وظائف لخريجي كلية التربية في قطر
٢٧١٧ وظائف شاغرة
<p><b>نظرة عامة على المنصب </b></p><p><br></p><p>تسعى المدرسة الدولية في لندن قطر (ISL قطر) إلى توظيف معلم تربية بدنية وصحية للمرحلة المتوسطة متحمّس وذو مهارات وتعاوني للانضمام إلى مجتمع تعلمنا المتنوع والذو تفكير عالمي. سيكون المرشح الناجح مسؤولاً عن تقديم تربية بدنية وصحية عالية الجودة لطلاب المرحلة المتوسطة، وتعزيز النشاط البدني وأنماط الحياة الصحية والعمل الجماعي والمسؤولية الشخصية والرفاهية الإيجابية. وبصفتها مدرسة عالمية معتمدة من IB، تتوقع ISL قطر أن يتبنى المرشح فلسفة وممارسات برنامج السنوات الوسطى IB MYP وأن يطور تجارب تعلم ترتكز على الاستقصاء وتكون مدفوعة المفاهيم ومتصلة بسياقات واقعية ذات معنى. سيُلهم المعلم الطلاب ليصبحوا متعلمين واثقين ونشطين وعاكفين على التفكير أثناء تطوير مهاراتهم البدنية والاجتماعية والعاطفية والمعرفية.</p><p><b><br></b></p><p><b>المسؤوليات الأساسية</b></p><p>التدريس والتعلُّم</p><ul><li>تخطيط وتقديم دروس تربية بدنية وصحية جذابة وشاملة وتحدٍّ مناسب لطلاب المرحلة المتوسطة.</li><li>تقديم برنامج متوازن يضم مجموعة من الرياضات والأنشطة البدنية الفردية والفرق داخل القاعة وخارجها.</li><li>تطوير معرفة الطلاب بالقدرات البدنية والقدرة على الحركة واللياقة والتنسيق والوعي التكتيكي وفهم الرياضة.</li><li>تعزيز المشاركة والاستمتاع والمشاركة مدى الحياة في النشاط البدني.</li><li>تكييف الأنشطة والتعليم والتوقعات لتلبية قدرات واحتياجات وثقة ومهارات بدنية مختلفة.</li><li>إيجاد بيئة آمنة وإيجابية ومشجعة حيث يحفز جميع الطلاب على المشاركة.</li><li>تدريس الطلاب عن الصحة واللياقة والتغذية والرفاهية والوقاية من الإصابات وخيارات نمط الحياة الصحية حيثما كان ذلك مناسباً ضمن المنهج.</li><li>تطوير فهم الطلاب للعمل الجماعي والقيادة والتواصل والمرونة واللعب النزيه واحترام الآخرين.</li><li>استخدام الأسئلة والاستقصاء والتفكير لمساعدة الطلاب على فهم ليس فقط كيفية الأداء بل سبب فاعلية تقنيات واستراتيجيات واختيارات معينة.</li></ul><p>IB MYP التربية البدنية والصحية</p><ul><li>تخطيط وتقديم التعلم وفق إطار IB MYP التربية البدنية والصحية.</li><li>تطوير وحدات مركزة على المفاهيم واستقصائية تربط النشاط البدني والصحة بمفاهيم أوسع وبسياقات واقعية.</li><li>دمج مهارات طرق التعلم (ATL) الخاصة بـ MYP، بما في ذلك التواصل والتعاون وإدارة الذات والبحث والتأمل.</li><li>تطوير قدرة الطلاب على التحليل والتقييم والتأمل في أدائهم وتعلمهم.</li><li>استخدام المصطلحات والإجراءات التقييمية المناسبة لـ MYP.</li><li>التعاون مع الزملاء لتطوير فرص تعلم متعددة التخصصات عند اللزوم.</li><li>المساهمة في التطوير المستمر ومراجعة منهج التربية البدنية والصحية في MYP.</li></ul><p>تعرّف IB على أن التربية البدنية والصحية في MYP تعليم لكل من النشاط البدني وللأجل النشاط البدني، مع تطوير الطلاب للمعرفة والمهارات والمواقف التي تسهم في أسلوب حياة متوازن وصحي.</p><p>التقييم وتقدم الطالب</p><ul><li>وضع وتنفيذ استراتيجيات تقييم تشكيلية وتلخيصية مناسبة.</li><li>تقييم الطلاب وفق معايير التربية البدنية والصحية لـ MYP ذات الصلة.</li><li>تقديم ملاحظات واضحة وبناءة وفي الوقت المناسب لمساعدة الطلاب على تحسين أدائهم البدني وفهمهم.</li><li>تشجيع الطلاب على وضع أهداف شخصية ومتابعة تقدمهم بأنفسهم.</li><li>استخدام معلومات التقييم لفصل التعليم وتوفير التحدي والدعم المناسب.</li><li>الحفاظ على سجلات دقيقة لإنجازات الطلاب وتقدمهم.</li><li>تطوير قدرة الطلاب على التفكير النقدي في أدائهم واتخاذهم للقرارات وتعلمهم.</li></ul><p>رفاهية الطلاب والتضمين والحماية</p><ul><li>تشجيع النشاط البدني كعنصر مهم في صحة الطلاب ورفاهيتهم العامة.</li><li>تعزيز العلاقات الإيجابية والعمل الجماعي والاحترام والسلوك المسؤول.</li><li>التأكد من أن جميع الأنشطة تتم وفق متطلبات الصحة والسلامة المناسبة.</li><li>إجراء تقييمات مخاطر مناسبة واتباع إجراءات المدرسة للرياضة والمرافق والمعدات والرحلات والأنشطة.</li><li>مراقبة الطلاب بعناية أثناء النشاط البدني والاستجابة بشكل مناسب للإصابات أو المخاوف الطبية.</li><li>التأكد من دعم وإدماج الطلاب الذين لديهم احتياجات تعلم إضافية أو قيود بدنية بشكل مناسب.</li><li>الحفاظ على الحدود المهنية والالتزام بمتطلبات الحماية ورعاية الأطفال.</li><li>الإبلاغ عن مخاوف الحماية والرفاهية أو الصحة وفقاً لإجراءات المدرسة المناسبة.</li></ul><p>المساهمة في الرياضة والأنشطة ومساهمات المدرسة الأوسع</p><ul><li>المساهمة في برنامج المدرسة الأوسع للرياضة والنشاط البدني.</li><li>دعم الأنشطة الرياضية اللاصفية والأندية والمسابقات والجدولات والفعاليات الرياضية المدرسية حسب الحاجة.</li><li>تشجيع المشاركة في الرياضة خارج حصص الجدول الزمني.</li><li>دعم فرق المدرسة وتمثيل ISL قطر بشكل إيجابي في المسابقات والفعاليات بين المدارس.</li><li>المساهمة في أيام الرياضة وأسابيع النشاط والبطولات والرحلات وغيرها من المبادرات على مستوى المدرسة.</li><li>دعم الطلاب في تطوير فرص القيادة من خلال الرياضة والنشاط البدني.</li><li>تعزيز الروح الرياضية الإيجابية والسلوك المحترم عند تمثيل المدرسة.</li></ul><p>التعاون وممارسة الاحتراف</p><ul><li>العمل بشكل تشاركي مع فريق التربية البدنية والصحية وموظفي المدرسة المتوسطة الأوسع.</li><li>المساهمة في تخطيط المنهج والمراجعة والتطوير القسم.</li><li>مشاركة الممارسة الفعالة والمساهمة بشكل إيجابي في مجتمع تعلم المدرسة.</li><li>المشاركة بنشاط في التطوير المهني، بما في ذلك التدريب على IB وMYP.</li><li>التفكير بانتظام في ممارسة التدريس واستخدام التغذية الراجعة والأدلة لتحسين نتائج الطلاب.</li><li>الحفاظ على تواصل فعال مع أولياء الأمور/الأوصياء بشأن تقدم الطلاب ومشاركتهم ورفاهيتهم.</li><li>المساهمة بشكل إيجابي في الحياة والثقافة الأوسع لـ ISL قطر.</li></ul><p><br></p><p><strong>المرشح المثالي</strong></p><p>مؤهل تدريس معترف به. درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في التربية البدنية أو التربية البدنية والصحية، العلوم الرياضية أو تخصص ذي صلة. خبرة في تدريس التربية البدنية لطلاب المرحلة المتوسطة/الثانويين. معرفة قوية بطرق تدريس التربية البدنية، تخطيط المناهج والتقييم. القدرة على تدريس مجموعة واسعة من الرياضات والأنشطة البدنية. فهم قوي لسلامة الطلاب وإدارة المخاطر في التربية البدنية. القدرة على تفريق الأنشطة البدنية لتلبية مجموعة واسعة من القدرات والاحتياجات. مهارات تواصل وشخصية قوية. الالتزام بالتعليم الشامل ورفاهية الطالب. الالتزام بالحماية ورعاية الأطفال. الرغبة في الانخراط وتطوير الخبرة في ممارسات IB MYP. خبرة سابقة في تدريس IB MYP التربية البدنية والصحية. تدريب من مستوى MYP الفئة 1 أو أعلى في التربية البدنية والصحية. خبرة في التقييم وفق معايير MYP التربية البدنية والصحية. شهادات تدريب في التدريب أو خبرة معترف بها في رياضات محددة. خبرة دعم برامج الرياضة المدرسية التنافسية. شهادة إسعاف أولي/ CPR. خبرة العمل في مدرسة دولية أو بيئة تعليمية متعددة الثقافات. خبرة في دعم الطلاب الذين لديهم احتياجات تعلم إضافية ضمن التربية البدنية. شغف بالتربية البدنية والالتزام بتطوير الشباب البدنيين النشطين والصحيين. تركيز على الطالب، مع فهم قوي لاحتياجات مدارس المرحلة المتوسطة المتنوعة. شمولي، يضمن مشاركة كل طالب وتحقيقه للنجاح. حيوي وجذاب، يخلق بيئة تعلم إيجابية ومحفزة. تعاوني، يعمل بفاعلية مع الزملاء في المدرسة. تفكيري، مفتوح للتعليقات وملتزم بالتحسين المستمر. ذو تفكير عالمي، محترم لثقافات ووجهات نظر وخلفيات مختلفة. حريص على السلامة، مع التزام قوي برعاية رفاهية الطلاب وممارسة مسؤولة. إيجابي وموجه نحو الحلول، يسهم بشكل بنّاء في مجتمع المدرسة. ملتزم بالتميّز، يحافظ على توقعات عالية لأنفسهم ولطلابهم.</p>
<h2 class=\"h5\">وصف الوظيفة</h2>
