وظائف مدرس تربية اسلامية

About QNB<br><br>Established in 1964 as the country’s first Qatari-owned commercial bank, QNB Group has steadily grown to become the largest bank in the Middle East and Africa (MEA) region.<br><br>QNB Group’s presence through its subsidiaries and associate companies extends to more than 31 countries across three continents providing a comprehensive range of advanced products and services. The total number of employees is more than 28,000 serving up to 20 million customers operating through 1,000 locations, with an ATM network of 4,300 machines.<br><br>QNB has maintained its position as one of the highest rated regional banks from leading credit rating agencies including Standard & Poor’s (A), Moody’s (Aa3) and Fitch (A+). The Bank has also been the recipient of many awards from leading international specialised financial publications.<br><br>Based on the Group’s consistent strong financial performance and its expanding international presence, QNB currently ranks as the most valuable bank brand in the Middle East and Africa, according to Brand Finance Magazine.<br><br>QNB Group has an active community support program and sponsors various social, educational and sporting events.<br><br>QNB Scholarship Program<br><br>Believing in the importance of investing in Qatari talent, QNB offers a scholarship program at the country’s most prestigious international and local universities, as well as many incentive benefits, monthly bonuses, and summer training opportunities. Furthermore, professional jobs will be available to our graduates after graduation.<br><br>The goal of this program is to help the education sector in Qatar, as it is one of the most important pillars of QNB’s corporate social responsibility strategy and a significant contributor to the development of the national workforce. A good education will enable our youth to pursue the best careers in the future.<br><br>QNB offers opportunities for Qatari youth to excel in their professional and personal goals, as well as to contribute to the bank.<br><br>Benefits<br><br>In accordance with the Bank’s scholarship policy, we offer annual scholarships to Qatari nationals who are interested in pursuing higher education studies at leading universities in Qatar and select approved international institutions, with a wide range of benefits:<br><br>Competitive salary Annual awards for outstanding students Health insurance Securing a suitable job after graduation Internship during summer vacation Payment of academic, enrollment, tuition and book fees<br><br>Scholarships are open to Qatari high-school graduates and undergraduate university students with an outstanding academic record<br><br>Requirements<br><br>The eligibility to apply for a scholarship will have to meet the criteria and conditions as per below:<br><br>Must be a Qatari National Age must be between 17 and 21 years when applying for the scholarship program Should not have a First or Second degree relative, who is a QNB employee or sponsored student Hold a secondary school certificate with a percentage of not less than 70%, and in case the applicant is still studying and registered at university the cumulative average GPA score should be at least 3.0IELTS score of at least 5.5Unconditional acceptance offer from the approved university list by QNBCourse track must be conducted in English (Exception for Law Programs) Pass the tests and interviews conducted by QNBScholarship deferral is not permitted except under exceptional circumstances approved by QNB<br><br>Approved Majors List<br><br>Business & Finance<br><br>Finance Accounting Investment Management International Banking Economics Risk Management<br><br>Law & Governance<br><br>Law<br><br>Technology & Information Systems<br><br>Computer Science Computer Engineering Management of Information Systems Data Analytics / Data Science Cybersecurity<br><br>Other Supporting Majors<br><br>N/A <br><br>Note: you will be required to attach the following:<br><br>Resume/CVCopy of Passport or QID Copy of Education Certificate

About QNB<br><br>Established in 1964 as the country’s first Qatari-owned commercial bank, QNB Group has steadily grown to become the largest bank in the Middle East and Africa (MEA) region.<br><br>QNB Group’s presence through its subsidiaries and associate companies extends to more than 31 countries across three continents providing a comprehensive range of advanced products and services. The total number of employees is more than 28,000 serving up to 20 million customers operating through 1,000 locations, with an ATM network of 4,300 machines.<br><br>QNB has maintained its position as one of the highest rated regional banks from leading credit rating agencies including Standard & Poor’s (A), Moody’s (Aa3) and Fitch (A+). The Bank has also been the recipient of many awards from leading international specialised financial publications.<br><br>Based on the Group’s consistent strong financial performance and its expanding international presence, QNB currently ranks as the most valuable bank brand in the Middle East and Africa, according to Brand Finance Magazine.<br><br>QNB Group has an active community support program and sponsors various social, educational and sporting events.<br><br>QNB Scholarship Program<br><br>Believing in the importance of investing in Qatari talent, QNB offers a scholarship program at the country’s most prestigious international and local universities, as well as many incentive benefits, monthly bonuses, and summer training opportunities. Furthermore, professional jobs will be available to our graduates after graduation.<br><br>The goal of this program is to help the education sector in Qatar, as it is one of the most important pillars of QNB’s corporate social responsibility strategy and a significant contributor to the development of the national workforce. A good education will enable our youth to pursue the best careers in the future.<br><br>QNB offers opportunities for Qatari youth to excel in their professional and personal goals, as well as to contribute to the bank.<br><br>Benefits<br><br>In accordance with the Bank’s scholarship policy, we offer annual scholarships to Qatari nationals who are interested in pursuing higher education studies at leading universities in Qatar and select approved international institutions, with a wide range of benefits:<br><br>Competitive salary Annual awards for outstanding students Health insurance Securing a suitable job after graduation Internship during summer vacation Payment of academic, enrollment, tuition and book fees<br><br>Scholarships are open to Qatari high-school graduates and undergraduate university students with an outstanding academic record<br><br>Requirements<br><br>The eligibility to apply for a scholarship will have to meet the criteria and conditions as per below:<br><br>Must be a Qatari National Age must be between 17 and 21 years when applying for the scholarship program Should not have a First or Second degree relative, who is a QNB employee or sponsored student Hold a secondary school certificate with a percentage of not less than 70%, and in case the applicant is still studying and registered at university the cumulative average GPA score should be at least 3.0IELTS score of at least 5.5Unconditional acceptance offer from the approved university list by QNBCourse track must be conducted in English (Exception for Law Programs) Pass the tests and interviews conducted by QNBScholarship deferral is not permitted except under exceptional circumstances approved by QNB<br><br>Approved Majors List<br><br>Business & Finance<br><br>Finance Accounting Investment Management International Banking Economics Risk Management<br><br>Law & Governance<br><br>Law<br><br>Technology & Information Systems<br><br>Computer Science Computer Engineering Management of Information Systems Data Analytics / Data Science Cybersecurity<br><br>Other Supporting Majors<br><br>N/A <br><br>Note: you will be required to attach the following:<br><br>Resume/CVCopy of Passport or QID Copy of Education Certificate

<p>The School of Economics, Administration and Public Policy invites applications for a Professor of Practice in Public Administration. The position is designed for an accomplished senior practitioner or academic practitioner with substantial leadership experience and demonstrated impact in public administration, public policy, governance, public-sector management, public service delivery, or related areas. The successful candidate will play a central role in connecting academic learning with the realities of public-sector practice, particularly in the education and professional development of executive and experienced students. The candidate is expected to bring substantial professional experience into the classroom through hands-on and problem-based learning, real policy and management cases, simulations, policy drafting, strategic and institutional analysis, and engagement with current public-sector challenges. Beyond teaching, the Professor of Practice will help strengthen the program's engagement with government and public institutions by developing partnerships, facilitating practitioner participation in teaching and applied projects, supporting executive education and capacity-building initiatives, and contributing to projects aimed at improving public institutions, public-sector performance, policy implementation, and the quality and effectiveness of public services. The position is open to candidates whose distinction derives from a senior career in government, international organizations, public-sector institutions, consulting or other relevant professional settings, as well as academic practitioners with substantial applied experience. Candidates must be highly proficient in Arabic and able to work effectively in English.</p><p><strong>Main Responsibilities:</strong></p><ul><li>Teach practice-oriented graduate and executive courses, using real public-sector cases, simulations, workshops, problem-solving exercises, and other experiential learning methods that enable students to apply concepts to actual administrative and policy challenges.</li><li>Train students in the practical tools of public administration and policymaking, including policy drafting, policy briefs and memoranda, strategic planning, program and project design, implementation planning, institutional analysis, stakeholder engagement, performance management, and evaluation.</li><li>Supervise Capstone projects, consulting-style assignments, applied research, and policy projects, particularly projects undertaken in partnership with government entities, public institutions, or other external organizations.</li><li>Bring senior practitioners and policymakers into the learning process through guest sessions, practitioner workshops, policy laboratories, simulations, field-based assignments, and other forms of engagement between students and public-sector leaders.</li><li>Develop and maintain strong institutional partnerships with ministries, government agencies, public-sector organizations, international organizations, and other relevant institutions in Qatar, the GCC, and the wider Arab region.</li><li>Initiate and contribute to executive education, professional training, and capacity-development programs addressing the needs of public-sector institutions and senior and mid-career public officials.</li><li>Contribute to projects and initiatives concerned with public-sector development and modernization, including institutional reform, administrative capacity, governance, policy implementation, digital government, organizational performance, and improvement of public-service delivery.</li><li>Work with public-sector partners to identify real policy and management problems that can be incorporated into courses, Capstones, applied research projects, case studies, and executive training.</li><li>Develop original practice-based teaching materials, including cases drawn from Qatar, the GCC, and the Arab region, simulations, policy exercises, and other materials that connect public-administration theory with regional institutional practice.</li><li>Contribute to the program's intellectual and professional profile through applied research, policy papers, professional reports, case studies, public engagement, or conventional scholarly research, depending on the candidate's background and expertise.</li><li>Participate actively in curriculum development, student mentoring, program development, committees, and the broader academic and institutional life of the School and Institute.</li></ul><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p><strong>Qualification, Experiences and Skills:</strong></p><p>Applicants should demonstrate a distinguished combination of senior professional experience, practical achievement, teaching capacity, and academic or intellectual engagement appropriate to a Professor of Practice appointment. Candidates should:</p><ul><li>Hold a PhD in Public Administration or a related field, an advanced professional doctorate such as a DPA, or possess an exceptional record of senior-level professional achievement and relevant academic engagement appropriate to a Professor of Practice appointment.</li><li>Have substantial senior-level experience in one or more of the following: government, public administration, public-sector leadership and management, policy formulation and implementation, institutional development, public-sector reform, public-service delivery, governance, international organizations, or closely related fields.</li><li>Demonstrate a record of significant professional impact , such as leading major public-sector institutions or programs; designing or implementing policies; managing institutional reforms; improving public services; developing major government initiatives; advising senior decision-makers; or leading significant capacity-building or organizational-development initiatives.</li><li>Demonstrate the ability to translate professional experience into effective executive and graduate education , using cases, simulations, policy exercises, workshops, applied projects, and other experiential teaching methods.</li><li>Have the ability to train and supervise students in practical areas such as policy drafting, policy analysis, implementation, strategic planning, institutional development, program management and evaluation, and public-sector problem-solving.</li><li>Possess strong professional networks and the ability to build substantive partnerships with ministries, government agencies, international organizations, and other public and professional institutions.</li><li>Demonstrate the capacity to develop or contribute to executive education, public-sector training, institutional capacity building, and professional-development programs.</li><li>Demonstrate either a record of scholarly research and publication appropriate to their academic background or significant applied intellectual contributions , including policy papers, government reports, institutional strategies, professional publications, cases, major advisory work, or other relevant knowledge products.</li><li>Demonstrate the ability to develop externally supported projects, partnerships, training programs, applied research, or other initiatives that advance the program's engagement with the public sector.</li><li>Be highly proficient in Arabic and able to work effectively in English.</li><li>Demonstrate the capacity to enhance the program's regional and international standing through professional distinction, public-sector engagement, policy impact, networks, applied scholarship, or academic research.</li></ul><p><strong>Required Documents:</strong></p><ul><li>A comprehensive CV.</li><li>A copy of the PhD degree.</li><li>A cover letter detailing the motivation for applying to the job vacancy.</li><li>Teaching statement expounding the philosophy of education and supervision.</li><li>Supporting documents validating teaching experience (e.g., course descriptions and student evaluations) if the candidate holds a teaching position.</li><li>Sample of Publication or research in progress.</li><li>Research statement and/or current research plan.</li><li>Names and contact details of three referees for letters of reference and recommendations.</li><li>Additional material may be requested at a later stage.</li></ul><p><strong>Additional Notes:</strong></p><ul><li>DI is committed to providing equal employment opportunities.</li><li>DI encourages female faculty and scholars to apply for job vacancies.</li><li>Applications will be reviewed and considered promptly upon receipt until the available positions are filled.</li><li>Please submit all required documents of the vacancy listed on DI's Careers page.</li><li>For more information and details about the Doha Institute for Graduate Studies, please visit the website www.dohainstitute.edu.qa.</li><li>For any further inquiries regarding the job vacancy, please contact. EMAIL_ADDRESS</li><li>Only shortlisted candidates will be contacted for interviews.</li><li>Application Deadline: Closing date is EBD on the 15 th of December 2026</li></ul>

