وظائف لخريجي كلية التجارة انجليزى في قطر في قطر 2026

دوام كامل

Secondary English Teacher

في الموقع - قطر - الدوحة ٢٠ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

Job Description HSD/IBDP English Teacher Job Description Type: Permanent Department: Academic Line Manager: Head of Secondary Functional Reporting: N/A ______________________________________________________________________________ Key Duties and Areas of Responsibility Has experience in teaching English from Grades 6 to 8 (Years 7 – 9) Has experience in teaching English in High School Diploma or IBDP from Grades 9 to 12 (Years 10 –13) LEARNING AND TEACHING Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils Establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect Set goals that stretch and challenge pupils of all backgrounds, abilities and dispositions Demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of pupils Promote good progress and outcomes by pupils Be accountable for pupils’ attainment, progress and outcomes Be aware of pupils’ capabilities and their prior knowledge, and plan teaching to build on these Guide pupils to reflect on the progress they have made and their emerging needs Demonstrate knowledge and understanding of how pupils learn and how these impact teaching Encourage pupils to take a responsible and conscientious attitude to their own work and study Demonstrate good subject and curriculum knowledge Have a secure knowledge of the relevant subject(s) and curriculum areas, foster and maintain pupils’ interest in the subject, and address misunderstandings Demonstrate a critical understanding of developments in the subject and curriculum areas, and promote the value of scholarship Demonstrate an understanding of and take responsibility for promoting high standards of literacy, articulacy and the correct use of standard English, whatever your specialist subject Plan and teach well-structured lessons Impart knowledge and develop understanding through effective use of lesson time Promote a love of learning and children’s intellectual curiosity Set homework and plan other out-of-class activities to consolidate and extend the knowledge and understanding pupils have acquired Reflect systematically on the effectiveness of lessons and approaches to teaching Contribute to the design and provision of an engaging curriculum within the relevant subject area(s) Contribute to the development of schemes of work and department resources Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils Know when and how to differentiate appropriately, using approaches which enable pupils to be taught effectively Have a secure understanding of how a range of factors can inhibit pupils’ ability to learn, and how best to overcome these Demonstrate an awareness of the physical, social and intellectual development of children, and know how to adapt teaching to support pupils’ education at different stages of development Have a clear understanding of the needs of all pupils, including those with special educational needs; those of high ability; those with English as an additional language; those with disabilities; and be able to use and evaluate distinctive teaching approaches to engage and support them Make accurate and productive use of assessment Know and understand how to assess the relevant subject and curriculum areas, including internal and external assessment requirements Make use of formative and summative assessment to secure pupils’ progress Use relevant data to monitor progress, set targets, and plan subsequent lessons Give pupils regular feedback, both orally and through accurate marking, and encourage pupils to respond to the feedback Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment Have clear rules and routines for behaviour in classrooms, and take responsibility for promoting good and courteous behaviour both in classrooms and around the school, in accordance with the school’s behaviour policy Have high expectations of behaviour, and establish a framework for discipline with a range of strategies, using praise, sanctions and rewards consistently and fairly Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to pupils’ needs in order to involve and motivate them Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary Fulfil Wider Professional Responsibilities Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school, including fulfilling extra-curricular activity expectations and other ‘out of hours’ requirements Develop effective professional relationships with colleagues, knowing how and when to draw on advice and specialist support Deploy support staff effectively Take responsibility for improving teaching through appropriate professional development, responding to advice and feedback from colleagues Contribute fully to the extra-curricular program within the department and assist in the organization and running of curriculum days. Communicate effectively with parents with regard to pupils’ achievements and well-being General To complete all other tasks that can be reasonably expected of a teacher To be fully aware of Health and Safety across the school Health and Safety Emphasizes the importance of safety in all areas of the curriculum, communicating to the pupils the importance of a responsible attitude towards personal safety, the safety of others and respect for The Hamilton International School’s property and equipment Perform playground duties on time and with due diligence to safeguard Hamilton students Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are being followed Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school PERSONAL AND PROFESSIONAL CONDUCT All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct. Teachers must maintain high standards of ethics and behavior, within and outside school, by: Treating pupils with dignity, building relationships rooted in mutual respect, and at all times observing proper boundaries appropriate to a teacher’s professional position Having regard for the need to safeguard pupils’ well-being Showing tolerance of and respect for the rights of others Ensuring that personal beliefs are not expressed in ways which exploit pupils’ vulnerability or might lead them to break the law Teachers must have proper and professional regard for the ethos, policies and practices of the school in which they teach, and maintain high standards in their own attendance and punctuality Teachers must have an understanding of, and always act within, the cultural expectations of Qatar and the policies and expectations of the school which set out their professional duties and responsibilities. Other Duties And Responsibilities Any other duties that the Principal may from time to time ask the post-holder to perform Position Requirements Education: Bachelor’s Degree in teaching from an accredited institution Required teaching certification for Qatar MOEHEMeet professional teacher education requirements of school Child Care and Protection Has experience teaching English at High School Diploma, IB Diploma Level or A Level (experience of teaching IB DP Chemistry would be advantageous) Experience: Minimum 3 years’ relevant experience Language: English is mandatory Required Skills And Knowledge Competencies In-depth knowledge and understanding of School and associated assessment methods Up to date curriculum developments Application of effective teaching and learning theory and practice of providing effectively for the individual needs of all children (e.g. classroom organisation and learning strategies) Proven management skills Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form Presentation skills with the ability to present information in a concise and professional manner to a variety of audiences Organization skills: well organized and able to prioritize, multi tasks and meet deadlines The ability to work on a regular and punctual basis Flexible and work well under pressure Customer service Critical thinking Ability to negotiate, persuade and motivate others Willing attitude to be a part of the school team Strong sense of professionalism Safeguarding and welfare of children A collaborative team-player with excellent interpersonal skills whilst recognizing and transcending cultural differences The ability to develop good personal relationships within a team Behaviour management Demonstrated competency to use computer applications related to the role, including word processing and spreadsheet applications Accurate data collection ability Record keeping and report preparation methods Interpersonal skills including tact, courtesy and patience Customer focused Willingness to undertake appropriate Professional Development Attributes Empathetic listener Integrity and confidentiality Internationally minded Emotional intelligence Intercultural awareness, creative Flexible and a can-do attitude Passionate about delivering quality education Able to command respect of pupils, colleagues and parents Driven by wanting to improve quality and develop the school Reliable with an attention to detail and a commitment to quality An innovator with a willingness to embrace change ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

دوام كامل

English Teacher

في الموقع - قطر - الدوحة ٧ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

Job Description GEMS American Academy in Qatar is currently looking for a hard-working and talented English Teacher to join our High School team. Joining date will be August 2026. Key Responsibilities include: Embrace and encourage the ethos and standards of excellence as defined in the GEMS Core Values. Deliver the required curriculum; demonstrating accurate and up to date knowledge of curriculum and subject matter. Plan and deliver quality lessons to motivate students. Create and utilise appropriate materials and the classroom environment to cater for different learning styles. Show written evidence of planning and preparation on request. Establish and maintain records of curriculum and year plans, attendance, teaching resources, assessment plans etc. Ensure the GEMS policies, procedures, and codes of conduct are followed at all times. Teach students assigned according to their individual needs using appropriate teaching strategies that meet student needs and abilities eg late-entering students, ESL, low academic ability, gifted and talented etc. Set and mark work. Assess, record and report on the academic development, progress and attainment of students and use assessment to ensure the curriculum meets the individual student’s needs. Display competence in using media and technology in the classroom. Promote the general progress and well-being of students and provide guidance to students on educational matters. Communicate with persons outside the school where appropriate (eg Ministry of Education officials). Participate in appraisal and Performance Management procedures and Continuing Professional Development (CPD). Work alongside colleagues on the preparation and development of teaching materials, resources, courses of study and pastoral arrangements. Participate in, and lead where appropriate, the co-curricular and extra-curricular programmes in the school. Promote good working relationships through active leadership and sharing of ideas, materials and experiences. Monitor and supervise safe and appropriate student behavior. Plan and implement strategies to encourage self-discipline and manage disruptive behavior. Model and encourage cultural awareness and understanding and promote a love of learning. Assist in the planning and organising of school events and functions (eg inter-house competitions, concerts, school plays, prize days etc). Communicate and meet with parents regularly promoting the GEMS philosophy and core values; keep parents regularly informed of students’ progress while respecting the confidentiality of student-related information Initiate effort and energy beyond the typical work day, where the tasks require additional commitment. Attend staff meetings and serve on committees as required. Perform other duties as requested by direct & dotted reporting line managers/supervisors. Skills Description Successful candidates will need to: Embody and role model our core values of respect, innovation, leadership, purpose and tenacity Hold a B. Ed or Bachelors degree in relevant field with PGCE/PGDE or equivalent L5 teaching qualification with specialism in English Knowledge of the use of ICT in schools to aid teaching and learning Skilled teacher with solid commitment to teaching and learning and strong subject knowledge in relevant area Excellent communication skills able to build relationships with students and colleagues and contribute to wider school life Has at least 2 years teaching experience in relevant subject area/age group

