وظائف لخريجي كلية التجارة انجليزى - الدوحة قطر
٢٦٥٠ وظائف شاغرة
Location: Etqan Global Academy (EGA), Doha, Qatar<br><br>Nord Anglia Education is looking to recruit a MYP Language & Literature Teacher (English) to join Etqan Global Academy (EGA) in Doha, Qatar.<br><br>Etqan Global Academy (EGA) is a newly established IB World School in Doha, Qatar, offering the IB Middle Years Programme (MYP). We are looking for a talented and passionate MYP Language & Literature Teacher to inspire our students to become confident, critical readers, writers and communicators within the IB MYP framework.<br><br>The role:<br><br>We seek an individual to join as MYP Language & Literature Teacher (English) where your focus will be:<br><br><br>Planning and delivering high-quality, concept-driven Language & Literature lessons aligned with the IB MYP curriculum and global contexts Designing engaging, inquiry-based learning experiences that develop reading, writing, critical thinking and communication skills Assessing student work using MYP Language & Literature criteria and providing meaningful, constructive feedback Creating units of inquiry that explore language, literature, global contexts and intercultural perspectives Embedding ATL skills and a genuine love of reading and language throughout all aspects of teaching Supporting students' preparation for MYP e Assessment in Language & Literature Fulfilling Form Tutor responsibilities and contributing to the pastoral life of the school Contributing positively to the English department and the wider EGA school community<br><br><br>The Successful Candidate will possess:<br><br><br>A recognised teaching qualification (PGCE, QTS, B. Ed or equivalent) and a degree in English, Language & Literature or a related subject Proven experience teaching Language & Literature or English in an IB MYP school Strong knowledge of the MYP Language & Literature curriculum, assessment criteria and e Assessment Excellent literacy skills and a genuine passion for language and literature Ability to design and deliver concept-driven, inquiry-based and differentiated lessons Effective classroom management and communication skills A commitment to safeguarding and student wellbeing IB MYP workshop training in Language & Literature desirable; international school experience desirable<br><br><br>About Us<br><br>Please see full job description here<br><br>Nord Anglia Education is the world's leading international schools organisation. Our 80+ international schools are located in the Americas, Europe, China, Southeast Asia and the Middle East. Together, they educate more than 80,000 students from kindergarten through to the end of secondary education. We are driven by one unifying philosophy: we are ambitious for our students, our people and our family of schools.<br><br>Our exclusive collaborations with prestigious institutions such as UNICEF, Massachusetts Institute of Technology (MIT), IMG Academy and the world-leading performing arts school Juilliard mean we're at the forefront of educational thinking, while creating life-changing experiences for students.<br><br>By joining Nord Anglia Education you will become part of a committed and innovative team. As a member of the world's leading premium schools group you will be joining an active network of like-minded people across the world.<br><br>To Apply<br><br>On-line applications need to be directly through the Nord Anglia Education careers page and should include a CV.<br><br>At Nord Anglia Education, we are an equal opportunities employer dedicated to creating a diverse and inclusive workforce. In our schools and offices around the world, we treat all colleagues fairly based on their skills and qualifications, without discrimination.<br><br>We value individuals from all backgrounds, including those with different abilities and neurodivergent conditions, as well as those who identify with various protected characteristics.<br><br>Nord Anglia Education is committed to ensuring the highest possible safeguarding standards in our schools and we expect every employee to share this commitment.
يُشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري لمنظومة التدريب، ويلعبون دوراً محورياً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (MoEHE). يعمل مدرب اللغة الإنجليزية في قسم الدراسات العامة، الذي يمثل السنة الأولى من برنامج الدبلوم الذي يستغرق عامين.<br><br>يتمثل الدور الأساسي لمدرب اللغة الإنجليزية في تقديم منهج اللغة الإنجليزية للطلاب العسكريين وفقاً لجميع سياسات وإجراءات معهد قطر التقني. ويتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد اللغة الإنجليزية، بما في ذلك اللغة الإنجليزية 1 واللغة الإنجليزية 2، وفقاً لمعايير محددة داخل قسم الدراسات العامة.<br><br>يجب أن يتمتع المرشح المثالي بالقدرة على التخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية بناءً على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وخلق بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. كما يجب أن يظهر المرشح مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم المتمحور حول الطالب، والقدرة على إلهام الاهتمام والتحصيل في مختلف المواد ضمن قسم اللغة الإنجليزية.<br><br>يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات تقديم الملاحظات الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. ومن خلال تولي مسؤولية فصولهم والقيادة بالقدوة، يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة، والالتزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل معهد قطر التقني.<br><br>جوانب رئيسية من الدور<br><br>تقديم تدريب عالي الجودة في اللغة الإنجليزية وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات منهج معهد قطر التقني. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير معرفتهم باللغة الإنجليزية. المساهمة في تطوير المنهج، وضمان الجودة، ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تركز على الطالب وتدعم المشاركة والتفكير النقدي والاستخدام التواصلي للغة الإنجليزية. العمل بشكل تعاوني مع الزملاء والجهات العسكرية المعنية لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم. الاحتفاظ بسجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات إعداد التقارير والإدارة وإدارة الأداء.<br><br>القيم الأساسية<br><br>إظهار وتجسيد القيم الأساسية التالية:<br><br>المعرفة: إظهار الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات وحل المشكلات والمساهمة في نجاح المؤسسة. المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق النجاح المؤسسي. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، مما يعزز الثقة بين الزملاء والعملاء. النزاهة: التصرف باحترام وأمانة وعدالة، وتعزيز بيئة عمل شاملة وداعمة.<br><br>المسؤوليات الأساسية<br><br> تقديم التدريب: تدريس مواد اللغة الإنجليزية ضمن برنامج الدراسات العامة. التخطيط والإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتلبي احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصل الدراسي والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. تقديم الدعم الأكاديمي والإرشادي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطالب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام أساليب التقييم التكوينية والختامية. تقديم ملاحظات شفهية ومكتوبة بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإعداد تقارير عن تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات معهد قطر التقني. تطوير المنهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج والموارد التعليمية. المشاركة في مراقبة الدروس وعمليات تقديم الملاحظات وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر في القسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية: الاحتفاظ بسجلات دقيقة للطلاب والسجلات الإدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. استخدام التقنيات التعليمية والإدارية المعتمدة بفعالية. توفير تغطية تدريسية عند الحاجة. اتباع إجراءات التواصل وإعداد التقارير المعمول بها. التفاعل الكامل مع عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية في معهد قطر التقني. الحفاظ على بيئة فصل دراسي احترافية. الصحة والسلامة والبيئة: الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في معهد قطر التقني. إكمال جميع التدريبات الإلزامية في مجال الصحة والسلامة والبيئة وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة واحترافية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين. العمل باحترافية واحترام داخل بيئة التدريب العسكري.<br><br>المتطلبات<br><br>المؤهلات/المعرفة المهنية:<br><br>أساسي<br><br>الحصول على حالة معلم مؤهل أو مؤهل تعليمي وتدريبي ذي صلة (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في مادة اللغة الإنجليزية أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس اللغة الإنجليزية للطلاب الدوليين في مجموعة متنوعة من السياقات. مهارات شخصية مثبتة عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من التقنيات التعليمية والإدارية. مهارات قوية في إدارة الفصول الدراسية والتواصل والمهارات الشخصية. الالتزام بالحساسية الثقافية والاحترافية والتحسين المستمر.<br><br>مرغوب فيه<br><br>خبرة في بيئة عسكرية. خبرة في التدريس في الشرق الأوسط. إتقان اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التدريسي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المؤسسة حسب توجيهات العميل أو مدير الخط أو رئيس القسم أو رئيس المؤسسة. سيتم تخصيص هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين وخبراتهم المهنية وخلفيتهم الصناعية وكفاءتهم المثبتة وخبراتهم السابقة في التدريس أو التدريب. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بالتدريب الداخلي أو التوجيه أو التطوير المهني أو أنشطة التوعية لتمكينهم من القيام بمسؤوليات إضافية في التدريس والتدريب بفعالية.
