وظائف لخريجي كلية التربية في قطر

Job: Manager, Clinical & Faculty Affairs Work Location: Qatar Organization: Clinical and Faculty Affairs Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: 08/08/2026<br>Position Summary The position is responsible for managing the day-to-day operations of the Clinical and Faculty Affairs function including but not limited to managing the appointment, promotion, renewal, termination processes of WCM-Q and affiliated faculty members. The incumbent also manages Qatar medical license and hospital privileges for faculty members at WCM-Q.<br>Job Responsibilities Manages and coordinates the day-to-day operations of the Clinical and Faculty Affairs team, ensuring continuity and completion of division’s activities. Manages the appointments, reappointments, promotions, and termination of the WCMC-Q and affiliate faculty within established time frames. Supports development of the annual plan, including budgeting, faculty salary benchmarking, and planning for events and activities hosted by the unit. Collaborates with the WCM- NY, maintaining up-to-date knowledge of appointment and promotion criteria, and sharing relevant updates and guidance within the team. Supervises the preparation, review, and quality assurance of academic staff contracts, Letters of Agreement, and faculty appointment letters, ensuring accuracy, completeness, consistency, and compliance with institutional policies and standards. Develops and maintains process documentation, workflow improvements, and reporting mechanisms for faculty and clinical affairs activities. Ensures implementation of policies, processes, and procedures in alignment with WCMC NY. Applies knowledge of medical education systems in the U. S. and internationally to evaluate faculty credentials. Manages compliance with institutional, academic, and licensing standards throughout the appointment and promotion process. Monitors Clinical Affairs operations, including faculty Qatar Medical Licensure and clinical privileging processes with affiliated hospitals, while monitoring changes in relevant laws, regulations, policies, and institutional requirements. Facilitates the Qatar Internal Review Committee process, including case preparation, documentation review, and follow-up actions to ensure timely and compliant review of faculty appointment and promotion cases. Manages preparation of faculty appointment and promotion letters of recommendation for WCMC department chairs. Collaborates with assigned affiliated hospitals/institutions, the WCM-Q Office, the WCM Academic Departments, and the WCM Office of Faculty Affairs for all issues related to various faculty affairs initiatives and projects. Manages all requirements for Qatar medical licensing requirements for faculty members. Supports the delivery of promotion seminars, workshops, and training on academic staff policies and procedures, including preparation of CPD accreditation applications. Assists with grievance in handling matters and implements the process stipulated by the Academic Staff Handbook. Oversees system-related issues and contributes to website and intranet content development and updates. Participates in design and development of new systems related to clinical and faculty affairs. Performs other duties as assigned.<br>Education and Experience Bachelor’s Degree in Business Administration, or any other field.9 - 10 years of related experience managing faculty and clinical affairs in an academic healthcare setup. Certified Professional Medical Services Management (CPMSM) preferred.<br>Knowledge, Skills and Abilities Thorough understanding of the medical education, research, and clinical care sectors. Strong interpersonal and communication skills with an ability to negotiate and influence stakeholders. Ability to work effectively in teams to achieve results collaboratively across programs and institutions. Skilled at handling multiple priorities in a results-oriented, multicultural setting. Well-versed in written and spoken English. Proficient in the MS suite of products – Word, Excel, and Power Point.<br><br><br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M. D. degree. Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 countries today. WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:<br>to provide the finest education possible for medical studentsto conduct research at the cutting edge of knowledgeto improve healthcare both now and for future generationsto provide the highest quality of care to the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar.<br>Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Disabled employer.

Title: Emergency Medicine Faculty Location: Qatar Org Unit: Medical Education Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: August 13, 2026<br><br>Position Summary We are seeking an experienced, dynamic, physician-educator with demonstrated commitment to excellence in medical education and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America, to teach in the integrated Foundational Sciences courses and clerkships of the undergraduate medical program<br>.<br>WCM-Q and Weill Cornell Medical College in New York share the same mission: to provide the finest education possible for medical students, conduct research at the cutting edge of knowledge, improve health care, both now and for future generations, and provide the highest quality of care to the community. Full details regarding the WCM-Q program and facilities, including affiliations with ACGME-I accredited clinical sites, can be accessed at http://qatar-weill.cornell.ed<br>u.<br>Job Responsibilities Education:Co-lead the Emergency Medicine Clerkship. Teach in the integrated foundational sciences using diverse pedagogical approaches, mentoring students to develop clinical reasoning, critical thinking, and professional growth in a culturally diverse environment. Clinical Care:Delivery of emergency care to adult patients in hospital-based settings and participating in service coverage. The faculty member will collaborate with multidisciplinary teams to ensure safe, evidence-based, and patient-centered care. Research and Scholarship:Engage in clinical, educational, or translational research, with both local and international collaborations. Contribute to publications, presentations, and grant-funded projects, advancing the mission of academic excellen<br>ce.<br>Education & Experience Must Have M. D. or its accepted equivalent. American Board certification in Emergency Medicine or its accepted equivalent. Experience in teaching and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America. A record of excellence in teaching and scholarship. Should Have Minimum of 3 years of significant teaching experience, including at the undergraduate level, in a university or academic health system with a strong record of excellence in and commitment to teaching. Experience with several learning modalities, including bedside teaching, simulation-based teaching, problem-based learning (PBL), lectures, small group sessions, journal clubs, and flipped classroom approaches. Preference will be given to candidates who have experience in integrating emerging technologies into development and delivery of medical education to enhance student learning and assessment. A track record of clinical or educational research would be highly advantage<br>ous.<br>Knowledge, Skills and Abilities Passion for student success. Excellent communication and interpersonal skills. Strong organizational skills and adaptive thinking. Ability to build trust with colleagues and stakeholders. Ability to set and achieve goals. Appreciation for diversity and commitment to fostering an inclusive learning environ<br>ment.<br>Remuneration Package & Application P<br>rocess<br>We offer a comprehensive and highly competitive salary and foreign-service benefits package, including fully furnished housing and a range of benefits designed to support your professional and personal well<br>-being.<br>As a member of our clinical faculty, you would receive clinical privileges at our affiliated hospitals and enjoy opportunities to engage in meaningful research collaborations within a dynamic academic envi<br>ronment.<br>Qualified candidates are encouraged to apply through the online application portal by clicking the “Apply Now” tab. Please submit a letter of consideration conveying your interest in the position and demonstrating how your expertise aligns with WCM-Q’s vision, accompanied by a detailed curricul<br>um vitae.<br>WCM-Q Introduction & Affirmative Action <br>Statements<br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M<br>. D. degree.<br>Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 coun<br>tries today.<br>WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:• to provide the finest education possible for medical students• to conduct research at the cutting edge of knowledge• to improve healthcare both now and for future generations• to provide the highest quality of care to <br>the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar. Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Vet/Dis<br>abled Employer

Title: Emergency Medicine Faculty Location: Qatar Org Unit: Medical Education Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: August 13, 2026<br><br>Position Summary We are seeking an experienced, dynamic, physician-educator with demonstrated commitment to excellence in medical education and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America, to teach in the integrated Foundational Sciences courses and clerkships of the undergraduate medical program<br>.<br>WCM-Q and Weill Cornell Medical College in New York share the same mission: to provide the finest education possible for medical students, conduct research at the cutting edge of knowledge, improve health care, both now and for future generations, and provide the highest quality of care to the community. Full details regarding the WCM-Q program and facilities, including affiliations with ACGME-I accredited clinical sites, can be accessed at http://qatar-weill.cornell.ed<br>u.<br>Job Responsibilities Education:Co-lead the Emergency Medicine Clerkship. Teach in the integrated foundational sciences using diverse pedagogical approaches, mentoring students to develop clinical reasoning, critical thinking, and professional growth in a culturally diverse environment. Clinical Care:Delivery of emergency care to adult patients in hospital-based settings and participating in service coverage. The faculty member will collaborate with multidisciplinary teams to ensure safe, evidence-based, and patient-centered care. Research and Scholarship:Engage in clinical, educational, or translational research, with both local and international collaborations. Contribute to publications, presentations, and grant-funded projects, advancing the mission of academic excellen<br>ce.<br>Education & Experience Must Have M. D. or its accepted equivalent. American Board certification in Emergency Medicine or its accepted equivalent. Experience in teaching and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America. A record of excellence in teaching and scholarship. Should Have Minimum of 3 years of significant teaching experience, including at the undergraduate level, in a university or academic health system with a strong record of excellence in and commitment to teaching. Experience with several learning modalities, including bedside teaching, simulation-based teaching, problem-based learning (PBL), lectures, small group sessions, journal clubs, and flipped classroom approaches. Preference will be given to candidates who have experience in integrating emerging technologies into development and delivery of medical education to enhance student learning and assessment. A track record of clinical or educational research would be highly advantage<br>ous.<br>Knowledge, Skills and Abilities Passion for student success. Excellent communication and interpersonal skills. Strong organizational skills and adaptive thinking. Ability to build trust with colleagues and stakeholders. Ability to set and achieve goals. Appreciation for diversity and commitment to fostering an inclusive learning environ<br>ment.<br>Remuneration Package & Application P<br>rocess<br>We offer a comprehensive and highly competitive salary and foreign-service benefits package, including fully furnished housing and a range of benefits designed to support your professional and personal well<br>-being.<br>As a member of our clinical faculty, you would receive clinical privileges at our affiliated hospitals and enjoy opportunities to engage in meaningful research collaborations within a dynamic academic envi<br>ronment.<br>Qualified candidates are encouraged to apply through the online application portal by clicking the “Apply Now” tab. Please submit a letter of consideration conveying your interest in the position and demonstrating how your expertise aligns with WCM-Q’s vision, accompanied by a detailed curricul<br>um vitae.<br>WCM-Q Introduction & Affirmative Action <br>Statements<br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M<br>. D. degree.<br>Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 coun<br>tries today.<br>WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:• to provide the finest education possible for medical students• to conduct research at the cutting edge of knowledge• to improve healthcare both now and for future generations• to provide the highest quality of care to <br>the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar. Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Vet/Dis<br>abled Employer