<div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\">
<span></span><p><span><span><span><span>المسمى الوظيفي: <b>خريج جديد مطوِّر – <span>الهندسة الميكانيكية <span>(للشباب القطريين فقط)</span></span></b></span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>اسم الشركة: Nakilat</span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>موقع العمل: الدوحة ورأس لفان</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>تماشياً مع الرؤية الوطنية لقطر 2030، يعتبر تطوير قوة عمل قطرية مستدامة واحداً من الأولويات الرئيسية في ناقلات، </span></span><span><span>لضمان منح القطريين الفرصة المناسبة لتطوير مساراتهم المهنية التي ستمكنهم في نهاية المطاف من تولي مناصب مسؤولة بصورة أعلى.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>توفر Nakilat فرص عمل للخريجين القطريين الجدد، حيث يتم تقديم خطة التطوير الفردي الشاملة (IDP)، للمرشحين المختارين، مع خطة تطوير منظمة، لاكتساب التدريب أثناء العمل وتحضيرهم لتولي أدوارهم المستقبلية بشكل تنافسي. </span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>إذا كنت طموحاً للعمل في أحد أكبر الصناعات البحرية، وبالامتثال للمعايير التالية، الرجاء الضغط على الرابط للتقدم لهذه الوظيفة.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><b><span><span>المؤهلات: </span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية، </span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>يجب أن تكون الدرجة معترف بها من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (قطر).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>المعدل التراكمي 2.5 فأكثر</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>المؤهل الفني:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>إتقان اللغة الإنجليزية – مستوى IELTS 6.0 (أو ما يعادله)</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>الإلمام بالحاسب الآلي في MS Office (Word، Excel، Power Point، وOutlook).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>مهارات شخصية وتواصل ممتازة.</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>الجهة المستضيفة:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>غير ممول أكاديمياً من قبل جهة أخرى داخل قطر.</span></span></span></span></span></li>
</ol>
</div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span></span><p><span><span><span><span>المسمى الوظيفي: <b>خريج جديد مُطوَّر – <span>المالية / المحاسبة <span>(للقطريين فقط)</span></span></b></span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>اسم الشركة: الناقل</span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>مكان العمل: الدوحة ورسلاَّفان</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030، يعد تطوير قوة عمل قطرية مستدامة أحد أولويات Nakilat الرئيسية، </span></span><span><span>وذلك لضمان أن يتم منح المواطنين القطريين الفرصة المناسبة لتطوير مساراتهم المهنية التي ستمكنهم من تولّي مناصب ذات مسؤولية أعلى في المستقبل.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>توفر Nakilat فرص عمل للمواطنين القطريين من خريجي الجامعات الجدد، حيث يتم تقديم خطة تطوير فردية شاملة (IDP)، إلى المرشحين المختارين، مع خطة تطوير منظمة، لاكتساب تدريب عملي وتحضيرهم لتولي أدوارهم المستقبلية بشكل تنافسي. </span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>إذا كنت طموحاً للعمل مع إحدى أكبر الصناعات البحرية، وبالاستيفاء للمعايير التالية، يرجى النقر على الرابط للتقدم لهذه الوظيفة.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><b><span><span>المؤهلات: </span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>درجة البكالوريوس في المالية / المحاسبة ، </span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>يجب أن تكون الدرجة معترف بها من قبل وزارة التربية والتعليم العالي (قطر).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>المعدل التراكمي 2.5 فما فوق</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>المؤهل Technical:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>بطلاقة في اللغة الإنجليزية – مستوى IELTS 6.0 (أو ما يعادله)</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>إلمام بالحاسوب في MS Office (Word, Excel, Power Point, و Outlook).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>مهارات تواصل بين شخصية ومهارات تواصل ممتازة.</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>الكفالة:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>غير مُكفول أكاديمياً من قبل جهة أخرى داخل قطر.</span></span></span></span></span></li>
</ol>
</div>
وصف الوظيفة<br><br>نظراً للنمو المستمر والنجاح والطبيعة الطموحة للمدرسة، يسعدنا أن نبحث عن فرد ديناميكي ومجتهد وموهوب للانضمام إلى فريق التربية البدنية لدينا.<br><br>هذه الفرصة مناسبة تماماً لشخص يمتلك المهارات والشغف والإبداع للمساهمة في قسم تربية بدنية شامل وعالي الأداء. يجب أن يكون لدى المرشحين شغف بالرياضة والألعاب والتربية البدنية الشاملة، وأن يكون لديهم سجل حافل من الممارسات المتميزة. يجب أن يمتلكوا التزاماً بمساعدة طلابنا على تحقيق أقصى إمكاناتهم. من المتوقع توفر الرغبة في التدريس عبر المراحل العمرية الابتدائية والثانوية، ويفضل معرفة بـ BTEC Sport و GCSE PE.<br><br>تعد مدرسة ويلينغتون في قطر (WSQ) مدرسة رائدة تتبع المنهج البريطاني في قطر وجزءاً من علامة GEMS Wellington المتميزة. نحن نؤمن بشدة بأن كل طفل يمكنه تحقيق نتائج متميزة، وهو ما يعززه التزامنا بالتربية القائمة على الأدلة وتقديم منهج دراسي واسع ومليء بالتحديات. كمجتمع، لدينا توقعات عالية جداً للجميع ونسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به.<br><br>وصف المهارات<br><br>سيكون المرشح الناجح:<br><br>معلماً مهنياً وملهمًا يدعم بيئة تعليمية شاملة، مع القدرة على رفع المعايير لجميع الطلاب. على دراية واثقة باستخدام منهجيات التدريس والتعلم المثبتة والفعالة، ومع ذلك يمتلك القدرة على التفكير خارج الصندوق ومنفتحاً على الأساليب الجديدة. ملتزماً تماماً بأسلوبنا التربوي 'Teach Like a GEM' وفكرة أن كل طالب يمكنه الإنجاز. لديه معايير وتوقعات عالية للغاية للجميع، وقادر على العمل بفعالية تحت الضغط مع جعل التميز الهدف الأساسي. طموحاً لنفسه ولتطويره المهني وتقدمه الوظيفي. يؤمن بشدة ويدعم بالكامل الحياة اللاصفية للمدرسة لتطوير طلاب متكاملين. عضواً فعالاً في الفريق مع القدرة على الحفاظ على منظور إيجابي وروح الدعابة.<br><br>بصفتك موظفاً في GEMS، نضمن لك بيئة مهنية ممتازة ومجهزة جيداً، بما في ذلك العمل جنباً إلى جنب مع زملاء متحمسين وملتزمين وطلاب مؤدبين ومتفانين بشكل رائع. ستحصل على فرص تطوير مهني إضافية كبيرة ليس فقط على مستوى المدرسة ولكن أيضاً كجزء من مجموعة GEMS Wellington الأوسع وشبكة GEMS.<br><br>المؤهلات والخبرة - يفضل أن يكون لدى المرشح الناجح خبرة تدريس لا تقل عن سنتين. كما يجب أن يكون حاصلاً على درجة علمية مناسبة في التدريس ووضع المعلم المؤهل.<br><br>للتقدم لهذه الوظيفة، يرجى إكمال الطلب عبر الإنترنت، وتقديم سيرتك الذاتية الكاملة مع خطاب طلب يغطي بوضوح النقاط الثلاث أدناه (حوالي صفحة واحدة بحجم A4):<br><br> لماذا تعتقد أن لديك المهارات والخبرات والسمات المناسبة لهذا الدور وكيف تتماشى فلسفتك التعليمية وعقليتك الطموحة مع رؤية المدرسة ومهارات أو اهتمامات أو شغف آخر يمكنك تقديمه لإضافة قيمة لفريقنا و/أو المساهمة في المدرسة.<br><br>الموعد النهائي لتقديم الطلبات هو 1 أكتوبر 2026. حيثما أمكن، سيبدأ هذا المنصب مباشرة؛ ومع ذلك، نحن منفتحون للنقاش مع المرشح المناسب.