معلم لغة إنجليزية للمرحلة الثانوية <br><br>الدوحة، قطر | انضمام فوري<br><br>تبحث مدرسة أوفاز العالمية عن معلم لغة إنجليزية ذو خبرة ومؤهلات عالية للانضمام إلى فريقنا على الفور.<br><br>يجب أن يكون المرشحون مقيمين حالياً في الدوحة، قطر ومتاحين للانضمام الفوري.<br><br>نحن نبحث عن معلم ملتزم ومتحمس يتمتع بخبرة قوية في تدريس منهج IGCSE ومستوى AS في العلوم، ولديه القدرة على تقديم دروس تفاعلية تركز على الطالب والمساهمة بإيجابية في مجتمع المدرسة الأوسع.<br><br>المتطلبات الأساسية:<br><br><br>درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو تخصص ذي صلة، مع مؤهل تدريس معترف به مثل بكالوريوس التربية (B. Ed.) أو شهادة الدراسات العليا في التربية (PGCE) أو حالة المعلم المؤهل (QTS) خبرة تدريس حديثة لا تقل عن 5 سنوات خبرة مثبتة في تدريس منهج IGCSE ومستوى AS في العلوم معرفة جيدة بمنهج كامبريدج ومتطلبات التقييم والتحضير للامتحانات خبرة في دعم الطلاب الذين تعتبر الإنجليزية بالنسبة لهم لغة إضافية (EAL) مهارات قوية في إدارة الفصل الدراسي وإشراك الطلاب مهارات اتصال وشخصية ممتازة التزام بالتطوير المهني والتحسين المستمر الإقامة الحالية في الدوحة، قطر التوفر للانضمام الفوري <br><br><br>نبحث عن معلم يقوم بـ:<br><br><br>خلق تجارب تعليمية هادفة وتفاعلية تركز على الطالب دعم التطور الأكاديمي والشخصي لكل طالب تحديد توقعات عالية لإنجازات الطلاب المساهمة بفعالية في الحياة المدرسية الأوسع العمل بشكل تعاوني مع الزملاء والطلاب وأولياء الأمور التحلي بالمرونة والمبادرة والالتزام بالتطوير المهني المستمر <br><br><br>كيفية التقديم:<br><br>يرجى إرسال سيرتك الذاتية وخطاب تعريفي موجز يوضح مدى ملاءمتك للوظيفة عبر البريد الإلكتروني: hr@awfazglobalschool.co<br><br>يجب أن تتضمن سيرتك الذاتية تفاصيل الاتصال الخاصة بك وعناوين البريد الإلكتروني لاثنين من المراجع المهنية.<br><br>يرجى الملاحظة: سيتم النظر فقط في طلبات المرشحين المقيمين حالياً في الدوحة، والذين لديهم خبرة تدريس ذات صلة بمنهج IGCSE ومستوى AS، ومتاحين للانضمام الفوري.
Job Description<br><br>HSD/IBDP English Teacher <br><br>Job Description<br><br>Type: Permanent<br><br>Department: Academic<br><br>Line Manager: Head of Secondary<br><br>Functional Reporting: N/A<br><br>______________________________________________________________________________<br><br>Key Duties and Areas of Responsibility<br><br> Has experience in teaching English from Grades 6 to 8 (Years 7 – 9) Has experience in teaching English in High School Diploma or IBDP from Grades 9 to 12 (Years 10 –13)<br><br>LEARNING AND TEACHING<br><br>Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils<br><br>Establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect Set goals that stretch and challenge pupils of all backgrounds, abilities and dispositions Demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of pupils<br><br>Promote good progress and outcomes by pupils<br><br>Be accountable for pupils’ attainment, progress and outcomes Be aware of pupils’ capabilities and their prior knowledge, and plan teaching to build on these Guide pupils to reflect on the progress they have made and their emerging needs Demonstrate knowledge and understanding of how pupils learn and how these impact teaching Encourage pupils to take a responsible and conscientious attitude to their own work and study<br><br>Demonstrate good subject and curriculum knowledge<br><br>Have a secure knowledge of the relevant subject(s) and curriculum areas, foster and maintain pupils’ interest in the subject, and address misunderstandings Demonstrate a critical understanding of developments in the subject and curriculum areas, and promote the value of scholarship Demonstrate an understanding of and take responsibility for promoting high standards of literacy, articulacy and the correct use of standard English, whatever your specialist subject<br><br>Plan and teach well-structured lessons<br><br>Impart knowledge and develop understanding through effective use of lesson time Promote a love of learning and children’s intellectual curiosity Set homework and plan other out-of-class activities to consolidate and extend the knowledge and understanding pupils have acquired Reflect systematically on the effectiveness of lessons and approaches to teaching Contribute to the design and provision of an engaging curriculum within the relevant subject area(s) Contribute to the development of schemes of work and department resources<br><br>Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils<br><br>Know when and how to differentiate appropriately, using approaches which enable pupils to be taught effectively Have a secure understanding of how a range of factors can inhibit pupils’ ability to learn, and how best to overcome these Demonstrate an awareness of the physical, social and intellectual development of children, and know how to adapt teaching to support pupils’ education at different stages of development Have a clear understanding of the needs of all pupils, including those with special educational needs; those of high ability; those with English as an additional language; those with disabilities; and be able to use and evaluate distinctive teaching approaches to engage and support them<br><br>Make accurate and productive use of assessment<br><br>Know and understand how to assess the relevant subject and curriculum areas, including internal and external assessment requirements Make use of formative and summative assessment to secure pupils’ progress Use relevant data to monitor progress, set targets, and plan subsequent lessons Give pupils regular feedback, both orally and through accurate marking, and encourage pupils to respond to the feedback<br><br>Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment<br><br>Have clear rules and routines for behaviour in classrooms, and take responsibility for promoting good and courteous behaviour both in classrooms and around the school, in accordance with the school’s behaviour policy Have high expectations of behaviour, and establish a framework for discipline with a range of strategies, using praise, sanctions and rewards consistently and fairly Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to pupils’ needs in order to involve and motivate them Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary<br><br>Fulfil Wider Professional Responsibilities<br><br>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school, including fulfilling extra-curricular activity expectations and other ‘out of hours’ requirements Develop effective professional relationships with colleagues, knowing how and when to draw on advice and specialist support Deploy support staff effectively Take responsibility for improving teaching through appropriate professional development, responding to advice and feedback from colleagues Contribute fully to the extra-curricular program within the department and assist in the organization and running of curriculum days. Communicate effectively with parents with regard to pupils’ achievements and well-being<br><br>General<br><br>To complete all other tasks that can be reasonably expected of a teacher To be fully aware of Health and Safety across the school<br><br>Health and Safety<br><br>Emphasizes the importance of safety in all areas of the curriculum, communicating to the pupils the importance of a responsible attitude towards personal safety, the safety of others and respect for The Hamilton International School’s property and equipment Perform playground duties on time and with due diligence to safeguard Hamilton students Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are being followed Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school<br><br>PERSONAL AND PROFESSIONAL CONDUCT<br><br>All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct.<br><br>Teachers must maintain high standards of ethics and behavior, within and outside school, by:<br><br>Treating pupils with dignity, building relationships rooted in mutual respect, and at all times observing proper boundaries appropriate to a teacher’s professional position Having regard for the need to safeguard pupils’ well-being Showing tolerance of and respect for the rights of others Ensuring that personal beliefs are not expressed in ways which exploit pupils’ vulnerability or might lead them to break the law Teachers must have proper and professional regard for the ethos, policies and practices of the school in which they teach, and maintain high standards in their own attendance and punctuality<br><br>Teachers must have an understanding of, and always act within, the cultural expectations of Qatar and the policies and expectations of the school which set out their professional duties and responsibilities.<br><br>Other Duties And Responsibilities<br><br>Any other duties that the Principal may from time to time ask the post-holder to perform<br><br>Position Requirements Education:<br><br>Bachelor’s Degree in teaching from an accredited institution Required teaching certification for Qatar MOEHEMeet professional teacher education requirements of school Child Care and Protection Has experience teaching English at High School Diploma, IB Diploma Level or A Level (experience of teaching IB DP Chemistry would be advantageous)<br><br>Experience: Minimum 3 years’ relevant experience<br><br>Language: English is mandatory<br><br>Required Skills And Knowledge Competencies<br><br>In-depth knowledge and understanding of School and associated assessment methods Up to date curriculum developments Application of effective teaching and learning theory and practice of providing effectively for the individual needs of all children (e.g. classroom organisation and learning strategies) Proven management skills Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form Presentation skills with the ability to present information in a concise and professional manner to a variety of audiences Organization skills: well organized and able to prioritize, multi tasks and meet deadlines The ability to work on a regular and punctual basis Flexible and work well under pressure Customer service Critical thinking Ability to negotiate, persuade and motivate others Willing attitude to be a part of the school team Strong sense of professionalism Safeguarding and welfare of children A collaborative team-player with excellent interpersonal skills whilst recognizing and transcending cultural differences The ability to develop good personal relationships within a team Behaviour management Demonstrated competency to use computer applications related to the role, including word processing and spreadsheet applications Accurate data collection ability Record keeping and report preparation methods Interpersonal skills including tact, courtesy and patience Customer focused Willingness to undertake appropriate Professional Development<br><br>Attributes<br><br>Empathetic listener Integrity and confidentiality Internationally minded Emotional intelligence Intercultural awareness, creative Flexible and a can-do attitude Passionate about delivering quality education Able to command respect of pupils, colleagues and parents Driven by wanting to improve quality and develop the school Reliable with an attention to detail and a commitment to quality An innovator with a willingness to embrace change<br><br>ISP Principles<br><br>Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding<br><br>and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.<br><br>Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.<br><br>Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.<br><br>Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.<br><br>Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.<br><br>ISP Commitment to Safeguarding Principles<br><br>ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.<br><br>ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging<br><br>ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.