We are recruiting talented and experienced candidates for our Integrated school program for IIT-JEE, NEET and foundation classes in Qatar. If you are graduated from reputed IIT/ NIT or Top universities with relevant experience, then Apply…<br><br>Attractive tax free salary and international exposure to take your career to a different dimension<br><br>Required Candidate Profile<br><br>Minimum 5 years of relevant teaching experience. Should be able to teach Physics/ Maths/ Chemistry/ Botany/ Zoology/ Biology subjects. Medium of instructions : English (only) Excellent command over English with good vocabulary and impeccable spelling/grammar. Online Teaching experience is preferred. Ability to manage multiple batches of classes every day. Understanding of design of lesson plans and planning of curriculum Working knowledge of Microsoft Power Point, Tech-Savvy to take online classes, Basic IT skills Ability to handle multiple subjects, grades and/or curriculums.<br><br>Education<br><br>Must be Ph. D/M. Tech/M. Sc/B. Tech/B. Sc from reputed universities<br><br>Experience<br><br>Minimum 5 years of relevant experience in coaching field is must.<br><br>If you are interested in this position, kindly attach your updated resume and update the required information about Current CTC, Expected CTC, Notice Period etc.,

Overview<br><br>University of Doha for Science and Technology (UDST) is the first national applied University in the State of Qatar, offering applied Bachelors and Master’s degrees in addition to certificates and diplomas in various fields. UDST has over 50 programs in the fields of Engineering Technology and Industrial Trades, Business Management, Computing and Information Technology, Health Sciences, Continuing and Professional Education and more.<br><br>With more than 700 staff and over 8,000 students, UDST is the destination for top-notch applied and experiential learning. The University is recognized for its student-centered learning and state-of-the-art facilities. Our faculty are committed to delivering pedagogically-sound learning experiences with incorporation of innovative technological interventions, to further enhance students’ skills and help develop talented graduates that can effectively contribute to a knowledge-based economy and make Qatar’s National Vision 2030 a reality.<br><br>Responsibilities<br><br>Reporting to the Vice President, Academics, the Dean plays a pivotal role in supporting and advancing the strategic vision and academic leadership of the College. This position requires an energetic and enthusiastic individual who will lead the development of a strategy and plan that ensures the success of the College of General Education and manage the College’s performance in line with the plan and set objectives.<br><br>The successful candidate should possess a doctoral degree from an accredited institution, together with a minimum of ten (10) years of a fulltime academic experience in an internationally recognized institution, with a record of successful participation/leadership in applied research projects qualify at the rank of full Professor.<br><br>This leadership position is responsible for supporting and advancing the strategic vision and academic leadership of the College. This leadership position is integral to the effective planning, organization, and management of the College’s diverse academic programs and initiatives. This position actively collaborates with faculty, administrative staff, and other stakeholders to foster a dynamic educational environment that promotes excellence in teaching, research, and service.<br><br>Candidates must demonstrate experience within internationally recognized higher education institutions and possess a strong understanding of global academic standards and accreditation frameworks. Experience working within culturally diverse environments is highly desirable.<br><br>The incumbent will actively contribute to the development and implementation of the College’s business plan, aligning it with UDST’s overarching strategy through various initiatives and projects. His/her leadership will be pivotal in driving the College's development and implementation of education strategies, operational procedures, and guidelines aimed at achieving excellence in teaching and learning, research and community service. Additionally, he/she will lead policy development initiatives for the College, ensuring that its operations, services, and policies are in line with UDST’s mission and vision.<br><br>Qualifications<br><br> Qualifications <br><br>Earned PhD in a relevant discipline from a recognized, accredited institution and should demonstrate evidence of scholarly, professional, and creative achievement sufficient to qualify at the rank of full Professor.<br><br>Experience<br><br>Academic Experience:<br><br>A minimum of ten (10) years of a fulltime academic experience in an internationally recognized institution, with a record of successful participation/leadership in applied research projects.<br><br>Industry Experience<br><br>Minimum of three (3) years of employment experience as a professional within the relevant discipline.<br><br>Preferred Experience<br><br>Strong knowledge of and substantial experience with the development, delivery, evaluation and program accreditation of university programs. Record of successful participation and leadership in applied research projects. Experience in leadership and innovation in technology-based projects.<br><br>Other Required Skills<br><br>Commitment to to continuous professional development and lifelong learning is essential, reflecting a dedication to the ongoing effectiveness and vitality of the teaching profession, while successfully and strategically leading the College. Commitment to the effectiveness, vitality, and self-renewal of the teaching profession through self-driven continuous professional development and life-long learning. Demonstrated record of collaborative decision-making. Collaborative and collegial spirit and a demonstrated ability to establish rapport with learners, colleagues, sponsor-employers, and members of the community.<br><br>Language<br><br>Excellent verbal, written, presentation, and interpersonal communication skills in English is required. Fluency in written and spoken Arabic language is preferred.<br><br>Benefits<br><br>Our eligible employees enjoy competitive compensation and benefits, in accordance to applicable UDST policies. These benefits include:<br><br>Generous academic annual leave Tax free salary Fully furnished upmarket accommodation {inclusive of utilities: water & electricity}Annual flights for spouse and 3 children {up to 18 years old}Children’s education allowance Relocation/Shipping allowance Professional development opportunities