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span></span><p><span><span><span><span>المسمى الوظيفي: <b>خريج جديد متطور – <span>الاتصال الجماهيري / التسويق <span>(فقط للمواطنين القطريين)</span></span></b></span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>اسم الشركة: ناكلت</span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>مكان العمل: الدوحة ورأس لفان</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030، تطوير قوة عمل قطرية مستدامة هو أحد الأولويات الرئيسية في ناكلت، </span></span><span><span>لضمان منح المواطنين القطريين الفرصة الملائمة لتطوير مساراتهم المهنية التي ستمكنهم في نهاية المطاف من تولي مناصب ذات مسؤولية أكبر.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>توفر ناكلت فرص عمل للخريجين القطريين الجدد، حيث يتم تقديم خطة تطوير فردية شاملة (IDP) للمرشحين المختارين، مع خطة تطوير منظمة، لاكتساب تدريب على رأس العمل وتحضيرهم لتولي أدوارهم المستقبلية بشكل تنافسي. </span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>إذا كنت طموحاً للعمل مع إحدى أكبر الصناعات البحرية، ومع استيفاء المعايير التالية، يرجى النقر على الرابط للتقديم على هذه الوظيفة.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><b><span><span>المؤهلات: </span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>درجة البكالوريوس في الاتصال الجماهيري / التسويق، </span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>يجب أن تكون الدرجة معترف بها من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي (قطر).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>المعدل التراكمي 2.5 فما فوق</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>المؤهل التقني:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>بطلاقة في اللغة الإنجليزية – مستوى IELTS 6.0 (أو ما يعادله)</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>إتقان الحاسوب في MS Office (Word, Excel, Power Point, وOutlook).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>مهارات شخصية واتصال ممتازة.</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>الجهة المانحة للرعاية:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>غير ممول أكاديمياً من قِبل جهة أخرى داخل قطر.</span></span></span></span></span></li>
</ol>
</div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>
</span><p>المسمى الوظيفي: <strong>خريج جديد مطوّر – هندسة ميكانيكية (للمواطنين القطريين فقط)</strong></p><br> <p>اسم الشركة: ناكِلت</p><br> <p>موقع العمل: راس لفان & الدوحة</p><br> <p>تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030، يعد تطوير قوة عاملة قطرية مستدامة أحد الأولويات الرئيسية في ناكِلت، لضمان منح المواطنين القطريين الفرصة المناسبة لتطوير مساراتهم المهنية التي تمكّنهم في نهاية المطاف من تولي مناصب ذات مسؤولية أعلى.</p><br> <p>تقدم ناكِلت فرص عمل لخريجي الثانوية القطريين، حيث يتم تقديم خطة التطوير الفردي الشاملة (IDP) للمرشحين المختارين، مع خطة تطوير منظمة، لاكتساب التدريب أثناء العمل وإعدادهم لتولي أدوارهم المستقبلية بشكل تنافسي. </p><br> <p>إذا كنت طموحاً للعمل مع أحد أكبر الصناعات البحرية، وتستوفي الشروط التالية، الرجاء النقر على الرابط للتقدم لهذه الوظيفة.</p><br> <p><strong>المؤهلات:</strong></p><br>
<ol>
<li>درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية،</li>
<li>يجب أن تكون الدرجة معترف بها من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي (قطر).</li>
<li>المعدل التراكمي 2.5 فأعلى</li>
</ol> <p><strong>المؤهل الفني:</strong></p><br>
<ol>
<li>الطلاقة في اللغة الإنجليزية – مستوى IELTS 6.0 (أو ما يعادلها)</li>
<li>إتقان الحاسوب في MS Office (Word, Excel, Power Point, وOutlook).</li>
<li>مهارات تواصل بين شخصية ومهارات تواصل عالية.</li>
</ol> <p><strong>التر sponsorship:</strong></p><br>
<ol>
<li>غير معتمد أكاديمياً من جهة أخرى داخل قطر.</li>
</ol>
<br>
<br>
</div>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span></span><p><span>المسمى الوظيفي: <strong>خريج جديد مطوّر – <span>الهندسة الميكانيكية <span>(للقطنيين فقط)</span></span></strong></span></p><br> <p><span><span>اسم الشركة: Nakilat</span></span></p><br> <p><span><span>موقع العمل: رأس لفّان و الدوحة</span></span></p><br> <p><span><span><span>تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030، يعتبر تطوير قوى عاملة قطرية مستدامة أحد أولويات Nakilat الرئيسية،</span></span><span><span> وذلك لضمان إتاحة الفرصة المناسبة للمواطنين القطريين لتطوير مساراتهم المهنية التي ستمكنهم في نهاية المطاف من شغل مناصب مسؤولة أعلى.</span></span></span></p><br> <p><span><span>توفر ناكلت فرص عمل لحديثي التخرج القطريين، حيث يتم تقديم خطة تطوير فردية شاملة (IDP)، candidates المختارين، مع خطة تطوير منظمة، لاكتساب تدريب أثناء العمل وتحضيرهم لتولي أدوارهم المستقبلية بشكل تنافسي. </span></span></p><br> <p><span><span>إذا كنت ترغب في العمل مع إحدى أكبر صناعات النقل البحري، وكنت تستوفي المعايير التالية، يرجى النقر على الرابط للتقديم لهذه الوظيفة.</span></span></p><br> <p><strong><span><span>المؤهلات: </span></span></strong></p><br>
<ol>
<li><span><span>درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية، </span></span></li>
<li><span><span>يجب أن تكون الدرجة معتمدة من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي (قطر).</span></span></li>
<li><span><span>المعدل التراكمي 2.5 فما فوق</span></span></li>
</ol> <p><strong><span><span>المؤهل الفني:</span></span></strong></p><br>
<ol>
<li><span><span>بطلاقة في اللغة الإنجليزية – مستوى IELTS 6.0 (أو ما يعادله)</span></span></li>
<li><span><span>إلمام الحاسوب في MS Office (Word، Excel، Power Point، و Outlook).</span></span></li>
<li><span><span>مهارات تواصل شخصية ومهارات تواصل ممتازة.</span></span></li>
</ol> <p><strong><span><span>الجهة الممولة:</span></span></strong></p><br>
<ol>
<li><span><span>غير مموَّل أكاديمياً من قبل جهة أخرى داخل قطر.</span></span></li>
</ol>
</div>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>
</span><p><span><span><span><span>المسمى الوظيفي: <b>خريج جديد مطور داخلي – <span>التدقيق الداخلي <span>(أبناء Qatar الوطنيين فقط)</span></span></b></span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>اسم الشركة: Nakilat</span></span></span></span></p><br>