Job Description<br><br>HSD/IBDP English Teacher <br><br>Job Description<br><br>Type: Permanent<br><br>Department: Academic<br><br>Line Manager: Head of Secondary<br><br>Functional Reporting: N/A<br><br>______________________________________________________________________________<br><br>Key Duties and Areas of Responsibility<br><br> Has experience in teaching English from Grades 6 to 8 (Years 7 – 9) Has experience in teaching English in High School Diploma or IBDP from Grades 9 to 12 (Years 10 –13)<br><br>LEARNING AND TEACHING<br><br>Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils<br><br>Establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect Set goals that stretch and challenge pupils of all backgrounds, abilities and dispositions Demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of pupils<br><br>Promote good progress and outcomes by pupils<br><br>Be accountable for pupils’ attainment, progress and outcomes Be aware of pupils’ capabilities and their prior knowledge, and plan teaching to build on these Guide pupils to reflect on the progress they have made and their emerging needs Demonstrate knowledge and understanding of how pupils learn and how these impact teaching Encourage pupils to take a responsible and conscientious attitude to their own work and study<br><br>Demonstrate good subject and curriculum knowledge<br><br>Have a secure knowledge of the relevant subject(s) and curriculum areas, foster and maintain pupils’ interest in the subject, and address misunderstandings Demonstrate a critical understanding of developments in the subject and curriculum areas, and promote the value of scholarship Demonstrate an understanding of and take responsibility for promoting high standards of literacy, articulacy and the correct use of standard English, whatever your specialist subject<br><br>Plan and teach well-structured lessons<br><br>Impart knowledge and develop understanding through effective use of lesson time Promote a love of learning and children’s intellectual curiosity Set homework and plan other out-of-class activities to consolidate and extend the knowledge and understanding pupils have acquired Reflect systematically on the effectiveness of lessons and approaches to teaching Contribute to the design and provision of an engaging curriculum within the relevant subject area(s) Contribute to the development of schemes of work and department resources<br><br>Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils<br><br>Know when and how to differentiate appropriately, using approaches which enable pupils to be taught effectively Have a secure understanding of how a range of factors can inhibit pupils’ ability to learn, and how best to overcome these Demonstrate an awareness of the physical, social and intellectual development of children, and know how to adapt teaching to support pupils’ education at different stages of development Have a clear understanding of the needs of all pupils, including those with special educational needs; those of high ability; those with English as an additional language; those with disabilities; and be able to use and evaluate distinctive teaching approaches to engage and support them<br><br>Make accurate and productive use of assessment<br><br>Know and understand how to assess the relevant subject and curriculum areas, including internal and external assessment requirements Make use of formative and summative assessment to secure pupils’ progress Use relevant data to monitor progress, set targets, and plan subsequent lessons Give pupils regular feedback, both orally and through accurate marking, and encourage pupils to respond to the feedback<br><br>Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment<br><br>Have clear rules and routines for behaviour in classrooms, and take responsibility for promoting good and courteous behaviour both in classrooms and around the school, in accordance with the school’s behaviour policy Have high expectations of behaviour, and establish a framework for discipline with a range of strategies, using praise, sanctions and rewards consistently and fairly Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to pupils’ needs in order to involve and motivate them Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary<br><br>Fulfil Wider Professional Responsibilities<br><br>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school, including fulfilling extra-curricular activity expectations and other ‘out of hours’ requirements Develop effective professional relationships with colleagues, knowing how and when to draw on advice and specialist support Deploy support staff effectively Take responsibility for improving teaching through appropriate professional development, responding to advice and feedback from colleagues Contribute fully to the extra-curricular program within the department and assist in the organization and running of curriculum days. Communicate effectively with parents with regard to pupils’ achievements and well-being<br><br>General<br><br>To complete all other tasks that can be reasonably expected of a teacher To be fully aware of Health and Safety across the school<br><br>Health and Safety<br><br>Emphasizes the importance of safety in all areas of the curriculum, communicating to the pupils the importance of a responsible attitude towards personal safety, the safety of others and respect for The Hamilton International School’s property and equipment Perform playground duties on time and with due diligence to safeguard Hamilton students Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are being followed Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school<br><br>PERSONAL AND PROFESSIONAL CONDUCT<br><br>All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct.<br><br>Teachers must maintain high standards of ethics and behavior, within and outside school, by:<br><br>Treating pupils with dignity, building relationships rooted in mutual respect, and at all times observing proper boundaries appropriate to a teacher’s professional position Having regard for the need to safeguard pupils’ well-being Showing tolerance of and respect for the rights of others Ensuring that personal beliefs are not expressed in ways which exploit pupils’ vulnerability or might lead them to break the law Teachers must have proper and professional regard for the ethos, policies and practices of the school in which they teach, and maintain high standards in their own attendance and punctuality<br><br>Teachers must have an understanding of, and always act within, the cultural expectations of Qatar and the policies and expectations of the school which set out their professional duties and responsibilities.<br><br>Other Duties And Responsibilities<br><br>Any other duties that the Principal may from time to time ask the post-holder to perform<br><br>Position Requirements Education:<br><br>Bachelor’s Degree in teaching from an accredited institution Required teaching certification for Qatar MOEHEMeet professional teacher education requirements of school Child Care and Protection Has experience teaching English at High School Diploma, IB Diploma Level or A Level (experience of teaching IB DP Chemistry would be advantageous)<br><br>Experience: Minimum 3 years’ relevant experience<br><br>Language: English is mandatory<br><br>Required Skills And Knowledge Competencies<br><br>In-depth knowledge and understanding of School and associated assessment methods Up to date curriculum developments Application of effective teaching and learning theory and practice of providing effectively for the individual needs of all children (e.g. classroom organisation and learning strategies) Proven management skills Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form Presentation skills with the ability to present information in a concise and professional manner to a variety of audiences Organization skills: well organized and able to prioritize, multi tasks and meet deadlines The ability to work on a regular and punctual basis Flexible and work well under pressure Customer service Critical thinking Ability to negotiate, persuade and motivate others Willing attitude to be a part of the school team Strong sense of professionalism Safeguarding and welfare of children A collaborative team-player with excellent interpersonal skills whilst recognizing and transcending cultural differences The ability to develop good personal relationships within a team Behaviour management Demonstrated competency to use computer applications related to the role, including word processing and spreadsheet applications Accurate data collection ability Record keeping and report preparation methods Interpersonal skills including tact, courtesy and patience Customer focused Willingness to undertake appropriate Professional Development<br><br>Attributes<br><br>Empathetic listener Integrity and confidentiality Internationally minded Emotional intelligence Intercultural awareness, creative Flexible and a can-do attitude Passionate about delivering quality education Able to command respect of pupils, colleagues and parents Driven by wanting to improve quality and develop the school Reliable with an attention to detail and a commitment to quality An innovator with a willingness to embrace change<br><br>ISP Principles<br><br>Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding<br><br>and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.<br><br>Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.<br><br>Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.<br><br>Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.<br><br>Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.<br><br>ISP Commitment to Safeguarding Principles<br><br>ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.<br><br>ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging<br><br>ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.
Job Description<br><br>GEMS American Academy in Qatar is currently looking for a hard-working and talented English Teacher to join our High School team.<br><br>Joining date will be August 2026.<br><br>Key Responsibilities include:<br><br>Embrace and encourage the ethos and standards of excellence as defined in the GEMS Core Values. Deliver the required curriculum; demonstrating accurate and up to date knowledge of curriculum and subject matter. Plan and deliver quality lessons to motivate students. Create and utilise appropriate materials and the classroom environment to cater for different learning styles. Show written evidence of planning and preparation on request. Establish and maintain records of curriculum and year plans, attendance, teaching resources, assessment plans etc. Ensure the GEMS policies, procedures, and codes of conduct are followed at all times. Teach students assigned according to their individual needs using appropriate teaching strategies that meet student needs and abilities eg late-entering students, ESL, low academic ability, gifted and talented etc. Set and mark work. Assess, record and report on the academic development, progress and attainment of students and use assessment to ensure the curriculum meets the individual student’s needs. Display competence in using media and technology in the classroom. Promote the general progress and well-being of students and provide guidance to students on educational matters. Communicate with persons outside the school where appropriate (eg Ministry of Education officials). Participate in appraisal and Performance Management procedures and Continuing Professional Development (CPD). Work alongside colleagues on the preparation and development of teaching materials, resources, courses of study and pastoral arrangements. Participate in, and lead where appropriate, the co-curricular and extra-curricular programmes in the school. Promote good working relationships through active leadership and sharing of ideas, materials and experiences. Monitor and supervise safe and appropriate student behavior. Plan and implement strategies to encourage self-discipline and manage disruptive behavior. Model and encourage cultural awareness and understanding and promote a love of learning. Assist in the planning and organising of school events and functions (eg inter-house competitions, concerts, school plays, prize days etc). Communicate and meet with parents regularly promoting the GEMS philosophy and core values; keep parents regularly informed of students’ progress while respecting the confidentiality of student-related information Initiate effort and energy beyond the typical work day, where the tasks require additional commitment. Attend staff meetings and serve on committees as required. Perform other duties as requested by direct & dotted reporting line managers/supervisors.<br><br>Skills Description<br><br>Successful candidates will need to:<br><br>Embody and role model our core values of respect, innovation, leadership, purpose and tenacity Hold a B. Ed or Bachelors degree in relevant field with PGCE/PGDE or equivalent L5 teaching qualification with specialism in English Knowledge of the use of ICT in schools to aid teaching and learning Skilled teacher with solid commitment to teaching and learning and strong subject knowledge in relevant area Excellent communication skills able to build relationships with students and colleagues and contribute to wider school life Has at least 2 years teaching experience in relevant subject area/age group