دوام كامل

English Teacher

في الموقع - قطر - الدوحة ٧ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

دوام كامل

English Teacher

في الموقع - قطر - الدوحة ٧ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

دوام كامل بيت.كوم

مُعنّون بيانات مستقل (باللغة الإنجليزية) - مدرب ذكاء اصطناعي

عن بُعد - قطر - الدوحة ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

تكنولوجيا المعلومات

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> يُرجى تقديم سيرتك الذاتية باللغة الإنجليزية وتحديد مستوى إتقانك للغة الإنجليزية. تربط Mindrift المتخصصين بفرص الذكاء الاصطناعي القائمة على المشاريع لكبرى شركات التكنولوجيا، والمتركزة على اختبار أنظمة الذكاء الاصطناعي وتقييمها وتحسينها. المشاركة تكون على أساس المشاريع، وليست توظيفاً دائماً. ما تتضمنه هذه الفرصة: توصيف البيانات وتصنيفها هو ما يساعد الذكاء الاصطناعي على فهم العالم. بصفتك مُعنّون بيانات، قد تُدعى للمشاركة في مشاريع عبر الإنترنت مثل تقييم المحتوى المنشأ بواسطة الذكاء الاصطناعي، أو تقييم الدقة الواقعية، أو مقارنة الاستجابات — عندما تكون المشاريع متاحة. وفي حين يتضمن كل مشروع مهام فريدة، قد يقوم المساهمون بما يلي: مراجعة البيانات المقدمة بعناية (نصوص أو صور أو مقاطع فيديو)؛ تصنيف المحتوى أو فرزه بناءً على إرشادات المشروع؛ تحديد ووضع علامات على المواد الخاطئة واقعياً، أو الحساسة، أو غير الملائمة، أو غير الواضحة. ما نبحث عنه: هذه الفرصة مناسبة للمرشحين المنفتحين على مشاريع بدوام جزئي وغير دائمة. يفضل أن يمتلك المساهمون: درجة البكالوريوس في أي تخصص؛ خبرة لا تقل عن سنة واحدة في أي دور مهني؛ التفكير المنطقي والقدرة على التحقق من الحقائق والاستنتاج؛ اهتمام قوي بالتفاصيل والقدرة على فهم التعليمات المعقدة واتباعها؛ مهارات تواصل قوية، بما في ذلك القدرة على طرح أسئلة توضيحية عند الحاجة؛ اهتمام حقيقي بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي؛ إتقان ممتاز للغة الإنجليزية كتابةً وتحدثاً (C1+). كيف تعمل الآلية: قدم الطلب ← اجتز الاختبارات التأهيلية ← انضم إلى مشروع (عند توفره) ← أكمل المهام ← احصل على أجعرك. لماذا قد تكون فرصة العمل الحر هذه مناسبة جداً لك: المشاركة في مشروع عمل حر عن بُعد بدوام جزئي يتناسب مع التزاماتك المهنية أو الأكاديمية الأساسية؛ المشاركة في مشاريع ذكاء اصطناعي متقدمة واكتساب خبرة قيمة تعزز ملف أعمالك؛ التأثير على كيفية فهم نماذج الذكاء الاصطناعي المستقبلية وتواصلها في مجال اختصاصك. توقعات وقت المشروع: بالنسبة لهذا المشروع، يُقدر أن تتطلب المهام حوالي 10-20 ساعة أسبوعياً خلال المراحل النشطة، بناءً على متطلبات المشروع. هذا تقدير وليس حجم عمل مضمون، وينطبق فقط أثناء فاعلية المشروع. يجب تقديم المهام في الموعد المحدد واستيفاء معايير القبول المذكورة لكي يتم قبولها. التعويض: يُدفع مقابل كل مهمة مقبولة. يعتمد معدلك على مستوى التأهيل الذي تصل إليه ومدى كفاءتك في إكمال المهام — بما يصل إلى ما يعادل 15 دولاراً/الساعة. نظرًا لأن الدفع يتم مقابل كل مهمة، فإن سرعة الإنجاز ترفع معدلك الفعلي بالساعة. ضع في اعتبارك أنه يجب الحفاظ على معايير الجودة، بغض النظر عن السرعة. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Please submit your resume in English and indicate your level of English proficiency. Mindrift connects specialists with project-based AI opportunities for leading tech companies, focused on testing, evaluating, and improving AI systems. Participation is project-based, not permanent employment. What this opportunity involves Annotation is what helps AI make sense of the world. As an annotator, you may be invited to take part in online projects such as rating AI-generated content, evaluating factual accuracy, or comparing responses — when projects are available. While each project involves unique tasks, contributors may: Carefully review provided data (text, images, or videos); Label or classify content based on project guidelines; Identify and flag factually incorrect, sensitive, inappropriate, or unclear material. What we look for This opportunity is a good fit for candidates open to part-time, non-permanent projects. Ideally, contributors will have: Bachelor’s degree in any discipline; Minimum 1 year of experience in any professional role; Logical thinking, fact-checking and reasoning abilities; Strong attention to detail and ability to understand and follow complex instructions; Strong communication skills, including the ability to ask clarifying questions when needed; Genuine interest in technology and artificial intelligence; Strong written and spoken English (C1+). How it works Apply → Pass qualification(s) → Join a project (when available) → Complete tasks → Get paid Why this freelance opportunity might be a great fit for you Take part in a part-time, remote, freelance project that fits around your primary professional or academic commitments; Participate into advanced AI projects and gain valuable experience that enhances your portfolio; Influence how future AI models understand and communicate in your field of expertise. Project time expectations For this project, tasks are estimated to require around 10-20 hours per week during active phases, based on project requirements. This is an estimate, not a guaranteed workload, and applies only while the project is active. Tasks must be submitted by the deadline and meet the listed acceptance criteria to be accepted. Compensation Paid per accepted task. Your rate depends on the qualification tier you reach and how efficiently you complete tasks — up to the equivalent of $15/hr . Because payment is per task, a faster pace raises your effective hourly rate. Keep in mind, quality standards must be maintained, regardless of speed. </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم ثانوي للغة الإنجليزية

في الموقع - قطر - الدوحة ٨ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم اللغة الإنجليزية الثانوية - قطر - بدء فوري في 2026. خبرة A-level مطلوبة. عميلنا مدرسة دولية بريطانية ذات سمعة عالية في الدوحة، تقدم منهج اللغة الإنجليزية الوطني المحسن إلى طلاب متنوعين من الطفولة المبكرة حتى الصف السادس عشر. تُعرف المدرسة بالتزامها بالتميز الأكاديمي، ورعاية تربوية استثنائية، وتطوير شباب واثقين ومفكرين عالمياً. يستفيد الموظفون من حرم حديث ومُجهز بغرف مميزة ومرافق استثنائية وبيئة تعاونية داعمة تشجع الابتكار والنمو المهني. تقدم المدرسة راتباً خالياً من الضرائب شهرياً يتراوح من 9583 ريال قطري إلى 14626 ريال قطري بالإضافة إلى بدل مسؤولية إضافي، وإقامة ممتازة (حمام سباحة وصالة ألعاب رياضية)، وتأمين صحي، وبدل أمتعة، ورحلات سنوية وتوفير مقعد مدرسي واحد مجاني لطفل تابع (75% للسند الثاني). هذه فرصة مثيرة لمعلم ذكي وطموح ونشيط ليؤثر ويشكّل التعليم الدولي وتقديمه ضمن مجالات تخصصه. يجب أن يكون لدى المرشح درجة مطابقة، ووضع مدرس مؤهل، وخبرة في مادته بما في ذلك A-level.候 المرشح المثالي لهذه Rolle الشيقة والتحدي سيكون قادراً على إظهار: - القدرة على التكيف مع العمل في منطقة الخليج - فهم الإسلام والثقافة العربية - الخبرة في تطوير المدارس وفهم التحديات المصاحبة لمثل هذا المشروع - سجل حافل بالإنجازات في المواد التي يختارها - خبرة في العمل في بيئة مدرسة دولية بريطانية خارج المملكة المتحدة في بيئة متعددة اللغات والثقافات أو العمل في مدرسة مقرها في المملكة المتحدة - فهم الطرق المستخدمة لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة EAL - الرغبة في تقديم نشاط خارج المنهج الحياة في الدوحة توفر للمدرسين المغتربين توازناً ممتازاً بين الفرصة المهنية ونمط الحياة. المدينة تزخر بمجتمع دولي حيوي، ومجموعة ممتازة من المطاعم والمقاهي والمعالم الثقافية، ومشهد اجتماعي lively. يمكن لعشاق الرياضة الاستمتاع بمرافق عالمية المستوى، بما في ذلك ملاعب غولف، ونوادي بادل وتنس، ومسارات جري وركوب الدراجات، ومياه رياضية، وفعاليات رياضية دولية كبرى على مدار السنة. كما أن البنية التحتية الحديثة في الدوحة ومرابط النقل الممتازة يجعلها قاعدة مثالية للسفر إلى وجهات في الشرق الأوسط وآسيا وأفريقيا وأوروبا على بعد رحلة طيران قصيرة. مع بيئة آمنة ومستوى المعيشة العالي، تقدم الدوحة تجربة خارجية مثيرة ومجزية. يرجى الاتصال بمستشار Edvectus المحلي لديك. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> SECONDARY ENGLISH TEACHER - QATAR - IMMEDIATE 2026 START. A-level experience is a must Our client is a highly regarded British international school in Doha, delivering an enhanced English National Curriculum to a diverse student body from Early Years through to Sixth Form. The school is renowned for its commitment to academic excellence, outstanding pastoral care, and the development of confident, globally minded young people. Staff benefit from a modern, purpose-built campus with exceptional facilities and a collaborative, supportive environment that encourages innovation and professional growth. The school offers a tax free salary per month from 9583 QAR to 14,626 QAR plus an additional responsibility allowance, excellent accommodation (pool and gym), medical insurance, baggage allowance, annual flights and one free school place for a child dependent (75% for the second). This is an exciting opportunity for an intelligent, ambitious, and energetic educator, to impact and shape international education and its delivery within their subject areas. Candidates must have a matching degree, qualified teacher status and experience in their subject including A-level. The ideal candidate for this exciting and challenging role will be able to demonstrate: - An ability to adapt to working within the Gulf Region - An understanding of Islam and Arab culture - Experience with developing schools and an understanding of the challenges involved in such a project - A proven track record of achievement in their chosen subjects - Experience of working in a British international school environment outside the UK in a multi-lingual, multi-cultural setting or working in a UK based school - An understanding of methods used to support students with EAL and Special Educational Needs - A willingness to offer an extra-curricular activity Life in Doha offers expatriate teachers an excellent balance of professional opportunity and lifestyle. The city boasts a vibrant international community, an outstanding selection of restaurants, cafés, and cultural attractions, and a lively social scene. Sports enthusiasts can enjoy world-class facilities, including golf courses, padel and tennis clubs, running and cycling routes, water sports, and major international sporting events throughout the year. Doha's modern infrastructure and excellent transport links also make it an ideal base for travel, with destinations across the Middle East, Asia, Africa, and Europe just a short flight away. Combined with a safe environment and a high standard of living, Doha provides an exciting and rewarding overseas experience. Please contact your local Edvectus advisor. </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلمة ثانوية إنجليزية كيمياء