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span><u><b>Job Summary</b></u> <br></span><p>The Total Rewards Specialist is accountable for supporting the development and implementation of the Total Rewards Strategies. As the subject matter expert for Total Rewards Programs, specific responsibilities include performing job evaluation, market benchmarking, salary analysis, cost-modeling, and analytics; and recommending improvements to the Total Rewards processes, practices, and policies.</p><br> <br><br><u><b>Job Responsibilities 1</b></u> <br><p>Support the design, development and execution of Total Reward plans and programs including salary and benefits policy and structure, salary planning, bonus and incentive scheme, recognition program, and benefit costing.</p><br> <p>Conduct salary analysis and monitors the consistency and effectiveness of compensation policies, guidelines, and procedures.</p><br> <p>Identify, recommend, and implement revisions to warrant internal equity, and ensure the salary program is affordable, cost effective, and consistent with organizational objectives.</p><br> <p>Conduct market research, interprets market data, and performs analysis to ensure competitive positioning within the market. Proposes market adjustments and/or updates to salary ranges, incentive, benefits structure, and policy and guidelines based on market trends and practice.</p><br> <p>Ensure compliance with Total Rewards Strategy, policies, and practices by identifying risk, developing audit methodologies, evaluating audit results, and delivering corrective actions.</p><br> <p>Provide expert guidance and support to the key stakeholder on Total Reward programs, variable pay, job evaluations, pay equity, rewards and recognition, and benefits plans.</p><br> <p>Evaluate positions at all levels of the organization utilizing external market data and internal position comparisons.</p><br> <p>Monitor trends affecting pay and benefits and assess impact. </p><br> <p>Monitor market conditions and governmental regulation changes to ensure compliance, and keep leadership informed while recommending applicable changes as appropriate/per best practice,</p><br> <p>Perform qualitative and quantitative analysis using spreadsheets, modeling, and statistical tools to develop and support conclusions and recommendations.</p><br> <p>Apply knowledge of total rewards theories and practices when identifying issues, developing solutions, and making recommendations.</p><br> <br><br><u><b>Job Responsibilities 2</b></u> <br><br><b>Additional Responsibilities 3</b> <br><br><u><b>Job Knowledge &amp; Skills</b></u> <br><p> Comprehensive knowledge of compensation and benefits principles, practices, and regulations to design and administer competitive total rewards programs.</p><br> <p>Strong analytical skills are essential for evaluating compensation data, conducting market analysis, and making recommendations for salary structures and incentive plans.</p><br> <p>Proficiency in HRIS (Human Resources Information Systems) and compensation software enables efficient management of compensation data, administration of benefits programs, and generation of reports.</p><br> <p>Experience in project management and communication skills are vital for coordinating total rewards initiatives, collaborating with cross-functional teams, and effectively communicating compensation and benefits information to employees.</p><br> <p>Knowledge of employee relations and employment law enhances the ability to ensure compliance with regulations, resolve employee concerns related to compensation and benefits, and maintain fairness and equity in total rewards programs.</p><br> <p>ERP knowledge preferably SAP functional skills are a requirement to be successful in this role.</p><br><br><br><u><b>Job Experience</b></u> <br><p>Minimum 8 year(s) working experience, 5 year(s) relevant working experience, 2 year (s) GCC is a plus</p><br><br><br><u><b>Competencies</b></u> <br>Leadership<br>Resilience<br>Quality<br>Employee benefits management L3<br>Digital Integration L3<br>SAP ERP Human Resources L3<br>Compensation Analysis L3<br>Job Evaluation L3<br>Agility<br>AI Fluency<br><br><br><u><b>Education</b></u> <br>Bachelor's Degree<br>Professional Qualification<br><br><br><br> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><b>Are you ready to shape the future with confidence?</b></p><br> <p>Here at EY, you’ll have the chance to build a truly exceptional experience. We’ll empower you with the latest technology, surround you with high-performing teams, and provide the global scale and diverse and inclusive culture you need to discover your full potential. Through our coaching and training programs, you’ll develop the skills you need to stay relevant today and, in the future, – all while building a network of colleagues, mentors, and leaders who will be on the journey with you at EY and beyond.</p><br> <p><b>The opportunity: your next adventure awaits</b></p><br> <p>You will be joining one of the most agile and globally integrated teams in the field. In Global Compliance &amp; Reporting, we support organizations in meeting their complex tax compliance obligations while driving transparency and operational excellence. Our work spans statutory reporting, tax accounting, regulatory compliance, and global service delivery. Providing critical insights that help businesses stay maintain trust with stakeholders.</p><br> <p><b>What we look for:</b></p><br> <ul><li><b>You have an agile, growth-oriented mindset. </b>What you know matters. But the right mindset is just as important in determining success. We’re looking for people who are innovative, can work in an agile way and keep pace with a rapidly changing world.</li><li><b>You are curious and purpose driven.</b> We’re looking for people who see opportunities instead of challenges, who ask better questions to seek better answers.</li><li><b>You are inclusive.</b> We’re looking for people who seek out and embrace diverse perspectives, who value differences, and team inclusively to build safety and trust.</li><li><b>Qualifications:</b><ul><li>Bachelor’s or master’s degree undergoing or completed in Law, Accounting, Finance, Economics, or any business-related major within the past 18 months.</li><li>Tax-related courses are preferred but not mandatory</li><li>Strong business acumen</li><li>To comply with the role requirements, only Qatari nationals will be considered</li></ul></li></ul> <p><b>What’s in it for you:</b></p><br> <ul><li>Accelerate your technical capabilities and transformative leadership skills with future-focused courses and development programs.</li><li>Broaden your horizons by working on highly integrated teams across the globe and collaborate with people of diverse backgrounds — both professionally and culturally.</li><li>Bring out the best in yourself with continuous investment in your personal well-being and career development.</li><li>Develop your own personal purpose and help us create a positive ripple effect on our teams, our business, clients and society.</li></ul> <p><b>Are you ready to shape your future with confidence? Apply today.</b></p><br> <ul><li><b>Step 1: Apply</b><ul><li>Please complete the online application and answer all the questions.</li></ul></li><li><b>Step 2: Test</b><ul><li>If selected, you will receive an invitation to complete the EY online assessments.</li></ul></li><li><b>Step 3: On Demand Interview</b><ul><li>Upon passing the assessments, you will receive an invitation for an initial interview.</li></ul></li><li><b>Step 4: Attend</b><ul><li>If shortlisted, you may be invited to attend a recruitment day or a technical interview.</li></ul></li><li><b>Step 5: Receive</b><ul><li>If successful, you will receive an offer to join EY and begin your career at one of the best companies to work for.</li></ul></li></ul> <p>To help create an equitable and inclusive experience during the recruitment process, please inform us as soon as possible about any disability-related adjustments or accommodations you may need.</p><br> <p>For further information, and to apply, please visit our website via the “Apply” button below.</p><br><br> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>At EY, we’re all in to shape your future with confidence.</p><br> <p>We’ll help you succeed in a globally connected powerhouse of diverse teams and take your career wherever you want it to go.</p><br> <p>Join EY and help to build a better working world.</p><br> <p><b>EY Qatar Assurance Audit Graduate opportunities - For Nationals</b></p><br> <p><b>Location: Doha, Qatar</b></p><br> <p><b>Will you shape the future or will the future shape you?</b></p><br> <p>Here at EY, you’ll have the chance to build a truly exceptional experience. We’ll empower you with the latest technology, surround you with high-performing teams, and provide the global scale and diverse and inclusive culture you need to discover your full potential. Through our coaching and training programs, you’ll develop the skills you need to stay relevant today and, in the future, – all while building a network of colleagues, mentors, and leaders who will be on the journey with you at EY and beyond.</p><br> <p><b>The opportunity: your next adventure awaits</b></p><br> <p>The opportunity is specifically for nationals with interest in Audit under the Assurance Service line. Our tailored external audit services help build trust and confidence through transparency, clarity and consistency. Audit services involve reporting on the fairness in all material respects with which a client’s audited financial statements are presented, in conformity with the applicable financial reporting framework. Click here to learn more about our Assurance service line.</p><br> <p><b>What we look for:</b></p><br> <ul><li>You have an agile, growth-oriented mindset. What you know matters, but the right mindset is just as important. We’re looking for innovative individuals who can work in an agile way and keep pace with a rapidly changing world.</li><li>You are curious and purpose-driven. We seek individuals who see opportunities instead of challenges and ask better questions to find better answers.</li><li>You are inclusive. We value individuals who embrace diverse perspectives, appreciate differences, and work inclusively to build safety and trust.</li></ul> <p><b>Qualifications:</b></p><br> <ul><li>Bachelor’s degree in Accounting.</li><li>A basic understanding of Auditing, Accounting, and Financial Reporting Standards.</li><li>Ability to understand, document, use, evaluate, and provide insights/observations on financial accounting processes (financial statement close process, strategic planning, and budget setting).</li><li>To comply with the role requirements, only Nationals with coop requirement for their degree will be considered</li></ul> <p><b>What’s in it for you:</b></p><br> <ul><li>Accelerate your technical capabilities and transformative leadership skills with future-focused courses and development programs.</li><li>Broaden your horizons by working on highly integrated teams across the globe and collaborate with people of diverse backgrounds.</li><li>Bring out the best in yourself with continuous investment in your personal well-being and career development.</li><li>Develop your own personal purpose and help us create a positive ripple effect on our teams, our business, clients and society.</li></ul> <p><b>What you can expect:</b></p><br> <ul><li><b>Step 1: Apply</b><ul><li>Please complete the online application and answer all the questions.</li></ul></li><li><b>Step 2: Online Assessments</b><ul><li>If selected, you will receive an invitation to complete the EY online assessments.</li></ul></li><li><b>Step 3: Interview</b><ul><li>Upon passing the assessments, you will receive an invitation for an initial interview.</li></ul></li><li><b>Step 4: Attend</b><ul><li>If shortlisted, you may be invited to attend a recruitment day or a technical interview.</li></ul></li><li><b>Step 5: Receive</b><ul><li>If successful, you will receive an offer to join EY and begin your career at one of the best companies to work for.</li></ul></li></ul> <p>Are you ready to shape your future with confidence? Apply today.</p><br> <p>To help create an equitable and inclusive experience during the recruitment process, please inform us as soon as possible about any disability-related adjustments or accommodations you may need.</p><br> <p><b>EY | Building a better working world</b></p><br> <p>EY is building a better working world by creating new value for clients, people, society and the planet, while building trust in capital markets.</p><br> <p>Enabled by data, AI and advanced technology, EY teams help clients shape the future with confidence and develop answers for the most pressing issues of today and tomorrow.</p><br> <p>EY teams work across a full spectrum of services in assurance, consulting, tax, strategy and transactions. Fueled by sector insights, a globally connected, multi-disciplinary network and diverse ecosystem partners, EY teams can provide services in more than 150 countries and territories.</p><br> <p>For further information, and to apply, please visit our website via the “Apply” button below.</p><br><br> </div>

<p><strong>نظرة عامة عن الشركة والوظيفة</strong></p><p>شركة رائدة في قطاع رعاية الأطفال وتطوير المواهب تعد بيئة عمل داعمة ومحفّزة تلتزم بتوفير تجربة تعليمية آمنة وممتعة للأطفال.&nbsp;</p><p>نبحث عن مديرة حضانة متمرسة وقادرة على قيادة فريق العمل، وتطوير البرامج التعليمية والتربوية، وضمان أعلى معايير السلامة والنمو الشامل للأطفال ضمن إطار حضانة معتمدة في قطر.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>المسؤوليات والواجبات الرئيسية</strong></p><ul><li>إدارة وتشغيل الحضانة بكفاءة بما في ذلك الإشراف اليومي على البرنامج التعليمي، السلامة، والرعاية اليومية للأطفال.</li><li>قيادة وتطوير فريق العاملين ضمن الحضانة من معلمين ومساعدين وتنسيق جداول العمل والتدريب المستمر.</li><li>تصميم وتنفيذ مناهج وأنشطة تعليمية مناسبة للفئات العمرية المختلفة مع مراعاة التطور الحركي واللغوي والاجتماعي.</li><li>ضمان الالتزام بالمعايير واللوائح المحلية والدولية المتعلقة بالحضانة، بما في ذلك سلامة الأطفال وتوثيق السجلات اللازمة.</li><li>إدارة الميزانية والموارد وتقييم الأداء وتحسين جودة الخدمات المقدمة بشكل دوري.</li><li>التواصل المستمر مع أولياء الأمور وتقديم تقارير دورية عن تقدم الأطفال وخطط التطوير.</li><li>تنظيم فعاليات وأنشطة تفاعلية تعزز بيئة تعليمية آمنة ومشجعة.</li></ul><p>&nbsp;</p><p><strong>المؤهلات والمتطلبات</strong></p><ul><li>حاصل على درجة جامعية في التربية أو رعاية الطفولة أو مجال ذي صلة (بكالوريوس / ليسانس).</li><li>خبرة عملية لا تقل عن 2-4 سنوات في رعاية الأطفال أو إدارة حضانة، مع وجود خبرة قيادية مميزة تعتبر ميزة إضافية.</li><li>إلمام بالمعايير واللوائح التنظيمية الخاصة بالحضانات في قطر، وقدرة على تطبيقها عملياً.</li><li>إجادة اللغة العربية قراءةً وكتابة، ومهارات تواصل فعالة مع الأطفال وأولياء الأمور والفريق.</li><li>قدرة على التخطيط والتنظيم وإدارة الوقت، ومهارات حل المشكلات والتقييم المستمر للجودة.</li></ul><p>&nbsp;</p><p><strong>المهارات المطلوبة</strong></p><ul><li>قيادة فريق والعمل بروح الفريق والتوجيه والتعليم المستمر.</li><li>إتقان تصميم وتنفيذ برامج تربوية مناسبة للفئة العمرية المختلفة.</li><li>مهارات التواصل الشفهي والكتابي بفعالية مع التواصل مع أولياء الأمور والإدارة العليا.</li><li>القدرة على إدارة الميزانية والموارد وتطبيق إجراءات السلامة والوقاية.</li><li>مهارات تنظيمية عالية والتحمل للضغط والالتزام بالمواعيد النهائية.</li></ul><p>&nbsp;</p><p><strong>المزايا والفوائد</strong></p><ul><li>راتب تنافسي يتوافق مع السوق المحلي وخبرة المتقدمة.</li><li>حوافز ومزايا وظيفية إضافية حسب الأداء واللوائح المحلية.</li><li>فرصة للنمو المهني والتطوير من خلال التدريب المستمر والفرص التعليمية.</li><li>بيئة عمل داعمة وتعاونية ضمن فريق محترف في قطر.</li></ul><p>يرجى تقديم الطلب مع سيرة ذاتية حديثة ورسالة تغطية توضح مدى ملاءمتك للدور والقدرة على قيادة حضانة نحو تحقيق أهدافها التربوية والإدارية.</p>