Job Description<br><br>GEMS American Academy in Qatar is currently looking for a hard-working and talented English Teacher to join our High School team.<br><br>Joining date will be August 2026.<br><br>Key Responsibilities include:<br><br>Embrace and encourage the ethos and standards of excellence as defined in the GEMS Core Values. Deliver the required curriculum; demonstrating accurate and up to date knowledge of curriculum and subject matter. Plan and deliver quality lessons to motivate students. Create and utilise appropriate materials and the classroom environment to cater for different learning styles. Show written evidence of planning and preparation on request. Establish and maintain records of curriculum and year plans, attendance, teaching resources, assessment plans etc. Ensure the GEMS policies, procedures, and codes of conduct are followed at all times. Teach students assigned according to their individual needs using appropriate teaching strategies that meet student needs and abilities eg late-entering students, ESL, low academic ability, gifted and talented etc. Set and mark work. Assess, record and report on the academic development, progress and attainment of students and use assessment to ensure the curriculum meets the individual student’s needs. Display competence in using media and technology in the classroom. Promote the general progress and well-being of students and provide guidance to students on educational matters. Communicate with persons outside the school where appropriate (eg Ministry of Education officials). Participate in appraisal and Performance Management procedures and Continuing Professional Development (CPD). Work alongside colleagues on the preparation and development of teaching materials, resources, courses of study and pastoral arrangements. Participate in, and lead where appropriate, the co-curricular and extra-curricular programmes in the school. Promote good working relationships through active leadership and sharing of ideas, materials and experiences. Monitor and supervise safe and appropriate student behavior. Plan and implement strategies to encourage self-discipline and manage disruptive behavior. Model and encourage cultural awareness and understanding and promote a love of learning. Assist in the planning and organising of school events and functions (eg inter-house competitions, concerts, school plays, prize days etc). Communicate and meet with parents regularly promoting the GEMS philosophy and core values; keep parents regularly informed of students’ progress while respecting the confidentiality of student-related information Initiate effort and energy beyond the typical work day, where the tasks require additional commitment. Attend staff meetings and serve on committees as required. Perform other duties as requested by direct & dotted reporting line managers/supervisors.<br><br>Skills Description<br><br>Successful candidates will need to:<br><br>Embody and role model our core values of respect, innovation, leadership, purpose and tenacity Hold a B. Ed or Bachelors degree in relevant field with PGCE/PGDE or equivalent L5 teaching qualification with specialism in English Knowledge of the use of ICT in schools to aid teaching and learning Skilled teacher with solid commitment to teaching and learning and strong subject knowledge in relevant area Excellent communication skills able to build relationships with students and colleagues and contribute to wider school life Has at least 2 years teaching experience in relevant subject area/age group
Job Description<br><br>GEMS American Academy in Qatar is currently looking for a hard-working and talented English Teacher to join our High School team.<br><br>Joining date will be August 2026.<br><br>Key Responsibilities include:<br><br>Embrace and encourage the ethos and standards of excellence as defined in the GEMS Core Values. Deliver the required curriculum; demonstrating accurate and up to date knowledge of curriculum and subject matter. Plan and deliver quality lessons to motivate students. Create and utilise appropriate materials and the classroom environment to cater for different learning styles. Show written evidence of planning and preparation on request. Establish and maintain records of curriculum and year plans, attendance, teaching resources, assessment plans etc. Ensure the GEMS policies, procedures, and codes of conduct are followed at all times. Teach students assigned according to their individual needs using appropriate teaching strategies that meet student needs and abilities eg late-entering students, ESL, low academic ability, gifted and talented etc. Set and mark work. Assess, record and report on the academic development, progress and attainment of students and use assessment to ensure the curriculum meets the individual student’s needs. Display competence in using media and technology in the classroom. Promote the general progress and well-being of students and provide guidance to students on educational matters. Communicate with persons outside the school where appropriate (eg Ministry of Education officials). Participate in appraisal and Performance Management procedures and Continuing Professional Development (CPD). Work alongside colleagues on the preparation and development of teaching materials, resources, courses of study and pastoral arrangements. Participate in, and lead where appropriate, the co-curricular and extra-curricular programmes in the school. Promote good working relationships through active leadership and sharing of ideas, materials and experiences. Monitor and supervise safe and appropriate student behavior. Plan and implement strategies to encourage self-discipline and manage disruptive behavior. Model and encourage cultural awareness and understanding and promote a love of learning. Assist in the planning and organising of school events and functions (eg inter-house competitions, concerts, school plays, prize days etc). Communicate and meet with parents regularly promoting the GEMS philosophy and core values; keep parents regularly informed of students’ progress while respecting the confidentiality of student-related information Initiate effort and energy beyond the typical work day, where the tasks require additional commitment. Attend staff meetings and serve on committees as required. Perform other duties as requested by direct & dotted reporting line managers/supervisors.<br><br>Skills Description<br><br>Successful candidates will need to:<br><br>Embody and role model our core values of respect, innovation, leadership, purpose and tenacity Hold a B. Ed or Bachelors degree in relevant field with PGCE/PGDE or equivalent L5 teaching qualification with specialism in English Knowledge of the use of ICT in schools to aid teaching and learning Skilled teacher with solid commitment to teaching and learning and strong subject knowledge in relevant area Excellent communication skills able to build relationships with students and colleagues and contribute to wider school life Has at least 2 years teaching experience in relevant subject area/age group
Job Description<br><br>Key Responsibilities<br><br>Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator.<br><br>Prepare and organize the necessary materials for classes.<br><br>Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year.<br><br>Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines.<br><br>Design and prepare monthly assessments for each topic.<br><br>Grade all assigned work.<br><br>Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays.<br><br>Perform assigned playground supervision duties.<br><br>Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues.<br><br>Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners.<br><br>Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals.<br><br>Attend institutional workshops.<br><br>Participate in parent meetings and special school activities.<br><br>Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level).<br><br>Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues.<br><br>Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities.<br><br>Assist and/or organize student participation in fairs and other activities.<br><br>Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary.<br><br>Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department.<br><br>Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period.<br><br>Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks.<br><br>Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities.<br><br>Promote open communication with students and parents.<br><br>Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA.<br><br>Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department.<br><br>Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies.<br><br>Perform other duties related to the position.<br><br>Skills, Qualifications, And Experience<br><br>Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred<br><br>Additional Knowledge<br><br>Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills<br><br>Competencies<br><br>Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing)<br><br>Work Experience<br><br>Required Minimum 2 years in education<br><br>ISP Principles<br><br>Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding<br><br>and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.<br><br>Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.<br><br>Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.<br><br>Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.<br><br>Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.<br><br>ISP Commitment to Safeguarding Principles<br><br>ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history.<br><br>ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging<br><br>ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.
الوصف الوظيفي<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br><br>التخطيط للدروس مسبقاً وإرسال الخطط عبر البريد الإلكتروني إلى رئيس المرحلة والمنسق الأكاديمي.<br><br>إعداد وتنظيم المواد اللازمة للفصول الدراسية.<br><br>تحقيق الأهداف الموضحة في الخطط العامة الموزعة في بداية العام.<br><br>الحفاظ على سجل الدرجات محدثاً. إدخال الدرجات في نهاية كل فترة تقييم وكل فصل دراسي، في المواعيد المحددة أو قبلها.<br><br>تصميم وإعداد تقييمات شهرية لكل موضوع.<br><br>تصحيح جميع الأعمال المسندة للطلاب.<br><br>الحفاظ على تزيين الفصل الدراسي بمواد تتعلق بالدروس والأنشطة والعطلات.<br><br>أداء مهام الإشراف المحددة في ساحة المدرسة.<br><br>التعاون مع قسم علم النفس لدعم الطلاب الذين يعانون من مشاكل أكاديمية أو سلوكية.<br><br>العمل مع المنسق الأكاديمي والأخصائي النفسي لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، بما في ذلك الموهوبين.<br><br>حضور الاجتماعات مع المعلمين والمنسقين الأكاديميين ومديري المساعدين.<br><br>حضور ورش العمل المؤسسية.<br><br>المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والأنشطة المدرسية الخاصة.<br><br>الالتزام بجدول العمل المحدد (يختلف وقت المغادرة حسب المستوى الدراسي).<br><br>العمل كوسيط بين الطلاب وإبلاغ الأخصائي النفسي بالنزاعات و/أو إحالة الطلاب الذين يعانون من مشاكل عاطفية أو شخصية أو عائلية.<br><br>التعاون مع الأخصائي النفسي لتنظيم مشاريع خدمة المجتمع وأنشطة جمع التبرعات.<br><br>المساعدة في تنظيم مشاركة الطلاب في المعارض والأنشطة الأخرى.<br><br>التواصل مع أولياء الأمور/الأوصياء لدعوتهم إلى الاجتماعات أو الفعاليات الخاصة عند الضرورة.<br><br>تسجيل الحضور اليومي في النظام أو تقديم النماذج إلى قسم الدعم الأكاديمي.<br><br>جمع المهام الخاصة بالمادة لتنظيم ملف الإنجاز وفقاً لمعايير المستوى، في كل فترة تقييم.<br><br>تكليف طالب بتسجيل الواجبات المنزلية ومراقبة لوحة الواجبات، لضمان استخدامها بشكل صحيح كل أسبوعين.<br><br>تشجيع مشاركة الطلاب في اللجان الفرعية لتعزيز العمل الجماعي والأنشطة المدرسية.<br><br>تعزيز التواصل المفتوح مع الطلاب وأولياء الأمور.<br><br>تشجيع أولياء الأمور/الأوصياء على حضور الاجتماعات التي تنظمها ISP CBNH وجمعية أولياء الأمور والمعلمين (PTA).<br><br>مراعاة احتياجات التعلم الخاصة والاحتياجات الاجتماعية والعاطفية للطلاب وإحالتهم إلى قسم علم النفس.<br><br>حضور المدرسة بالزي الرسمي المناسب و/أو وفقاً للسياسات المؤسسية.<br><br>أداء مهام أخرى تتعلق بالوظيفة.<br><br>المهارات والمؤهلات والخبرة<br><br>المجال/التخصص: درجة البكالوريوس في التربية أو علم النفس أو المجالات ذات الصلة. درجة الماجستير: مفضلة<br><br>معرفة إضافية<br><br>إجادة الأدوات الرقمية، مهارات مايكروسوفت أوفيس بمستوى متوسط<br><br>الكفاءات<br><br>التنظيم (المستوى 4)، التخطيط (المستوى 4)، القيادة (المستوى 3)، المهارات التحليلية (المستوى 4)، القدرة على العمل تحت الضغط (المستوى 4)، التواصل (المستوى 4)، التفكير الاستراتيجي (المستوى 4)، مستوى اللغة الإنجليزية: متقدم (يجب أن يكون طليقاً في التحدث والقراءة والكتابة)<br><br>خبرة العمل<br><br>مطلوب خبرة لا تقل عن سنتين في مجال التعليم<br><br>مبادئ ISP<br><br>نبدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم في قلب كل ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضروريان لكل من المتعلمين والتعلم. لذلك، نحن ثابتون في تحديد مخاطر الحماية المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب.<br><br>عامل الجميع برعاية واحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونحتضن أوجه التشابه والاختلاف ونعزز رفاهية أنفسنا والآخرين.<br><br>نعمل بفعالية. نحن نركز بشكل دؤوب على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نحن نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.<br><br>نحن مسؤولون مالياً. نحن نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.<br><br>نتعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة.<br><br>التزام ISP بمبادئ الحماية<br><br>تلتزم ISP بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب، وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي المناصب لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع، وفحوصات الخلفية الجنائية المرضية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ التوظيف للسنوات العشر السابقة.<br><br>التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء<br><br>تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء ذوي أداء عالٍ بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو التباين العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يتم تشجيع المرشحين الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا والمهتمين بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقديم بقوة.