في الموقع - قطر - الدوحة ٨ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> مَطلوب معلمة ثانوية في قطر - بدء فوري في 2026. معلمة إنجليزية للصف السابع - للإناث فقط هذه مدرسة دولية معروفة مخصصة للفتيات تجمع بين منهج بريطاني وقواعد عربية إسلامية قوية وثقافة قطرية. تأسست in 1996، تخدم المدرسة الطلاب من المراحل المبكرة حتى التعليم الثانوي وتقدم مسارات معترف بها بما في ذلك Cambridge IGCSE وAS Level ضمن بيئة ثنائية اللغة الإنجليزية والعربية. هذه المدرسة عبارة عن كيان محلي وعربي مغترب في الغالب، وليست كيان مغترب غربي نموذجي، وهناك طابع إسلامي قوي يحرك مهمة وقيم المدرسة. الراتب والمزايا • راتب معفى من الضرائب يتراوح بين 11000-13000 ريال شهرياً • سكن منفرد غير مشترك • بدل فواتير الخدمات • تذكرة طيران سنوية • تأمين صحي محلي • مكافأة نهاية العقد المعلم requirements • يجب أن تكون جميع المتقدمات من الإناث وامتثال لمتطلبات وزارة قطر التي تتضمن • شهادة بكالوريوس ذات صلة بالموضوع (مثلاً BA، BSc، أو B.Ed) • تأهيل تدريسي معترف به مثل PGCE، QTS، أو ما يعادله • خبرة تدريس سابقة، عادة 2–3+ سنوات مفضلة • خبرة في التدريس ضمن منهج بريطاني أو بيئة كامبردج/IGCSE مفضلة • القدرة على التدريس في المراحل الأساسية ومسارات الامتحانات ذات الصلة (مثلاً KS3، KS4، IGCSE، AS Level حيثما ينطبق) • مهارات إدارة صف وتواصل قوية • الالتزام برفاهية الطلاب، التقدم الأكاديمي، وحياة المدرسة الأوسع • القدرة على العمل في بيئة مدرسية قائمة على القيم ومتعددة الثقافات مع قواعد عربية وإسلامية قوية • يفضل الخبرة في التقييم، التخطيط، والتدريس التفاضلي • الرغبة في المساهمة في الأنشطة اللامنهجية ومجتمع المدرسة الأوسع إن العيش والعمل في الدوحة يوفر للمعلمين مزيجاً جذاباً من الفرص المهنية وسبل العيش، مع بيئة آمنة وحديثة ومجتمع دولي قوي. المدينة تجمع بين مطاعم عالية الجودة ومقاهٍ وشواطئ وتسوق ومرافق ترفيهية مع مراكز رياضية ممتازة تدعم كرة القدم، التنس، باديل، الغولف، ألعاب القوى، الرياضات المائية، والفعاليات الدولية الكبرى. كما أن المعلمين لديهم موقع جيد للسفر عبر الشرق الأوسط وآسيا وأوروبا خلال عطلة المدرسة، مع الاستمتاع وتيرة حياة مريحة وشبكة مغتربين قوية تجعل الاستقرار في قطر سهلاً ومجزياً." </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> SECONDARY TEACHER NEEDED IN QATAR - IMMEDIATE 2026 START. YEAR 7 ENGLISH TEACHER - FEMALE ONLY This is a well-established, girls-only international school that blends a British curriculum with strong Arabic, Islamic Studies, and Qatari cultural foundations. Established in 1996, the school serves students from early years through secondary education and offers recognised pathways including Cambridge IGCSE and AS Level qualifications within a bilingual English and Arabic environment. This is mainly a local and Arab expatriate entity, not your typical western expatriate one, and there is a strong Islamic ethos that drives the mission and values of the school. Salary and Benefits • A tax free salary range of QR11000-13000 per month • Non-shared single housing • Utility bill allowance • An annual air fare • Local medical insurance • An end of contract gratuity Teacher Requirements • All applicants must be female and comply to the Qatari Ministry requirements of having • Relevant bachelor’s degree in the subject area (e.g., BA, BSc, or B.Ed) • Recognised teaching qualification such as PGCE, QTS, or equivalent • Previous teaching experience, typically 2–3+ years preferred • Experience teaching within a British curriculum or Cambridge/IGCSE environment preferred • Ability to teach relevant key stages and examination pathways (e.g., KS3, KS4, IGCSE, AS Level where applicable) • Strong classroom management and communication skills • Commitment to student wellbeing, academic progress, and wider school life • Ability to work within a values-based, multicultural school environment with strong Arabic and Islamic foundations • Experience with assessment, planning, and differentiated instruction preferred • Willingness to contribute to extracurricular activities and the wider school community Living and working in Doha offers teachers an attractive mix of professional opportunity and lifestyle benefits, with a safe, modern environment and a strong international community. The city combines high-quality restaurants, cafés, beaches, shopping, and leisure facilities with excellent sporting hubs that support football, tennis, padel, golf, athletics, watersports, and major international sporting events. Teachers are also well positioned to travel across the Middle East, Asia, and Europe during school holidays, while enjoying a comfortable pace of life and a strong expat network that makes settling in both easy and rewarding in Qatar. </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم لغة إنجليزية ثانوي (المملكة المتحدة) - قطر - فوري / أولوية

في الموقع - قطر - الدوحة ١١ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم لغة إنجليزية ثانوي - قطر - بدء فوري في 2026. الخبرة في المستوى A مطلوبة. عملاؤنا مدرسة بريطانية دولية مرموقة في الدوحة، تقدم منهاج اللغة الإنجليزية الوطني المعزز لطلاب من خلال المراحل من الطفولة المبكرة حتى الصف السادس. تشتهر المدرسة بالتزامها بالتفوق الأكاديمي، والرعاية البيداغوجية الاستثنائية، وتطوير جيل واثق وعالمي التفكير. يستفيد الموظفون من حرم حديث ومجهز بغرف مرافق استثنائية وبيئة تعاونية داعمة تشجع الابتكار والنمو المهني. تقدم المدرسة راتباً خالٍ من الضرائب شهرياً من 9,583 ريال قطري إلى 14,626 ريال قطري إضافةً إلى بدل مسؤولية، وسكن متميز (حمام سباحة وصالة ألعاب رياضية)، تأمين صحي، بدل أمتعة، رحلات سنوية وخبرة مدرس واحد مجاني لطفل تابع (75% للثاني). هذه فرصة مثيرة لمعلم ذكي وطموح ونشيط ليؤثر ويشكل التعليم الدولي وتقديمه ضمن مجالاته التخصصية. يجب أن يكون لدى المرشح شهادة مطابقة، الحالة كمعلم مؤهل وخبرة في مادته بما في ذلك المستوى A. سيكون المرشح المثالي لهذه الدور المثير والتحدي قادرًا على إثبات: - القدرة على التكيف للعمل في منطقة الخليج - فهم الإسلام والثقافة العربية - خبرة في تطوير المدارس وفهم التحديات المصاحبة لمثل هذا المشروع - سجل حافل من التحصيل في تخصصاته المختارة - خبرة العمل في بيئة مدرسة دولية بريطانية خارج المملكة المتحدة في بيئة متعددة اللغات والثقافات أو العمل في مدرسة مقرها في المملكة المتحدة - فهم الطرق المستخدمة لدعم الطلاب ذوي القابلية لتعلم الإنجليزية EAL وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة - رغبة في تقديم نشاط خارج المنهج حياة في الدوحة تقدم للمعلمين الوافدين توازنًا ممتازًا بين الفرص المهنية ونمط الحياة. المدينة تفخر بمجتمع دولي حي، واختيار استثنائي من المطاعم والمقاهي والمعالم الثقافية، ومشهد اجتماعي نشط. يمكن لعشاق الرياضة الاستمتاع بمرافق عالمية المستوى، بما في ذلك دورات الغولف وناديي باديل وتنس، ومسارات الجري وركوب الدراجات، والرياضات المائية، والفعاليات الرياضية الدولية الكبرى على مدار العام. كما أن البنية التحتية الحديثة في الدوحة وروابط النقل الممتازة تجعلها قاعدة مثالية للسفر، مع وجهات عبر الشرق الأوسط وآسيا وأفريقيا وأوروبا على بعد رحلة جوية قصيرة. مجتمع آمن ومستوى معيشة عالي يجعل من الدوحة تجربة خارجية مثيرة ومجزية. الرجاء التواصل مع مستشارك المحلي في Edvectus. </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم ثانوي في اللغة الإنجليزية