مدير العمليات <br><br> الموقع: مدرسة نورد أنجليا الدولية بالخور، قطر<br><br>تتطلع مؤسسة نورد أنجليا للتعليم إلى توظيف مدير عمليات للانضمام إلى مدرسة نورد أنجليا الدولية بالخور، قطر.<br><br>نحن نبحث عن شخص يتولى المسؤولية الكاملة عن إدارة العمليات في الحرم المدرسي، وتوفير قيادة استراتيجية في مجالات الصحة والسلامة، وإدارة المرافق، وإدارة العقود، والمتطلبات القانونية والامتثال، وتخطيط الحرم المدرسي، وإدارة موظفي الدعم.<br><br> الدور: <br><br>نبحث عن فرد للانضمام كمدير عمليات حيث سيكون تركيزك على:<br><br><br> توفير قيادة استراتيجية للصحة والسلامة، وإدارة المرافق، وتخطيط الحرم المدرسي في جميع أنحاء المدرسة قيادة الإدارة اليومية للمشاريع الرأسمالية، بما في ذلك ميزانيات النفقات الرأسمالية، وهياكل الحوكمة، وتخفيف المخاطر الإشراف على تجديدات الحرم المدرسي، والتعديلات، ومشاريع المشتريات واسعة النطاق، والتواصل مع الملاك والمقاولين وفرق التصميم إدارة جميع عقود الطرف الثالث والعمليات اليومية، بما في ذلك الأمن، والتنظيف والصيانة، وحافلات المدرسة، وخدمات تقديم الطعام في الموقع ضمان الامتثال لجميع الهيئات التنظيمية في قطر، ومعايير نورد أنجليا للتعليم، والمتطلبات القانونية والامتثال قيادة الميزانية، والمشتريات، ولوجستيات الفعاليات في جميع الوظائف غير الأكاديمية للمدرسة الإدارة المباشرة لمسؤول المشتريات، ومساعد العمليات، وفريق المرافق، ومساعدي دعم الحافلات، والفريق الطبي العمل جنباً إلى جنب مع فريق القيادة الموسع على تخطيط المساحات، ونقل الغرف، وأنشطة صيانة المباني تقديم المشورة للمدير بشأن متطلبات الموارد وتحقيق وفورات في التكاليف من خلال التفاوض مع البائعين والموردين <br><br><br> سيمتلك المرشح الناجح: <br><br><br> شهادة جامعية خبرة سابقة في هذا الدور أو دور مشابه في إدارة العمليات مهارات قيادية وتواصل قوية مستويات عالية من النزاهة الشخصية مهارات تنظيمية وإدارة وقت ممتازة الاهتمام بالتفاصيل والقدرة على العمل تحت الضغط والحفاظ على الهدوء مبادر وقادر على حث الآخرين لضمان تحقيق المواعيد النهائية، مع قدرة قوية على التكيف خبرة في قطر أو في منطقة الشرق الأوسط (مرغوب فيه) <br><br><br>نبذة عنا<br><br> يرجى الاطلاع على الوصف الوظيفي الكامل هنا. <br><br>تعد نورد أنجليا للتعليم المؤسسة الرائدة عالمياً في مجال المدارس الدولية. تقع مدارسنا الدولية التي يزيد عددها عن 80 مدرسة في الأمريكتين، وأوروبا، والصين، وجنوب شرق آسيا، والشرق الأوسط. وهي تقوم معاً بتعليم أكثر من 80,000 طالب من مرحلة رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية. نحن مدفوعون بفلسفة توحيدية واحدة: نحن طموحون لطلابنا وموظفينا وعائلتنا من المدارس.<br><br>تعني تعاوناتنا الحصرية مع مؤسسات مرموقة مثل اليونيسف، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT)، وأكاديمية IMG، ومدرسة جوليارد الرائدة عالمياً في الفنون المسرحية، أننا في طليعة التفكير التربوي، بينما نخلق تجارب تغير حياة الطلاب.<br><br>بانضمامك إلى نورد أنجليا للتعليم، ستصبح جزءاً من فريق ملتزم ومبتكر. وبصفتك عضواً في مجموعة المدارس المتميزة الرائدة في العالم، ستنضم إلى شبكة نشطة من الأشخاص الذين يشاركونك التفكير في جميع أنحاء العالم.<br><br> للتقديم <br><br>يجب أن تتم الطلبات عبر الإنترنت مباشرة من خلال صفحة الوظائف الخاصة بمؤسسة نورد أنجليا للتعليم ويجب أن تتضمن سيرة ذاتية.<br><br>في نورد أنجليا للتعليم، نحن جهة توظيف تكافؤ الفرص مكرسة لخلق قوة عاملة متنوعة وشاملة. في مدارسنا ومكاتبنا حول العالم، نعامل جميع الزملاء بإنصاف بناءً على مهاراتهم ومؤهلاتهم، دون تمييز.<br><br>نحن نقدر الأفراد من جميع الخلفيات، بما في ذلك أولئك الذين لديهم قدرات مختلفة وحالات عصبية متنوعة، بالإضافة إلى أولئك الذين يعرفون بأنفسهم ضمن خصائص محمية مختلفة.<br><br>تلتزم نورد أنجليا للتعليم بضمان أعلى معايير الحماية الممكنة في مدارسنا، ونتوقع من كل موظف مشاركتنا هذا الالتزام.