وظائف<br><br>1️⃣ مهندس ميكانيكي – خريج جديد | Nakilat | الدوحة، قطر<br><br>Mr.mstfa<br><br>اخر تحديث : منذ بضع شهور<br><br>1 دقائق للقراءة<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>1️⃣ مهندس ميكانيكي – خريج جديد | Nakilat | الدوحة، قطر<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>???? فرصة للخريجين | مهندس ميكانيكي – Nakilat | الدوحة<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>انضم لأكبر أسطول LNG في العالم!<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>Nakilat — شركة قطرية رائدة في نقل الطاقة وتشغيل أكبر أسطول ناقلات LNG عالمياً بـ 69 ناقلة — تفتح أبوابها لحديثي التخرج ضمن برنامج تطوير متكامل يمنحك خطة تطوير فردية (IDP) واضحة.<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>تفاصيل الوظيفة<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>المسمى الوظيفي Fresh Graduate Developee – Mechanical Engineering الشركة Nakilat – Qatar Gas Transport Company الموقع الدوحة، قطر طبيعة العمل دوام كامل – برنامج تطوير<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>المهام والمميزات<br><br>برنامج تطوير مهني منظم مع خطة IDP شخصيةتدريب عملي على رأس العمل في صناعة بحرية عالميةمسار واضح للتقدم الوظيفي في قطاع الطاقة والشحن البحريالعمل في بيئة متوافقة مع رؤية قطر الوطنية 2030<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>شروط التقديم<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>✅ بكالوريوس هندسة ميكانيكية معتمدة من وزارة التعليم القطرية ✅ حديث التخرج ✅ إجادة Microsoft Office ✅ مهارات تواصل وعمل جماعي<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>???? للتقديم المباشر<br><br>???? اضغط هنا للتقديم<br><br>_*]:min-w-0 gap-3"><br><br>تعديل المقال<br><br>الأقسام وظائف وظائف شاغره وظائف شاغره ، وظائف قطر<br><br>مقالات قد تهمك<br><br>تعليقات<br><br>إرسال تعليق

نبذة عن المعهد<br><br>تأسس معهد الدوحة للدراسات العليا في قطر في عام 2015 كمؤسسة مستقلة للدراسات العليا، ومقره الدوحة. يقدّم المعهد برامج الماجستير والدكتوراه في كليتين: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة، معتمدًا اللغة العربية كلغة أساس للدراسة والبحث، مع اشتراط اتقان الإنجليزية. يعمل المعهد على تأهيل باحثين قادرين على الإسهام في إنتاج المعرفة وفق المعايير العالميّة، ومهنيين متمكّنين في المهارات المتقدمة في تخصصاتهم، وقياديين قادرين على الاستجابة لحاجات العالم العربي في التنمية المستدامة، والنهوض الفكري والاجتماعي. يتبنى المعهد تكامل التعليم والتعلّم مع البحث العلمي، مع مراعاة تكامل التخصصات ومحورية الطلاب في العملية التعليمية، ويوفر لمنتسبيه الحرية الأكاديمية، مع التأكيد على قيم النزاهة والمهنية.<br><br>نبذة عن البرنامج<br><br>أطلق معهد الدوحة للدراسات العليا برنامج الماجستير في حقوق الإنسان عام 2020 كبرنامج دراسي من عامين، تعتمد الدراسة فيه على المزج والتكامل بين القانون ومختلف فروع العلوم الاجتماعية والإنسانية. يهدف البرنامج إلى تكريـس تكوين عالـي الجـودة فـي المجـال المعرفـي المتعلـق بحقـوق الإنسان، والقانون الدولي لحقوق الإنسان، وتكوين خبرات وكوادر عربية في مجال حقوق الإنسان، وتمكـين الخريجين مـن المهـارات التحليليـة اللازمة للانخراط فـي البحـوث، والإسهام فـي النقاشـات المعرفيـة المتعلقـة بالمجـال الحقوقـي. يهدف البرنامج أيضاً إلى وضـع سـياق لحقـوق الإنسان، تاريخيـا وسياسـيا، مـن أجـل التصـدي للتحديـات التـي تواجههـا المنطقـة العربية لاسيما بلـدان الخليـج فـي المجـال الحقوقـي، والعمـل علـى وضـع نظريـات نقديـة وتفسـيرات وسياسـات مناسـبة.<br><br>موجز عن الشاغر الوظيفي/ الغرض من الوظيفة<br><br>يهدف معهد الدوحة للدراسات العليا إلى تعيين عضو هيئة تدريس بدوام كامل في برنامج ماجستير حقوق الإنسان، برتبة أستاذ مساعد أو أستاذ مشارك أو أستاذ، على أن يبدأ التعاقد في أغسطس 2027<br><br>يشترط في المرشح أن يمتلك تخصصًا أكاديميًا راسخًا في مجال حقوق الإنسان، مع إلمامٍ عميق بالسياق الحقوقي في المنطقة العربية، بما يشمل معرفة جيدة بالأنظمة القانونية، وأوضاع حقوق الإنسان، والتحديات السياسية والاجتماعية التي تواجهها المنطقة.<br><br>ويتوقع من المرشح/ة تدريس مقررات على مستوى الدراسات العليا، وبخاصة في القانون الدولي الإنساني والقانون الجنائي الدولي، مع امتلاك خبرة في إعداد المناهج الدراسية وتصميم المقررات والمحاضرات. كما يُنتظر منه/ا الإسهام في الإشراف الأكاديمي على رسائل الماجستير، والمشاركة في تطوير البيئة الأكاديمية والبحثية للبرنامج.<br><br>المهام الرئيسية<br><br>تدريس مقررات على مستوى الدراسات العليا.الإشراف على طلاب الماجستير والدكتوراه في البرنامج والمشاركة الكاملة في الحياة الأكاديمية لمعهد الدوحة للدراسات العليا.نشر الأبحاث في حقول الاختصاص والمجالات المتصلة في الدوريات المحكمة الرائدة في المجال و/ أو دور نشر أكاديمية مرموقة.الاضطلاع بمهام إدارية وخدمة البرنامج والكلية والمعهد والمجتمعالمشاركة في لجان البرنامج والكلية والمعهد.<br><br>المؤهلات والخبرات والمهارات:<br><br>على المتقدمين/ات أن يكونوا<br><br>حاصلين على شهادة الدكتوراه في تخصص حقوق الإنسان، القانون أو العلوم السياسيةذوي سجل بحث ونشر علمي في ميادين الاختصاص والمجالات المتصلة في مجلات محكمة عالميًا تتناسب مع رتبتهم العلمية.ذوي كفاءة وخبرة في التدريس الجامعي لمرحلة الدراسات العليا.متقنين للغة العربية.قادرين على جذب الدعم الخارجي والتمويل البحثي.مستعدين للمشاركة في البحوث التشاركية متعددة التخصصات مع أعضاء آخرين في البرنامج و/أو المعهد.قادرين على بناء سمعة دولية في مجالات البحث المتخصصة.<br><br>المتطلبات:<br><br>سيرة ذاتية مفصلة.نسخة من شهادة الدكتوراه.خطاب يشرح الحافز على التقدم للشاغر الوظيفي.خطاب يشرح فلسفة التعليم والإشراف.<br><br>مرفقات تثبت الخبرة التدريسية (مثل وصف المقررات وتقييم الطلاب للمقرر) إذا كان المرشح يشغل وظيفة تدريس.<br><br>نسخ من الأبحاث المنشورة أو الأبحاث قيد الإعداد.خطاب يشرح الإنجازات البحثية للمتقدم أو المتقدمة و/ أو المخطط البحثي الحالي.أسماء ومعلومات التواصل لثلاثة معرفين لتوفير خطابات مرجعية وتوصيات.قد يتم طلب مواد إضافية في مرحلة لاحقة.<br><br>متطلبات إضافية (تضاف للقائمة أعلاه)<br><br>يُفضل أن يكون لدى المرشح/ة خبرة عملية في مجال حقوق الإنسان، من خلال العمل مع منظمات حقوقية أو المشاركة في أنشطة التوثيق والرصد والمناصرة أو التقاضي في قضايا حقوق الإنسان. كما يُفضل أن ت/يمتلك خبرة في مناهج البحث الكمي، بما في ذلك تصميم الدراسات الكمية، وإعداد أدوات البحث والاستبيانات، وجمع البيانات وتحليلها باستخدام البرامج الإحصائية المتخصصة.<br><br>ملاحظات إضافية:<br><br>يلتزم المعهد بتوفير فرص متساوية في التوظيف.<br><br>يشجع المعهد الباحثات الإناث على التقدم لشغل الوظائف.سيتم مراجعة طلبات التقديم والنظر فيها فور استلامها إلى حين ملء الشواغر المتاحة. يُرجى إرفاق جميع الوثائق المطلوبة للتقديم عبر صفحة الوظائف على موقع المعهد. ولمزيد من المعلومات والتفاصيل عن معهد الدوحة للدراسات العليا، يُرجى زيارة الموقع www.dohainstitute.edu.qa.<br><br>يُرجى التواصل مع د. آية راندال على ayah.randall@dohainstitute.edu.qa<br><br>في حال وجود أي تساؤلات أخرى عن الشاغر الوظيفي.<br><br>سيتم التواصل مع مرشحي القائمة القصيرة فقط<br><br>آجال التقديم:<br><br>يغلق في نهاية يوم العمل بتاريخ 01-Nov-26