<p><span><span><span><span>موقع العمل: الدوحة ورأس لفّان</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>تماشيًا مع رؤية قطر الوطنية 2030، تُعد تطوير قوة عمل قطرية مستدامة أحد المحاور الأساسية في ناقلات، </span></span><span><span>لضمان منح المواطنين القطريين الفرصة المناسبة لتطوير مساراتهم المهنية التي تُمكّنهم في نهاية المطاف من تولّي مناصب ذات مسؤولية أعلى.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>تُتيح ناقلات فرص العمل لخريجي قطر القطريين، حيث يتم تقديم خطة تطوير فردية شاملة (IDP) للمرشحين المختارين، مع خطة تطوير مهيكلة، لاكتساب التدريب أثناء العمل وإعدادهم لتولي أدوارهم المستقبلية بشكل تنافسي. </span></span></span></span></p><br> <p><span><span><span><span>إذا كنت طموحًا للعمل في إحدى أكبر صناعات الشحن البحري، ومع استيفاء المعايير التالية، يرجى النقر على الرابط للتقدم لهذه الوظيفة.</span></span></span></span></p><br> <p><span><span><b><span><span>المؤهلات:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>درجة البكالوريوس في علوم الحاسوب أو هندسة الحاسوب، </span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>يجب أن تكون الدرجة معترفًا بها من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي (قطر).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>المعدل التراكمي 2.5 فأعلى</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>المؤهلات الفنية:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>الطلاقة في اللغة الإنجليزية – مستوى IELTS 6.0 (أو ما يعادله)</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>المهارات الحاسوبية في MS Office (Word وExcel وPower Point وOutlook).</span></span></span></span></span></li>
<li><span><span><span><span><span>مهارات تواصل شخصية ممتازة ومهارات تواصل أخرى.</span></span></span></span></span></li>
</ol> <p><span><span><b><span><span>الجهة المانحة للرعاية:</span></span></b></span></span></p><br>
<ol>
<li><span><span><span><span><span>غير مموّل أكاديميًا من جهة أخرى داخل قطر.</span></span></span></span></span></li>
</ol>
</div>
الوظيفة: عضو هيئة تدريس في علم الأدوية مكان العمل: قطر المنظمة: التعليم الطبي والتطوير المهني المستمر أيام العمل: الأحد-الخميس قابلية الكفالة: نعم التصنيف: دوام كامل تاريخ انتهاء التقديم: 30/09/2026<br>ملخص الوظيفة<br>نحن نبحث عن عضو هيئة تدريس خبير وديناميكي في علم الأدوية، يتمتع بالتزام واضح بالتميز في التعليم الطبي؛ لتدريس علم الأدوية في كلية الطب، ويفضل أن يكون ذلك في أمريكا الشمالية، للمساهمة في دورات العلوم الأساسية المتكاملة والمناوبات السريرية للبرنامج الطبي. تتشارك وايل كورنيل للطب - قطر وكلية طب وايل كورنيل في نيويورك في نفس المهمة: تقديم أفضل تعليم ممكن لطلاب الطب، وإجراء أبحاث في طليعة المعرفة، وتحسين الرعاية الصحية، سواء الآن أو للأجيال القادمة، وتقديم أعلى مستويات الرعاية للمجتمع. يمكن الاطلاع على التفاصيل الكاملة المتعلقة ببرنامج ومرافق وايل كورنيل للطب - قطر، بما في ذلك الانتماءات مع المواقع السريرية المعتمدة من قبل مجلس اعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME-I)، على الموقع الإلكتروني http://qatar-weill.cornell.edu.<br>مسؤوليات الوظيفة<br>التعليم: قيادة تدريس علم الأدوية عبر المنهج الطبي الممتد لأربع سنوات. التدريس في العلوم الأساسية المتكاملة باستخدام مناهج تربوية متنوعة، وتوجيه الطلاب، والمساهمة في نموهم المهني في بيئة متنوعة ثقافياً. البحث والمنح الدراسية: المشاركة في العلوم الأساسية، أو الأبحاث الانتقالية أو التعليمية، مع تعاون محلي ودولي. المساهمة في المنشورات، والعروض التقديمية، والمشاريع الممولة من المنح، مما يعزز مهمة التميز الأكاديمي.<br>التعليم والخبرة<br>يجب الحصول على دكتوراه في الطب، أو دكتوراه في الفلسفة، أو دكتوراه في الصيدلة، أو دكتوراه في الطب/الفلسفة أو درجة نهائية معادلة. سجل حافل من التميز في التدريس والمنح الدراسية واهتمامات بحثية تكمل اهتمامات وايل كورنيل للطب - قطر. خبرة سابقة في تدريس مبادئ علم الأدوية وعلم الأدوية النظمي في منهج طبي. اهتمام بالمساهمة في البحث في التعليم الطبي والمشاركة في الأدوار الإدارية في التدريس. يجب أن يمتلك المتقدم: ما لا يقل عن ثلاث سنوات من الخبرة التدريسية الكبيرة في جامعة أو نظام صحي أكاديمي، ويفضل أن يكون ذلك في أمريكا الشمالية. خبرة في تقديم الدعم الفردي والملاحظات والمشورة لطلاب الطب. معرفة بتطوير المناهج التعليمية الطبية والابتكارات. سيكون سجل حافل في العلوم الأساسية أو الأبحاث الانتقالية أو الأبحاث التعليمية ميزة إضافية كبيرة. ستعطى الأفضلية للمتقدمين الذين يقدمون أدلة على تطوير وتقديم مناهج تدريس مبتكرة، وإرشاد الطلاب، والمشاركة في الأبحاث. سجل قوي من التميز والالتزام بالتعليم والمنح الدراسية مرغوب فيه للغاية.<br>المعرفة والمهارات والقدرات<br>شغف بنجاح الطلاب. مهارات اتصال ومهارات شخصية ممتازة. مهارات تنظيمية قوية وتفكير تكيفي. القدرة على بناء الثقة مع الزملاء وأصحاب المصلحة. القدرة على وضع الأهداف وتحقيقها. مهارات قيادية قوية. تقدير التنوع والالتزام بتعزيز بيئة تعليمية شاملة.<br>تأسست وايل كورنيل للطب - قطر في عام 2001 كشراكة بين جامعة كورنيل ومؤسسة قطر (QF). كأول كلية طب في قطر ورائدة في التعليم المختلط على المستوى الجامعي، تقدم وايل كورنيل للطب - قطر برنامجاً طبياً متكاملاً مدته ست سنوات يدمج الدراسات قبل الطبية والطبية ويؤدي إلى الحصول على درجة دكتور في الطب من جامعة كورنيل. يتم التدريس من قبل أعضاء هيئة تدريس من كورنيل ووايل كورنيل، بما في ذلك الأطباء في مؤسسة حمد الطبية (HMC) الذين يحملون مناصب في وايل كورنيل. نما معدل الالتحاق بسرعة من 25 طالباً في السنة الأولى قبل الطبية في خريف 2002 إلى أكثر من 300 طالب من أكثر من 30 دولة اليوم.<br>وايل كورنيل للطب - قطر هي جزء من وايل كورنيل للطب في مدينة نيويورك، التي تأسست منذ أكثر من 100 عام، وتتشارك في نفس المهمة:<br>تقديم أفضل تعليم ممكن لطلاب الطب، وإجراء أبحاث في طليعة المعرفة، وتحسين الرعاية الصحية في الوقت الحاضر وللأجيال القادمة، وتقديم أعلى مستويات الرعاية للمجتمع<br>مدينة وايل كورنيل للطب - قطر هي الدوحة، وهي مدينة عالمية مزدهرة ذات كثافة سكانية متنوعة ثقافياً، واقتصاد سريع النمو، وبنية تحتية حديثة. وايل كورنيل للطب - قطر عضو في مؤسسة قطر، وهي منظمة غير ربحية تضم مراكز متعددة تركز على التعليم والبحث والابتكار وتنمية المجتمع. تقع وايل كورنيل للطب - قطر داخل المدينة التعليمية، وهي المشروع الرائد لمؤسسة قطر، والذي يشغل أكثر من 12 كيلومتراً مربعاً ويضم بعض المؤسسات التعليمية الرائدة في العالم، بما في ذلك جامعة حمد بن خليفة، وفروع جامعات النخبة الدولية، مثل جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وجامعة تكساس إي أند إم في قطر، وجامعة نورثويسترن في قطر، وجامعة جورجتاون في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة إتش إي سي باريس في قطر.<br>تعتبر وايل كورنيل للطب - قطر جهة عمل توفر فرص عمل متكافئة للأقليات/النساء/المحاربين القدامى/ذوي الإعاقة.