في الموقع - قطر - الدوحة ٢٩ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم ثانوي للغة الإنجليزية - قطر - أغسطس 2026 خبرة A-level مطلوبة. عميلنا مدرسة بريطانية دولية رفيعة المستوى في الدوحة، تقدم منهاج اللغة الإنجليزية الوطني المحسن لهيئة طلابية متنوعة من السنوات المبكرة حتى الصف السادس. تشتهر المدرسة بالتزامها بالتفوّق الأكاديمي، ورعاية تربوية متميزة، وتطوير شباب واثقين ومنفتحين عالمياً. يستفيد الموظفون من حرم مدرسي حديث ومجهّز بأفضل المرافق وببيئة تعاونية وداعمة تشجع الابتكار والنمو المهني. تقدم المدرسة راتباً شهرياً خالٍ من الضرائب يتراوح من 9583 ريال قطري إلى 14626 ريال قطري بالإضافة إلى بدل مسؤولية إضافي، وسكن ممتاز (مسبح وصالة ألعاب رياضية)، وتأمين صحي، وبدل أمتعة، وتذاكر سفر سنوية وطالب مدرسة مجانية واحد للأطفال المعالين (75% للطفل الثاني). هذه فرصة مثيرة لمعلم ذكي وطموح ونشيط، لإحداث تأثير وتشكيل التعليم الدولي وتقديمه ضمن مجالات تخصصهم. يجب أن يكون لدى المرشح درجة مطابقة، ووضع معلم مؤهل وخبرة في مادته تشمل A-level. المرشح المثالي لهذه الوظيفة المثيرة والتحدّيّة سيكون قادرًا على إظهار: - القدرة على التكيّف مع العمل في منطقة الخليج - فهم للإسلام والثقافة العربية - خبرة في تطوير المدارس وفهم التحديات المتضمنة في مثل هذا المشروع - سجل حافل من الإنجاز في المواد المختارة - خبرة في العمل في بيئة مدرسة دولية بريطانية خارج المملكة المتحدة في بيئة متعددة اللغات والثقافات أو العمل في مدرسة مقرها المملكة المتحدة - فهم الأساليب المستخدمة لدعم الطلاب ذوي احتياجات اللغة الإنجليزية كلغة إضافية واحتياجات تعليمية خاصة - رغبة في تقديم نشاط خارج المنهج تقدّم الحياة في الدوحة توازنًا ممتازًا بين الفرصة المهنية ونمط الحياة للمعلمين المغتربين. المدينة تفتخر بمجتمع دولي نابض بالحياة، واختيار رائع من المطاعم والمقاهي والمعالم الثقافية، ونشاط اجتماعي حيوي. يمكن لعشّاق الرياضة الاستمتاع بمرافق عالمية المستوى، بما في ذلك ملاعب الغولف ونوادي البادل والتنس ومسارات الجري وركوب الدراجات، والرياضات المائية، والفعاليات الرياضية الدولية الكبرى على مدار العام. كما أن بنية الدوحة التحتية الحديثة وروابط النقل الممتازة تجعلها قاعدة مثالية للسفر، مع وجهات عبر الشرق الأوسط وآسيا وأفريقيا وأوروبا على بعد رحلة طيران قصيرة فقط. بجانب بيئة آمنة ومستوى معيشي عالٍ، توفر الدوحة تجربة خارجية مثيرة ومجزية. يرجى التواصل مع مستشار Edvectus المحلي الخاص بك. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> SECONDARY ENGLISH TEACHER - QATAR - AUGUST 2026 A-level experience is a must Our client is a highly regarded British international school in Doha, delivering an enhanced English National Curriculum to a diverse student body from Early Years through to Sixth Form. The school is renowned for its commitment to academic excellence, outstanding pastoral care, and the development of confident, globally minded young people. Staff benefit from a modern, purpose-built campus with exceptional facilities and a collaborative, supportive environment that encourages innovation and professional growth. The school offers a tax free salary per month from 9583 QAR to 14,626 QAR plus an additional responsibility allowance, excellent accommodation (pool and gym), medical insurance, baggage allowance, annual flights and one free school place for a child dependent (75% for the second). This is an exciting opportunity for an intelligent, ambitious, and energetic educator, to impact and shape international education and its delivery within their subject areas. Candidates must have a matching degree, qualified teacher status and experience in their subject including A-level. The ideal candidate for this exciting and challenging role will be able to demonstrate: - An ability to adapt to working within the Gulf Region - An understanding of Islam and Arab culture - Experience with developing schools and an understanding of the challenges involved in such a project - A proven track record of achievement in their chosen subjects - Experience of working in a British international school environment outside the UK in a multi-lingual, multi-cultural setting or working in a UK based school - An understanding of methods used to support students with EAL and Special Educational Needs - A willingness to offer an extra-curricular activity Life in Doha offers expatriate teachers an excellent balance of professional opportunity and lifestyle. The city boasts a vibrant international community, an outstanding selection of restaurants, cafés, and cultural attractions, and a lively social scene. Sports enthusiasts can enjoy world-class facilities, including golf courses, padel and tennis clubs, running and cycling routes, water sports, and major international sporting events throughout the year. Doha's modern infrastructure and excellent transport links also make it an ideal base for travel, with destinations across the Middle East, Asia, Africa, and Europe just a short flight away. Combined with a safe environment and a high standard of living, Doha provides an exciting and rewarding overseas experience. Please contact your local Edvectus advisor. </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم英语 في المدرسة الثانوية

في الموقع - قطر - الدوحة ٨ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم اللغة الإنجليزية الثانوي في المدرسة الثانوية العامة للصفوف من 10 إلى 13 فقط الموقع: الدوحة، قطر تاريخ البدء: فوري 2026، بدء رسمي هذه مدرسة دولية بريطانية حديثة في الدوحة تقدم مناهج IGCSE وA Level للطلاب بعمر 14–18 عامًا. تخدم مجتمعًا طلابيًا مشتركًا متنوعًا، وتوفر بيئة تعلم داعمة مع فصول صغيرة، رعاية تربوية قوية، ومرافق حديثة بما في ذلك صالات العلوم والتكنولوجيا والفنون والرياضة المصممة لدعم التميز الأكاديمي والتطور الشخصي. الراتب والفوائد • راتب شهري معفي من الضرائب QR12000-14000 • بدل سكن • تذاكر طيران سنوية • تأمين طبي • رسوم تعليم المعالين إذا كانوا في عمر GCSE/A-level معايير التوظيف • ثلاث سنوات من الخبرة • شهادة في التخصص المقابل • يُفضل وجود خلفية من المنهج البريطاني • التوافق وتحدي الطلاب المحفزين للغاية أكاديميًا هؤلاء سيكونون فرصة رائعة لشخص يبحث عن التدريس في بيئة تعلم تعاونية للغاية مع طلاب متميزين. نتائج الامتحانات تتراوح حول 40+% من 9-7 (A*-A) ومعظم الطلاب يحصلون على 4+ درجات في جميع IGCSEs الخاصة بهم. إنهم يبحثون عن مرشح عالي الكفاءة، فهم مدرسة فريدة ولديهم طلاب أكاديميون للغاية يحصلون على أعلى علامة في العالم؛ يرغبون في الحفاظ على هذا السمعة. الدوحة توفر للمغتربين أسلوب حياة نشط ومتعدد الثقافات مع بنية تحتية حديثة ووسائل راحة ممتازة ومجتمع دولي قوي. المدينة معروفة بواجهة بحرية جميلة وتسوق فاخر ومشهد مذاق متنوع وأشعة الشمس على مدار السنة، بجانب معالم ثقافية غنية مثل الأسواق التقليدية والمتاحف والمعارض. مع روابط سفر عالمية ممتازة وبيئة آمنة ونطاق واسع من الأنشطة الترفيهية والعائلية، تقدم الدوحة أسلوب حياة جذاب ومجزٍ للمهنيين الذين يعيشون ويعملون في الخليج. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> HIGH SCHOOL SECONDARY TEACHER OF ENGLISH Year 10-13 only Location: Doha Qatar Start Date: IMMEDIATE 2026 START. This is a modern British international secondary school in Doha offering IGCSE and A Level programmes for students aged 14–18. Serving a diverse co-educational student community, the school provides a supportive learning environment with small class sizes, strong pastoral care, and modern facilities including specialist science, technology, arts, and sports spaces designed to support both academic achievement and personal development. Salary and Benefits • Monthly Tax Free Salary QR12000-14000 • Accommodation Allowance • Annual Flights • Medical Insurance • Tuition for dependants if they are GCSE/A-level age Recruitment Criteria • Three years experience • Degree in matching subject • Ideally UK curriculum background • Match and challenge highly motivated and and academic students This would be a fantastic opportunity for someone looking to teach in a very collaborative learning environment with excellent students. Exam results are around 40+% 9- 7 (A*-A) and nearly all students attain 4+ grades in all their IGCSEs. They are looking for a high calibre candidate, as they are a unique school, and they have very academic students who attain the Highest Mark in the World; they want to maintain this reputation. Doha offers expatriates a vibrant and cosmopolitan lifestyle with modern infrastructure, excellent amenities, and a strong international community. The city is known for its beautiful waterfronts, luxury shopping, diverse dining scene, and year-round sunshine, alongside rich cultural attractions such as traditional souqs, museums, and galleries. With excellent global travel connections, a safe environment, and a wide range of leisure and family activities, Doha provides an attractive and rewarding lifestyle for professionals living and working in the Gulf. </div>