:نبذة عن المعهد<br><br>تأسس معهد الدوحة للدراسات العليا في قطر في عام 2015 كمؤسسة مستقلة للدراسات العليا، ومقره الدوحة. يقدّم المعهد برامج الماجستير والدكتوراه في كليتين: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة، معتمدًا اللغة العربية كلغة أساس للدراسة والبحث، مع اشتراط اتقان الإنجليزية. يعمل المعهد على تأهيل باحثين قادرين على الإسهام في إنتاج المعرفة وفق المعايير العالميّة، ومهنيين متمكّنين في المهارات المتقدمة في تخصصاتهم، وقياديين قادرين على الاستجابة لحاجات العالم العربي في التنمية المستدامة، والنهوض الفكري والاجتماعي. يتبنى المعهد تكامل التعليم والتعلّم مع البحث العلمي، مع مراعاة تكامل التخصصات ومحورية الطلاب في العملية التعليمية، ويوفر لمنتسبيه الحرية الأكاديمية، مع التأكيد على قيم النزاهة والمهنية.<br><br>:نبذة عن البرنامج<br><br>يهدف برنامج العلوم السياسية والعلاقات الدولية، أحد برامج كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بمعهد الدوحة للدراسات العليا، إلى تكوين جيل جديد من المتخصصين العرب في العلوم السياسية قادرين على إنتاج معرفة معبرة عن المنطقة ومنها ولأجلها، والانخراط في حوار نقدي مباشر مع النقاشات النظرية والمقاربات المنهجية في هذا الحقل المعرفي عالميًا. لا يقتصر نهج البرنامج مع طرق التدريس في الجامعات العالمية المرموقة فحسب، بل يشمل أيضًا بُعدًا مميزًا يضم الإسهامات والمضامين والاهتمامات العربية. يجسد نهج البرنامج في التدريس والتعلم هدف معهد الدوحة للدراسات العليا المتمثل في دمج البحث في التعليم والتعلم. ولتحقيق ذلك يعمل البرنامج على استقطاب أساتذة متمكنين لهم خبرة في التدريس وفي البحث العلمي والنشر في كبريات الدوريات الدولية المتخصصة. إذ يتوقع من أعضاء هيئة التدريس في البرنامج تقديم مساهمات فعالة وأبحاث علمية رفيعة المستوى، والحرص على نقل خبراتهم ومهاراتهم البحثية إلى الطلبة، وتعزيز التعاون العلمي مع زملائهم داخل المعهد وخارجه، بما يسهم في إثراء المعرفة وتطوير الحقل العلمي. كما يتوقع منهم المشاركة في مراجعة نقدية مستمرة للعلوم السياسية والعلاقات الدولية والنظريات السائدة فيها، وهو توجه يشجعه البرنامج في إطار سعيه إلى تقديم إسهامات علمية أصيلة ومبتكرة. ويولي البرنامج اهتمامًا خاصًا برصد ومعالجة أوجه القصور المعرفية في الأدبيات، لا سيما تلك المتعلقة بدراسة القضايا السياسية في المنطقة العربية.<br><br>:موجز عن الشاغر الوظيفي/ الغرض من الوظيفة<br><br>يهدف برنامج العلوم السياسية والعلاقات الدولية إلى استقطاب عضو هيئة تدريس بدوام كامل في تخصص العلاقات الدولية، بما ينسجم مع رسالة معهد الدوحة للدراسات العليا القائمة على التميز الأكاديمي والإنتاج المعرفي وربط البحث العلمي بقضايا السياسات العامة في السياقات الإقليمية والدولية<br><br>على أن يبدأ التعاقد في أغسطس/سبتمبر 2027<br><br>ينبغي أن ت/يكون المرشح/ة متخصص/ة في العلاقات الدولية<br><br>ومن المتوقع أن ت/يساهم المرشح/ة في تدريس مقررات متقدمة على مستوى الدراسات العليا في مجال العلاقات الدولية، إلى جانب الإشراف الأكاديمي على رسائل الماجستير والدكتوراه، ودعم تطوير البيئة البحثية للبرنامج. كما يُنتظر منه/ا المشاركة الفاعلة في اللجان الأكاديمية والإدارية، لا سيما ما يتعلق بعمليات القبول وتطوير البرامج، فضلاً عن الإسهام في إنتاج بحث علمي رصين ونشره في مجلات محكّمة دولياً، بما يعزز مكانة البرنامج ويواكب أولويات المعهد في البحث النقدي متعدد التخصصات وخدمة قضايا المنطقة<br><br>:المهام الرئيسية<br><br> تدريس مقررات على مستوى الدراسات العليا. الإشراف على طلاب الماجستير والدكتوراه في البرنامج والمشاركة الكاملة في الحياة الأكاديمية لمعهد الدوحة للدراسات العليا.نشر الأبحاث في حقول الاختصاص والمجالات المتصلة في الدوريات المحكمة الرائدة في المجال و/ أو دور نشر أكاديمية مرموقة.الاضطلاع بمهام إدارية وخدمة البرنامج والكلية والمعهد والمجتمعالمشاركة في لجان البرنامج والكلية والمعهد. <br><br>المؤهلات والخبرات والمهارات:<br><br>على المتقدمين/ات أن يكونوا<br><br> حاصلين على شهادة الدكتوراه في تخصص العلوم السياسيةذوي سجل بحث ونشر علمي في ميادين الاختصاص والمجالات المتصلة في مجلات محكمة عالميًا تتناسب مع رتبتهم العلمية.ذوي كفاءة وخبرة في التدريس الجامعي لمرحلة الدراسات العليا.متقنين للغة العربية.قادرين على جذب الدعم الخارجي والتمويل البحثي.مستعدين للمشاركة في البحوث التشاركية متعددة التخصصات مع أعضاء آخرين في البرنامج و/أو المعهد.قادرين على بناء سمعة دولية في مجالات البحث المتخصصة.<br><br>المتطلبات:<br><br>سيرة ذاتية مفصلة.نسخة من شهادة الدكتوراه.خطاب يشرح الحافز على التقدم للشاغر الوظيفي. خطاب يشرح فلسفة التعليم والإشراف.<br><br>مرفقات تثبت الخبرة التدريسية (مثل وصف المقررات وتقييم الطلاب للمقرر) إذا كان المرشح يشغل وظيفة تدريس. <br><br>نسخ من الأبحاث المنشورة أو الأبحاث قيد الإعداد.خطاب يشرح الإنجازات البحثية للمتقدم أو المتقدمة و/ أو المخطط البحثي الحالي.أسماء ومعلومات التواصل لثلاثة معرفين لتوفير خطابات مرجعية وتوصيات.قد يتم طلب مواد إضافية في مرحلة لاحقة.<br><br>ملاحظات إضافية:<br><br> يلتزم المعهد بتوفير فرص متساوية في التوظيف.يشجع المعهد الباحثات الإناث على التقدم لشغل الوظائف.سيتم مراجعة طلبات التقديم والنظر فيها فور استلامها إلى حين ملء الشواغر المتاحة. يُرجى إرفاق جميع الوثائق المطلوبة للتقديم عبر صفحة الوظائف على موقع المعهد. ولمزيد من المعلومات والتفاصيل عن معهد الدوحة للدراسات العليا، يُرجى زيارة الموقع www.dohainstitute.edu.qa.<br><br>يُرجى التواصل مع الدكتور عمار الشمايلة على ammar.shamaileh@dohainstitute.edu.qa<br><br>في حال وجود أي تساؤلات أخرى عن الشاغر الوظيفي.<br><br>سيتم التواصل مع مرشحي القائمة القصيرة فقط<br><br>آجال التقديم:<br><br>يغلق في نهاية يوم العمل بتاريخ 01-Nov-26