Department: NUQ Production & Digital Media<br><br>Salary/Grade: ITS/79<br><br>The Sr Digital Media Video Specialist at Northwestern University in Qatar (NU_Q) will be responsible for the installation, operation, repair, and maintenance of complex media systems, including photography, digital cinema, TV broadcast, and multimedia productions, under limited or no supervision. Sr The Digital Media Video Specialist will provide in-class support, including assisting and training faculty and students in the use of facilities and equipment such as Canon Cinema cameras, RED Cinema cameras, DSLRs, ENG systems, and advanced lighting equipment, including Aladdin Bi-flex, ARRI Skypanels, and Apurture COB light fixtures. The candidate will provide close mentoring and instruction to students in the use of production equipment to complete their course assignments. In addition to in-class support, the Sr Digital Media Video Specialist will lead and provide advanced production support for the department’s portfolio of video projects, including training videos, university event coverage, and social media content creation. This includes filming with cinema cameras, gimbals, and sliders. The candidate will be expected to edit video projects using various programs in the Adobe Creative Suite, such as Premiere Pro and After Effects. Work schedules will be flexible and may require evening and/or weekend hours.<br><br>Essential Duties And Responsibilities<br><br> Assist and provide support in the day-to-day operation of NU-Q media production facilities and equipment including still photography, digital cinema cameras (Canon, Sony, GoPro, RED), studio and field lighting and grip equipment (Arri, Aputure, ETC), video servers, monitors, audio mixer consoles and microphones, conversion devices, switchers, distribution equipment, radio, TV and news productions, as well as performing diagnostic functions, implementing maintenance actions and installation of the equipment. Supports the operation in the production equipment storage room (The Cage) as needed including equipment check-ins and check-outs, and the Web Checkout ticketing system. Lead, plan, shoot, and edit video content for a wide variety of departmental needs, including live events, social media, academic conferences, and other institutional needs. Provides in-class training and orientation to students, faculty, and staff for all media production facilities including individual and group training sessions as needed. Supports NU-Q faculty in the preparation of course material and/or technology requirements of classes when requested. Provides support for production software used by faculty and students including Adobe Creative Suite, Protools, DaVinci Resolve, ENPS, and other software for audio, video, print, and multi-media production. Supports and assists in the use of production spaces including edit suite, studios and newsroom as needed. For NU-Q special events, assists during set-up, rehearsals, and during the event(s). Duties may include lighting support, camera operation, or any other technical roles as needed. Works with the manager/supervisor on the evaluation of new technologies for use in NU-Q and their applicability to the market and NU-Q programs. Provides recommendations regarding new technologies and their integration into NU-Q programs. Creates workflows, documentations and user guides for various types of equipment. Maintains awareness of evolving media technologies through professional publications, outside contacts, and ongoing professional development. Provides recommendations regarding new technologies and their integration into the NU-Q programs. Assists with non-university related commercial productions utilizing NU-Q production facilities and equipment. This includes possible night and weekend support *Will perform other duties as assigned. <br><br>Minimum Qualifications (education, Experience, Certifications, Skills)<br><br> Successful completion of a full 4-year course of study in an accredited college or university leading to a bachelor’s or higher degree in production, media technology, or comparable field and significant computerized production; OR appropriate combination of education and experience. 10 years of experience working in a media production environment, such as broadcast news, commercial production, or institutional video production with duties focused on filming, lighting, and editing. Maintains a portfolio of related video work. Previous mentoring or teaching experience in either a formal educational or professional in-house environment. Strong analytical skills. Ability to lift/move and install equipment up to 20kg (approx. 44.0 lbs) including cameras, lighting, and editing CPUs when necessary. Ability to maintain respectful and effective working relationships with a variety of parties throughout the University’s community. Demonstrated organizational skills, ability to take initiative and work independently. Ability to use both PC and Mac applications. Fluency in English language. Excellent video editing skills and an in-depth knowledge of Adobe Creative Suite editing applications. Understand the fundamentals of production lighting and lighting setup. Demonstrated knowledge of Mac OS X. Ability to use both PC and Mac applications. Demonstrated organizational skills, ability to take initiative and work independently. Ability to work under pressure and meeting tight deadlines. Good public speaking skills. Ability to work closely with students and student employees <br><br>Preferred Qualifications (Education, Experience, Certifications, Skills)<br><br>Successful completion of a full 4-year course of study in an accredited college or university leading to a bachelor’s or higher degree in production, media technology, or comparable field and significant computerized production; OR appropriate combination of education and experience.11-15 years of experience working in a media production environment, such as broadcast news, commercial production, or institutional video production with duties focused on filming, lighting, and editing. Maintains a robust portfolio of related video work. Previous teaching experience in either a formal educational or professional in-house environment. Experience working in a higher education environment. Fluency in English and Arabic and knowledge of Qatari customs. Demonstrated knowledge of Adobe Creative Suite, including Premiere Pro, After Effects, and Illustrator. Demonstrated knowledge of Network technologies to enable analyzing IT and AV system problems under pressure. Working knowledge of AR, VR and 360 Video production and equipment. Ability to prepare documents, white papers and teaching resources on basic and advanced use of media technologies for the university’s faculty members, staff, and students. Ability to manage multiple projects simultaneously and meet tight deadlines. Ability to work independently with minimal supervision.<br><br>The target hiring range for this position will be between $80,300 to $103,510 per year. The offered salary will be determined by the applicant’s education, experience, knowledge, skills and abilities, as well as internal equity and alignment with market data .<br><br>Northwestern University is an Equal Opportunity Employer and does not discriminate on the basis of protected characteristics, including disability and veteran status. View Northwestern’s non-discrimination statement . Job applicants who wish to request an accommodation in the application or hiring process should contact the Office of Civil Rights and Title IX Compliance. View additional information on the accommodations process .

Department: NUQ Journalism Program<br><br>Northwestern University in Qatar seeks an outstanding colleague for a full-time faculty position in Strategic Communication at the rank of assistant professor, to be appointed in the Journalism and Strategic Communication Program. We welcome scholars with an active research agenda examining emerging technologies, to possibly include AI, VR, or machine learning, and their applications to Strategic Communication. Candidates with industry experience, combined with a research trajectory based in the Global South, will receive priority consideration. Candidates are expected to have linguistic competence and field experience in their area of research.<br><br>In addition to a highly promising research trajectory emerging from a recent PhD, applicants should show competence in working with global communities, a strong commitment to excellence in teaching and mentoring, and dedication to institutional service and shared governance. Candidates are expected to contribute to both undergraduate and future graduate education and program development. Teaching expectations include two courses per semester, which may include core disciplinary courses, elective courses that speak to their research field, as well as contribution to NU-Q’s broader curricular needs. This could include the required “Ways of Knowing” course, the Doha Seminar honors course, graduate seminars, executive education classes, or courses qualifying for our university’s growing number of interdisciplinary minors, such as Africana Studies, AI and Media Studies, Film and Design, Media and Politics, Middle East Studies, and Strategic Communication. There are also opportunities to collaborate with NU-Q’s Institute for Advanced Study of the Global South, Artificial Intelligence and Media Lab, and Media Majlis Museum.<br><br>NU-Q is a community of evidence-based storytellers in the Global South. We are a globally embedded institution, one of three campuses (Chicago, Doha, Evanston) and twelve schools of Northwestern University, and one of several partner universities in Qatar Foundation’s Education City in Doha, Qatar. Guided by core values of excellence, collaboration, community, and sustainability, our mission is to educate students to become creative, ethical, and impactful communicators across cultural and national boundaries. We are committed to excellence in research and teaching, a vibrant student life, and high-level undergraduate student research and media making, particularly on the Global South. Located at the confluence of continents, NU-Q is a diverse global community with approximately 500 students from around 60 countries.<br><br>NU-Q provides competitive compensation and benefits. The medium of instruction is English, but proficiency in Arabic or another regional language is an advantage at NU-Q. Candidates with experience in US higher education as well as in the Arab region are particularly encouraged to apply. Northwestern University in Qatar is an Equal Opportunity Employer.<br><br>Applications received by October 15, 2026, will receive the highest priority. The search will continue until the position is filled or the search closed.<br><br>Benefits<br><br>At Northwestern, we are proud to provide meaningful and competitive benefits. The available benefits package for this position will include health, dental, vision, disability, and life insurance; paid medical/sick and parental leave; tuition benefits for the employee and dependents; pre-tax and flex spending accounts for commuting and dependent care; generous retirement savings options; and wellness programs. For a comprehensive overview of available benefits, including eligibility details, visit us at Northwestern Benefits to learn more.<br><br>Please read ALL instructions and make preparations before proceeding to the application page:<br><br>Applications will only be accepted via online submission (see link below). Please prepare all documents in advance as Adobe PDF files, and please be sure all information is entered correctly and accurately (especially names and email addresses), as there will be no opportunity for online revision after your application has been submitted. Please also prepare a list of names and email addresses for your external academic references; your references will be contacted directly by the online system and invited to upload their letters on your behalf. All required fields in the application form are marked with an asterisk and must be filled before clicking the “Submit” button. Be aware that incomplete applications cannot be saved.<br><br>Applications accepted here: Apply for Job<br><br>Northwestern University is an Equal Opportunity Employer and does not discriminate on the basis of protected characteristics, including disability and veteran status. View Northwestern’s non-discrimination statement . Job applicants who wish to request an accommodation in the application or hiring process should contact the Office of Civil Rights and Title IX Compliance. View additional information on the accommodations process .

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> ملخص الوظيفة <br> <p>x</p><br> <br> <br><br> المسؤوليات الرئيسية <br> <p>x</p><br> <br> <br><br> متطلبات التعليم والخبرة <br> <p>x</p><br> <br> <br> </div>

???? We're Hiring: Student Recruitment Partners Global Edge EdTech | Remote | Commission-Based<br>Global Edge EdTech is expanding across the UAE, Qatar, and Saudi Arabia, and we're looking for enthusiastic Student Recruitment Partners to join our international team. If you're passionate about education, enjoy connecting with people, and want to earn while making a difference, we'd love to hear from you.<br>Who can apply?✅ University students✅ Fresh graduates✅ Experienced Professionals<br>What you'll do• Connect with prospective students and parents interested in tuition programmes.• Introduce Global Edge EdTech's academic offerings.• Guide students through the registration process.• Help expand access to quality education in your community.<br>What we offer✔ Flexible working hours✔ Remote work from anywhere✔ Attractive commission-based earnings✔ No prior experience required✔ Opportunity to gain international EdTech experience<br>We are currently recruiting applicants based in Qatar. Before applying for this position, we'd like to highlight that this is a commission-only, remote position with Global Edge EdTech, an early-stage EdTech startup. There is no fixed salary, and earnings are based on successful student registrations.<br>???? Apply by emailing your CV to globaledgelk@gmail.com or through Linked In.<br>Join us in helping students achieve academic success while building your own professional journey.