دوام كامل بيت.كوم

المعلم الثانوي للغة الإنجليزية

في الموقع - قطر - الدوحة ٢٠ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف العمل</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> وصف الوظيفة معلم الإنجليزية للمرحلة الثانوية/دبلوم IB وصف الوظيفة النوع: دائم القسم: أكاديمي المدير المباشر: رئيس المرحلة الثانوية الإبلاغ الوظيفي: N/A ______________________________________________________________________________ المهام الرئيسية ومجالات المسؤولية · لديه خبرة في تدريس الإنجليزية للصفوف من 6 إلى 8 (السنة 7 – 9) · لديه خبرة في تدريس الإنجليزية في دبلوم المدرسة الثانوية أو IB من الصف 9 إلى 12 (السنة 10 – 13) التعلّم والتعليم حدد توقعات عالية تلهم وتدفع الطلاب وتحديهم <ul><li>إيجاد بيئة آمنة ومحفزة للطلاب، قائمة على الاحترام المتبادل</li><li>وضع أهداف تتسع وتحدي للطلاب من خلفيات وقدرات وميول مختلفة</li><li>إظهار المواقف الإيجابية والقيم والسلوكيات المتوقعة من الطلاب باستمرار</li></ul>تعزيز التقدم والنتائج لدى الطلاب <ul><li>تحمل المسؤولية عن تحصيل الطلاب وتقدمهم ونتائجهم</li><li>أن يكون واعيًا بقدرات الطلاب ومعرفتهم السابقة، وتخطيط التدريس بناءً عليها</li><li>إرشاد الطلاب للتفكير في التقدم الذي أحرزوه واحتياجاتهم الناشئة</li><li>إظهار المعرفة والفهم لكيفية تعلم الطلاب وكيف تؤثر هذه المعرفة على التدريس</li><li>تشجيع الطلاب على تحمل نهج مسؤول ومخلص تجاه عملهم ودراستهم</li></ul>إظهار معرفة موضوعية ومنهجية دراسية جيدة <ul><li>تملك معرفة آمنة بالمواد والمنهج ذات الصلة، وتُنمّي وتُحافظ على اهتمام الطلاب بالموضوع، وتواجه المفاهيم الخاطئة</li><li>إظهار فهم نقدي لتطورات الموضوع ومجالات المنهج، وتعزيز قيمة العلم</li><li>إظهار فهم ومسؤولية في تعزيز معايير عالية للقراءة والكتابة والاستخدام الصحيح للغة الإنجليزية القياسية، مهما كان موضوعك المتخصص</li></ul>خطة وتدريس دروس جيدة التنظيم <ul><li>نقل المعرفة وتطوير الفهم من خلال الاستخدام الفعال لوقت الدرس</li><li>تعزيز حب التعلم وفضول الأطفال المعرفي</li><li>تحديد الواجبات وتخطيط أنشطة خارج الصف لتثبيت وتوسيع المعرفة والفهم التي اكتسبها الطلاب</li><li>التفكير بشكل منهجي في فعالية الدروس وأساليب التدريس</li><li>المساهمة في تصميم وتقديم منهج جذاب ضمن المجال الموضوعي ذي الصلة</li><li>المساهمة في تطوير مخططات العمل وموارد القسم</li></ul>تكيف التدريس لاستجابة لقدرات واحتياجات جميع الطلاب <ul><li>اعرف متى وكيف يتم التفريق بشكل مناسب، باستخدام أساليب تمكن الطلاب من التدريس بشكل فعال</li><li>فهم آمن لكيفية أن العوامل المتنوعة قد تعيق قدرة الطالب على التعلم، وكيفية التغلب على ذلك</li><li>إظهار وعي بتطور الأطفال الجسدي والاجتماعي والذهني، ومعرفة كيفية تعديل التدريس لدعم تعليم الطلاب في مراحل التطور المختلفة</li><li>فهم واضح لاحتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة؛ ذوي القدرة العالية؛ من لديهم الإنجليزية كلغة إضافية؛ ذوي الإعاقة؛ والقدرة على استخدام وتقييم أساليب تدريس مميزة لجذبهم ودعمهم</li></ul>استخدام التقييم بدقة وبفعالية <ul><li>معرفة وفهم كيفية تقييم المواد والمنهج ذات الصلة، بما في ذلك متطلبات التقييم الداخلي والخارجي</li><li>استخدام التقييم التكويني والختامي لضمان تقدم الطلاب</li><li>استخدام البيانات ذات الصلة لمراقبة التقدم وتحديد الأهداف وتخطيط الدروس التالية</li><li>تقديم ملاحظات منتظمة للطلاب شفهياً وبشكل دقيق من خلال التصحيح، وتشجيع الطلاب على الرد على التغذية الراجعة</li></ul>إدارة السلوك بشكل فعال لضمان بيئة تعلم جيدة وآمنة <ul><li>وجود قواعد وروتين سلوكي واضحة في الفصل الدراسي وتحمل المسؤولية في تعزيز سلوك حسن ومؤدب في الفصول الدراسية وحول المدرسة وفقًا لسياسة السلوك المدرسية</li><li>توقعات عالية للسلوك، وتأسيس إطار للانضباط باستخدام مجموعة من الأساليب، مع الثناء والعقوبات والمكافآت بشكل متسق وعادل</li><li>إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب لإشراكهم وتحفيزهم</li><li>الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة بشكل مناسب، واتخاذ قرارات حاسمة عند الضرورة</li></ul>الوفاء بالمسؤوليات المهنية الأوسع <ul><li>الإسهام بإيجابية في الحياة والشاهدة الأوسع للمدرسة، بما في ذلك تلبية توقعات الأنشطة اللاصفية واحتياجات أخرى خارج ساعات الدوام</li><li>تطوير علاقات مهنية فعالة مع الزملاء، ومعرفة كيف ومتى تستعين بنصائح ودعم متخصص</li><li>نشر الدعم للموظفين بشكل فعال</li><li>تحمل مسؤولية تحسين التدريس من خلال التطوير المهني المناسب، والاستجابة للنصح والتغذية الراجعة من الزملاء</li><li>المساهمة بشكل كامل في برنامج الأنشطة اللامنهجية ضمن القسم والمساعدة في تنظيم وتشغيل أيام المنهج</li><li>التواصل بفعالية مع أولياء الأمور فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاههم</li></ul>عام <ul><li>إتمام جميع المهام الأخرى التي يمكن توقعها بشكل معقول من المعلم</li><li>أن يكون المطّلع بشكل كامل على الصحة والسلامة عبر المدرسة</li></ul>الصحة والسلامة <ul><li>يؤكد على أهمية السلامة في جميع مجالات المنهج، مع توعية الطلاب بضرورة الحفاظ على السلامة الشخصية وسلامة الآخرين واحترام ممتلكات ومعدات Hamilton International School</li><li>القيام بمهام ساحة اللعب في الوقت المحدد وبواجب واجبات للحماية والسلامة</li></ul><ul><li>اتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة والمعقولة لحماية الطلاب والمعدات والمواد والمرافق</li><li>المساعدة في تنفيذ جميع السياسات والقواعد التي تحكم حياة الطلاب وسلوكهم</li><li>التأكد من اتباع جميع قواعد وإجراءات الصحة والسلامة اللازمة</li><li>الحفاظ على وعي بجميع تدابير الصحة والسلامة الواجب اتخاذها عند التواجد في المدرسة</li></ul> السلوك الشخصي والمهني يتوقع من جميع المعلمين أن يظهروا معايير عالية ثابتة للسلوك الشخصي والمهني. يجب على المعلمين الحفاظ على معايير عالية من الأخلاق والسلوك داخل المدرسة وخارجها من خلال: <ul><li>معاملة الطلاب بكرامة، وبناء علاقات قائمة على الاحترام المتبادل، والالتزام بالحدود المهنية المناسبة لموقف المعلم</li><li>الاهتمام بالحاجة إلى حماية رفاهية الطلاب</li><li>إظهار التسامح والاحترام لحقوق الآخرين</li><li>التأكد من أن المعتقدات الشخصية لا تُعبر عنها بطرق تستغل هشاشة الطلاب أو قد تدفعهم إلى خرق القانون</li><li>يجب أن يحافظ المعلمون على اعتبار مهني مناسب لثقافة المدرسة وسياساتها وممارساتها ويظلوا ملتزمين بالحضور والانضباط</li></ul>يجب أن يكون لدى المعلمين فهم والتصرف دائماً وفق التوقعات الثقافية لدولة قطر والسياسات والتوقعات الخاصة بالمدرسة التي يدرسون فيها والتي تحدد واجباتهم ومسؤولياتهم المهنية. مهمات ومسؤوليات أخرى أي مهام أخرى قد يطلبها الرئيس من الحامل لهذا المنصب من وقت لآخر متطلباتPosition Education: <ul><li>درجة البكالوريوس في التدريس من مؤسسة معتمدة</li><li>شهادة التدريس المطلوبة من وزارة التعليم في قطر MOEHE</li><li>تلبية متطلبات تأهيل المعلم المهني للمدرسة</li><li>رعاية الأطفال وحمايتهم</li><li>لديه خبرة في تدريس الإنجليزية في دبلوم المدرسة الثانوية أو مستوى IB Diploma أو A Level (تجربة تدريس IB DP Chemistry ستكون ميزة)</li></ul> الخبرة: خبرة ذات صلة لمدة 3 سنوات على الأقل اللغة: اللغة الإنجليزية إلزامية المهارات والمعرفة المطلوبة والقدرات <ul><li>معرفة وفهم عميقين بأساليب التقييم المرتبطة بالمدرسة والمجالات ذات الصلة</li><li>تطورات المناهج الحديثة</li><li>تطبيق نظرية وممارسة التدريس الفعّالة وتوفير احتياجات جميع الأطفال بشكل فعال (مثلاً تنظيم الصفوف واستراتيجيات التعلم)</li><li>مهارات الإدارة المثبتة</li><li>مهارات اتصال ممتازة وإتقان اللغة الإنجليزية شفوياً وكتابة</li><li>مهارات العرض مع القدرة على تقديم المعلومات بشكل موجز ومهني لمجموعة متنوعة من الجمهور</li><li>مهارات التنظيم: تنظيم جيد والقدرة على الأولويات وتعدد المهام والالتزام بالمواعيد</li><li>القدرة على العمل بانتظام وبانتظام</li><li>المرونة والعمل تحت الضغط</li><li>خدمة العملاء</li><li>التفكير النقدي</li><li>القدرة على التفاوض والإقناع وتحفيز الآخرين</li><li>رغبة في أن تكون جزءاً من فريق المدرسة</li><li>احساس قوي بالاحترافية</li><li>الحماية ورفاه الطفل</li><li>كونه لاعب فريق تعاوني يمتلك مهارات شخصية رائعة مع احترام الفروق الثقافية وتجاوزها</li><li>القدرة على تطوير علاقات شخصية جيدة داخل الفريق</li><li>إدارة السلوك</li><li>الكفاءة في استخدام تطبيقات الكمبيوتر المتعلقة بالدور، بما في ذلك معالجات النصوص وجداول البيانات</li><li>قدرة جمع بيانات دقيقة</li><li>طرق حفظ السجلات وإعداد التقارير</li><li>مهارات التعامل مع الآخرين بما في ذلك اللباقة والصبر</li><li>التركيز على خدمة العملاء</li><li>الرغبة في الالتحاق بالتطوير المهني المناسب</li></ul>السمات <ul><li>مستمع متعاطف</li><li>الأمانة والسرية</li><li>عقلية دولية</li><li>الذكاء العاطفي</li><li>الوعي بين الثقافات، وذكاءٌ إبداعي</li><li>مرونة وروح المبادرة</li><li>شغف بتقديم تعليم عالي الجودة</li><li>القدرة على فرض احترام الطلاب والزملاء وأولياء الأمور</li><li>دافع لتحسين الجودة وتطوير المدرسة</li><li>موثوق مع دقة في التفاصيل والتزام بالجودة</li><li>مبتكر مع استعداد لتبني التغيير</li></ul> مبادئ ISP ابدأ مع أطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا في صميم ما نقوم به. باختصار، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضروريان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نلتزم في تحديد قضايا الحماية والصحة والسلامة ونتخذ الإجراءات اللازمة والمتابعة بشأن كل القلق بشكل مناسب. عامل الجميع بلطف واحترام. نرعى بعضنا البعض، ونحتضن التشابهات والاختلافات ونرتقي برفاهية الذات والآخرين. التشغيل بفعالية. نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات المدرسة وإجراءاتها ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. مسؤولون ماليًا. نتخذ قرارات مالية بعناية اعتمادًا على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. نتعلم باستمرار. التحسن المستمر هو ما يدفعنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية تلتزم ISP بالحماية ورعاية رفاه الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين أن يشاركوها هذه الالتزامات. جميع أصحاب الوظائف يخضعون لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث استقصائي عبر الإنترنت، ومراجع، وفحوص خلفية جنائية مرضية أو ما يعادلها تغطي آخر 10 سنوات من تاريخ التوظيف. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء تلتزم ISP بتقوية ثقافتنا الشاملة من خلال التعرف والتوظيف والتطوير والاحتفاظ بزملاء عاليي الأداء بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير عن الجنس أو العمر أو الإعاقة أو التفاوت العصبي أو الخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو غيرها من السمات الديموغرافية. يُشجَّع المرشحون الذين يشاطرون رؤيتنا ومبادئنا والذين يودّون الإسهام في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقدّم بطلب.