نبذة عن المعهد<br><br>تأسس معهد الدوحة للدراسات العليا في قطر في عام 2015 كمؤسسة مستقلة للدراسات العليا، ومقره الدوحة. يقدّم المعهد برامج الماجستير والدكتوراه في كليتين: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة، معتمدًا اللغة العربية كلغة أساس للدراسة والبحث، مع اشتراط اتقان الإنجليزية. يعمل المعهد على تأهيل باحثين قادرين على الإسهام في إنتاج المعرفة وفق المعايير العالميّة، ومهنيين متمكّنين في المهارات المتقدمة في تخصصاتهم، وقياديين قادرين على الاستجابة لحاجات العالم العربي في التنمية المستدامة، والنهوض الفكري والاجتماعي. يتبنى المعهد تكامل التعليم والتعلّم مع البحث العلمي، مع مراعاة تكامل التخصصات ومحورية الطلاب في العملية التعليمية، ويوفر لمنتسبيه الحرية الأكاديمية، مع التأكيد على قيم النزاهة والمهنية.<br><br>نبذة عن البرنامج<br><br>يسعى برنامـج اللسانيّات والمعجميّة العربيّة إلـى تكويـن نخبـة مـن الباحثـيـن المؤهَّلـيـن لممارسـة البحـث العلمـيّ وفـق أصولـه ومعايـيره العالميّـة، فـي مجـالات اللسـانيّات، وعلـم المعجـم، وعلـم المصطلـح، والتطبيقـات المرتبطـة بهذه العلوم. كما يسـعى إلـى تعزيز الاسـتقلال الفكـريّ والحـسّ النقـديّ عنـد الباحثـيـن، وإلـى تمكينهـم مـن امتـلاك أدوات البحـث المنهجيـّـة والمعايـير العلميـّـة العالميـّـة؛ ليكونـوا قادريـن علـى توظيـف معارفهـم العلميـّـة وخبراتهـم البحثيّـة مـن أجـل تلبيـة حاجـات المنطقـة، والإسـهام فـي معالجـة قضايـا اللغـة العربيّـة معالجـة علميّـة تسـتند إلـى إنجـازات اللسـانيّات النظريـّـة والتطبيقيـّـة فـي مجـال علـم المعجـم.<br><br>ويقـدِّم البرنامـج تكوينًا فريدًا من نوعه في الوطـن العربـي؛ إذ يسـمح للطالـب بالتعمّق في قضايا اللسانيّات من جهة، وبالمزاوجة بين علـم المعجـم النظـريّ وعلـم المعجـم التطبيقيّ من جهة أخرى، مستعينًا بمـا قدّمتـه اللسـانيّات الحديثـة مـن تصـوُّرات، ومـا حقَّقتـه الصناعـة المعجميـّـة مـن تطـوُّر، لفحـص مختلـف الجوانـب المتعلِّقـة بالمعجـم: فـي مصـادره، وبنـاء مدوَّنتـه، وآليـات معالجتـه، وعلاقتـه بمجتمعـه. وهو إذ يربط التكويـن النظـريّ بالتطبيقـات العمليـّـة يسعى إلى اسـتثمار المعرفـة المحرزة نظريًّا وتطبيقيًّا، فـي حـلِّ بعض إشكالات اللغة العربيّة ومعجمهـا الحديث؛ ليتمكّن من سـدِّ بعـض النقـص المرصـود فـي مجـال المعجميّـة العربيـّـة وصناعـة المعاجـم فيهـا، والإسـهام فـي صناعـة معاجـم عربيـّـة حديثـة، ومعجـم تاريخـيّ للُّغـة العربيـّة.<br><br>موجز عن الشاغر الوظيفي/ الغرض من الوظيفة<br><br>يسعى برنامج اللسانيات والمعجمية العربية إلى استقطاب عضو هيئة تدريس من إحدى درجات الأستاذية، يتمتع بتخصص في اللسانيات وخبرة في تدريس اللسانيات واللسانيات العربية الحديثة، وذلك لتدريس مقررات البرنامج، والإشراف على طلبة الماجستير والدكتوراه، والقيام بالمهام الأكاديمية والإدارية ذات الصلة. ويبدأ التعاقد في أغسطس/سبتمبر 2027.<br><br>المهام الرئيسية<br><br>تدريس مقررات على مستوى الدراسات العليا.الإشراف على طلاب الماجستير والدكتوراه في البرنامج والمشاركة الكاملة في الحياة الأكاديمية لمعهد الدوحة للدراسات العليا.نشر الأبحاث في حقول الاختصاص والمجالات المتصلة في الدوريات المحكمة الرائدة في المجال و/ أو دور نشر أكاديمية مرموقة.الاضطلاع بمهام إدارية وخدمة البرنامج والكلية والمعهد والمجتمعالمشاركة في لجان البرنامج والكلية والمعهد.<br><br>المؤهلات والخبرات والمهارات:<br><br>على المتقدمين/ات أن يكونوا<br><br>حاصلين على شهادة الدكتوراه في تخصص اللسانياتذوي سجل بحث ونشر علمي في ميادين الاختصاص والمجالات المتصلة في مجلات محكمة عالميًا تتناسب مع رتبتهم العلمية.ذوي كفاءة وخبرة في التدريس الجامعي لمرحلة الدراسات العليا.متقنين للغة العربية.قادرين على جذب الدعم الخارجي والتمويل البحثي.مستعدين للمشاركة في البحوث التشاركية متعددة التخصصات مع أعضاء آخرين في البرنامج و/أو المعهد.<br><br>قادرين على بناء سمعة دولية في مجالات البحث المتخصصة.<br><br>المتطلبات:<br><br>سيرة ذاتية مفصلة.نسخة من شهادة الدكتوراه.خطاب يشرح الحافز على التقدم للشاغر الوظيفي. خطاب يشرح فلسفة التعليم والإشراف.<br><br>مرفقات تثبت الخبرة التدريسية (مثل وصف المقررات وتقييم الطلاب للمقرر) إذا كان المرشح يشغل وظيفة تدريس. <br><br>نسخ من الأبحاث المنشورة أو الأبحاث قيد الإعداد.خطاب يشرح الإنجازات البحثية للمتقدم أو المتقدمة و/ أو المخطط البحثي الحالي.أسماء ومعلومات التواصل لثلاثة معرفين لتوفير خطابات مرجعية وتوصيات.قد يتم طلب مواد إضافية في مرحلة لاحقة.<br><br>ملاحظات إضافية:<br><br> يلتزم المعهد بتوفير فرص متساوية في التوظيف.يشجع المعهد الباحثات الإناث على التقدم لشغل الوظائف.سيتم مراجعة طلبات التقديم والنظر فيها فور استلامها إلى حين ملء الشواغر المتاحة. يُرجى إرفاق جميع الوثائق المطلوبة للتقديم عبر صفحة الوظائف على موقع المعهد. ولمزيد من المعلومات والتفاصيل عن معهد الدوحة للدراسات العليا، يُرجى زيارة الموقع www.dohainstitute.edu.qa.<br><br>يُرجى التواصل مع الدكتور حسن حمزة على hassan.hamze@dohainstitute.edu.qa<br><br>في حال وجود أي تساؤلات أخرى عن الشاغر الوظيفي.<br><br>سيتم التواصل مع مرشحي القائمة القصيرة فقط<br><br>آجال التقديم:<br><br>يغلق في نهاية يوم العمل بتاريخ: 1 نوفمبر 2026