<p>الوظيفة: مدير شؤون العيادات والهيئة التدريسية<br>مكان العمل: قطر<br>المنظمة: شؤون العيادات والهيئة التدريسية<br>أيام العمل: الأحد-الخميس<br>أهلية الرعاية: نعم<br>التصنيف: دوام كامل<br>تاريخ انتهاء النشر: 08/08/2026</p><p>ملخص الوظيفة:<br>المسؤول عن إدارة العمليات اليومية لوظيفة شؤون العيادات والهيئة التدريسية بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، إدارة إجراءات التعيين والترقية والتجديد والفصل للموظفين من أعضاء هيئة التدريس في WCM-Q والجهات المرتبطة. كما يدير المرشح رخصة الطب القطرية وامتيازات المستشفيات لأعضاء هيئة التدريس في WCM-Q.</p><p>المسؤوليات الوظيفية:<br>- إدارة وتنسيق العمليات اليومية لفريق شؤون العيادات والهيئة التدريسية، لضمان استمرارية الأنشطة وإكمالكها.<br>- إدارة التعيينات وإعادة التعيين والترقيات وإنهاء الخدمات لأعضاء هيئة التدريس من WCMC-Q والشركاء خلال الإطارات الزمنية المحددة.<br>- دعم تطوير الخطة السنوية، بما في ذلك الميزانية، ومقارنة رواتب أعضاء هيئة التدريس، والتخطيط للفعاليات والأنشطة التي تستضيفها الوحدة.<br>- التعاون مع WCM-NY، مع الحفاظ على معرفة محدثة بمتطلبات التعيين والترقية، وتبادل التحديثات والتوجيهات ذات الصلة ضمن الفريق.<br>- الإشراف على إعداد ومراجعة وضمان جودة عقود أعضاء هيئة التدريس وخطابات الاتفاق وخطابات تعيين أعضاء هيئة التدريس، مع ضمان الدقة والكمال والاتساق والامتثال لسياسات المعهد ومعاييره.<br>- تطوير والحفاظ على وثائق العمليات وتحسين سير العمل وآليات التقارير لأنشطة أعضاء هيئة التدريس وشؤون العيادات.<br>- ضمان تنفيذ السياسات والعمليات والإجراءات بما يتماشى مع WCMC NY.<br>- تطبيق معرفة أنظمة التعليم الطبي في الولايات المتحدة وعلى الصعيد الدولي لتقييم اعتماد أعضاء هيئة التدريس.<br>- إدارة الامتثال للمعايير المؤسسية والأكاديمية والتراخيص طوال عملية التعيين والترقية.<br>- مراقبة عمليات العيادات بما في ذلك ترخيص الطب القَطري وعمليات الامتيازات السريرية مع المستشفيات الشريكة، مع متابعة التغيّرات في القوانين واللوائح والسياسات والمتطلبات المؤسسية ذات الصلة.<br>- تسهيل عملية لجنة المراجعة الداخلية القطرية، بما في ذلك إعداد القضايا، ومراجعة الوثائق، واتخاذ الإجراءات التالية لضمان المراجعة في الوقت المناسب وبما يتوافق مع الإجراءات لتعيين وترقية أعضاء هيئة التدريس.<br>- إعداد وخطط رسائل التعيين والترقية وتوصيات لأعضاء هيئة التدريس لرؤساء أقسام WCMC.<br>- التعاون مع المستشفيات/المؤسسات المرتبطة المخصصة، ومكتب WCM-Q، والاقسام الأكاديمية لـ WCM، ومكتب شؤون أعضاء الهيئة التدريسية لـ WCM لجميع القضايا المتعلقة بمبادرات ومشروعات شؤون أعضاء الهيئة التدريسية المختلفة.<br>- إدارة جميع متطلبات ترخيص الطب القطري لأعضاء هيئة التدريس.<br>- دعم تنفيذ ندوات وترقيات وورش عمل وسياسات وإجراءات الكادر الأكاديمي، بما في ذلك إعداد طلبات اعتماد CPD.<br>- المساعدة في التعامل مع الشكاوى واتباع الإجراءات المنصوص عليها في دليل الشؤون الأكاديمية.</p><p>- الإشراف على قضايا النظام والمساهمة في تطوير محتوى وتحديثات الموقع الإلكتروني والشبكة الداخلية.</p><p>- المشاركة في تصميم وتطوير أنظمة جديدة متعلقة بشؤون العيادات والهيئة التدريسية.<br>- أداء واجبات أخرى كما تُكلف.</p><p>التعليم والخبرة:<br>- درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، أو في أي مجال آخر.<br>- من 9 إلى 10 سنوات من الخبرة ذات الصلة في إدارة شؤون الهيئة التدريسية والعيادات في مؤسسة تعليمية صحية.<br>- يُفضل شهادة CPMSM (إدارة خدمات طبية مهنية معتمدة).</p><p>المعرفة والمهارات والقدرات:<br>- فهم دقيق لقطاعات التعليم الطبي والبحثي والرعاية السريرية.<br>- مهارات تواصل وتفاعل اجتماعي قوية مع القدرة على التفاوض والتأثير على أصحاب المصلحة.<br>- القدرة على العمل بشكل فعال ضمن فرق لتحقيق النتائج بشكل تعاوني عبر البرامج والمؤسسات.<br>- مهارة في التعامل مع أولويات متعددة في بيئة متعددة الثقافات ومتحمّلة للنتائج.<br>- الإلمام الجيد بالإنجليزية كتابة وتحدثاً.<br>- إجادة حزمة MS Office – Word وExcel وPowerPoint.</p><p>وييل كورنيل ميديسن-قطر تأسست في 2001 كشراكة بين جامعة كورنيل ومؤسسة قطر. المدرسة الطبية الأولى في قطر ورائدة التعليم المشترك على مستوى الجامعة، وتقدم WCM-Q برنامج طب ست ساعات متكامل يدمج الدراسات ما قبل الطبية والطب ويؤدي إلى درجة الدكتوراة من جامعة كورنيل. </p><p>التدريس يتم بواسطة أعضاء هيئة تدريس من كورنيل وفييل كورنيل، بما في ذلك أطباء من مؤسسة Hamad Medical Corporation الذين يحملون تعيينات Weill Cornell. ارتفع عدد الطلاب بسرعة من 25 طالباً في السنة الأولى في خريف 2002 إلى أكثر من 300 طالب من أكثر من 30 دولة اليوم. </p><p>WCM-Q هي جزء من Weill Cornell Medicine في مدينة نيويورك، التي تأسست قبل أكثر من 100 عام، وتشارك نفس المهمة: </p><p>- توفير أفضل تعليم ممكن للطلاب الطبيين<br>- إجراء البحوث في قلب المعرفة<br>- تحسين الرعاية الصحية الآن وللأجيال القادمة<br>- تقديم أعلى جودة من الرعاية للمجتمع</p><p>مدينة الدوحة هي موطن WCM-Q، مدينة عالمية نابضة بالسكان من ثقافات متنوعة، واقتصاد سريع النمو وبنية تحتية حديثة. WCM-Q هي عضو في مؤسسة قطر، وهي منظمة غير ربحية تركز على التعليم والبحث والابتكار وتطوير المجتمع. WCM-Q تقع ضمن مدينة التعليم، التطوير الرائد لـ QF، والتي تبلغ مساحتها أكثر من 12 كيلومتر مربع وتضم بعضاً من المؤسسات التعليمية الرائدة في العالم، بما في ذلك جامعة حمد بن خليفة، وفروع خارجية لجامعات مرموقة مثل VCUarts قطر، جامعة تكساس A&M في قطر، Northwestern قطر، Georgetown University in Qatar، Carnegie Mellon University in Qatar، وHEC Paris in Qatar. </p><p>وييل كورنيل ميديسن-قطر صاحب عمل يلتزم بتكافؤ الفرص في التوظيف/الأقليات/الإناث/المعوقين.</p>

<p><strong>Senior Non-Key Expert – Human Development</strong></p><p><br></p><p><strong>NTU International A/S </strong>is leading a consortium for the proposal preparation of the EU-funded project called: <strong>“Egypt Downtown Facility.”</strong></p><p><br></p><p>The <strong>overall objective</strong> of this assignment is to enhance the effectiveness, coherence and visibility of the Strategic and Comprehensive Partnership between the European Union and the Arab Republic of Egypt by providing rapid, flexible and high-quality technical assistance in support of jointly agreed bilateral cooperation priorities. This objective will contribute to strengthened policy dialogue, improved programme implementation and reinforced institutional capacities of Egyptian partner entities involved in EU-funded actions.</p><p><br></p><p>In this context, we are seeking a highly qualified <strong>Senior Non-Key Expert – Human Development</strong> to support technical assistance assignments related to human capital development, education and skills, employment and labour-market policies, social policy, institutional strengthening, and socio-economic development.</p><p><br></p><p><strong><em>Qualifications and Skills</em></strong></p><ul><li><strong>Master’s degree</strong> in <strong>development studies, economics, education, social policy, public policy, labour economics</strong>, or a related field.</li><li><strong>English: C1 level</strong>.</li><li><strong>Arabic is an asset</strong>.</li><li><strong>French is an asset</strong>.</li></ul><p><br></p><p><strong><em>Professional Experience</em></strong></p><ul><li>At least <strong>7 years of relevant professional experience</strong>.</li><li>Experience in human development, education, skills development, employment and/or social policy.</li><li>Experience preparing sector assessments, policy analyses, strategies, background papers or recommendations.</li><li>Experience supporting institutional capacity building and reform in public institutions.</li><li>Good knowledge of human capital development and socio-economic policy issues.</li><li>Experience in Egypt and/or the MENA region highly desirable.</li></ul><p><br></p><p>If you are interested in this opportunity, please apply and upload your CV via LinkedIn or send to recruitment@ntu.eu. <strong><em>Please note that only selected candidates will be contacted due to the large amount of applicants</em></strong>.</p>

Overview<br><br>University of Doha for Science and Technology (UDST) is the first national applied University in the State of Qatar, offering applied Bachelors and Master’s degrees in addition to certificates and diplomas in various fields. UDST has over 50 programs in the fields of Engineering Technology and Industrial Trades, Business Management, Computing and Information Technology, Health Sciences, Continuing and Professional Education and more.<br><br>With more than 600 staff and over 7,000 students, UDST is the destination for top-notch applied and experiential learning. The University is recognized for its student-centered learning and state-of-the-art facilities. Our faculty are committed to delivering pedagogically-sound learning experiences with incorporation of innovative technological interventions, to further enhance students’ skills and help develop talented graduates that can effectively contribute to a knowledge-based economy and make Qatar’s National Vision 2030 a reality.<br><br>Responsibilities<br><br>To manage the pre and post award grant application process from inception to completion and promote sponsored awards initiatives throughout UDST. To advise faculty and business unit staff on UDSTs awards process, policies and procedures.<br><br> Duties & Responsibilities: <br><br> Operational <br><br>Assist faculty staff with proposal development, review and submission process for pre-award agreements to ensure alignment with UDST’s policies and procedures.<br><br>Collaborate with the Applied Research and Innovation (ARI), Academic Manager in grant submissions, budget preparation and track payments of all research grants.<br><br>Act as liaison between faculty staff, funding institutions and government bodies and review and update sponsor agreements as recommended by the Applied Research and Innovation (ARI), Academic Manager.<br><br>Coordinate proposal requirements with faculty staff and external participants and review proposals and research initiatives to ensure compliance with regulatory laws, policies and procedures.<br><br>Provide written feedback to university faculty regarding necessary changes and suggestions for proposal enhancement.<br><br>Maintain positive relationships with pre and post award Stakeholders, and government representatives to promote University applied research initiatives.<br><br>Assist faculty with the completion of administrative forms and others’ electronic systems to secure funds for research and other project initiatives.<br><br>Prepare reconciliation of actuals to budget variance and analysis for annual audit to contribute to grant audit review activities and to ensure timely closeout of audit recommendations.<br><br>Document and communicate pre/post awards outcomes to faculty through reports and presentations to promote and contribute to UDST’s award scheme initiatives.<br><br>Maintain up-to-date database, records, and reports relevant to award grants to monitor University proposal activities and to ensure compliance with University guidelines and regulations.<br><br>Attend business unit and faculty meetings to obtain information on awards, finance and research related matters and draft minutes as appropriate.<br><br>Monitor awards proposal status and advise Principal Investigator on requirements and deadlines associated with research protocols highlighting discrepancies to the Applied Research and Innovation, Academic Manager.<br><br>Research best practices and identify trends in relation to award proposal process to assist in the development of tools and training workshops for faculty members.<br><br>Create and review budgets for institutional commitments and adherence to institutional policies and draft budget justification text for proposal inclusion.<br><br>Maintain up to date knowledge on award-funding bodies’ policies and guidelines and serve as an information resource, disseminating key information to faculty, students, and staff.<br><br>Participate in University-wide awards workshops and training sessions as required.<br><br>Perform miscellaneous job-related duties as assigned.<br><br>Qualifications<br><br> Education and Certifications: <br><br>Bachelor’s degree in relevant field is required<br><br>Master’s degree is preferred<br><br> Experience: <br><br>Minimum 5 years’ experience in grants/ research administration, budget development/management, or grant writing.<br><br>Relevant Education Certifications Are Required Are Preferred.<br><br> Language: <br><br>Fluency in written and spoken English and Arabic language required.