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description HSD/IBDP English Teacher Job Description Type: Permanent Department: Academic Line Manager: Head of Secondary Functional Reporting: N/A ______________________________________________________________________________ Key Duties and Areas of Responsibility · Has experience in teaching English from Grades 6 to 8 (Years 7 – 9) · Has experience in teaching English in High School Diploma or IBDP from Grades 9 to 12 (Years 10 –13) LEARNING AND TEACHING Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils <ul><li>Establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect</li><li>Set goals that stretch and challenge pupils of all backgrounds, abilities and dispositions</li><li>Demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of pupils</li></ul>Promote good progress and outcomes by pupils <ul><li>Be accountable for pupils’ attainment, progress and outcomes</li><li>Be aware of pupils’ capabilities and their prior knowledge, and plan teaching to build on these</li><li>Guide pupils to reflect on the progress they have made and their emerging needs</li><li>Demonstrate knowledge and understanding of how pupils learn and how these impact teaching</li><li>Encourage pupils to take a responsible and conscientious attitude to their own work and study</li></ul>Demonstrate good subject and curriculum knowledge <ul><li>Have a secure knowledge of the relevant subject(s) and curriculum areas, foster and maintain pupils’ interest in the subject, and address misunderstandings</li><li>Demonstrate a critical understanding of developments in the subject and curriculum areas, and promote the value of scholarship</li><li>Demonstrate an understanding of and take responsibility for promoting high standards of literacy, articulacy and the correct use of standard English, whatever your specialist subject</li></ul>Plan and teach well-structured lessons <ul><li>Impart knowledge and develop understanding through effective use of lesson time</li><li>Promote a love of learning and children’s intellectual curiosity</li><li>Set homework and plan other out-of-class activities to consolidate and extend the knowledge and understanding pupils have acquired</li><li>Reflect systematically on the effectiveness of lessons and approaches to teaching</li><li>Contribute to the design and provision of an engaging curriculum within the relevant subject area(s)</li><li>Contribute to the development of schemes of work and department resources</li></ul>Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils <ul><li>Know when and how to differentiate appropriately, using approaches which enable pupils to be taught effectively</li><li>Have a secure understanding of how a range of factors can inhibit pupils’ ability to learn, and how best to overcome these</li><li>Demonstrate an awareness of the physical, social and intellectual development of children, and know how to adapt teaching to support pupils’ education at different stages of development</li><li>Have a clear understanding of the needs of all pupils, including those with special educational needs; those of high ability; those with English as an additional language; those with disabilities; and be able to use and evaluate distinctive teaching approaches to engage and support them</li></ul>Make accurate and productive use of assessment <ul><li>Know and understand how to assess the relevant subject and curriculum areas, including internal and external assessment requirements</li><li>Make use of formative and summative assessment to secure pupils’ progress</li><li>Use relevant data to monitor progress, set targets, and plan subsequent lessons</li><li>Give pupils regular feedback, both orally and through accurate marking, and encourage pupils to respond to the feedback</li></ul>Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment <ul><li>Have clear rules and routines for behaviour in classrooms, and take responsibility for promoting good and courteous behaviour both in classrooms and around the school, in accordance with the school’s behaviour policy</li><li>Have high expectations of behaviour, and establish a framework for discipline with a range of strategies, using praise, sanctions and rewards consistently and fairly</li><li>Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to pupils’ needs in order to involve and motivate them</li><li>Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary</li></ul>Fulfil wider professional responsibilities <ul><li>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school, including fulfilling extra-curricular activity expectations and other ‘out of hours’ requirements</li><li>Develop effective professional relationships with colleagues, knowing how and when to draw on advice and specialist support</li><li>Deploy support staff effectively</li><li>Take responsibility for improving teaching through appropriate professional development, responding to advice and feedback from colleagues</li><li>Contribute fully to the extra-curricular program within the department and assist in the organization and running of curriculum days.</li><li>Communicate effectively with parents with regard to pupils’ achievements and well-being</li></ul>General <ul><li>To complete all other tasks that can be reasonably expected of a teacher</li><li>To be fully aware of Health and Safety across the school</li></ul>Health and Safety <ul><li>Emphasizes the importance of safety in all areas of the curriculum, communicating to the pupils the importance of a responsible attitude towards personal safety, the safety of others and respect for The Hamilton International School’s property and equipment</li><li>Perform playground duties on time and with due diligence to safeguard Hamilton students</li></ul><ul><li>Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities</li><li>Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct</li><li>Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are being followed</li><li>Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school</li></ul> PERSONAL AND PROFESSIONAL CONDUCT All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct. Teachers must maintain high standards of ethics and behavior, within and outside school, by: <ul><li>Treating pupils with dignity, building relationships rooted in mutual respect, and at all times observing proper boundaries appropriate to a teacher’s professional position</li><li>Having regard for the need to safeguard pupils’ well-being</li><li>Showing tolerance of and respect for the rights of others</li><li>Ensuring that personal beliefs are not expressed in ways which exploit pupils’ vulnerability or might lead them to break the law</li><li>Teachers must have proper and professional regard for the ethos, policies and practices of the school in which they teach, and maintain high standards in their own attendance and punctuality</li></ul>Teachers must have an understanding of, and always act within, the cultural expectations of Qatar and the policies and expectations of the school which set out their professional duties and responsibilities. Other duties and responsibilities Any other duties that the Principal may from time to time ask the post-holder to perform Position Requirements Education: <ul><li>Bachelor’s Degree in teaching from an accredited institution</li><li>Required teaching certification for Qatar MOEHE</li><li>Meet professional teacher education requirements of school</li><li>Child Care and Protection</li><li>Has experience teaching English at High School Diploma, IB Diploma Level or A Level (experience of teaching IB DP Chemistry would be advantageous)</li></ul> Experience: Minimum 3 years’ relevant experience Language: English is mandatory Required Skills and Knowledge Competencies <ul><li>In-depth knowledge and understanding of School and associated assessment methods</li><li>Up to date curriculum developments</li><li>Application of effective teaching and learning theory and practice of providing effectively for the individual needs of all children (e.g. classroom organisation and learning strategies)</li><li>Proven management skills</li><li>Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form</li><li>Presentation skills with the ability to present information in a concise and professional manner to a variety of audiences</li><li>Organization skills: well organized and able to prioritize, multi tasks and meet deadlines</li><li>The ability to work on a regular and punctual basis</li><li>Flexible and work well under pressure</li><li>Customer service</li><li>Critical thinking</li><li>Ability to negotiate, persuade and motivate others</li><li>Willing attitude to be a part of the school team</li><li>Strong sense of professionalism</li><li>Safeguarding and welfare of children</li><li>A collaborative team-player with excellent interpersonal skills whilst recognizing and transcending cultural differences</li><li>The ability to develop good personal relationships within a team</li><li>Behaviour management</li><li>Demonstrated competency to use computer applications related to the role, including word processing and spreadsheet applications</li><li>Accurate data collection ability</li><li>Record keeping and report preparation methods</li><li>Interpersonal skills including tact, courtesy and patience</li><li>Customer focused</li><li>Willingness to undertake appropriate Professional Development</li></ul>Attributes <ul><li>Empathetic listener</li><li>Integrity and confidentiality</li><li>Internationally minded</li><li>Emotional intelligence</li><li>Intercultural awareness, creative</li><li>Flexible and a can-do attitude</li><li>Passionate about delivering quality education</li><li>Able to command respect of pupils, colleagues and parents</li><li>Driven by wanting to improve quality and develop the school</li><li>Reliable with an attention to detail and a commitment to quality</li><li>An innovator with a willingness to embrace change</li></ul> ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم للغة الإنجليزية