تعد طلبات جزءاً من مجموعة دليفري هيرو (Delivery Hero Group)، وهي منصة التوصيل المحلية الرائدة عالمياً. تتمثل مهمتنا في تقديم تجربة مذهلة تتسم بالسرعة والسهولة وتصل إلى باب منزلك. نحن نعمل في حوالي 65 دولة حول العالم، ويقع مقرنا الرئيسي في برلين بألمانيا. تم إدراج دليفري هيرو في بورصة فرانكفورت منذ عام 2017 وهي جزء من مؤشر سوق الأسهم MDAX.<br><br>وصف الوظيفة<br><br>بصفتك مديراً لنمو تجارة التجزئة الإعلانية، ستكون جزءاً من فريق نمو تجارة التجزئة الإعلانية وسترفع تقاريرك إلى مدير أول نمو تجارة التجزئة الإعلانية. ستتولى مسؤولية إدارة محفظة من الحسابات في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وقيادة مبيعات الإعلانات، وتوسيع علاقات المعلنين، وتحقيق إيرادات من الحسابات طويلة المدى وحسابات الأسواق المحلية.<br><br>هذا دور عملي ومؤثر للغاية لشخص يتمتع بخلفية في تكنولوجيا الإعلانات أو الإعلانات الرقمية، ويزدهر في تحقيق أهداف طموحة وبناء شراكات قوية مع المعلنين.<br><br>ما هي مهامك؟<br><br>إدارة محفظة من الحسابات، بما في ذلك كبار المعلنين والعملاء طويلي المدى عبر الأسواق المحلية. دفع نمو المبيعات من خلال تحديد الفرص، وتقديم حلول تجارة التجزئة الإعلانية، وتنفيذ الحملات من البداية إلى النهاية. بناء علاقات قوية مع العلامات التجارية الاستهلاكية، والوكالات، والموردين، والعمل كمستشار موثوق لهم في مجال تجارة التجزئة الإعلانية. التعاون مع فريق النمو الأوسع، وقسم المنتجات، والتسويق لتطوير حلول إعلانية مخصصة وتعظيم العائد على الاستثمار للعملاء. تنفيذ استراتيجيات الوصول إلى السوق على مستوى الحساب، بما في ذلك تخطيط الحملات، والاستهداف، وإعداد التقارير. تتبع أداء الحساب، وتحديد فرص النمو، وتقديم رؤى قابلة للتنفيذ لأصحاب المصلحة الداخليين. الاستفادة من المعرفة بتكنولوجيا الإعلانات للتوصية بالحلول المناسبة وتحسين الحملات من حيث النطاق والأداء. دعم المبادرات الاستراتيجية مثل الحملات الموسمية، وخطط نمو الفئات، والتوسع الإقليمي.<br><br>ما هي المؤهلات المطلوبة؟<br><br>خبرة تتراوح من 4 إلى 6 سنوات في تكنولوجيا الإعلانات، أو تجارة التجزئة الإعلانية، أو الإعلانات الرقمية، أو إدارة الحسابات. سجل حافل في تحقيق أو تجاوز أهداف المبيعات في مجال الإعلانات الرقمية أو تجارة التجزئة الإعلانية. فهم قوي لمنصات تكنولوجيا الإعلانات أو أنظمة تجارة التجزئة الإعلانية. مهارات ممتازة في بناء العلاقات والتواصل، مع القدرة على التأثير على العملاء والفرق الداخلية. مستوى عالٍ من التنظيم والقدرة على إدارة حسابات وحملات متعددة في وقت واحد. عقلية تعتمد على البيانات مع خبرة في استخدام التحليلات لتحسين الحملات وتحديد فرص النمو. شخصية إبداعية، موجهة نحو إيجاد الحلول، ومريحة في العمل في بيئة سريعة النمو. مبادر قادر على تحديد الفرص بشكل استباقي وتولي مسؤولية نمو الحساب.
Additional Information<br><br>Job Number 26087556<br><br>Job Category Food and Beverage & Culinary<br><br>Location Ras Abu Abboud Street, Doha, Qatar, Qatar, 26662VIEW ON MAP<br><br>Schedule Full Time<br><br>Located Remotely? N<br><br>Position Type Non-Management<br><br>Position Summary<br><br>Ensure staff is working together as a team to ensure optimum service and that guest needs are met. Inspect grooming and attire of staff, and rectify any deficiencies. Complete opening and closing duties including setting up necessary supplies and tools, cleaning all equipment and areas, locking doors, etc. Inspect storage areas for organization, use of FIFO, and cleanliness. Complete scheduled inventories and stock and requisition necessary supplies. Monitor dining rooms for seating availability, service, safety, and well being of guests. Complete work orders for maintenance repairs.<br><br>Assist management in hiring, training, scheduling, evaluating, counseling, disciplining, and motivating and coaching employees; and serve as a role model and first point of contact of the Guarantee of Fair Treatment/Open Door Policy process. Follow all company and safety and security policies and procedures; report accidents, injuries, and unsafe work conditions to manager; and complete safety training and certifications. Ensure uniform and personal appearance are clean and professional, maintain confidentiality of proprietary information, and protect company assets. Welcome and acknowledge all guests according to company standards, anticipate and address guests’ service needs, assist individuals with disabilities, and thank guests with genuine appreciation. Speak with others using clear and professional language. Develop and maintain positive working relationships with others, support team to reach common goals, and listen and respond appropriately to the concerns of other employees. Ensure adherence to quality expectations and standards; and identify, recommend, develop, and implement new ways to increase organizational efficiency, productivity, quality, safety, and/or cost-savings. Read and visually verify information in a variety of formats (e.g., small print). Visually inspect tools, equipment, or machines (e.g., to identify defects). Stand, sit, or walk for an extended period of time or for an entire work shift. Move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 50 pounds without assistance. Grasp, turn, and manipulate objects of varying size and weight, requiring fine motor skills and hand-eye coordination. Move through narrow, confined, or elevated spaces. Move up and down stairs and/or service ramps. Reach overhead and below the knees, including bending, twisting, pulling, and stooping. Perform other reasonable job duties as requested by Supervisors.<br><br>Preferred Qualifications<br><br>Education: High school diploma or G. E. D. equivalent.<br><br>Related Work Experience: At least 2 years of related work experience.<br><br>Supervisory Experience: At least 1 year of supervisory experience.<br><br>License or Certification: None<br><br>At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law.<br><br>在全球百余家备受认可的丽思卡尔顿酒店中,每位员工都力争为宾客缔造历久弥新的非凡体验-恒久隽永,难以忘怀。全球各地的酒店英才在此汇聚,匠心呈献终生难忘的珍贵时光,我们深信,创意灵感、贴心关怀和将心比心是我们走向成功的核心所在。<br><br>我们无时无刻不在超越酒店行业的要求、树立豪华服务的标杆,我们也为宾客悦享真诚关怀和舒心体验而深感自豪。<br><br>您的职责是始终以优雅风度用心提供周到服务,践行丽思卡尔顿“黄金标准”。黄金标准是丽思卡尔顿的品牌根基,指引我们一步步走向更好。正是这一品牌根基和文化理念使丽思卡尔顿一步步迈向成功,赢得了全球豪华酒店品牌佼佼者的声誉。加入丽思卡尔顿团队,学习我们的员工承诺、信条和服务准则,践行黄金标准,磨炼您的技能。我们在此承诺,每一位员工都将为选择这份事业和拥有出色同事感到自豪。<br><br>加入丽思卡尔顿,便是加入万豪国际集团的非凡品牌组合。从这里扬帆起航 ,发挥个人价值,追求 人生目标,融入 卓越国际团队,展现 真我风采。