Job: Manager, Clinical & Faculty Affairs Work Location: Qatar Organization: Clinical and Faculty Affairs Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: 08/08/2026<br>Position Summary The position is responsible for managing the day-to-day operations of the Clinical and Faculty Affairs function including but not limited to managing the appointment, promotion, renewal, termination processes of WCM-Q and affiliated faculty members. The incumbent also manages Qatar medical license and hospital privileges for faculty members at WCM-Q.<br>Job Responsibilities Manages and coordinates the day-to-day operations of the Clinical and Faculty Affairs team, ensuring continuity and completion of division’s activities. Manages the appointments, reappointments, promotions, and termination of the WCMC-Q and affiliate faculty within established time frames. Supports development of the annual plan, including budgeting, faculty salary benchmarking, and planning for events and activities hosted by the unit. Collaborates with the WCM- NY, maintaining up-to-date knowledge of appointment and promotion criteria, and sharing relevant updates and guidance within the team. Supervises the preparation, review, and quality assurance of academic staff contracts, Letters of Agreement, and faculty appointment letters, ensuring accuracy, completeness, consistency, and compliance with institutional policies and standards. Develops and maintains process documentation, workflow improvements, and reporting mechanisms for faculty and clinical affairs activities. Ensures implementation of policies, processes, and procedures in alignment with WCMC NY. Applies knowledge of medical education systems in the U. S. and internationally to evaluate faculty credentials. Manages compliance with institutional, academic, and licensing standards throughout the appointment and promotion process. Monitors Clinical Affairs operations, including faculty Qatar Medical Licensure and clinical privileging processes with affiliated hospitals, while monitoring changes in relevant laws, regulations, policies, and institutional requirements. Facilitates the Qatar Internal Review Committee process, including case preparation, documentation review, and follow-up actions to ensure timely and compliant review of faculty appointment and promotion cases. Manages preparation of faculty appointment and promotion letters of recommendation for WCMC department chairs. Collaborates with assigned affiliated hospitals/institutions, the WCM-Q Office, the WCM Academic Departments, and the WCM Office of Faculty Affairs for all issues related to various faculty affairs initiatives and projects. Manages all requirements for Qatar medical licensing requirements for faculty members. Supports the delivery of promotion seminars, workshops, and training on academic staff policies and procedures, including preparation of CPD accreditation applications. Assists with grievance in handling matters and implements the process stipulated by the Academic Staff Handbook. Oversees system-related issues and contributes to website and intranet content development and updates. Participates in design and development of new systems related to clinical and faculty affairs. Performs other duties as assigned.<br>Education and Experience Bachelor’s Degree in Business Administration, or any other field.9 - 10 years of related experience managing faculty and clinical affairs in an academic healthcare setup. Certified Professional Medical Services Management (CPMSM) preferred.<br>Knowledge, Skills and Abilities Thorough understanding of the medical education, research, and clinical care sectors. Strong interpersonal and communication skills with an ability to negotiate and influence stakeholders. Ability to work effectively in teams to achieve results collaboratively across programs and institutions. Skilled at handling multiple priorities in a results-oriented, multicultural setting. Well-versed in written and spoken English. Proficient in the MS suite of products – Word, Excel, and Power Point.<br><br><br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M. D. degree. Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 countries today. WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:<br>to provide the finest education possible for medical studentsto conduct research at the cutting edge of knowledgeto improve healthcare both now and for future generationsto provide the highest quality of care to the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar.<br>Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Disabled employer.
Title: Emergency Medicine Faculty Location: Qatar Org Unit: Medical Education Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: August 13, 2026<br><br>Position Summary We are seeking an experienced, dynamic, physician-educator with demonstrated commitment to excellence in medical education and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America, to teach in the integrated Foundational Sciences courses and clerkships of the undergraduate medical program<br>.<br>WCM-Q and Weill Cornell Medical College in New York share the same mission: to provide the finest education possible for medical students, conduct research at the cutting edge of knowledge, improve health care, both now and for future generations, and provide the highest quality of care to the community. Full details regarding the WCM-Q program and facilities, including affiliations with ACGME-I accredited clinical sites, can be accessed at http://qatar-weill.cornell.ed<br>u.<br>Job Responsibilities Education:Co-lead the Emergency Medicine Clerkship. Teach in the integrated foundational sciences using diverse pedagogical approaches, mentoring students to develop clinical reasoning, critical thinking, and professional growth in a culturally diverse environment. Clinical Care:Delivery of emergency care to adult patients in hospital-based settings and participating in service coverage. The faculty member will collaborate with multidisciplinary teams to ensure safe, evidence-based, and patient-centered care. Research and Scholarship:Engage in clinical, educational, or translational research, with both local and international collaborations. Contribute to publications, presentations, and grant-funded projects, advancing the mission of academic excellen<br>ce.<br>Education & Experience Must Have M. D. or its accepted equivalent. American Board certification in Emergency Medicine or its accepted equivalent. Experience in teaching and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America. A record of excellence in teaching and scholarship. Should Have Minimum of 3 years of significant teaching experience, including at the undergraduate level, in a university or academic health system with a strong record of excellence in and commitment to teaching. Experience with several learning modalities, including bedside teaching, simulation-based teaching, problem-based learning (PBL), lectures, small group sessions, journal clubs, and flipped classroom approaches. Preference will be given to candidates who have experience in integrating emerging technologies into development and delivery of medical education to enhance student learning and assessment. A track record of clinical or educational research would be highly advantage<br>ous.<br>Knowledge, Skills and Abilities Passion for student success. Excellent communication and interpersonal skills. Strong organizational skills and adaptive thinking. Ability to build trust with colleagues and stakeholders. Ability to set and achieve goals. Appreciation for diversity and commitment to fostering an inclusive learning environ<br>ment.<br>Remuneration Package & Application P<br>rocess<br>We offer a comprehensive and highly competitive salary and foreign-service benefits package, including fully furnished housing and a range of benefits designed to support your professional and personal well<br>-being.<br>As a member of our clinical faculty, you would receive clinical privileges at our affiliated hospitals and enjoy opportunities to engage in meaningful research collaborations within a dynamic academic envi<br>ronment.<br>Qualified candidates are encouraged to apply through the online application portal by clicking the “Apply Now” tab. Please submit a letter of consideration conveying your interest in the position and demonstrating how your expertise aligns with WCM-Q’s vision, accompanied by a detailed curricul<br>um vitae.<br>WCM-Q Introduction & Affirmative Action <br>Statements<br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M<br>. D. degree.<br>Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 coun<br>tries today.<br>WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:• to provide the finest education possible for medical students• to conduct research at the cutting edge of knowledge• to improve healthcare both now and for future generations• to provide the highest quality of care to <br>the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar. Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Vet/Dis<br>abled Employer