في الموقع - قطر - الدوحة ٢٠ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> وصف الوظيفة معلم اللغة الإنجليزية لـ HSD/IBDP وصف الوظيفة النوع: دائم القسم: أكاديمي المدير المباشر: رئيس الثانوية التقارير الوظيفية: N/A ______________________________________________________________________________ المهام الرئيسية ومجالات المسؤولية · لديه خبرة في تدريس الإنجليزية من الصفوف 6 إلى 8 (السنوات 7 – 9) · لديه خبرة في تدريس الإنجليزية في دبلوم المدرسة الثانوية أو IB DP من الصفوف 9 إلى 12 (السنوات 10 –13) التعلم والتعليم حدد توقعات عالية تلهم وتحفز وتحدي الطلاب <ul><li>إيجاد بيئة آمنة ومحفزة للطلاب، متجذرة في الاحترام المتبادل</li><li>وضع أهداف تستفز وتدفع الطلاب من جميع الخلفيات والقدرات وبعضها</li><li>إظهار المواقف الإيجابية والقيم والسلوكيات المتوقعة من الطلاب باستمرار</li></ul>تعزيز التقدم الجيد والنتائج من قبل الطلاب <ul><li>تحمل المسؤولية عن تحصيل الطلاب وتقدمهم ونتائجهم</li><li>الإلمام بقدرات الطلاب ومعارفهم السابقة وتخطيط التدريس لبناء عليها</li><li>إرشاد الطلاب للتفكير في التقدم الذي أحرزوه واحتياجاتهم الناشئة</li><li>إظهار المعرفة والفهم لكيفية تعلم الطلاب وكيف تؤثر هذه الأمور على التدريس</li><li>تشجيع الطلاب على تحمل سلوك مسؤول وجدير بالاهتمام تجاه عملهم ودراستهم</li></ul>إظهار معرفة جيدة بالمادة والمنهج الدراسي <ul><li>امتلاك معرفة آمنة بالمادة相关 ومجالات المنهج، تعزيز واحتفاظ باهتمام الطلاب بالمادة، ومعالجة سوء الفهم</li><li>إظهار فهم نقدي لتطورات في المادة ومجالات المنهج، وترويج قيمة البحث العلمي</li><li>إظهار فهم وتحمل مسؤولية تعزيز معايير عالية للقراءة والكتابة واستخدام اللغة الإنجليزية الصحيحة، بغض النظر عن تخصصك</li></ul>خطة وتدريس دروس منظمة جيداً <ul><li>نقل المعرفة وتطوير الفهم من خلال الاستخدام الفعال لوقت الحصة</li><li>تشجيع حب التعلم وفضول الأطفال الفكري</li><li>تعيين الواجب المنزلي وتخطيط أنشطة خارج الصف لتعزيز وتوسيع المعرفة والفهم التي اكتسبها الطلاب</li><li>التأمل المنهجي في فاعلية الدروس وطرق التدريس</li><li>المساهمة في تصميم وتوفير منهج جذاب ضمن مجال المادة</li><li>المساهمة في تطوير مخططات العمل وموارد القسم</li></ul>تكييف التدريس لاستجابة لِقُدُرات واحتياجات جميع الطلاب <ul><li>معرفة متى وكيفية التمايز بشكل مناسب باستخدام أساليب تمكن الطلاب من التعلم بفعالية</li><li>فهم آمن لكيف يمكن لعوامل متعددة أن تعوق قدرة الطلاب على التعلم، وكيفية التغلب على ذلك</li><li>إظهار وعي بالتطور البدني والاجتماعي والفكري للأطفال، ومعرفة كيفية تعديل التدريس لدعم تعليم الطلاب في مراحل تطوير مختلفة</li><li>فهم واضح لاحتياجات جميع الطلاب، بمن فيهم ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة؛ وذوو القدرات العالية؛ وذوو الإنجليزية كلغة إضافية؛ وذوو الإعاقات؛ والقدرة على استخدام وتقييم أساليب تدريس مميزة لجذبهم ودعمهم</li></ul>استخدام التقييم بدقة وبفعالية <ul><li>معرفة وفهم كيفية تقييم المواد والمنهج ذات الصلة، بما في ذلك متطلبات التقييم الداخلي والخارجي</li><li>استخدام التقييم التكويني والتلخيص لضمان تقدم الطلاب</li><li>استخدام البيانات ذات الصلة لمراقبة التقدم، وضع أهداف، وتخطيط الدروس التالية</li><li>تقديم تغذية راجعة منتظمة للطلاب، شفهيًا وبتثبيت تقييم دقيق، وتشجيع الطلاب على الرد على التغذية الراجعة</li></ul>إدارة السلوك بفعالية لضمان بيئة تعلم جيدة وآمنة <ul><li>وجود قواعد وروتين واضحة للسلوك في الصفوف، وتحمل مسؤولية تعزيز سلوك جيد ومؤدب في الصفوف وحول المدرسة، وفقًا لسياسة سلوك المدرسة</li><li>وجود توقعات عالية للسلوك وإطار انضباط باستخدام مجموعة من الاستراتيجيات، مع الثناء والجزاء والمكافآت بشكل ثابت وعادل</li><li>إدارة الفصول بفعالية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب لإشراكهم وتحفيزهم</li><li>الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة بشكل مناسب، واتخاذ قرار حاسم عند الضرورة</li></ul>الوفاء بالمسؤوليات المهنية الأوسع <ul><li>إسهام إيجابي في الحياة الإدارية والروح العامة للمدرسة، بما في ذلك الوفاء بتوقعات الأنشطة اللامنهجية ومتطلبات خارج ساعات الدوام</li><li>تطوير علاقات مهنية فعالة مع الزملاء، ومعرفة كيف ومتى تلجأ إلى المشورة والدعم المختص</li><li>استغلال موظفي الدعم بشكل فعال</li><li>تحمل مسؤولية تحسين التدريس من خلال التطوير المهني المناسب، والاستجابة للنصيحة والتغذية المرتدة من الزملاء</li><li>المساهمة الكاملة في برنامج الأنشطة اللامنهجية داخل القسم والمساعدة في تنظيم وتشغيل أيام المنهج</li><li>التواصل الفعال مع أولياء الأمور فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاههم</li></ul>عام <ul><li>إتمام جميع المهام الأخرى التي يمكن توقعها من المعلم بشكل معقول</li><li>الإلمام الكامل بالصحة والسلامة عبر المدرسة</li></ul>السلامة والصحة <ul><li>التأكيد على أهمية السلامة في جميع المجالات ضمن المنهج، وتوجيه الطلاب نحو أهمية السلوك المسؤول تجاه السلامة الشخصية وسلامة الآخرين واحترام ممتلكات ومعدات Hamilton International School</li><li>أداء واجبات اللعب في الوقت المحدد وباجتهاد لضمان سلامة الطلاب في Hamilton</li></ul><ul><li>اتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة والمعقولة لحماية الطلاب والمعدات والمواد والمرافق</li><li>المساعدة في تنفيذ جميع السياسات والقواعد التي تحكم حياة الطلاب وسلوكهم</li><li>التأكد من اتباع جميع قواعد الصحة والسلامة وإجراءاتها اللازمة</li><li>الحفاظ على وعي بجميع إجراءات الصحة والسلامة الواجب اتباعها أثناء وجودك في المدرسة</li></ul> السلوك الشخصي والمهني من المتوقع أن يظهر جميع المعلمين معايير عالية باستمرار من السلوك الشخصي والمهني. يجب على المعلمين الحفاظ على معايير عالية من الأخلاق والسلوك، داخل المدرسة وخارجها، من خلال: <ul><li>معاملة الطلاب بكرامة، وبناء علاقات مبنية على الاحترام المتبادل، والالتزام في جميع الأوقات بالحدود المهنية المناسبة لمكانة المعلم</li><li>إيلاء الاهتمام بضرورة حماية رفاهية الطلاب</li><li>إظهار التسامح واحترام حقوق الآخرين</li><li>التأكد من أن المعتقدات الشخصية لا تُعبَّر عنها بطرق تستغل ضعف الطلاب أو قد تدفعهم إلى مخالفة القانون</li><li>يجب أن يحافظ المعلمون على اعتبارهم المهني للثقافة والسياسات والممارسات في المدرسة التي يدرِّسون فيها، والالتزام بمعاييرهم في الحضور والانضباط</li></ul>يجب أن يفهم المعلمون ويتصرفوا دائمًا وفق التوقعات الثقافية لقطر وسياسات المدرسة التي تحدد واجباتهم ومسؤولياتهم المهنية. واجبات ومسؤوليات أخرى أي واجبات أخرى قد يطلبها المدير من حامل الوظيفة بين الحين والآخر متطلبات الوظيفة التعليم: <ul><li>درجة البكالوريوس في التدريس من مؤسسة معتمدة</li><li>شهادة تدريس مطلوبة من وزارة التربية والتعليم القطرية</li><li>استيفاء متطلبات تعليم المعلم المهنية في المدرسة</li><li>رعاية وحماية الطفل</li><li>لديه خبرة في تدريس الإنجليزية في دبلوم المدرسة الثانوية، أو مستوى IB Diploma أو A Level (يُفضل خبرة تدريس الكيمياء في IB DP)</li></ul> الخبرة: 3 سنوات على الأقل من الخبرة ذات الصلة اللغة: الإنجليزية إلزامية المهارات والمعرفة المطلوبة المعرفة الكفاءات <ul><li>معرفة وفهم عميقان بأساليب التقييم المدرسية والمناهج المرتبطة</li><li>تطورات المنهج الدراسي حتى تاريخ اليوم</li><li>تطبيق نظرية وممارسة التدريس الفعالة لتلبية احتياجات جميع الأطفال</li><li>مهارات إدارة مثبتة</li><li>مهارات تواصل ممتازة وإتقان اللغة الإنجليزية شفهيًا وكتابة</li><li>مهارات عرض القدرة على تقديم المعلومات بشكل موجز ومهني لجهات جماهير مختلفة</li><li>مهارات تنظيم: تنظيم جيد والقدرة على الترتيب وتعدد المهام والالتزام بالمواعيد</li><li>القدرة على العمل بشكل منتظم وفي أوقات محددة</li><li>مرونة والعمل تحت الضغط</li><li>خدمة العملاء</li><li>التفكير النقدي</li><li>القدرة على التفاوض والإقناع وتحفيز الآخرين</li><li>رغبة في أن تكون جزءًا من فريق المدرسة</li><li>إحساس قوي بالاحترافية</li><li>الحماية والرفاه للأطفال</li><li>فريق تعاوني مع مهارات تواصل شخصية ممتازة مع الاعتراف بالاختلافات الثقافية وتجاوزها</li><li>القدرة على تطوير علاقات شخصية جيدة داخل الفريق</li><li>إدارة السلوك</li><li>الكفاءة في استخدام تطبيقات الحاسوب المرتبطة بالدور، بما فيها معالجة الكلمات وجداول البيانات</li><li>قدرة جمع البيانات بدقة</li><li>طرق حفظ السجلات وإعداد التقارير</li><li>مهارات التعامل مع الآخرين بما في ذلك اللباقة والصبر</li><li>مركزية العميل</li><li>الاستعداد للقيام بالتطوير المهني المناسب</li></ul>السمات <ul><li>مستمع متعاطف</li><li>النزاهة والسرية</li><li>عقلية دولية</li><li>الذكاء العاطفي</li><li>الوعي بين الثقافات، مبدع</li><li>مرن ولديه موقف Can-do</li><li>شغوف بتقديم تعليم عالي الجودة</li><li>قادر على كسب احترام الطلاب والزملاء وأولياء الأمور</li><li>مدفوع بتحسين الجودة وتطوير المدرسة</li><li>موثوق مع دقة في التفاصيل والالتزام بالجودة</li><li>مبدع مع رغبة في تبني التغيير</li></ul> مبادئ ISP ابدأ مع أطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. باختصار، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة أساسيان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نتعامل باستمرار مع قضايا الحماية والسلامة والصحة ونقوم بالمتابعة على جميع الشواغل بشكل مناسب. عامل الجميع بالرعاية والاحترام. نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل التشابهات والاختلافات ونعزز رفاهية الذات والآخرين. التشغيل بشكل فعال. نركز بلا كلل على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات المدرسة وإجراءاتها ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. نكون مسؤولين ماليًا. نتخذ قرارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. التعلم باستمرار. التحسن هو ما يحركنا. نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية تلتزم ISP بالحماية وتعزيز رفاه الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. جميع حاملي الوظائف يخضعون لإجراءات فحص مناسبة، بما في ذلك بحث تحقق عبر الإنترنت، ومراجع وفحوص خلفية جنائية مرضية أو ما يعادلها تغطي تاريخ العمل السابق لمدة 10 سنوات. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء تلتزم ISP بتقوية ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء أداء عالٍ بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي أو التعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو الخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو غيرها من السمات الديموغرافية. يُشجع بشدة التقدم من قبل المرشحين الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا ويهتمون بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور.