الهدف العام من الوظيفة:تقديم الدعم الإداري والتنظيمي، وضمان سير الأعمال المكتبية بكفاءة، من خلال إعداد ومتابعة المراسلات، وتنظيم الاجتماعات والمواعيد، ومتابعة التكليفات، وحفظ وتنظيم الوثائق والملفات، بما يساهم في تسهيل سير العمل ودعم أعمال الإدارة.المهام والمسؤوليات الرئيسية:إعداد ومتابعة المراسلات والمذكرات والتقارير الإدارية.إعداد وتنسيق العروض التقديمية وفقاً لمتطلبات العمل.تنظيم المواعيد والاجتماعات وإعداد جداولها والتنسيق مع الجهات والأطراف المعنية.متابعة التكليفات والمهام والتأكد من استكمالها وفق المواعيد المحددة.تنظيم وحفظ وأرشفة الملفات والمراسلات والوثائق، بما يضمن سهولة الرجوع إليها.استقبال ومتابعة المراسلات الواردة والصادرة وتحويلها إلى الجهات المعنية.تقديم الدعم الإداري والمكتبي اللازم ومتابعة الأعمال اليومية ذات الصلة.استخدام الأنظمة والتطبيقات الإلكترونية وأدوات الذكاء الاصطناعي ذات الصلة لتسهيل الأعمال الإدارية ورفع كفاءة إنجازها.المحافظة على سرية المعلومات والوثائق والبيانات التي يتم التعامل معها.القيام بأي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يتم التكليف بها.المؤهلات والخبرات المطلوبة:دبلوم أو بكالوريوس في إدارة الأعمال، أو السكرتارية، أو الإدارة المكتبية، أو تخصص ذي صلة.خبرة عملية مناسبة في مجال السكرتارية أو التنسيق الإداري والدعم المكتبي، ويفضل أن تكون في بيئة عمل تتضمن معاملات مالية.إجادة تامة لاستخدام برامج Microsoft Office، وبشكل خاص Word وExcel وPower Point وOutlook.إجادة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي ذات الصلة بالأعمال الإدارية والمكتبية.إجادة اللغتين العربية والإنجليزية. General Purpose of the Position To provide administrative and organizational support and ensure the efficient flow of office operations through preparing and following up on correspondence, organizing meetings and appointments, monitoring assigned tasks, and maintaining and organizing documents and files, thereby facilitating workflow and supporting the department’s operations. Key Duties and Responsibilities Prepare and follow up on correspondence, memoranda, and administrative reports. Prepare and format presentations in accordance with work requirements. Organize appointments and meetings, prepare schedules, and coordinate with relevant parties and stakeholders. Follow up on assigned tasks and ensure their completion within specified timelines. Organize, maintain, and archive files, correspondence, and documents to ensure easy retrieval. Receive and follow up on incoming and outgoing correspondence and forward it to the relevant parties. Provide necessary administrative and office support and follow up on related day-to-day activities. Use relevant electronic systems, applications, and AI tools to facilitate administrative work and enhance efficiency. Maintain the confidentiality of information, documents, and data handled in the course of work. Perform any other duties related to the nature of the position as assigned. Required Qualifications and Experience Diploma or Bachelor’s degree in Business Administration, Secretarial Studies, Office Administration, or a related field. Relevant practical experience in secretarial work, administrative coordination, or office support, preferably in a work environment involving financial transactions. Full proficiency in Microsoft Office, particularly Word, Excel, Power Point, and Outlook. Proficiency in using AI tools relevant to administrative and office work. Proficiency in both Arabic and English.
وصف الشركة: تُمكّن منصة MNASATI.COM الشركات من إنشاء مواقع تجارة إلكترونية قوية وآمنة في غضون 24 ساعة. تساعد منصتنا العملاء على اكتشاف عملاء جدد وزيادة مبيعاتهم بشكل كبير. نحن نركز على توفير حلول فعالة وسهلة الاستخدام لتعزيز الحضور عبر الإنترنت ودفع نمو الأعمال، ودعم الشركات أثناء رحلتها في المشهد الرقمي.<br>الدور والمسؤوليات الرئيسية: تحديد فرص عمل جديدة ودفع عجلة التوسع في السوق لحلول التجارة الإلكترونية كخدمة (SaaS) الخاصة بنا. إجراء زيارات المبيعات الميدانية، والاجتماعات الشخصية، والعروض التقديمية لبناء علاقات قوية مع العملاء. وضع خطط مبيعات استراتيجية، والتفاوض على الصفقات، وتحقيق أهداف المبيعات باستمرار. استخدام أدوات إدارة علاقات العملاء (CRM) وأنظمة تتبع المبيعات لإدارة خطط العملاء المحتملين بفعالية. البقاء على اطلاع دائم باتجاهات صناعة التجارة الإلكترونية وأنشطة المنافسين لتقديم حلول مخصصة.<br>المؤهلات والمتطلبات: سجل حافل في تطوير الأعمال، واستراتيجيات المبيعات، والتفاوض (يفضل في مجال التجارة الإلكترونية أو البرمجيات كخدمة SaaS). خبرة عملية ومهارات قوية في المبيعات الخارجية واكتساب العملاء ميدانيًا. رخصة قيادة سارية (مطلوب). إجادة استخدام أدوات إدارة علاقات العملاء (CRM) وأنظمة تتبع المبيعات. مهارات عرض وتقديم وتواصل وبناء علاقات ممتازة. إجادة اللغة العربية ضرورية؛ وإجادة اللغة الإنجليزية ميزة إضافية. درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، التسويق، أو مجال ذي صلة.
متدرب شراكات وتواصل | التوطين<br>نحن نوظف حالياً لفرصة تدريب مع أحد عملائنا، وهي شركة تجارة B2B سريعة النمو تعمل في مجالات التجارة، والاستيراد/التصدير، وسلسلة التوريد والخدمات اللوجستية في قطر والمنطقة.<br>إذا كنت طالباً جامعياً حالياً أو خريجاً حديثاً تستمتع بالتواصل مع الناس، واستكشاف الشركات وبناء العلاقات، فقد تكون هذه فرصة رائعة لاكتساب خبرة عملية في تطوير الأعمال والتواصل والشراكات.<br>الموقع: الدوحة، قطر المدة: 3 أشهر<br>ما ستفعله: البحث عن العملاء وشركاء الأعمال المحتملين وتحديد هويتهم التواصل عبر LinkedIn والبريد الإلكتروني والهاتف وقنوات أخرى تحديد وتأهيل فرص عمل جديدة جدولة مكالمات واجتماعات تمهيدية الاحتفاظ بقوائم التواصل والمتابعة دعم أنشطة تطوير الأعمال والشراكات المساعدة في بناء علاقات مع العملاء والشركاء المحتملين تتبع نشاط التواصل وتقدم خطط العمل<br>ما نبحث عنه: طالب جامعي حالي أو خريج حديث في تخصص الأعمال، أو التسويق، أو الاتصالات، أو التجارة الدولية، أو سلسلة التوريد أو مجال ذي صلة إجادة اللغتين الإنجليزية والعربية تحدثاً وكتابة واثق ومرتاح في بدء محادثات مع أشخاص جدد مبادر، منظم، وحريص على التعلم اهتمام حقيقي بالتجارة والخدمات اللوجستية وسلسلة التوريد وتطوير الأعمال متمكن من استخدام Microsoft Office الإلمام بـ LinkedIn أو أدوات إدارة علاقات العملاء (CRM) يعد ميزة إضافية الإلمام بالسوق القطري أو الإقليمي يعد ميزة<br>ما ستكتسبه: خبرة عملية في تطوير الأعمال والتواصل والشراكات التعرف على التجارة والاستيراد/التصدير وسلسلة التوريد والخدمات اللوجستية في قطر والمنطقة توجيه وتعلم عملي خبرة في العمل على فرص عمل حقيقية مرجع مهني وفرص مستقبلية محتملة بناءً على الأداء<br>