Title: Emergency Medicine Faculty Location: Qatar Org Unit: Medical Education Work Days: Sunday-Thursday Sponsorship Eligibility: Yes Classification: Full Time Posting End Date: August 13, 2026<br><br>Position Summary We are seeking an experienced, dynamic, physician-educator with demonstrated commitment to excellence in medical education and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America, to teach in the integrated Foundational Sciences courses and clerkships of the undergraduate medical program<br>.<br>WCM-Q and Weill Cornell Medical College in New York share the same mission: to provide the finest education possible for medical students, conduct research at the cutting edge of knowledge, improve health care, both now and for future generations, and provide the highest quality of care to the community. Full details regarding the WCM-Q program and facilities, including affiliations with ACGME-I accredited clinical sites, can be accessed at http://qatar-weill.cornell.ed<br>u.<br>Job Responsibilities Education:Co-lead the Emergency Medicine Clerkship. Teach in the integrated foundational sciences using diverse pedagogical approaches, mentoring students to develop clinical reasoning, critical thinking, and professional growth in a culturally diverse environment. Clinical Care:Delivery of emergency care to adult patients in hospital-based settings and participating in service coverage. The faculty member will collaborate with multidisciplinary teams to ensure safe, evidence-based, and patient-centered care. Research and Scholarship:Engage in clinical, educational, or translational research, with both local and international collaborations. Contribute to publications, presentations, and grant-funded projects, advancing the mission of academic excellen<br>ce.<br>Education & Experience Must Have M. D. or its accepted equivalent. American Board certification in Emergency Medicine or its accepted equivalent. Experience in teaching and clinical practice in an academic medical center, preferably in North America. A record of excellence in teaching and scholarship. Should Have Minimum of 3 years of significant teaching experience, including at the undergraduate level, in a university or academic health system with a strong record of excellence in and commitment to teaching. Experience with several learning modalities, including bedside teaching, simulation-based teaching, problem-based learning (PBL), lectures, small group sessions, journal clubs, and flipped classroom approaches. Preference will be given to candidates who have experience in integrating emerging technologies into development and delivery of medical education to enhance student learning and assessment. A track record of clinical or educational research would be highly advantage<br>ous.<br>Knowledge, Skills and Abilities Passion for student success. Excellent communication and interpersonal skills. Strong organizational skills and adaptive thinking. Ability to build trust with colleagues and stakeholders. Ability to set and achieve goals. Appreciation for diversity and commitment to fostering an inclusive learning environ<br>ment.<br>Remuneration Package & Application P<br>rocess<br>We offer a comprehensive and highly competitive salary and foreign-service benefits package, including fully furnished housing and a range of benefits designed to support your professional and personal well<br>-being.<br>As a member of our clinical faculty, you would receive clinical privileges at our affiliated hospitals and enjoy opportunities to engage in meaningful research collaborations within a dynamic academic envi<br>ronment.<br>Qualified candidates are encouraged to apply through the online application portal by clicking the “Apply Now” tab. Please submit a letter of consideration conveying your interest in the position and demonstrating how your expertise aligns with WCM-Q’s vision, accompanied by a detailed curricul<br>um vitae.<br>WCM-Q Introduction & Affirmative Action <br>Statements<br>Weill Cornell Medicine-Qatar was established in 2001 as a partnership between Cornell University and Qatar Foundation (QF). The first medical school in Qatar and a pioneer of coeducation at the university level, WCM-Q offers an integrated Six-Year Medical Program that incorporates pre-medical and medical studies and leads to the Cornell University M<br>. D. degree.<br>Teaching is by Cornell and Weill Cornell faculty, including physicians at Hamad Medical Corporation (HMC) who hold Weill Cornell appointments. Enrollment has grown rapidly from 25 first-year pre-medical students in the fall of 2002 to over 300 students from more than 30 coun<br>tries today.<br>WCM-Q is part of Weill Cornell Medicine in New York City, which was founded over 100 years ago, and shares the same mission:• to provide the finest education possible for medical students• to conduct research at the cutting edge of knowledge• to improve healthcare both now and for future generations• to provide the highest quality of care to <br>the community<br>WCM-Q’s home city is Doha, a thriving cosmopolitan metropolis with a culturally diverse population, a rapidly growing economy, and modern infrastructure. WCM-Q is a member of Qatar Foundation, a not-for-profit organization with multiple centers focused on education, research and innovation, and community development. WCM-Q is located within Education City, the flagship development of QF, which occupies more than 12 square kilometers and is home to some of the world’s leading educational institutions, including Hamad Bin Khalifa University, and overseas campuses of elite universities, such as VCUarts Qatar, Texas A&M University at Qatar, Northwestern Qatar, Georgetown University in Qatar, Carnegie Mellon University in Qatar, and HEC Paris in Qatar. Weill Cornell Medicine-Qatar is an Equal Employment Opportunity/Minorities/Females/Vet/Dis<br>abled Employer
ما هو الدور<br><br>انضم إلينا كخريج في شركة شل في قطر حيث ستبدأ برنامجاً شاملاً مدته 3 سنوات مصمماً لتطوير قادة المستقبل.<br><br>تعد شركة شل قطر واحدة من أكبر المستثمرين الأجانب في قطر، وتعتبر شركة بيرل لتحويل الغاز إلى سوائل (Pearl GTL) أكبر مصنع من نوعه في العالم. إن انضمامك إلى برنامجنا للخريجين سيدفعك للعمل على بعض أكثر مشاريع الطاقة ابتكاراً في العالم ضمن بيئة ديناميكية.<br><br>يزودك برنامج شل للخريجين بالأدوات الأساسية لتعزيز مهاراتك القيادية وتحقيق إمكاناتك الكاملة من خلال مزيج من التدريب أثناء العمل، والتعليم الرسمي، والتدوير الوظيفي، والتوجيه الشخصي.<br><br>ما الذي ستقوم به<br><br>ستظهر قدرتك على تحليل المواقف واقتراح حلول هادفة تتماشى مع الأهداف الاستراتيجية للشركة - القدرة على التكيف مع البيئات المتغيرة، وعقلية المتعلم، والدافع لتحقيق النتائج - والتعاون وتنمية العلاقات أثناء عملك بفعالية مع فريق متنوع.<br><br>ستعمل مع زملاء ذوي خبرة وستشارك وجهات نظرك الفريدة وأفكارك الجديدة حول كيفية التعامل مع التحديات المتعلقة بالطاقة. ستوفر لك ثقافتنا الشاملة والتعاونية الدعم الذي تحتاجه لتنمية مهاراتك أثناء عملك على مشاريع ذات مغزى ومسؤوليات مثيرة منذ البداية.<br><br>اقرأ المزيد عن استراتيجيتنا هنا: استراتيجيتنا | شل العالمية<br><br>ما الذي تقدمه<br><br>نحن نبحث عن مرشح يزدهر في مواجهة التحديات الجديدة ويتبنى الابتكار. يجب أن تكون واثقاً من قدرتك على استيعاب المعلومات، وتحليل المشكلات، واتخاذ قرارات موضوعية، وتوليد أفكار أصلية. سيتمتع المرشح المثالي بالدافع والمرونة لتحقيق الأهداف، والمرونة للتعاون بفعالية داخل فريق، والمصداقية للتأثير على الآخرين. إن الانفتاح على وجهات النظر والآراء البديلة أمر ضروري، لاستخدامها في تحسين الأفكار والنتائج.<br><br>الأهلية<br><br>لتكون مؤهلاً لبرنامج شل للخريجين، يجب أن تستوفي المتطلبات التالية:<br><br>المؤهل المهني: درجة البكالوريوس أو الماجستير في الهندسة (الميكانيكية، الكهربائية، الكيميائية، والصناعية والنظم). الجنسية القطرية. الرغبة في العمل في مدينة راس لفان (RLC). يجب أن يكون المرشحون المناسبون إما: خريجين حديثين (بما يتماشى مع العام الأكاديمي 2024/2025) أو سيتخرجون خلال عام 2026 (بما يتماشى مع العام الأكاديمي 2025/2026) وليسوا حالياً تحت رعاية (كفالة) جهة أخرى؛ أو لديهم خبرة في قطاع الطاقة تقل عن 3 سنوات (بما يتماشى مع إرشادات التوظيف في القطاع).<br><br>ما نقدمه<br><br>أنت تقدم مهاراتك وخبراتك لشل، وفي المقابل، تحصل على فرصة العمل مع أشخاص موهوبين وملتزمين في واحدة من أهم التحديات التي تواجه كوكبنا. ستتاح لك الفرصة لتطوير المهارات التي تحتاجها للنمو في بيئة نقدر فيها الصدق والنزاهة واحترام بعضنا البعض. ستكون قادراً على موازنة أولوياتك لتصبح أفضل نسخة من نفسك.<br><br>تعويضات تنافسية: أداء في أفضل حالاتك مع راتب أساسي تنافسي وزيادات سنوية في الراتب مرتبطة بالأداء. المزايا المالية والصحية: استمتع بمزايا مصممة لتوفير أساس لمستقبلك المالي. شارك في خطط الرعاية الصحية التي تلبي احتياجاتك واحتياجات عائلتك. التوازن بين العمل والحياة: استفد لأقصى حد من الإجازات المدفوعة والخيارات الأخرى التي تتيح لك تحقيق توازن مرضٍ بين العمل والحياة. النمو المهني: تقدم من خلال فرص وظيفية متنوعة في فرق وطنية ودولية. التطوير المهني: احصل على إمكانية الوصول إلى مجموعة واسعة من برامج التدريب والتطوير. بيئة داعمة: احصل على الدعم الذي تحتاجه من خلال برامج الصحة النفسية، والاستشارات الشاملة، والمجموعات المجتمعية. ثقافة شاملة: انضم إلى منظمة تسعى جاهدة لتكون واحدة من أكثر المنظمات تنوعاً وشمولاً في العالم. نحن نشجع بشدة المتقدمين من جميع الأجناس والأعمار والأعراق والثقافات والقدرات والتوجهات الجنسية وتجارب الحياة على التقديم. تعرف على المزيد حول كيفية عملنا لتحقيق هدفنا في التنوع والمساواة والشمول هنا.<br><br>تعرف على المزيد حول وظائف شل على موقعنا الإلكتروني: https://www.shell.com/graduates<br><br>إذا كنت تحتاج إلى أي ترتيبات أو تعديلات تتعلق بإمكانية الوصول (مثل التكنولوجيا المساعدة، ودعم التواصل، أو أي شيء آخر) أثناء عملية التقديم أو المقابلة، يرجى إخبارنا مباشرة عبر careers@shell.com. نحن نسعى لضمان أن تكون عمليتنا ومكان عملنا متاحين للجميع، ونحن ملتزمون بإجراء تعديلات معقولة لدعم احتياجاتك.<br><br>إخلاء مسؤولية<br><br>يرجى ملاحظة: نقوم أحياناً بتعديل أو سحب وظائف شل ونحتفظ بالحق في القيام بذلك في أي وقت، بما في ذلك قبل تاريخ الإغلاق المعلن. قبل التقديم، ننصحك بقراءة سياسة حماية البيانات الخاصة بنا. تصف هذه السياسة المعالجة التي قد ترتبط ببياناتك الشخصية وتخبرك بأنه قد يتم نقل بياناتك الشخصية إلى شركات شل/مجموعة شل في جميع أنحاء العالم. لن تطلب منك مجموعة شل ومستشارو التوظيف المعتمدون لديها أبداً دفع رسوم لمعالجة أو النظر في طلبك للحصول على وظيفة في شل. أي شخص يطلب مثل هذه الرسوم ليس ممثلاً معتمداً لشل، وننصحك بشدة برفض أي طلب من هذا القبيل. شل هي جهة توظيف تلتزم بتكافؤ الفرص.