نبذة عن المعهد<br><br>تأسس معهد الدوحة للدراسات العليا في قطر في عام 2015 كمؤسسة مستقلة للدراسات العليا، ومقره الدوحة. يقدّم المعهد برامج الماجستير والدكتوراه في كليتين: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة، معتمدًا اللغة العربية كلغة أساس للدراسة والبحث، مع اشتراط اتقان الإنجليزية. يعمل المعهد على تأهيل باحثين قادرين على الإسهام في إنتاج المعرفة وفق المعايير العالميّة، ومهنيين متمكّنين في المهارات المتقدمة في تخصصاتهم، وقياديين قادرين على الاستجابة لحاجات العالم العربي في التنمية المستدامة، والنهوض الفكري والاجتماعي. يتبنى المعهد تكامل التعليم والتعلّم مع البحث العلمي، مع مراعاة تكامل التخصصات ومحورية الطلاب في العملية التعليمية، ويوفر لمنتسبيه الحرية الأكاديمية، مع التأكيد على قيم النزاهة والمهنية.<br><br>نبذة عن البرنامج<br><br>يهـدف برنامـج الفلسـفة إلى تدريـب الطـلاب على الانخراط في الأبحـاث الأكاديميـة بثقـة وكفـاءة، واكتسـاب المعرفـة في اسـتخدام النظريـات والمفاهيـم وأسـاليب البحـث الفلسـفية. وقـد صُممـت مقـررات البرنامـج بحيـث تتناول القضايـا النظريـة والعمليـة الأساسـية في مجـال الفلسـفة السياسـية والاجتماعيـة. ويسـعى البرنامـج، تماشـيًا مـع رسـالة المعهـد، إلى الانفتـاح على التخصصـات الأخـرى. ويهـدف هـذا التوجـه إلى تنويـع معرفـة الطـلاب بالأسـاليب المنهجيـة، وبالتـالي تمكينهـم مـن أن يصبحـوا مفكريـن مسـتقلين.<br><br>يركـز برنامـج ماجسـتير الفلسـفة على الفلسـفة الاجتماعيـة والسياسـية، بمـا في ذلـك علـم الأخلاق ومـن أجـل تهيئـة الطـلا ب للتعامـل مـع القضايـا والمناقشـات المعـاصرة في المجـال المتخصـص للفلسـفة الاجتماعيـة والسياسـية والأخـلاق فـإن البرنامـج يطلـب مـن الطلاب دراسة مقـررات تغطـي الجوانـب النظريـة والعمليـة في مجـالات السياسـة والاجتـماع. يهـدف البرنامـج إلى تخريـج طـلاب قادريـن على متابعـة دراسـاتهم للحصـول على درجـات علميـة متقدمـة في الفلسـفة، وعـلـى العمـل في مجـالات التدريـس والبحـث والاستشـارات في المؤسسـات الأكاديميـة وغيرهـا مـن المؤسسـات حيـث يمكـن أن يقـدم التدريـب الفلسـفي مسـاهمات قيمـة. وينفـذ البرنامـج هـذه المهمـة مـن خـلال تثقيـف الطـلاب في المفاهيـم الأساسـية والمعرفـة والمهـارات التـي يعتمـد عليهـا التخصـص الفلسـفي.<br><br>موجز عن الشاغر الوظيفي/ الغرض من الوظيفة<br><br>يعلن معهد الدوحة للدراسات العليا عن فتح باب التقديم لشغل وظيفة عضو/عضوة هيئة تدريس بدوام كامل في برنامج الفلسفة، برتبة أستاذ مساعد/أستاذة مساعدة، أو أستاذ مشارك/أستاذة مشاركة، أو أستاذ/أستاذة، على أن يبدأ التعيين في أغسطس 2027<br><br>يسعى البرنامج إلى استقطاب باحث/باحثة متخصص/متخصصة في الفلسفة العملية الحديثة والمعاصرة، بما في ذلك الأخلاق، والفلسفة السياسية، والفلسفة الاجتماعية، إلى جانب امتلاك كفاءة علمية مثبتة في الفكر والفلسفة العربية الحديثة والمعاصرة<br><br>ويُتوقع من المرشح/المرشحة الناجح/الناجحة تدريس مقررات على مستوى الدراسات العليا في مجالات تخصصه/تخصصها، والإشراف على رسائل الماجستير والدكتوراه، والحفاظ على نشاط بحثي فاعل ومعترف به دوليًا، والمساهمة في الأنشطة الأكاديمية والإدارية للبرنامج بما ينسجم مع رسالته وأهدافه<br><br>المهام الرئيسية <br><br>تدريس مقررات على مستوى الدراسات العليا.الإشراف على طلاب الماجستير والدكتوراه في البرنامج والمشاركة الكاملة في الحياة الأكاديمية لمعهد الدوحة للدراسات العليا.نشر الأبحاث في حقول الاختصاص والمجالات المتصلة في الدوريات المحكمة الرائدة في المجال و/ أو دور نشر أكاديمية مرموقة.الاضطلاع بمهام إدارية وخدمة البرنامج والكلية والمعهد والمجتمعالمشاركة في لجان البرنامج والكلية والمعهد.<br><br>المؤهلات والخبرات والمهارات:<br><br>على المتقدمين/ات أن يكونوا<br><br>حاصلين على شهادة الدكتوراه في تخصص الفلسفة، مع التركيز على فلسفة الأخلاقذوي سجل بحث ونشر علمي في ميادين الاختصاص والمجالات المتصلة في مجلات محكمة عالميًا تتناسب مع رتبتهم العلمية.ذوي كفاءة وخبرة في التدريس الجامعي لمرحلة الدراسات العليا.متقنين للغة العربية.قادرين على جذب الدعم الخارجي والتمويل البحثي.مستعدين للمشاركة في البحوث التشاركية متعددة التخصصات مع أعضاء آخرين في البرنامج و/أو المعهد.قادرين على بناء سمعة دولية في مجالات البحث المتخصصة.<br><br>المتطلبات:<br><br>سيرة ذاتية مفصلة.نسخة من شهادة الدكتوراه.خطاب يشرح الحافز على التقدم للشاغر الوظيفي. خطاب يشرح فلسفة التعليم والإشراف.<br><br>مرفقات تثبت الخبرة التدريسية (مثل وصف المقررات وتقييم الطلاب للمقرر) إذا كان المرشح يشغل وظيفة تدريس. <br><br>نسخ من الأبحاث المنشورة أو الأبحاث قيد الإعداد.خطاب يشرح الإنجازات البحثية للمتقدم أو المتقدمة و/ أو المخطط البحثي الحالي.أسماء ومعلومات التواصل لثلاثة معرفين لتوفير خطابات مرجعية وتوصيات.قد يتم طلب مواد إضافية في مرحلة لاحقة.<br><br>ملاحظات إضافية:<br><br> يلتزم المعهد بتوفير فرص متساوية في التوظيف.يشجع المعهد الباحثات الإناث على التقدم لشغل الوظائف.سيتم مراجعة طلبات التقديم والنظر فيها فور استلامها إلى حين ملء الشواغر المتاحة. يُرجى إرفاق جميع الوثائق المطلوبة للتقديم عبر صفحة الوظائف على موقع المعهد. ولمزيد من المعلومات والتفاصيل عن معهد الدوحة للدراسات العليا، يُرجى زيارة الموقع www.dohainstitute.edu.qa.<br><br>يُرجى التواصل مع الدكتور رجا بهلول<br><br>على raja.bahlul@dohainstitute.edu.qa في حال وجود أي تساؤلات أخرى عن الشاغر الوظيفي.<br><br>آجال التقديم:<br><br>يغلق في نهاية يوم العمل بتاريخ 01-Nov-26

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p>We are seeking an experienced <strong>Automotive Technician</strong> specializing in <strong>Wheel Alignment, Suspension, and Steering Systems</strong>. The ideal candidate should have hands-on experience in diagnosing faults and performing maintenance and repair work in accordance with quality and safety standards.</p><br><br><p><strong>Key Responsibilities</strong></p><br><br><ul><li>Diagnose suspension and steering system faults using modern diagnostic equipment.</li><li>Perform wheel alignment services and adjust wheel alignment angles to manufacturer specifications.</li><li>Inspect, repair, and replace steering and suspension system components, including control arms, shock absorbers, air suspension components (where applicable), ball joints, tie rod ends, steering racks/gearboxes, suspension arms, bushings, and related components.</li><li>Inspect wheel bearings, hubs, and other suspension components, replacing damaged parts as required.</li><li>Check tire condition and air pressure and assess their impact on vehicle alignment and handling.</li><li>Conduct road tests before and after repairs to ensure the quality of work performed.</li><li>Operate wheel alignment machines and diagnostic equipment efficiently.</li><li>Prepare reports detailing diagnosed faults, completed repairs, and required spare parts.</li><li>Maintain a clean and organized work area while complying with health and safety regulations.</li></ul><p><strong>Qualifications &amp; Experience</strong></p><br><br><ul><li>Diploma in Automotive Mechanics or an equivalent qualification. Exceptional practical experience may be considered in lieu of formal education.</li><li>Minimum of <strong>3 years of experience</strong> in wheel alignment and suspension repair.</li><li>Proven experience in diagnosing and repairing steering and suspension systems for various vehicle makes and models.</li><li>Proficiency in using modern wheel alignment equipment.</li><li>Good knowledge of automotive spare parts and steering and suspension systems.</li><li>Ability to work effectively in a team environment and perform well under pressure.</li><li>Experience working with <strong>Japanese, Korean, European, and American vehicles</strong>.</li><li>Valid driver's license.</li></ul><br><p>نبحث عن<strong>فني سيارات</strong> ذو خبرة عملية في أعمال الميزانية والرودات وأنظمة التعليق والتوجيه، يمتلك القدرة على تشخيص الأعطال وإجراء أعمال الصيانة والإصلاح وفق معايير الجودة والسلامة.</p><br><br><p><strong>المهام والمسؤوليات</strong></p><br><br><ul><li>تشخيص أعطال نظام التعليق والتوجيه باستخدام أجهزة الفحص.</li><li>تنفيذ أعمال ميزانية الأذرعة (Wheel Alignment)وضبط زوايا الإطارات.</li><li>فحص وإصلاح واستبدال مكونات نظام التوجيه والتعليق، بما في ذلك المقصات، المساعدات، المساعدات الهوائية (إن وجدت)، المقصات، البيض، التيش، علب الدركسون، الأذرعة، والجلب.</li><li>فحص الرمانات والهوبات وأجزاء التعليق الأخرى واستبدال التالف منها.</li><li>التأكد من سلامة الإطارات وضغط الهواء وتأثيرها على ميزانية المركبة.</li><li>إجراء اختبار قيادة قبل وبعد الإصلاح للتأكد من جودة العمل.</li><li>استخدام أجهزة الميزانية وأدوات الفحص الحديثة بكفاءة.</li><li>إعداد تقارير بالأعطال والإصلاحات المنفذة وقطع الغيار المطلوبة.</li><li>المحافظة على نظافة مكان العمل والالتزام بإجراءات السلامة المهنية.</li></ul><p><strong>المؤهلات والخبرات</strong></p><br><br><ul><li>دبلوم في ميكانيكا السيارات أو ما يعادله، ويجوز قبول الخبرة العملية المتميزة.</li><li>خبرة لا تقل عن<strong>3سنوات</strong> في أعمال الميزانية والرودات.</li><li>خبرة في تشخيص وإصلاح أنظمة التعليق والتوجيه لمختلف أنواع السيارات.</li><li>القدرة على استخدام أجهزة ميزانية السيارات الحديثة.</li><li>معرفة جيدة بقطع الغيار وأنظمة التعليق والتوجيه.</li><li>القدرة على العمل ضمن فريق وتحمل ضغط العمل.</li><li>خبرة في السيارات اليابانية والكورية والأوروبية والأمريكية- رخصة قيادة سارية.</li></ul> <br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>SEN Support Teacher (middle school)</p><p><span >Candidate must hold a bachelor's degree in special education or a relevant field with a minimum of 3 years teaching experience.</span></p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p><br></p><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>The Middle East International School (MIS) is seeking an Early Intervention SEN Support Teacher for their Pre-Kindergarten/KG-1 program. This role focuses on providing support to students with Special Educational Needs (SEN) in their early years of education.</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>Candidate must hold a bachelor's degree in special education or a relevant field with teaching experience in early childhood years.</p><p></p></section>