Job: Postdoctoral Associate in Metabolism & Experimental Biology Work Location: Qatar Organization: Dr. Halama Lab Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: 08/02/2026<br>Position Summary The position is responsible for designing, executing, and interpreting laboratory-based research on cancer metabolism and molecular mechanisms of tumor progression, integrating functional genomics, metabolic profiling, and experimental biology.<br>Job Responsibilities Designs and conducts independent laboratory experiments to investigate cancer metabolism and disease progression. Partners with principal investigators and multidisciplinary research teams to co-develop study designs and define experimental approaches aligned with research objectives. Performs and optimizes molecular and cellular techniques, including CRISPR-Cas9 gene editing and cell-based assays. Conducts biochemical and functional assays, including enzyme activity and metabolic pathway analyses. Performs and supports in vivo studies in mouse models, ensuring compliance with institutional, ethical, and regulatory standards. Analyzes and interprets experimental data and contributes to study outcomes. Prepares reports, figures, and scientific manuscripts; writes and publishes findings in peer-reviewed journals. Presents research results in internal meetings and external scientific conferences. Provides guidance and support to others within the team and student community as required. Maintains accurate and organized laboratory records and documentation. Reviews scientific literature to inform experimental design and identify areas for improvement. Performs other related duties as assigned.<br>Education and Experience PhD in Cancer Biology, Biochemistry, Molecular Biology, or a related field Relevant post-qualification experience.<br>Knowledge, Skills and Abilities Strong background in cancer research preferably cancer metabolism or biochemical pathways. Extensive knowledge of molecular and cellular techniques, including CRISPR-Cas9 gene editing, cell culture, functional and biochemical assays, enzyme activity analysis, and ex vivo studies (e.g. mice models). Working knowledge of metabolomics or multi-omics approaches, with understanding of mitochondrial metabolism, redox biology, or related pathways is an advantage. Strong ability to connect experimental results with underlying biological mechanisms. Strong communication and interpersonal skills, with the ability to collaborate with multidisciplinary teams. Proficient in Microsoft Office Suite (Word, Excel, Power Point, Outlook; R or similar tools is an advantage).<br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M. D. degree. Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 countries today. WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:<br>to provide the finest education possible for medical studentsto conduct research at the cutting edge of knowledgeto improve healthcare both now and for future generationsto provide the highest quality of care to the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar.<br>Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Disabled employer.

<p>We are seeking a highly skilled and experienced Specialist Orthopedic Surgeon to join our established Department of Orthopedics. The successful candidate will provide expert surgical and non-surgical management for a broad range of musculoskeletal conditions, contributing to the Center's reputation for clinical excellence.</p><p>Key Responsibilities</p><ul><li><strong>Clinical Care:</strong> Diagnose, evaluate, and treat all types of musculoskeletal injuries and conditions, including trauma, sports injuries, degenerative diseases, tumors, and congenital disorders.</li><li><strong>Surgical Procedures:</strong> Perform a variety of orthopedic surgeries, which may include joint replacement (arthroplasty), arthroscopic procedures, trauma surgery, spine surgery (if specialized), and pediatric orthopedics (if specialized).</li><li><strong>Patient Management:</strong> Conduct thorough pre-operative assessments, manage post-operative care, and oversee rehabilitation plans.</li><li><strong>Collaboration:</strong> Work collaboratively within a multidisciplinary team, including radiologists, and general practitioners, to ensure holistic patient care.</li><li><strong>Quality &amp; Safety:</strong> Adhere strictly to the highest standards of medical ethics, hospital policies, and Qatar's Ministry of Public Health (MOPH) regulations.</li><li><strong>Education:</strong> Participate in continuous professional development, clinical audits, and medical education activities.</li></ul><p>Essential Qualifications and Experience</p><ul><li><strong>Education:</strong> MD, MBBS, or equivalent medical degree from an accredited institution.</li><li><strong>Specialization:</strong> Completion of a recognized residency program in Orthopedic Surgery.</li><li><strong>Board Certification:</strong> Recognized Specialist certification</li><li><strong>Licensure:</strong> Must possess a valid medical license from the country of origin and be eligible for registration/licensure by the <strong>Department of Healthcare Professions (DHP)</strong>.</li><li><strong>Experience:</strong></li><li><strong>Consultant Level:</strong> Minimum of 5 years of post-board certification experience.</li><li><strong>Specialist Level:</strong> Minimum of 3 years of post-board certification experience.</li><li><strong>Regional Experience:</strong> <strong>A minimum of 2 years of clinical practice experience within the Gulf Cooperation Council (GCC) region is highly preferred.</strong> This demonstrates familiarity with regional patient demographics, healthcare systems, and common pathologies.</li><li><strong>Language:</strong> Fluency in verbal and written English is mandatory. Proficiency in Arabic is highly desirable.</li></ul>

<p>The Program Manager ensures the seamless, efficient, and high-quality delivery of HEC Paris degree programs. The role leads the end-to-end coordination of assigned programs, oversees academic administration and participant support, and cultivates effective relationships with faculty members, senior executives, participants, and internal support teams.</p><p><strong>Program Delivery and Operations</strong></p><ul><li>Lead the end-to-end planning, coordination, and delivery of assigned degree programs across in-person, online, and hybrid formats, in line with academic requirements, agreed timelines, and quality standards.</li><li>Coordinate program schedules, session logistics, learning platforms, facilities, materials, online components, and third-party providers.</li><li>Prepare, review, and distribute program materials, reports, official academic documents, and communications, including grade sheets and letters of completion.</li><li>Develop and continuously improve delivery processes to support consistent, efficient, and high-quality program execution.</li><li>Work closely with the Head of Delivery, Degree Programs on operational priorities, progress updates, and matters requiring escalation.</li></ul><p><strong>Academic Administration</strong></p><ul><li>Track and maintain accurate participant academic records and status throughout the program lifecycle.</li><li>Manage the end-to-end grading process, including grade collection and validation, appeals, final grade sheets, and communication of jury feedback.</li><li>Ensure compliance with academic policies, deadlines, confidentiality, and records-management requirements in coordination with faculty and relevant internal teams.</li></ul><p><strong>Stakeholder Experience and Communication</strong></p><ul><li>Act as a key point of contact for participants and faculty, anticipating needs and resolving operational or technical issues throughout the program lifecycle.</li><li>Coordinate with faculty, guest speakers, senior executives, and internal teams to ensure readiness and clear, timely communication before, during, and after each module.</li><li>Build strong stakeholder relationships and maintain a consistently high standard of service and professionalism.</li></ul><p><strong>Quality, Risk, and Financial Management</strong></p><ul><li>Monitor program quality and feedback to ensure academic and service standards and identify improvement opportunities.</li><li>Identify operational or academic risks early, implement appropriate solutions, and escalate significant issues when required.</li><li>Track assigned program budgets and expenditures and support forecasting, invoice follow-up, reconciliation, and timely reporting of potential anomalies or risks.</li></ul><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p><strong>Education and Experience</strong></p><ul><li>Master's degree in business administration, management, education, or related discipline. A Bachelor's degree with significant relevant experience may also be considered.</li><li>8+ years of relevant experience in program, project, or event management in an external stakeholder-facing capacity; experience in higher education or executive education is strongly preferred.</li></ul><p><strong>Skills and Competencies</strong></p><ul><li>Proficiency in Microsoft Office and project management tools; familiarity with learning management systems is advantageous.</li><li>Excellent English communication skills; proficiency in French and/or Arabic is advantageous.</li><li>Strong organizational and project management skills, with excellent attention to detail.</li><li>Excellent stakeholder management, interpersonal, and intercultural communication skills.</li><li>Ability to manage academic information with discretion and confidentiality.</li><li>Ability to work effectively under pressure, manage competing priorities, and meet tight deadlines.</li></ul><p><strong>Ways of Working</strong></p><ul><li>Proactive, solutions-oriented, and able to resolve problems in a fast-paced environment.</li><li>Collaborative and service-oriented, with a strong commitment to quality and professionalism.</li><li>Demonstrates ownership, accountability, and initiative.</li><li>Flexibility to travel locally and internationally and willingness to adjust working hours to meet business needs.</li></ul>