تدريب عملي | تطوير الأعمال والشراكات | قطر <br>تأتي هذه الفرصة مع أحد عملائنا، وهي شركة تجارة B2B سريعة النمو ترسم مستقبل التجارة العابرة للحدود عبر الخليج وآسيا الناشئة. ومن خلال حضورها المتزايد في قطر، فإنها تسهل على الشركات التواصل والتجارة والنمو.<br>إذا كنت طالباً في السنة النهائية أو خريجاً حديثاً تستمتع بالتواصل مع الناس، واستكشاف أعمال جديدة، وبناء العلاقات، فقد تكون هذه فرصة رائعة لبدء مسيرتك المهنية!<br>الموقع: الدوحة، قطر النوع: تدريب مدفوع الأجر المدة: 3 أشهر الأهلية: مفتوحة لحاملي جوازات السفر القطرية فقط<br>ما ستفعله<br>البحث عن عملاء محتملين وشركاء أعمال التواصل عبر LinkedIn والبريد الإلكتروني والهاتف وقنوات أخرى تحديد وتأهيل فرص عمل جديدة جدولة مكالمات واجتماعات تعريفية الاحتفاظ بقوائم التواصل والمتابعات دعم أنشطة تطوير الأعمال والشراكات تتبع تقدم التواصل وخط العمل<br>ما نبحث عنه<br>طالب جامعي حالي أو خريج حديث في إدارة الأعمال، التسويق، الاتصالات، التجارة الدولية، سلاسل الإمداد، أو مجال ذي صلة. طلاقة في اللغتين الإنجليزية والعربية - تحدثاً وكتابة واثق ومريح في التحدث مع أشخاص جدد استباقي ومنظم وحريص على التعلم مهتم بالتجارة، الخدمات اللوجستية، سلاسل الإمداد، وتطوير الأعمال متمكن من MS Office؛ ومعرفة بـ LinkedIn/CRM تعتبر ميزة المعرفة بالسوق القطري/الإقليمي تعتبر ميزة إضافية<br>ما ستكتسبه<br>خبرة عملية في تطوير الأعمال التعرف على أسواق التجارة والخدمات اللوجستية في قطر والمنطقة التوجيه والتعلم العملي خبرة في العمل على فرص عمل حقيقية مرجع مهني + فرص مستقبلية محتملة بناءً على الأداء<br>إذا كنت مستعداً للتعلم والتواصل والنمو - فنحن نود أن نسمع منك!<br>
تبحث شركة just moya للتجارة والمقاولات عن محاسب دقيق ومسؤول للانضمام إلى فريقنا في إسطنبول، تركيا.<br>سيتم تعيين المرشح المختار في عملياتنا في إسطنبول، تركيا، ويجب أن يكون على استعداد وقدرة على الانتقال إلى تركيا للوظيفة.<br>سيتولى المحاسب إدارة الأنشطة المحاسبية اليومية، بما في ذلك الدفعات المستحقة القبض، والدفعات المستحقة الدفع، ودفعات الموردين، وفواتير العملاء، والمعاملات المصرفية، والتسويات، وتسجيل المصروفات، وتتبع تكاليف المشاريع، والتقارير المالية.<br>نظرًا لأن just moya تعمل في كل من مجالات التجارة والمقاولات، فسوف يتعاون المحاسب بشكل وثيق مع أقسام المشتريات والمشاريع واللوجستيات والإدارة. تقوم الشركة بتنفيذ مشاريع مقاولات بالإضافة إلى توريد وتزويد المنتجات الإنشائية، MEP، الكهربائية، الميكانيكية، الصناعية، والاتصالات من خلال شبكة توريد دولية. <br>المؤهلات والخبرة<br>درجة البكالوريوس في المحاسبة أو المالية أو التجارة أو مجال ذو صلة.<br>خبرة لا تقل عن 3 إلى 5 سنوات في مجال المحاسبة، ويفضل أن تكون في شركة تعمل في مجال التجارة أو المقاولات أو الإنشاءات أو MEP أو المشاريع.<br>يجب على المتقدم أن يكون على استعداد للانتقال إلى إسطنبول، تركيا عند اختياره.<br>معرفة جيدة بالدفعات المستحقة القبض والدفعات المستحقة الدفع ودفتر الأستاذ العام والتسويات المصرفية.<br>خبرة في handling دفعات الموردين وفواتير العملاء وبيانات الحسابات (SOAs) وأوامر الشراء ومصروفات المشاريع.<br>مهارات قوية في Microsoft Excel.<br>خبرة في استخدام برامج المحاسبة/ERP.<br>فهم جيد للمبادئ المحاسبية والتوثيق المالي.<br>القدرة على التعامل مع عدة مشاريع وموردين ومعاملات في وقت واحد.<br>اهتمام قوي بالتفاصيل والدقة.<br>مهارات جيدة في التواصل الكتابي والشفهي باللغة الإنجليزية.<br>معرفة إجراءات كشوف المرتبات التركية هو ميزة إضافية.
وصف الدور الوظيفي: هذا دور وظيفي لمنسق بيانات سلسلة التوريد بدوام كامل وفي الموقع في الدوحة، قطر. سيكون منسق بيانات سلسلة التوريد مسؤولاً عن تنظيم بيانات المنتجات والشحنات المستلمة من الموردين، والحفاظ على سجلات منظمة، ودعم التنسيق بين الموردين والمخزون وفرق التجارة الإلكترونية. تتضمن الوظيفة تتبع الشحنات، وإعداد بيانات المنتجات، وضمان دقة العمليات مع استمرار نمو عملياتنا في التجارة الإلكترونية.<br>المسؤوليات:<br>• مراقبة تحديثات شحنات الموردين ومعلومات المنتجات الواردة<br>• تنظيم والحفاظ على بيانات المنتجات بدقة باستخدام Excel أو Google Sheets<br>• إعداد ومشاركة قوائم المنتجات مع فرق المخزون والتجارة الإلكترونية<br>• تتبع حالة الشحنات والحفاظ على سجلات الشحن محدثة<br>• ضمان توثيق وتنظيم جميع المنتجات الواردة بشكل صحيح<br>• دعم الإدارة بتقارير وتحديثات تشغيلية<br>المؤهلات:<br>• درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، أو سلسلة التوريد، أو مجال ذي صلة (مفضل)<br>• خبرة من 1 إلى 3 سنوات في سلسلة التوريد، أو الخدمات اللوجستية، أو التجارة الإلكترونية (مفضل)<br>• مهارات تنظيمية وتواصل قوية<br>• إتقان استخدام Microsoft Excel أو Google Sheets<br>• اهتمام قوي بالتفاصيل ودقة البيانات<br>• يجب أن يكون مقيماً في قطر<br>• يجب أن يكون جاهزاً للعمل فوراً<br>كيفية التقديم: أرسل سيرتك الذاتية إلى career@arkanmktg.com
عن الدور: توظف شركة أركان لخدمات التسويق أخصائي مشتريات وتجارة أزياء بدوام كامل ومقر عمل ثابت في الدوحة، قطر، لدعم أحد حساباتنا في التجارة الإلكترونية ضمن قطاع الأزياء والسلع الفاخرة. يجمع هذا الدور بين أبحاث الاتجاهات، واختيار المنتجات، وتحليل المشتريات، وتنسيق الموردين، والتسعير، ومراقبة أداء المنتجات. سيقوم المرشح الناجح بتحديد الفرص التجارية وتقديم توصيات واضحة ومدعومة بالأدلة قبل الموافقة على قرارات الشراء وتنفيذها.<br>المسؤوليات الرئيسية:• مراقبة اتجاهات الموضة عبر تيك توك، إنستغرام، سناب شات، منصات المنافسين، والقنوات الرقمية ذات الصلة• تحديد المنتجات والعلامات التجارية الواعدة والفرص التجارية الجديدة• تحليل طلب العملاء، ونشاط المنافسين، وأداء المبيعات، وحركة المخزون• إعداد توصيات منظمة للمنتجات مدعومة بأدلة من السوق والاتجاهات• بعد الموافقة الداخلية، التواصل مع الموردين والمصانع لتأكيد الأسعار، والتوافر، والحد الأدنى للطلب (MOQ)، وأوقات التوريد، والجودة، وخيارات العينات• مقارنة الموردين والمنتجات بناءً على التكلفة، والجودة، والموثوقية، والتوافر، وإمكانيات السوق• تدقيق أسعار المنتجات الحالية وتحديد التناقضات بين المنتجات والأنواع المماثلة• التوصية بأسعار للمنتجات الجديدة والحالية بناءً على التكلفة الإجمالية، وهوامش الربح، وأسعار المنافسين، وموقع المنتج في السوق• التوصية بكميات الشراء الأولية ومتطلبات إعادة التخزين• مراقبة أداء المنتج والتوصية بزيادة المنتجات، أو الحفاظ عليها، أو إعادة تسعيرها، أو تقليلها، أو إيقافها• الحفاظ على خط أنابيب منظم لفرص المنتجات وتقديم رؤى تجارية منتظمة• التنسيق مع فرق سلاسل الإمداد، والمخزون، والمالية، والتسويق<br>المتطلبات:• خبرة مثبتة في مشتريات الأزياء أو التجارة الإلكترونية، أو التجارة (Merchandising)، أو إدارة الفئات• فهم قوي للأزياء، والمنتجات الفاخرة، وطلب المستهلكين، والاتجاهات الرقمية• عقلية تجارية وتحليلية قوية• فهم جيد للتسعير، وهوامش الربح، وتحليل المنافسين، وأداء المبيعات، وحركة المخزون• مهارات قوية في التواصل مع الموردين والمصانع• إجادة استخدام برنامج إكسل (Excel) وجوجل شيت (Google Sheets)• دقة ممتازة في التفاصيل، خاصة عند مراجعة المنتجات والأنواع والأسعار• شخصية استباقية ومنظمة وقادرة على العمل في بيئة سريعة الخطى• مهارات تواصل قوية باللغة الإنجليزية؛ وتعتبر اللغة العربية ميزة إضافية<br>كيفية التقديم:<br>أرسل سيرتك الذاتية إلى career@arkanmktg.com مع ذكر العنوان: Fashion Buying & Merchandising Specialist