<p>Develop, plan, organize, implement, and evaluate a variety of Wellness services and entertainment programs, including special events. Establish schedules and methods for providing wellness services; identify resource needs. Participate in the development of goals and objectives as well as policies and procedures; make recommendations for changes and improvements to existing standards, policies, and procedures; participate in the implementation of approved policies and procedures; monitor work activities to ensure compliance with established policies and procedures.</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><ul><li>High school diploma or equivalent</li><li>Certificate, diploma, or bachelor's degree in a relevant field such as: Health and Wellness, Exercise Science, Physical Education</li></ul>

<p>Develop, plan, organize, implement, and evaluate a variety of Wellness services and entertainment programs, including special events. Establish schedules and methods for providing wellness services; identify resource needs. Participate in the development of goals and objectives as well as policies and procedures; make recommendations for changes and improvements to existing standards, policies, and procedures; participate in the implementation of approved policies and procedures; monitor work activities to ensure compliance with established policies and procedures.</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><ul><li>High school diploma or equivalent</li><li>Certificate, diploma, or bachelor's degree in a relevant field such as: Health and Wellness, Exercise Science, Physical Education</li></ul>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <br><p><span><b>Job Description</b></span></p><br><br><br><br><p><b>Leadership &amp; Strategic Contribution</b></p><br><br><p>The Assistant Head of Primary – Student Life shares with all colleagues responsibility for:</p><br><br><ul><li>Safeguarding and promoting the welfare of all students in Primary, in line with school safeguarding policies and professional codes of conduct.</li><li>Work in partnership with the Head of Primary and fellow Assistant Heads to contribute to strategic planning, policy development, and the delivery of agreed school priorities, ensuring a coherent and aligned approach across the Primary School. The Assistant Heads maintain shared awareness of key priorities and developments across Teaching &amp; Learning and Student Life to enable effective leadership continuity and mutual cover in the absence of the Head of Primary or a fellow Assistant Head.</li><li>Contributing to a consistent, positive, and inclusive school culture.</li><li>Supporting high standards of student behavior through clear expectations and consistent practice.</li><li>Maintain shared awareness of key priorities and developments across Teaching &amp; Learning and Student Life to support leadership continuity and mutual cover when required.</li><li>Work collaboratively with academic leaders, safeguarding leads, and support staff to enhance student wellbeing, engagement, and personalized pathways.</li><li>Contribute to school improvement planning with a focus on student wellbeing, engagement, and culture.</li></ul><p><b>Teaching Commitment</b></p><br><br><ul><li>The Assistant Head of Primary – Student Life maintains an active teaching commitment of up to 50%, ensuring close connection to classroom practice while fulfilling leadership responsibilities. Teaching allocations are reviewed annually in line with school priorities and operational needs.</li></ul><p><b>Student Wellbeing &amp; Behavior</b></p><br><br><ul><li>Lead and oversee school-wide student wellbeing and positive behavior management systems across Primary.</li><li>Implement proactive, preventative, and restorative approaches that promote social, emotional, and behavioral development.</li><li>Ensure consistent application of behavior expectations and pastoral systems across all grade levels.</li><li>Monitor student attendance and punctuality, leading interventions and follow-up as required.</li><li>Coordinate student transitions within Primary and between divisions.</li><li>Coordinate student support services with relevant staff and departments, including: Counseling, Inclusion / Learning Support, EAL</li></ul><p><b>Student Wellbeing, Behavior &amp; Inclusion</b></p><br><br><ul><li>Lead and oversee school-wide student wellbeing and positive behavior management systems across Primary.</li><li>Implement proactive, preventative, and restorative approaches that promote social, emotional, and behavioral development.</li><li>Ensure consistent application of behavior expectations and pastoral systems across all grade levels.</li><li>Monitor student attendance and punctuality, leading interventions and follow-up as required.</li><li>Coordinate student transitions within Primary and between divisions.</li><li>Coordinate student support services with relevant staff and departments, including: Counseling, Inclusion / Learning Support, EAL</li></ul><p><b>Safeguarding &amp; Student Protection</b></p><br><br><ul><li>Serve as Deputy Designated Safeguarding Lead (Deputy DSL).</li><li>Support safeguarding referrals, documentation, and follow-up in collaboration with senior leadership.</li><li>Ensure safeguarding procedures are understood, implemented, and reviewed across Primary.</li><li>Manage student-related legal, ethical, and organizational requirements, including confidentiality, documentation standards, and accommodation processes.</li></ul><p><b>Leadership of Staff &amp; Teams</b></p><br><br><ul><li>Provide formal pastoral line management to Grade Level Leaders.</li><li>Support Grade Level Leaders in managing cohort wellbeing, culture, and parent communication.</li><li>Provide line management for Learning Assistants, including deployment, guidance, and professional expectations.</li><li>Model professionalism, reflective practice, and a commitment to continuous improvement.</li></ul><p><b>Student Life, Culture &amp; Community</b></p><br><br><ul><li>Lead and coordinate key aspects of student life, including:<ul><li>Assemblies, trips, and student-life initiatives</li><li>Community events and celebrations</li><li>School traditions and student leadership opportunities</li></ul></li><li>Promote student voice, belonging, and positive relationships across the Primary School.</li><li>Serve as the lead for parent engagement and escalation related to student wellbeing, behavior, and attendance.</li><li>Organize and lead meetings with parents and external professionals where appropriate to ensure positive outcomes for students.</li></ul><p><b>Collaboration, Development &amp; Systems</b></p><br><br><ul><li>Support collaborative approaches to student wellbeing across Primary and the wider school.</li><li>Contribute to staff induction and professional learning related to pastoral care, safeguarding, and student support.</li><li>Participate, as required, in the recruitment and appointment of Primary support staff.</li><li>Lead regular reviews of student-life systems to ensure effectiveness, consistency, and alignment with school expectations.</li></ul><p><b>Operational &amp; Professional Expectations</b></p><br><br><ul><li>Support the effective day-to-day operation of the Primary School through visible leadership and presence.</li><li>Participate in health and safety committees and relevant leadership forums.</li><li>Undertake professional duties reasonably delegated by the Head of Primary, including activities outside the normal school day when required.</li></ul><p><b>Position Requirements</b></p><br><br><p><b>Education</b></p><br><br><ul><li>Bachelor’s degree in Education or a related field from an accredited institution.</li><li>Master’s degree in Education, Educational Leadership, or a related field is preferred.</li></ul><p><b>Experience</b></p><br><br><ul><li>Minimum of three years of leadership experience in a Primary or comparable school setting.</li><li>Demonstrated experience leading student wellbeing, behavior management, attendance, or pastoral systems.</li><li>Experience coordinating student support services and working with multidisciplinary teams.</li><li>Experience engaging effectively with parents in sensitive or escalated situations.</li><li>Experience working within an American or American-international curriculum framework is strongly preferred.</li></ul><p><br><b>Language</b>: English is mandatory</p><br><br><p><br><b>Professional</b> <b>Knowledge and Skills:</b></p><br><br><ul><li>Strong understanding of student wellbeing frameworks, behavior management, and safeguarding practices.</li><li>Knowledge of restorative and preventative approaches to student support.</li><li>Ability to lead and support staff responsible for student wellbeing and pastoral care.</li><li>Strong communication, collaboration, and interpersonal skills.</li><li>Ability to think strategically while remaining responsive to day-to-day student needs.</li><li>High-level IT competency for educational leadership and administration.</li></ul><p><b>Personal Attributes:</b></p><br><br><ul><li>Passionate about delivering quality education.</li><li>Able to command the respect of students, colleagues, and parents.</li><li>Highly organized, with a proven ability to meet deadlines.</li><li>Driven by a desire to improve educational quality and advance school development.</li><li>Reliable, detail-oriented, and committed to excellence.</li><li>Innovative, with a willingness to embrace change and continuous improvement.</li></ul><p><b>Additional Expectations:</b></p><br><br><ul><li>Uphold the school’s Vision, Mission, and professional standards.</li><li>Maintain confidentiality and professional boundaries at all times.</li><li>Fulfill duties in line with agreed expectations and contractual obligations.</li></ul><br><p><span><b>ISP Principles</b></span></p><br><br><p><b>Begin with our children and students</b>. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding</p><br><br><p>and Health &amp; Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.</p><br><br><p><b>Treat everyone with care and respect</b>. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.</p><br><br><p><b>Operate effectively.</b> We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.</p><br><br><p><b>Are financially responsible.</b> We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.</p><br><br><p><b>Learn continuously.</b> Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.</p><br><br><br><p><span><b>ISP Commitment to Safeguarding Principles</b></span></p><br><br><br><p>ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.</p><br><br><br><p><span><b>ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging</b></span></p><br><br><br><p>ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.</p><br><br><br> </div>