<p>1. يجب أن يكون قد أكمل التعليم الثانوي الأدنى وحصل على شهادة ك rigger. 2. خبرة لا تقل عن 6 سنوات في صناعة النفط والغاز/البتروكيماويات ك rigger 3. يجب أن يكون لديه فهم جيد لإجراءات QA/QC والالتزام بـ HSE، ومتطلبات HSSE فيما يتعلق بمعدات الرفع 4. يجب أن يكون معتمدًا TP</p><p><strong>الملف المرغوب للمترشح</strong></p><p>Rig ger معتمد TP. 1. يجب أن يكون قد أكمل التعليم الثانوي الأدنى وحصل على شهادة ك rigger. 2. خبرة لا تقل عن 6 سنوات في صناعة النفط والغاز/البتروكيماويات ك rigger. 3. يجب أن يكون لديه فهم جيد لإجراءات QA/QC والالتزام بـ HSE، ومتطلبات HSSE على معدات الرفع. 4. يجب أن يكون معتمدًا TP.</p>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span></span><p><strong><span>ممرضة المدرسة</span></strong></p><br> <p><strong><span>مدرسة كومباس الدولية الدوحة</span></strong></p><br> <p><span>تأسست كومباس في عام 2006 لتقديم تعليم بريطاني متميز لأسر المغتربين والمواطنين القطريين المحليين. لدينا ثلاث مجمعات؛ تربية الطلاب من مرحلة الطفولة المبكرة حتى الثانوية في كل من الثميد ومدينة خليفة، بينما يقع مجمع الغرافة كمدرسة ابتدائية مستقلة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و11 عامًا. تقدم جميع المجمعات منهجًا بريطانيًا مصممًا خصيصًا. يمكن للطلاب في المرحلة الثانوية اختيار مجموعة واسعة من مواد IGSEs وAS وA levels. بالإضافة إلى ذلك، نقدم برنامج الدبلوم الدولي المرموق في الصفين 12 و13. تقدم جميع المواقع الثلاثة بيئة تعليمية دافئة وودية مع تركيزنا الأساسي على طلابنا في كل ما نقوم به. نحن فخورون بمعلمينا المتميزين وشعورنا المجتمعي.</span><span> أما بالنسبة لدولة قطر، فإن مناخها المشمس على مدار العام ومطارها الذي يوفر اتصالات عالمية رائعة يضمن استمرار شعبية هذا الوجهة للمغتربين.</span></p><br> <p><span>حصلت مدرستنا على اعتماد المدارس الوطنية القطرية (QNSA) وهي عضو في المدارس البريطانية في الشرق الأوسط (BSME) وCOBIS وAoBSO.</span></p><br> <p><span>للمزيد من المعلومات حول مدرستنا، يرجى زيارة&nbsp;</span><span><span>موقعنا الإلكتروني</span></span></p><br> <p><strong><span>عن الدور</span></strong></p><br> <p><span>ممرضة المدرسة مسؤولة عن تقديم خدمات صحية شاملة داخل بيئة المدرسة لدعم الصحة الجسدية والعقلية والعاطفية والاجتماعية للطلاب. تعمل بشكل وثيق مع المعلمين والأسر ومقدمي الرعاية الصحية لضمان تلبية الاحتياجات الطبية لكل طالب حتى يتمكنوا من المشاركة الكاملة في التعلم.</span></p><br> <p><strong><span>عنك</span></strong></p><br> <p><span>قادر على التكيف بسرعة مع بيئتنا الدولية سريعة الخطى، ستحصل على درجة جامعية مع رخصة تمريض سارية من بلدك الأصلي وحامل لرخصة مجلس الصحة القطري (QCHP). حريص على التعاون ومشاركة خبراتك المتخصصة، ستكون سفيرًا مناسبًا للمدرسة. ستتواصل بثقة عبر مختلف الجماهير والمواقف، باستخدام خبراتك لبناء علاقات قوية مع موظفي دعم المدرسة. كما يجب أن تكون قادرًا على تلبية القيود المتعلقة بالفيزا لدولة قطر، بما في ذلك أن يكون المرشح حاصلاً على درجة البكالوريوس. أن تكون fluent في اللغة الإنجليزية (شفهية وكتابية).</span></p><br> <p><strong><span>سيحصل المرشح الناجح على:</span></strong></p><br> <ul> <li> <ul> <li><span>يفضل أن يكون تحت كفالة الزوج/العائلة</span></li> <li><span>سنتان+ خبرة كممرضة مدرسة</span></li> <li><span>رخصة QCHP سارية</span></li> <li><span> fluent في العربية والإنجليزية</span></li> </ul> </li> </ul> <p><span>يرجى الرجوع إلى&nbsp;</span><span>وصف الوظيفة</span><span>&nbsp;للدور للحصول على المعلومات التالية:</span></p><br> <ul> <li> <ul> <li><span>الغرض من الوظيفة</span></li> <li><span>التبعية الإدارية</span></li> <li><span>العلاقات الرئيسية</span></li> <li><span>مناطق النتائج الرئيسية</span></li> <li><span>قياس الأداء</span></li> </ul> </li> </ul> <p><strong><span>ما نبحث عنه</span></strong></p><br> <p><span>نبحث عن شخص ودود ومتحمس يتمتع بشغف بخدمة العملاء والتعليم. تشمل المهارات والقدرات الرئيسية:</span></p><br> <ul> <li> <ul> <li><span>ممرضة مسجلة برخصة QCHP سارية</span></li> <li><span>تفضل الخبرة في التمريض للأطفال أو الصحة المجتمعية أو تمريض المدارس</span></li> <li><span>دعم الطلاب الذين يعانون من حالات طبية مزمنة</span></li> <li><span>الحفاظ على سجلات صحية دقيقة ووثائق</span></li> <li><span>إثبات القدرة على تعدد المهام بفعالية.</span></li> <li><span>العمل بشكل جيد مع مجموعة متنوعة من الطلاب والإداريين والأسر.</span></li> <li><span>امتلاك أخلاقيات هاتفية ممتازة.</span></li> <li><span>التواصل بوضوح وفعالية.</span></li> <li><span> fluent في اللغة الإنجليزية شفهية وكتابية</span></li> </ul> </li> </ul> <p><strong><span>لماذا الانضمام إلينا؟</span></strong></p><br> <p><span>عندما تنضم إلى Nord Anglia Education، تصبح جزءًا من مجتمع عالمي يوفر:</span></p><br> <ul> <li> <ul> <li><span>فرص نمو مهني من خلال جامعة Nord Anglia.</span></li> <li><span>التعاون مع منظمات عالمية مرموقة مثل MIT وThe Juilliard School وIMG وUNICEF.</span></li> <li><span>مجتمع مدرسي نابض بالحياة وشامل تزدهر فيه الابتكار والإبداع.</span></li> <li><span>حزمة رواتب ومزايا تنافسية.</span></li> </ul> </li> </ul> <p><strong><span>هل أنت مستعد لتشكيل المستقبل؟</span></strong></p><br> <p><span>إذا كنت متحمسًا لمساعدة الأسر في العثور على البيئة التعليمية المثالية لأطفالهم وترغب في أن تكون جزءًا من شبكة تعليم رائدة عالميًا، فنود سماع صوتك!</span></p><br> <p><strong><span>لتقديم الطلب</span></strong></p><br> <p><span>يرجى تقديم طلبك لهذه الوظيفة باستخدام بوابتنا الإلكترونية للتوظيف.</span></p><br> <p><span>يجب أن تحتوي الطلبات عبر الإنترنت على السيرة الذاتية وتفاصيل ثلاثة مراجع مهنية.</span></p><br> <p><strong><span>تاريخ البدء:</span></strong><span>&nbsp;<strong>سبتمبر 2026</strong></span></p><br> <p><span>آخر موعد لتقديم الطلبات هو&nbsp;<strong>الجمعة، 4 سبتمبر 2026.</strong></span></p><br> <p><strong><span>عملية الاختيار</span></strong></p><br> <p><span>سيتم الاتصال بالمرشحين الذين تم اختيارهم مسبقًا في أقرب وقت ممكن، مع إجراء المقابلات الأولية. </span></p><br> <p><span>في Nord Anglia Education نحن ملتزمون بتوفير بيئة عالمية من الدرجة الأولى، آمنة وسعيدة يمكن للأطفال والشباب الازدهار والتعلم فيها. نحن ملتزمون بحماية وتعزيز رفاهية جميع طلابنا بغض النظر عن العرق أو القدرة أو الدين أو الجنس أو الثقافة.</span></p><br> <p><span>جميع أصحاب الوظائف في النشاط المنظم (الذين لديهم اتصال منتظم غير مراقب بالأطفال) يخضعون لإجراءات الفحص الوطنية والدولية المناسبة بما في ذلك فحص سجلات الجريمة من بلد الإقامة/الميلاد وأي بلد للإقامة خلال السنوات العشر الماضية.</span></p> </div>

جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا (UDST) هي أول جامعة وطنية تطبيقية في دولة قطر، تقدم درجات البكالوريوس والماجستير التطبيقية بالإضافة إلى الشهادات والدبلومات في مجالات متنوعة. لدى UDST أكثر من 50 برنامجاً في مجالات تقنية الهندسة والتُجّار، إدارة الأعمال، الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، العلوم الصحية، التعليم المستمر والمهني والمزيد.<p></p> <p> </p> <p>مع أكثر من 700 موظف وأكثر من 8,000 طالب، UDST هي الوجهة للتعلم التطبيقي والتجريبي من الطراز الرفيع. تُعرف الجامعة بتعلمها المتمركز حول الطالب ومرافقها المتطورة تقنياً. يلتزم أعضاء هيئة التدريس بتقديم تجارب تعلم قائمة على pedagogy سليمة مع دمج تدخلات تقنية مبتكرة، لتعزيز مهارات الطلاب والمساهمة في تطوير خريجين موهوبين يمكنهم المساهمة بشكل فعّال في اقتصاد قائم على المعرفة وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 على أرض الواقع.</p><b> Responsibilities<br></b><div> <div> <div> <p>تقع المسؤولية أمام نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية، ويلعب العميد دوراً محورياً في دعم وتعزيز الرؤية الاستراتيجية والقيادة الأكاديمية للكلية. تتطلب هذه الوظيفة شخصاً نشيطاً ومتحمساً يقود تطوير استراتيجية وخطة تضمن نجاح كلية التعليم العام وإدارة أداء الكلية وفق الخطة والأهداف المحددة.</p> <p> </p> <p> ينبغي أن يحمل المرشح الناجح شهادة دكتوراه من مؤسسة معتمدة، بالإضافة إلى خبرة أكاديمية كاملة لا تقل عن عشر (10) سنوات في مؤسسة ذات سمعة دولية، مع سجل من المشاركة/القيادة الناجحة في مشاريع البحث التطبيقي تؤهل للدرجة أستاذ فخري.</p> <p> </p> <p> هذا المنصب القيادي مسؤول عن دعم وتطوير الرؤية الاستراتيجية والقيادة الأكاديمية للكلية. هذا المنصب القيادي أساسي للتخطيط الفعال وتنظيم وإدارة برامج ومبادرات الكلية الأكاديمية المتنوعة. يتعاون هذا المنصب بنشاط مع أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين وغيرهم من أصحاب المصلحة لتعزيز بيئة تعليمية ديناميكية تحفز التميز في التدريس والبحث والخدمة.</p> <p> </p> <p> يجب أن يظهر المرشح خبرة في مؤسسات التعليم العالي المعترف بها دولياً ويفهم جيداً المعايير الأكاديمية العالمية وأطر الاعتماد. وجود خبرة في بيئات ذات ثقافات متنوعة مرغوب بشدّة. </p> <p> </p> <p> سيشارك المرشح بنشاط في تطوير وتنفيذ خطة أعمال الكلية، بما يتوافق مع استراتيجية UDST الشاملة من خلال مبادرات ومشروعات متعددة. سيكون قيادته حاسماً في دفع تطوير وتنفيذ استراتيجيات التعليم والإجراءات التشغيلية والإرشادات الرامية إلى تحقيق التفوق في التدريس والتعلم والبحث وخدمة المجتمع. بالإضافة إلى ذلك، سيقود مبادرات تطوير السياسات للكلية لضمان توافق عملياتها وخدماتها وسياساتها مع مهمة UDST ورؤيتها.</p> <p> </p> </div> </div> </div> Qualifications<br><div> <div> <div> <p> <strong>المؤهلات:</strong> </p> <p>دكتوراه في تخصص ذي صلة من مؤسسة معترف بها ومرخصة ويجب أن يظهر دليل على إنجاز علمي ومهني وإبداعي كافٍ للتأهل للدرجة أستاذ جامعي كامل.</p> <p> </p> <p> <strong>الخبرة:</strong> </p> <p>الخبرة الأكاديمية:</p> <ul> <li>حد أدنى عشر (10) سنوات من الخبرة الأكاديمية الكاملة في مؤسسة معترف بها دولياً، مع سجل مشاركة/قيادة ناجحة في مشاريع البحث التطبيقي.</li> </ul> <p>خبرة صناعية:</p> <ul> <li>حد أدنى ثلاث (3) سنوات من الخبرة العملية كمحترف في التخصص ذي الصلة.</li> </ul> <p>الخبرة المفضلة:</p> <ul> <li>معرفة قوية وخبرة كبيرة في تطوير وتقديم وتقييم واعتماد برامج الجامعة.</li> <li>سجل ناجح من المشاركة والقيادة في مشاريع بحثية تطبيقية.</li> <li>خبرة في القيادة والابتكار في مشاريع تعتمد التكنولوجيا.</li> </ul> <p> <strong> </strong> </p> <p> <strong>المهارات الأخرى المطلوبة:</strong> </p> <ul> <li>التزام بالتطوير المهني المستمر والتعلم مدى الحياة أمر أساسي، يعكس التفاني في فاعلية وحيوية مهنة التدريس، مع قيادة الكلية بذكاء واستباقية.</li> <li>التزام بفعالية وحيوية وتجديد ذاتي لمهنة التدريس من خلال التطوير المهني المستمر والتعليم مدى الحياة بشكل ذاتي القيادة.</li> <li>سجل موثق لاتخاذ القرار بشكل تعاوني.</li> <li>روح تعاونية وزمالة وقدرة مثبتة على بناء rapport مع المتعلمين والزملاء وأصحاب العمل الراعي وأعضاء المجتمع.</li> </ul> <p> <strong>اللغة: </strong> </p> <ul> <li>مهارات تواصل شفهية وكتابية وعرض وتواصل بين الأشخاص باللغة الإنجليزية مطلوبة.</li> <li>الطلاقة في القراءة والكتابة والتحدث بالعربية مطلوبة.</li> </ul> <p> <strong>الفوائد</strong> </p> <p>يستمتع موظفونا المؤهلون بإعانات ورواتب منافسة، وفقاً لسياسات UDST المعمول بها. وتشمل هذه المزايا:</p> <ul> <li>إجازة أكاديمية سنوية سخية</li> <li>راتب معفى من الضرائب</li> <li>سكن راقٍ مفروش بالكامل {يشمل المرافق: الماء والكهرباء}</li> <li>رحلات سنوية للزوج/الزوجة و3 أطفال {حتى 18 سنة}</li> <li>بدل تعليم الأبناء</li> <li>بدل الانتقال/الشحن</li> <li>فرص التطوير المهني</li></ul></div></div></div>

<strong>نظرة عامة<br><br></strong>تأسست جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا رسمياً بموجب القرار الأميري رقم 13 لسنة 2022، وهي أول جامعة الوطنية تتخصص في التعليم الأكاديمي والتطبيقي والتقني والمهني في دولة قطر. تقدم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أكثر من 80 برنامجا لمراحل البكالوريوس والماجستير، بالإضافة إلى الدبلومات والشهادات. تضم الجامعة خمس كليات: كلية الأعمال، وكلية حوسبة وتكنولوجيا المعلومات، وكلية الهندسة والتكنولوجيا، وكلية العلوم الصحية، وكلية التعليم العام، بالإضافة إلى مراكز تدريب متخصصة تلبي احتياجات الأفراد والشركات. تتميز الجامعة بالتعليم الذي يركز على الطالب وبمرافقها الحديثة المتطورة. يعمل أعضاء هيئة التدريس والباحثون العالميون فيها على تطوير مهارات الطلاب والمساعدة في إعداد خريجين مؤهلين تأهيلاً عالياً يخدمون بكل فخر مختلف قطاعات الاقتصاد ويساهمون في تحقيق أهداف التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية محلياً ودولياً.<br><br>مع وجود أكثر من 777 موظفاً وأكثر من 9,500 طالب وطالبة، تُعد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الوجهة المفضلة للتعليم التطبيقي والتجريبي. وتتميز الجامعة بالتعليم الذي يركز على الطالب وبمرافقها الحديثة والمتطورة. يلتزم أعضاء هيئة التدريس لدينا بتقديم تجارب تعليمية قائمة على أصول تربوية سليمة تدمج تقنيات التعلم المبتكرة. هدفنا هو تعزيز مهارات الطلاب والمساعدة في تطوير خريجين موهوبين يمكنهم المساهمة بفعالية في اقتصاد قائم على المعرفة وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030.<br><br>يتمتع موظفونا المؤهلون بمكافآت ومزايا تنافسية وفقاً لسياسات جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا المعمول بها. وتشمل هذه المزايا ما يلي:<br><br><ul><li>إجازة أكاديمية سنوية سخية</li><li>راتب معفى من الضرائب</li><li>سكن راقٍ ومفروش بالكامل (شامل المرافق: الماء والكهرباء)</li><li>تذاكر طيران سنوية للزوج/الزوجة و3 أطفال (حتى سن 18 عاماً)</li><li>بدل تعليم الأبناء</li><li>بدل انتقال/شحن</li><li>فرص للتطوير المهني</li><li>تأمين صحي دولي</li><li>خدمات هجرة وجوازات داخلية (لمساعدتك في إجراءات الإقامة)</li><li>وصول كامل إلى مرافقنا الترفيهية</li><li>دعم البحث والتطوير المهني.<br><br></li></ul>تعلن كلية العلوم الصحية عن فتح باب تقديم الطلبات لشغل وظائف أعضاء هيئة تدريس في تخصص العلاج التنفسي برتبة أستاذ مساعد / أستاذ مشارك.<br><br><strong>طريقة التقديم<br><br></strong>يجب على المتقدمين استيفاء جميع المؤهلات الأساسية من أجل إدراجهم في القائمة القصيرة للوظيفة؛ وقد تكون المؤهلات الأخرى عاملاً حاسماً في الاختيار. سيتم تقييم المؤهلات والخبرة من خلال طلبك، والذي قد يشمل على سبيل المثال لا الحصر السير الذاتية، ورسائل التغطية، والمراجع، وملفات التدريس، ونماذج من المنشورات. تقع على عاتق المتقدم مسؤولية تقديم أمثلة مناسبة توضح كيفية استيفائه لكل شرط. وقد يؤدي عدم القيام بذلك إلى رفض الطلب. نشكر جميع المتقدمين على التقديم للوظيفة؛ وسيتم الاتصال فقط بالمرشحين الذين يتم اختيارهم لمزيد من التقييم.<br><br><strong>المسؤوليات<br><br></strong>سيكون المرشح الناجح، تحت إشراف رئيس القسم، مسؤولاً عن تطوير وتقديم وتقييم مجموعة واسعة من المقررات الدراسية في العلاج التنفسي داخل كلية العلوم الصحية. وسيقوم/ستقوم بتقييم تقدم الطلاب وإدارة موارد بيئة التعلم. كما سيتواصل المرشح الناجح مع قطاع الصناعة والمؤسسات التعليمية الأخرى؛ ويشارك في اللجان الاستشارية الصناعية، وينسق المشاريع ويديرها ويضبطها ضمن مجال البرنامج المحدد. سيحتفظ أعضاء هيئة التدريس بملفات المقررات الدراسية المطلوبة لعمليات الاعتماد والمشاركة في خطط التطوير/التحسين التعليمي. ويُتوقع من جميع الموظفين المساهمة في الحياة المهنية والمجتمعية داخل الجامعة وخارجها.<br><br><strong>المؤهلات<br><br></strong><strong>متطلبات المؤهل العلمي والخبرة<br><br></strong>سيتم تعيين أعضاء هيئة التدريس في الرتبة المناسبة بناءً على مؤهلاتهم العلمية وخبراتهم. والمعايير العامة مدرجة أدناه.<br><br><strong>المؤهل العلمي<br><br></strong><ul><li>الدكتوراه في العلاج التنفسي أو في مجال صحي مرتبط بالجهاز التنفسي. بالنسبة للذين لا تحمل درجة الدكتوراه الخاصة بهم تخصص العلاج التنفسي، يجب أن يكونوا حاصلين على درجة دراسات عليا و/أو درجة البكالوريوس في العلاج التنفسي. </li><li>يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على ترخيص غير مقيد (أو مؤهلين للحصول عليه) في الدولة/البلد الذي يقع فيه البرنامج.</li><li>يُفضل الحصول على اعتماد معالج تنفسي مسجل (RRT) من المجلس الوطني للرعاية التنفسية (NBRC) / الجمعية الكندية لمعالجي التنفس (CSRT).<br><br></li></ul><strong>الخبرة<br><br></strong><ul><li>سجل مثبت من الخبرة الأكاديمية وممارسة العلاج التنفسي.</li><li>خبرة أكاديمية حديثة (خلال الستة أشهر الماضية) لا تقل عن خمس (5) سنوات بدوام كامل أو ما يعادلها.</li><li>خبرة في الممارسة السريرية لا تقل عن سنتين (2) بدوام كامل أو ما يعادلهما.</li><li>كفاءة مثبتة في تطوير المناهج الدراسية وتطبيقها وتقييمها.</li><li>قدرة مثبتة على استخدام أساليب تدريس متنوعة وحديثة في الفصل الدراسي وللتجارب العملية بما في ذلك المختبر والمحاكاة والتدريب العملي.</li><li>قدرة مثبتة على استخدام مجموعة متنوعة من التقنيات والمنصات التعليمية.</li><li>مهارات مثبتة في الثقافة الأكاديمية والمعلوماتية.<br><br></li></ul><strong>الأنشطة الأكاديمية والبحث العلمي<br><br></strong><ul><li>إسهام مثبت في تطوير المعرفة من خلال البحث التطبيقي، أو الأنشطة الأكاديمية، أو النشر، أو نقل المعرفة، أو الممارسة المهنية المتوقع أن تكون ذات نطاق دولي.</li><li>تُعطى الأولوية للمرشحين الذين لديهم مساهمة مثبتة في تحسين الجودة وتطوير المناهج والتعليم والتعلم.<br><br></li></ul><strong>المهارات الأخرى المطلوبة<br><br></strong><ul><li>الالتزام بالتعليم التطبيقي والتجريبي كمنهج تعليمي وسمة أساسية من مهام جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا.</li><li>القدرة على تصميم وتطوير وتقديم وتقييم تجارب وتقييمات تعليمية حقيقية تتضمن أدوات وموارد معاصرة لتعزيز تعلم المحتوى في سياقه وتطوير المعارف والمهارات والاتجاهات المحددة في مخرجات البرنامج.</li><li>دراية رقمية وإتقان مثبت للأنظمة التكنولوجية، والقدرة على تقديم نموذج وتسهيل استخدام الأدوات الرقمية الحالية والمستحدثة لدعم البحث والتعليم.</li><li>قدرة مثبتة على تطوير بيئات تعليمية معززة بالتكنولوجيا تمكّن الطلاب من أن يكونوا مشاركين نشطين في تعلمهم الخاص.</li><li>الالتزام بفاعلية مهنة التدريس وحيويتها وتجددها الذاتي من خلال التطوير المهني المستمر الموجه ذاتياً والتعلم مدى الحياة.</li><li>مهارات اتصال شفهية وكتابية فعالة.</li><li>روح التعاون والزمالة وقدرة مثبتة على بناء علاقات جيدة مع المتعلمين والزملاء وأصحاب العمل الرعاة وأفراد المجتمع.</li><li>خبرة في القيادة والابتكار في المشاريع القائمة على التكنولوجيا.</li></ul>