We are recruiting talented and experienced candidates for our Integrated school program for IIT-JEE, NEET and foundation classes in Qatar. If you are graduated from reputed IIT/ NIT or Top universities with relevant experience, then Apply…<br><br>Attractive tax free salary and international exposure to take your career to a different dimension<br><br>Required Candidate Profile<br><br>Minimum 5 years of relevant teaching experience. Should be able to teach Physics/ Maths/ Chemistry/ Botany/ Zoology/ Biology subjects. Medium of instructions : English (only) Excellent command over English with good vocabulary and impeccable spelling/grammar. Online Teaching experience is preferred. Ability to manage multiple batches of classes every day. Understanding of design of lesson plans and planning of curriculum Working knowledge of Microsoft Power Point, Tech-Savvy to take online classes, Basic IT skills Ability to handle multiple subjects, grades and/or curriculums.<br><br>Education<br><br>Must be Ph. D/M. Tech/M. Sc/B. Tech/B. Sc from reputed universities<br><br>Experience<br><br>Minimum 5 years of relevant experience in coaching field is must.<br><br>If you are interested in this position, kindly attach your updated resume and update the required information about Current CTC, Expected CTC, Notice Period etc.,
Overview<br><br>University of Doha for Science and Technology (UDST) is the first national applied University in the State of Qatar, offering applied Bachelors and Master’s degrees in addition to certificates and diplomas in various fields. UDST has over 50 programs in the fields of Engineering Technology and Industrial Trades, Business Management, Computing and Information Technology, Health Sciences, Continuing and Professional Education and more.<br><br>With more than 700 staff and over 8,000 students, UDST is the destination for top-notch applied and experiential learning. The University is recognized for its student-centered learning and state-of-the-art facilities. Our faculty are committed to delivering pedagogically-sound learning experiences with incorporation of innovative technological interventions, to further enhance students’ skills and help develop talented graduates that can effectively contribute to a knowledge-based economy and make Qatar’s National Vision 2030 a reality.<br><br>Responsibilities<br><br>Reporting to the Vice President, Academics, the Dean plays a pivotal role in supporting and advancing the strategic vision and academic leadership of the College. This position requires an energetic and enthusiastic individual who will lead the development of a strategy and plan that ensures the success of the College of General Education and manage the College’s performance in line with the plan and set objectives.<br><br>The successful candidate should possess a doctoral degree from an accredited institution, together with a minimum of ten (10) years of a fulltime academic experience in an internationally recognized institution, with a record of successful participation/leadership in applied research projects qualify at the rank of full Professor.<br><br>This leadership position is responsible for supporting and advancing the strategic vision and academic leadership of the College. This leadership position is integral to the effective planning, organization, and management of the College’s diverse academic programs and initiatives. This position actively collaborates with faculty, administrative staff, and other stakeholders to foster a dynamic educational environment that promotes excellence in teaching, research, and service.<br><br>Candidates must demonstrate experience within internationally recognized higher education institutions and possess a strong understanding of global academic standards and accreditation frameworks. Experience working within culturally diverse environments is highly desirable.<br><br>The incumbent will actively contribute to the development and implementation of the College’s business plan, aligning it with UDST’s overarching strategy through various initiatives and projects. His/her leadership will be pivotal in driving the College's development and implementation of education strategies, operational procedures, and guidelines aimed at achieving excellence in teaching and learning, research and community service. Additionally, he/she will lead policy development initiatives for the College, ensuring that its operations, services, and policies are in line with UDST’s mission and vision.<br><br>Qualifications<br><br> Qualifications <br><br>Earned PhD in a relevant discipline from a recognized, accredited institution and should demonstrate evidence of scholarly, professional, and creative achievement sufficient to qualify at the rank of full Professor.<br><br>Experience<br><br>Academic Experience:<br><br>A minimum of ten (10) years of a fulltime academic experience in an internationally recognized institution, with a record of successful participation/leadership in applied research projects.<br><br>Industry Experience<br><br>Minimum of three (3) years of employment experience as a professional within the relevant discipline.<br><br>Preferred Experience<br><br>Strong knowledge of and substantial experience with the development, delivery, evaluation and program accreditation of university programs. Record of successful participation and leadership in applied research projects. Experience in leadership and innovation in technology-based projects.<br><br>Other Required Skills<br><br>Commitment to to continuous professional development and lifelong learning is essential, reflecting a dedication to the ongoing effectiveness and vitality of the teaching profession, while successfully and strategically leading the College. Commitment to the effectiveness, vitality, and self-renewal of the teaching profession through self-driven continuous professional development and life-long learning. Demonstrated record of collaborative decision-making. Collaborative and collegial spirit and a demonstrated ability to establish rapport with learners, colleagues, sponsor-employers, and members of the community.<br><br>Language<br><br>Excellent verbal, written, presentation, and interpersonal communication skills in English is required. Fluency in written and spoken Arabic language is preferred.<br><br>Benefits<br><br>Our eligible employees enjoy competitive compensation and benefits, in accordance to applicable UDST policies. These benefits include:<br><br>Generous academic annual leave Tax free salary Fully furnished upmarket accommodation {inclusive of utilities: water & electricity}Annual flights for spouse and 3 children {up to 18 years old}Children’s education allowance Relocation/Shipping allowance Professional development opportunities
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span><u><b>ملخص الوظيفة</b></u>
<br></span><p>يكون أخصائي المكافآت الكلية مسؤولاً عن دعم تطوير وتنفيذ استراتيجيات المكافآت الكلية. باعتباره خبير الموضوع في برامج المكافآت الكلية، تشمل المسؤوليات المحددة إجراء تقييم الوظائف، مقارنة السوق، تحليل الرواتب، بناء النماذج والتكاليف، والتحليلات؛ وتوصية بتحسينات لعمليات وممارسات وسياسات المكافآت الكلية.</p><br>
<br><br><u><b>المسؤوليات الوظيفية 1</b></u>
<br><p>دعم تصميم وتطوير وتنفيذ خطط وبرامج المكافآت الكلية بما في ذلك سياسة وهيكل الرواتب والمزايا، تخطيط الرواتب، مخطط المكافأة والحافز، برنامج التقدير، وتكاليف المزايا.</p><br>
<p>إجراء تحليل الرواتب ومراقبة اتساق وفعالية سياسات وإرشادات وإجراءات التعويض.</p><br>
<p>تحديد، وتوصية، وتنفيذ المراجعات لضمان العدالة الداخلية، والتأكد من أن برنامج الرواتب ميسور التكلفة ومتوافق مع أهداف المؤسسة.</p><br>
<p>إجراء بحث سوقي، تفسير بيانات السوق، وإجراء تحليل لضمان التنافسية في السوق. اقتراح تعديلات سوقية و/أو تحديثات لنطاقات الرواتب، وهيكلة الحوافز والمزايا، والسياسات والإرشادات بناءً على اتجاهات السوق والممارسة.</p><br>
<p>ضمان الامتثال لاستراتيجية المكافآت الكلية والسياسات والممارسات من خلال تحديد المخاطر، وتطوير منهجيات التدقيق، وتقييم نتائج التدقيق، وتقديم إجراءات تصحيحية.</p><br>
<p>تقديم التوجيه والدعم الخبيريين لأصحاب المصلحة الرئيسيين حول برامج المكافآت الكلية، الأجر المتغير، تقييمات الوظائف، مساواة الأجور، المكافآت والتقدير، وخطط المزايا.</p><br>
<p>تقييم الوظائف على جميع مستويات المنظمة باستخدام بيانات السوق الخارجية ومقارنات المواقع الداخلية.</p><br>
<p>مراقبة الاتجاهات التي تؤثر على الأجور والمزايا وتقييم التأثير.</p><br>
<p>مراقبة ظروف السوق والتغيرات في تنظيمات الحكومة لضمان الامتثال، وإبقاء القيادة على اطلاع مع التوصية بالتغييرات المطبقة حسب الممارسة المثلى عند الاقتضاء/ وفق أفضل الممارسات،</p><br>
<p>إجراء التحليل النوعي والكمي باستخدام جداول البيانات، النموذجية، وأدوات الإحصاء لتطوير ودعم الاستنتاجات والتوصيات.</p><br>