عن العمادي للمشاريع: تعد شركة العمادي للمشاريع قوة متنوعة ونظاماً بيئياً متكاملاً يخدم دولة قطر. تأسست المجموعة على رؤية راسخة وتقودها مسيرة من التميز، وقد رسخت مكانتها كاسم مرادف للثقة. نحن نعمل عبر قطاعات متعددة، ونخلق القيمة وندفع عجلة الابتكار. ومع دخولنا مرحلتنا التالية من النمو السريع والتحول الاستراتيجي، فإننا نقوم بتعزيز خدماتنا المشتركة ونموذج عملنا لدعم محفظة متنامية تشمل: عقارات العمادي، توب بيرفورمانس، إكسكلوسيف موتورز، أحجار العمادي، الحزم مول، ضيافة الحزم، فعاليات الحزم، ودارزي للتجزئة. نحن نبحث عن مدير تسويق طموح وذو خبرة للارتقاء بحضور علامتنا التجارية ودفع استراتيجيتنا التسويقية عبر محفظة المجموعة الكاملة.<br>نظرة عامة على الوظيفة: سيعمل مدير التسويق كقائد استراتيجي مسؤول عن تطوير وتنفيذ مبادرات تسويقية وتجارة إلكترونية شاملة عبر محفظة العمادي للمشاريع بالكامل، بما في ذلك العقارات، والسيارات، والرخام والحجر الطبيعي، وتجارة التجزئة الفاخرة، والضيافة، والمأكولات والمشروبات، والفعاليات ذات المستوى العالمي، وتسويق الوجهات، وأعمال التجارة الرقمية. يتطلب هذا الدور محترفاً موجهاً نحو الأعمال وقادراً على مواءمة الجهود التسويقية مع أهداف النمو. سيدير المرشح الناجح حملات تسويقية متعددة القنوات، ويعزز الحضور الرقمي للعلامة التجارية، ويبدأ ويسرع نمو التجارة الإلكترونية، ويضمن تجربة عملاء متسقة عبر جميع وحدات الأعمال. من خلال الاستفادة من رؤى السوق وبيانات الأداء، سيقوم مدير التسويق بقيادة استراتيجيات اكتساب العملاء، والتفاعل، والاحتفاظ بهم، والتي تدعم الأهداف الشاملة للرئيس التنفيذي والمؤسسة بشكل أوسع.<br>المسؤوليات الرئيسية: القيادة الاستراتيجية للتسويق: يتولى مدير التسويق مهمة تصميم وتنفيذ استراتيجية تسويقية شاملة تتماشى مع أهداف التحول الاستراتيجي لشركة العمادي للمشاريع. يتضمن ذلك ترجمة أهداف العمل إلى خطط تسويقية قابلة للتنفيذ عبر قطاعات متنوعة، بما في ذلك العقارات، والسيارات، والحجر والرخام الطبيعي، وتجارة التجزئة المتميزة، وتسويق الوجهات الفاخرة، والضيافة، والمأكولات والمشروبات، والفعاليات الرئيسية. سيشرف القائد على أبحاث السوق لتحديد الاتجاهات الناشئة، وتحليل تموضع المنافسين، واكتشاف فرص سوقية جديدة في قطر والمنطقة بشكل أوسع.<br>إدارة العلامة التجارية، والاتصالات المؤسسية، والعلاقات العامة، والفعاليات الاستراتيجية: يعد حماية ورفع مستوى علامة العمادي للمشاريع التجارية مكوناً حاسماً في هذا الدور. سيضمن مدير التسويق أن جميع الاتصالات الخارجية تعكس إرث الشركة المتمثل في الثقة ورؤيتها للمستقبل. يشمل ذلك إدارة الاتصالات المؤسسية، والعلاقات العامة، والشراكات الإعلامية، والتفاعل الإعلامي الاستباقي، وإدارة السمعة. يتطلب الدور تطوير سرديات مقنعة تسلط الضوء على النظام البيئي المتكامل للمجموعة وعرض القيمة الفريد لكل كيان من كياناتها، بما في ذلك عقارات العمادي، توب بيرفورمانس، إكسكلوسيف موتورز، الحزم مول، ضيافة الحزم، فعاليات الحزم، أحجار العمادي، ودارزي للتجزئة.<br>سيوجه مدير التسويق أيضاً مسار عمل التسويق والاتصالات للعلاقات العامة عالية المخاطر، وإطلاق المنتجات، والإعلانات الكبرى للعلامة التجارية، والفعاليات الوطنية، وفعاليات المجموعة الرئيسية. بالعمل عن كثب مع فعاليات الحزم وقادة الأعمال المعنيين، سيقوم المرشح الناجح بإنشاء عمليات تواصل واضحة لضمان تمثيل متسق وفي الوقت المناسب وعالي الجودة للعلامة التجارية قبل وأثناء وبعد كل مشاركة حاسمة.<br>تنفيذ الحملات والتحسين الرقمي: سيقود المرشح الناجح التنفيذ الشامل للحملات التسويقية وحملات التجارة الإلكترونية المتكاملة. يشمل ذلك إدارة قنوات التسويق الرقمي، والإعلانات التقليدية، والمتاجر عبر الإنترنت، ومبادرات تحويل التجارة الإلكترونية، ورحلات العملاء الرقمية. سيقوم مدير التسويق بإنشاء إطار عمل قوي لتتبع الأداء، باستخدام مؤشرات الأداء الرئيسية لقياس فعالية الحملة، وأداء المبيعات عبر الإنترنت، ومعدلات التحويل، وتكلفة اكتساب العملاء، والإنفاق التسويقي، والعائد على الاستثمار. علاوة على ذلك، يتضمن الدور تعاوناً وثيقاً مع فرق المبيعات والعمليات والتكنولوجيا لضمان أن مبادرات التسويق والتجارة الإلكترونية تدعم بشكل مباشر توليد الإيرادات ورضا العملاء.<br>قيادة وسائل التواصل الاجتماعي والمحتوى: سيتولى مدير التسويق استراتيجية وسائل التواصل الاجتماعي على مستوى المجموعة ويضمن أن كل وحدة عمل لديها خطة قنوات واضحة، وتقويم محتوى، وتوجه بصري، وإيقاع نشر. سيوجه الدور إنشاء محتوى عالي الجودة ومتوافق مع العلامة التجارية عبر المنصات العضوية والمدفوعة، بما في ذلك أصول الحملات، والفيديو القصير، والمحتوى التحريري، وقصص العملاء، وتغطية الفعاليات. سيضع المرشح الناجح معايير لإدارة المجتمع، وجودة الاستجابة، والتصعيد، وإدارة السمعة، مما يضمن حصول الجماهير على تجربة متسقة وفي الوقت المناسب عبر قنوات المجموعة الاجتماعية. سيحدد مدير التسويق أيضاً ويقيم ويدير شراكات المؤثرين، وصناع المحتوى، ووسائل الإعلام، وإنتاج المحتوى التي تساهم في الوصول، والتفاعل، وأهمية العلامة التجارية، والنتائج التجارية.<br>سيشرف الدور على التخطيط والتحسين الاجتماعي المدفوع، وتنسيق الاستهداف، والاختبار الإبداعي، وتوليد العملاء المحتملين، وإعادة الاستهداف، ونشاط التحويل مع استراتيجية الإعلام والتجارة الإلكترونية الأوسع. سيستخدم مدير التسويق هذه الرؤى لتحسين المحتوى والاستثمار الإعلامي وفعالية القناة باستمرار عبر جميع شركات المجموعة.<br>قيادة الفريق والتعاون متعدد الوظائف: بالعمل ضمن إطار خدمات مشترك، سيبني مدير التسويق فريق تسويق عالي الأداء ويوجهه. يتضمن ذلك تعزيز ثقافة الإبداع والمساءلة والتحسين المستمر. سيتعاون القائد عن كثب مع رؤساء الأقسام، وفريق القيادة التنفيذية، وشركاء الوكالات الخارجية لضمان تنفيذ سلس للأنشطة التسويقية عبر محفظة المجموعة الكاملة، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر: عقارات العمادي، توب بيرفورمانس، إكسكلوسيف موتورز، أحجار العمادي، الحزم مول، ضيافة الحزم، فعاليات الحزم، ودارزي للتجزئة.<br>المؤهلات والمتطلبات: يجب أن يتمتع المرشحون بأساس قوي في استراتيجية الأعمال والتسويق. درجة البكالوريوس في التسويق أو إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة مطلوبة، مع اعتبار درجة الماجستير أو ماجستير إدارة الأعمال ميزة كبيرة. يجب أن يظهر المرشحون خبرة كبيرة في دور تسويقي رفيع المستوى، ويفضل أن يكون ذلك داخل شركة قابضة متنوعة أو عبر صناعات متعددة وسريعة الخطى مثل العقارات أو السيارات أو تجارة التجزئة الفاخرة. يعد السجل الحافل في تطوير وتنفيذ حملات تسويقية وتواصل اجتماعي وتجارة إلكترونية ناجحة وموجهة بالبيانات أمراً ضرورياً. يفضل بشدة الخبرة في زيادة المبيعات عبر الإنترنت، وتحسين تحويل التجارة الإلكترونية، وبناء مجتمعات وسائل التواصل الاجتماعي، وإدارة الأداء الاجتماعي المدفوع، وقيادة شراكات المحتوى أو المؤثرين. يجب أن يظهر المرشحون مهارات تحليلية قوية، مع القدرة على تفسير بيانات السوق المعقدة وترجمتها إلى إجراءات استراتيجية. تتطلب مهارات اتصال وشخصية استثنائية لإدارة علاقات أصحاب المصلحة بفعالية وتقديم استراتيجيات التسويق للرئيس التنفيذي. علاوة على ذلك، يجب أن يمتلك المرشحون فهماً عميقاً لديناميكيات السوق القطرية والفروق الثقافية الدقيقة، إلى جانب إتقان اللغتين الإنجليزية والعربية.