الغرض من الوظيفة: المساهمة في تعزيز إطار الفعالية المؤسسية وضمان الجودة في المعهد من خلال دعم عمليات الاعتماد المؤسسي والبرامجي، وإدارة البيانات والأدلة، ومراقبة معايير الجودة، وتعزيز التحسين المستمر. قدم ملخصاً عن الدور، وكيف يبدو النجاح في هذا المنصب، وكيف يتناسب هذا الدور مع الهيكل العام للمؤسسة.<br>المسؤوليات: الاعتماد المؤسسي والبرامجي – ضمان الجودة – الفعالية المؤسسية.<br>المؤهلات: درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، أو التعليم العالي، أو إدارة الجودة، أو الإحصاء، أو نظم المعلومات، أو أي مجال ذي صلة. ويفضل الحصول على درجة الماجستير.<br>الخبرة: خبرة تتراوح بين 3 إلى 5 سنوات في مجال الفعالية المؤسسية، أو ضمان الجودة، أو الاعتماد الأكاديمي، أو التخطيط المؤسسي، أو أي مجال ذي صلة، ويفضل أن تكون داخل مؤسسات التعليم العالي. معرفة بمعايير ومتطلبات هيئات الاعتماد المحلية والدولية. خبرة في جمع البيانات وتحليلها، وإعداد التقارير، ومراقبة مؤشرات الأداء المؤسسي.<br>المهارات والكفاءات: مهارات قوية في التواصل وكتابة التقارير باللغتين العربية والإنجليزية. مهارات تحليلية قوية مع القدرة على تحليل البيانات وإعداد التقارير والتوصيات. مهارات تنظيمية قوية والقدرة على تحديد الأولويات والعمل ضمن فريق. إتقان تطبيقات مايكروسوفت أوفيس (Excel وWord وPowerPoint). ويفضل الإلمام ببرنامج Power BI أو أدوات تحليل البيانات وذكاء الأعمال المشابهة.<br>يرجى التقديم من خلال الرابط أدناه:<br>https://www.dohainstitute.edu.qa/ar/Careers/Pages/Job-Application.aspx? Job ID=DIADMIN_2026_005

<p>قيادة وبناء قدرات فريق التوظيف الطلابي تحقيق أهداف التوظيف ومؤشرات الأداء الرئيسية تخطيط وتنفيذ توسع CUQ في أسواق/قطاعات مختلفة تطوير وتنفيذ استراتيجيات التوظيف إدارة حملات التوظيف بناء العلاقات مع المدارس الثانوية والشركات ووكالات التوظيف الدولية الإشراف على عمليات فريق التوظيف والأداء وضمان تحقيق أهداف التوظيف ضمان جودة خدمة التوظيف الطلابي من خلال توفير التدريب والدعم في المنتجات والمبيعات لفريق التوظيف تمكين الفريق من الاستفادة الكاملة من أدوات CRM والذكاء الاصطناعي لالتقاط المؤهلات وتأهيلها ورعاية العملاء المحتملين بكفاءة المساعدة في تحسين مسار المبيعات باستخدام رؤى CRM اتخاذ القرارات بناءً على البيانات باستخدام تحليلات البيانات بناء العلاقات مع المدارس المحلية والشركات تطوير شراكات مع وكالات التعليم الدولية، وكذلك نظرائهم في جامعة ألستر مسؤول عن تطوير وإدارة مواد التوظيف، المعارض والعروض التقديمية مسؤول عن تحديد استراتيجيات التوظيف وتنفيذها ومتابعتها لتحقيق الوعي بعلامة CUQ التجارية في السوق التقي مع أعضاء فريق الإدارة العليا لمناقشة احتياجات التوظيف وتحديد المهام تقديم الدعم للمعارض والأحداث عند الحاجة التنسيق مع السلطات الحكومية والوزارات والعملاء المؤسسيين الخارجيين المحليين والدوليين إدارة فريق تطوير الأعمال إدارة المعلومات السرية تخطيط وتنفيذ مجموعة من الأنشطة لضمان تحقيق جميع أهداف التوظيف وقبول الطلاب ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) إعداد تقارير أسبوعية وشهرية لتطوير الأعمال وتقدمها نحو تحقيق مؤشرات الأداء المتفق عليها المسؤول عن التواصل مع العملاء المؤسسيين، بما في ذلك إنشاء ومراقبة شراكات استراتيجية رئيسية، وضمان تحقيق مؤشرات الأداء تطوير والحفاظ على العلاقات مع أصحاب العمل الرئيسيين بهدف إنشاء فرص عمل متبادلة، مثل التدريب العملي، والاختصاصات، والخدمات، واحتياجات التدريب والتطوير بالتنسيق مع فريق التسويق، تطوير استراتيجيات لترويج برامج CUQ للشركات وأصحاب العمل وتنظيم اجتماعات لتعزيز CUQ وزيادة عدد الطلبات/التسجيلات التواصل عبر قطر لضمان تطوير وتحقيق أقصى فرص للتوظيف إعداد وتقديم مجموعة متنوعة من العروض التقديمية للكيانات المؤسسية حول جميع برامج CUQ والمعلومات ذات الصلة رعاية وإدارة العلاقات مع الوزارات والهيئات الحكومية لضمان تسجيل الطلاب في CUQ.</p><p><strong>الملف الشخصي المرغوب للمرشح</strong></p><p>المهارات مهارات إدارة الوقت وأولويات المهام مهارات اتصال كتابية وشفهية قوية (القدرة على التحدث باللغة العربية سيكون ميزة) مهارات شخصية قوية القدرة على العمل بشكل مستقل وفي بيئة تعاونية فريقية معرفة بمجموعة مايكروسوفت أوفيس، بما في ذلك أوتلوك، وورد، وإكسل، وباوربوينت والنظم المناسبة لإدارة علاقات العملاء.</p><p>المؤهلات درجة الماجستير في التسويق، إدارة الأعمال، أو الاتصالات، أو أي تخصص ذي صلة سبع سنوات على الأقل من الخبرة الإدارية المتوسطة/الراقية في تطوير الأعمال أو التوظيف الطلابي في التعليم العالي خبرة مثبتة في إدارة حملات توظيف متعددة في أسواق متعددة خبرة في التوسع في الأسواق الخارجية أو خبرة في البيع المؤسسي فهم عميق للتعليم الخاص أو خبرة في البيع في قطاعات الخدمات المهنية أو التدريب المؤسسي معرفة عميقة بأسواق الطلاب الوطنية أو الدولية، والفروق الثقافية الإقليمية، وسياسات التعليم العالي المتغيرة والقدرة على تحليل معدلات التحويل، والتنبؤ باتجاهات الطلب، واستخدام رؤى البيانات لتعديل استراتيجيات التوظيف المعرفة العملية بالإطار التنظيمي، وعمليات تأشيرات الطلاب، وقوانين خصوصية البيانات</p>