<p>تطبيق معرفة نظريات وممارسات المكافآت الكلية عند تحديد القضايا، تطوير الحلول، وتقديم التوصيات.</p><br>
<br><u><b>المسؤوليات الوظيفية 2</b></u>
<br><br><b>المسؤوليات الإضافية 3</b>
<br><br><u><b>المعرفة والمهارات الوظيفية</b></u>
<br><p> معرفة شاملة بمبادئ التعويضات والمزايا، والممارسات، والتنظيمات لتصميم وإدارة برامج مكافآت كلية تنافسية.</p><br>
<p>مهارات تحليلية قوية ضرورية لتقييم بيانات التعويضات، إجراء تحليل السوق، وتقديم توصيات لبناء هيكليات الرواتب وخطط الحوافز.</p><br>
<p>الكفاءة في أنظمة معلومات الموارد البشرية HRIS وبرامج التعويضات تتيح إدارة بيانات التعويضات بكفاءة، وإدارة برامج المزايا، وإصدار التقارير.</p><br>
<p>يعد الخبرة في إدارة المشاريع ومهارات التواصل أمرين حيويين لتنسيق مبادرات المكافآت الكلية، والتعاون مع فرق متعددة الوظائف، والتواصل الفعال للمعلومات الخاصة بالتعويضات والمزايا للموظفين.</p><br>
<p>معرفة علاقات الموظفين وقانون التوظيف تعزز القدرة على ضمان الامتثال للوائح، وحل مخاوف الموظفين المتعلقة بالتعويضات والمزايا، والحفاظ على العدالة والمساواة في برامج المكافآت الكلية.</p><br>
<p>معرفة ERP ويفضل مهارات SAP الوظيفية مطلوبة للنجاح في هذا الدور.</p><br><br><br><u><b>خبرة العمل</b></u>
<br><p>الحد الأدنى 8 سنوات خبرة عملية، 5 سنوات خبرة ذات صلة، سنتان (2) في GCC ميزة</p><br><br><br><u><b>الكفاءات</b></u>
<br>القيادة<br>المرونة<br>الجودة<br>إدارة مزايا الموظف L3<br>الدمج الرقمي L3<br>SAP ERP الموارد البشرية L3<br>تحليل التعويضات L3<br>تقييم الوظائف L3<br>المرونة<br>طلاقة AI<br><br><br><u><b>التعليم</b></u>
<br>درجة البكالوريوس<br>المؤهلات المهنية<br><br><br><br>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><span><span><strong>ملخص الوظيفة </strong></span></span></p><br><br><br><br><p><span><span>يوفر المساعد – مكتب التعليم الطبي دعمًا إداريًا عامًا لرئيس التعليم الطبي والمديرين في مكتب التعليم الطبي وموظفي القسم، حسب الاقتضاء. يقوم القائم على المنصب بتنفيذ الأنظمة والسياسات والإجراءات الإدارية التي حددها قسم التعليم الطبي ويقدم دعمًا كتابيًا في الأنشطة اليومية للقسم. يساعد رئيس القسم والمديرين في جدولة المواعيد وFluttering يفرّق المكالمات؛ يساعد في التواصل ومشاركة المعلومات مع أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين في القسم ويرد على الاستفسارات المتعلقة بوظائف وأنشطة قسم التعليم الطبي. </span></span></p><br><br><br><br><br> Sidra Medicine إن صحة السكان هي أمر أساسي لمجتمع قوي ومزدهر، وخلال عام 2020 استمرت سيدرا في تقديم خدمات رعاية صحية متخصصة شاملة وغير منقطعة للأطفال والشباب؛ وخدمات الأمومة والولادة وطب أمراض النساء والتناسلية والطب التناسلي للنساء، والتي لم تكن متوفرة سابقاً في قطر والمنطقة.” – صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مؤسسة قطر <br> تمثل Sidra Medicine رؤية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر التي تشغل منصب رئيس مجلس إدارتها. هذا المرفق عالي التقنية هو موطن لرعاية مرضى من الطراز العالمي، والخبرة العلمية، والموارد التعليمية. <br> </div>
Job Description<br><br>Key Responsibilities<br><br>Plan, prepare, and deliver engaging and age-appropriate lessons in accordance with the school curriculum. Create a positive, inclusive, and safe classroom environment that supports the diverse learning needs of all students. Use a variety of teaching methods and resources to support different learning styles and abilities. Assess, record, and report on the progress, development, and attainment of students regularly. Provide timely and constructive feedback to students and parents or guardians. Develop and maintain classroom routines that promote respect, responsibility, and positive behaviour. Collaborate with colleagues, support staff, and school leadership to enhance the educational experience for all students. Participate in staff meetings, professional development, parent-teacher conferences, and school events. Communicate effectively with parents and caregivers to support student learning and well-being. Uphold school policies and maintain high standards of teaching, learning, and professionalism. Identify and respond to the individual needs of students, including those with special educational needs or learning difficulties. Integrate technology and digital tools to enhance learning and engagement.<br><br>Skills<br><br>Skills, Qualifications and Experience<br><br>Strong knowledge of child development and age-appropriate teaching methods Excellent communication and interpersonal skills to engage effectively with students, parents, and colleagues Ability to create a supportive, inclusive, and positive classroom environment Effective classroom management and behaviour management skills Good organizational and time-management skills Proficiency in using educational technology and digital teaching tools Ability to assess student progress and adapt teaching methods to meet diverse learning needs Collaborative mindset with the ability to work as part of a team<br><br>Qualifications<br><br>Bachelor's degree in Elementary Education or a related field Teaching certification or licensure valid for the specific state, region, or country Additional qualifications or training in special education, literacy, or curriculum development (desirable)<br><br>Experience<br><br>Previous experience teaching elementary-aged children (typically 1-3 years or more) Experience working with children of diverse backgrounds and learning abilities Familiarity with the curriculum and educational standards relevant to the school Experience in lesson planning, assessment, and classroom management Participation in professional development and ongoing teacher training<br><br>ISP Principles<br><br>Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding<br><br>and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.<br><br>Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.<br><br>Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.<br><br>Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.<br><br>Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.<br><br>ISP Commitment to Safeguarding Principles<br><br>ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history.<br><br>ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging<br><br>ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.
نحن نبحث عن متدرب خريج قطري متحمس ومندفع للانضمام إلى فريق التوظيف لدينا. هذه فرصة مثيرة لاكتساب خبرة عملية في استقطاب وجذب وتوظيف أفضل الكفاءات مع دعم مبادرات التوظيف الاستراتيجية في جميع أنحاء المؤسسة.<br>المسؤوليات الرئيسية<br>دعم أنشطة التوظيف والاختيار من البداية إلى النهاية. المساعدة في نشر الوظائف الشاغرة على منصات التوظيف وقنوات التواصل الاجتماعي. فحص السير الذاتية واختيار المرشحين بناءً على متطلبات الوظيفة. تنسيق مقابلات المرشحين والتقييمات وفعاليات التوظيف. التواصل مع المرشحين طوال عملية التوظيف. دعم عملية التوجيه للموظفين الجدد. الاحتفاظ بسجلات المرشحين ووثائق التوظيف. المساعدة في تقارير التوظيف وأبحاث سوق المواهب. دعم العلامة التجارية للتوظيف ومبادرات توظيف الخريجين.<br>المتطلبات درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة. خريج حديث (0-2 سنوات من الخبرة). مهارات تواصل وشخصية قوية. قدرات تنظيمية وتنسيقية ممتازة. اهتمام قوي بالتفاصيل. إتقان تطبيقات مايكروسوفت أوفيس. شغف بالتوظيف واكتساب المواهب وإشراك الأشخاص. القدرة على العمل بفعالية في بيئة سريعة الخطى. يجب أن يكون المتقدم قطري الجنسية.
وصف الوظيفة<br><br>يُعد برنامج اكتشف للخريجين مبادرة رائدة ضمن جهود التقطير في فودافون قطر، حيث صُمم خصيصاً لتطوير وتمكين الخريجين القطريين من أصحاب الكفاءات العالية من خلال تزويدهم بتجربة عملية في مختلف وظائف أعمال فودافون.<br><br>من خلال رحلة منظمة تمتد لعامين، يقدم البرنامج أربع محطات تطويرية رئيسية، تجمع بين المسؤوليات الوظيفية والمشتركة بين الأقسام، مما يسهم في تسريع وتيرة التعلم والنمو المهني. يستفيد خريجو برنامج اكتشف من التدريب المستمر، وفرص التطوير الشخصي، والتوجيه المخصص، مما يضمن لهم بناء أساس قوي لتحقيق النجاح الوظيفي على المدى الطويل.<br><br>سيحمل جميع الخريجين المسجلين في برنامج اكتشف مسميات وظيفية تبدأ بكلمة "مشارك" (Associate)، متبوعة بدورهم الوظيفي المستهدف (على سبيل المثال: مشارك شريك أعمال الموارد البشرية). يعكس هذا مسارهم المهني، ويقر بمشاركتهم في البرنامج، ويسلط الضوء على تقدمهم نحو أدوار تخصصية وقيادية داخل فودافون.<br><br>يمزج البرنامج بين الخبرات المباشرة مع العملاء، والمشاريع المشتركة بين الأقسام، والمهام الوظيفية المركزة، مما يزود الخريجين بالمهارات والثقة والخبرة العملية اللازمة لإحداث تأثير حقيقي على نمو فودافون قطر وعلى رحلة التحول الرقمي الوطنية.<br><br>الوظائف الأساسية التي يمكنك الانضمام إليها كخريج في برنامج اكتشف:<br><br>تسويق المستهلك، التجزئة، قطاع الأعمال، التكنولوجيا، المالية.<br><br>في فودافون قطر، نحن ملتزمون بالاستثمار في الكوادر الوطنية، ودعم خريجينا للنمو والقيادة والمساهمة بشكل فعال في مستقبل قطر.<br><br>المؤهلات<br><br>درجة البكالوريوس في مجال متعلق بالأعمال أو مجال ذي صلة، مثل الموارد البشرية، إدارة الأعمال، الهندسة، علوم الحاسب، الأمن السيبراني، الذكاء الاصطناعي، تكنولوجيا المعلومات، المالية، المحاسبة، الاقتصاد، التسويق، الاتصالات، أو القانون.