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description HSD/IBDP English Teacher Job Description Type: Permanent Department: Academic Line Manager: Head of Secondary Functional Reporting: N/A ______________________________________________________________________________ Key Duties and Areas of Responsibility · Has experience in teaching English from Grades 6 to 8 (Years 7 – 9) · Has experience in teaching English in High School Diploma or IBDP from Grades 9 to 12 (Years 10 –13) LEARNING AND TEACHING Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils <ul><li>Establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect</li><li>Set goals that stretch and challenge pupils of all backgrounds, abilities and dispositions</li><li>Demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of pupils</li></ul>Promote good progress and outcomes by pupils <ul><li>Be accountable for pupils’ attainment, progress and outcomes</li><li>Be aware of pupils’ capabilities and their prior knowledge, and plan teaching to build on these</li><li>Guide pupils to reflect on the progress they have made and their emerging needs</li><li>Demonstrate knowledge and understanding of how pupils learn and how these impact teaching</li><li>Encourage pupils to take a responsible and conscientious attitude to their own work and study</li></ul>Demonstrate good subject and curriculum knowledge <ul><li>Have a secure knowledge of the relevant subject(s) and curriculum areas, foster and maintain pupils’ interest in the subject, and address misunderstandings</li><li>Demonstrate a critical understanding of developments in the subject and curriculum areas, and promote the value of scholarship</li><li>Demonstrate an understanding of and take responsibility for promoting high standards of literacy, articulacy and the correct use of standard English, whatever your specialist subject</li></ul>Plan and teach well-structured lessons <ul><li>Impart knowledge and develop understanding through effective use of lesson time</li><li>Promote a love of learning and children’s intellectual curiosity</li><li>Set homework and plan other out-of-class activities to consolidate and extend the knowledge and understanding pupils have acquired</li><li>Reflect systematically on the effectiveness of lessons and approaches to teaching</li><li>Contribute to the design and provision of an engaging curriculum within the relevant subject area(s)</li><li>Contribute to the development of schemes of work and department resources</li></ul>Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils <ul><li>Know when and how to differentiate appropriately, using approaches which enable pupils to be taught effectively</li><li>Have a secure understanding of how a range of factors can inhibit pupils’ ability to learn, and how best to overcome these</li><li>Demonstrate an awareness of the physical, social and intellectual development of children, and know how to adapt teaching to support pupils’ education at different stages of development</li><li>Have a clear understanding of the needs of all pupils, including those with special educational needs; those of high ability; those with English as an additional language; those with disabilities; and be able to use and evaluate distinctive teaching approaches to engage and support them</li></ul>Make accurate and productive use of assessment <ul><li>Know and understand how to assess the relevant subject and curriculum areas, including internal and external assessment requirements</li><li>Make use of formative and summative assessment to secure pupils’ progress</li><li>Use relevant data to monitor progress, set targets, and plan subsequent lessons</li><li>Give pupils regular feedback, both orally and through accurate marking, and encourage pupils to respond to the feedback</li></ul>Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment <ul><li>Have clear rules and routines for behaviour in classrooms, and take responsibility for promoting good and courteous behaviour both in classrooms and around the school, in accordance with the school’s behaviour policy</li><li>Have high expectations of behaviour, and establish a framework for discipline with a range of strategies, using praise, sanctions and rewards consistently and fairly</li><li>Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to pupils’ needs in order to involve and motivate them</li><li>Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary</li></ul>Fulfil wider professional responsibilities <ul><li>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school, including fulfilling extra-curricular activity expectations and other ‘out of hours’ requirements</li><li>Develop effective professional relationships with colleagues, knowing how and when to draw on advice and specialist support</li><li>Deploy support staff effectively</li><li>Take responsibility for improving teaching through appropriate professional development, responding to advice and feedback from colleagues</li><li>Contribute fully to the extra-curricular program within the department and assist in the organization and running of curriculum days.</li><li>Communicate effectively with parents with regard to pupils’ achievements and well-being</li></ul>General <ul><li>To complete all other tasks that can be reasonably expected of a teacher</li><li>To be fully aware of Health and Safety across the school</li></ul>Health and Safety <ul><li>Emphasizes the importance of safety in all areas of the curriculum, communicating to the pupils the importance of a responsible attitude towards personal safety, the safety of others and respect for The Hamilton International School’s property and equipment</li><li>Perform playground duties on time and with due diligence to safeguard Hamilton students</li></ul><ul><li>Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities</li><li>Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct</li><li>Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are being followed</li><li>Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school</li></ul> PERSONAL AND PROFESSIONAL CONDUCT All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct. Teachers must maintain high standards of ethics and behavior, within and outside school, by: <ul><li>Treating pupils with dignity, building relationships rooted in mutual respect, and at all times observing proper boundaries appropriate to a teacher’s professional position</li><li>Having regard for the need to safeguard pupils’ well-being</li><li>Showing tolerance of and respect for the rights of others</li><li>Ensuring that personal beliefs are not expressed in ways which exploit pupils’ vulnerability or might lead them to break the law</li><li>Teachers must have proper and professional regard for the ethos, policies and practices of the school in which they teach, and maintain high standards in their own attendance and punctuality</li></ul>Teachers must have an understanding of, and always act within, the cultural expectations of Qatar and the policies and expectations of the school which set out their professional duties and responsibilities. Other duties and responsibilities Any other duties that the Principal may from time to time ask the post-holder to perform Position Requirements Education: <ul><li>Bachelor’s Degree in teaching from an accredited institution</li><li>Required teaching certification for Qatar MOEHE</li><li>Meet professional teacher education requirements of school</li><li>Child Care and Protection</li><li>Has experience teaching English at High School Diploma, IB Diploma Level or A Level (experience of teaching IB DP Chemistry would be advantageous)</li></ul> Experience: Minimum 3 years’ relevant experience Language: English is mandatory Required Skills and Knowledge Knowledge Competencies <ul><li>In-depth knowledge and understanding of School and associated assessment methods</li><li>Up to date curriculum developments</li><li>Application of effective teaching and learning theory and practice of providing effectively for the individual needs of all children (e.g. classroom organisation and learning strategies)</li><li>Proven management skills</li><li>Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form</li><li>Presentation skills with the ability to present information in a concise and professional manner to a variety of audiences</li><li>Organization skills: well organized and able to prioritize, multi tasks and meet deadlines</li><li>The ability to work on a regular and punctual basis</li><li>Flexible and work well under pressure</li><li>Customer service</li><li>Critical thinking</li><li>Ability to negotiate, persuade and motivate others</li><li>Willing attitude to be a part of the school team</li><li>Strong sense of professionalism</li><li>Safeguarding and welfare of children</li><li>A collaborative team-player with excellent interpersonal skills whilst recognizing and transcending cultural differences</li><li>The ability to develop good personal relationships within a team</li><li>Behaviour management</li><li>Demonstrated competency to use computer applications related to the role, including word processing and spreadsheet applications</li><li>Accurate data collection ability</li><li>Record keeping and report preparation methods</li><li>Interpersonal skills including tact, courtesy and patience</li><li>Customer focused</li><li>Willingness to undertake appropriate Professional Development</li></ul>Attributes <ul><li>Empathetic listener</li><li>Integrity and confidentiality</li><li>Internationally minded</li><li>Emotional intelligence</li><li>Intercultural awareness, creative</li><li>Flexible and a can-do attitude</li><li>Passionate about delivering quality education</li><li>Able to command respect of pupils, colleagues and parents</li><li>Driven by wanting to improve quality and develop the school</li><li>Reliable with an attention to detail and a commitment to quality</li><li>An innovator with a willingness to embrace change</li></ul> ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

دوام كامل لينكدإن

English Teacher

في الموقع - قطر - الدوحة ١٩ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

دوام كامل لينكدإن

معلم لغة إنجليزية

في الموقع - قطر - الدوحة ٩ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي المسؤوليات الرئيسية التخطيط للدروس مسبقاً وإرسال الخطط عبر البريد الإلكتروني إلى رئيس المرحلة والمنسق الأكاديمي. إعداد وتنظيم المواد اللازمة للفصول الدراسية. تحقيق الأهداف الموضحة في الخطط العامة الموزعة في بداية العام. الحفاظ على سجل الدرجات محدثاً. إدخال الدرجات في نهاية كل فترة تقييم وكل فصل دراسي، في المواعيد المحددة أو قبلها. تصميم وإعداد تقييمات شهرية لكل موضوع. تصحيح جميع الأعمال المسندة للطلاب. الحفاظ على تزيين الفصل الدراسي بمواد تتعلق بالدروس والأنشطة والعطلات. أداء مهام الإشراف المحددة في ساحة المدرسة. التعاون مع قسم علم النفس لدعم الطلاب الذين يعانون من مشاكل أكاديمية أو سلوكية. العمل مع المنسق الأكاديمي والأخصائي النفسي لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، بما في ذلك الموهوبين. حضور الاجتماعات مع المعلمين والمنسقين الأكاديميين ومديري المساعدين. حضور ورش العمل المؤسسية. المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والأنشطة المدرسية الخاصة. الالتزام بجدول العمل المحدد (يختلف وقت المغادرة حسب المستوى الدراسي). العمل كوسيط بين الطلاب وإبلاغ الأخصائي النفسي بالنزاعات و/أو إحالة الطلاب الذين يعانون من مشاكل عاطفية أو شخصية أو عائلية. التعاون مع الأخصائي النفسي لتنظيم مشاريع خدمة المجتمع وأنشطة جمع التبرعات. المساعدة في تنظيم مشاركة الطلاب في المعارض والأنشطة الأخرى. التواصل مع أولياء الأمور/الأوصياء لدعوتهم إلى الاجتماعات أو الفعاليات الخاصة عند الضرورة. تسجيل الحضور اليومي في النظام أو تقديم النماذج إلى قسم الدعم الأكاديمي. جمع المهام الخاصة بالمادة لتنظيم ملف الإنجاز وفقاً لمعايير المستوى، في كل فترة تقييم. تكليف طالب بتسجيل الواجبات المنزلية ومراقبة لوحة الواجبات، لضمان استخدامها بشكل صحيح كل أسبوعين. تشجيع مشاركة الطلاب في اللجان الفرعية لتعزيز العمل الجماعي والأنشطة المدرسية. تعزيز التواصل المفتوح مع الطلاب وأولياء الأمور. تشجيع أولياء الأمور/الأوصياء على حضور الاجتماعات التي تنظمها ISP CBNH وجمعية أولياء الأمور والمعلمين (PTA). مراعاة احتياجات التعلم الخاصة والاحتياجات الاجتماعية والعاطفية للطلاب وإحالتهم إلى قسم علم النفس. حضور المدرسة بالزي الرسمي المناسب و/أو وفقاً للسياسات المؤسسية. أداء مهام أخرى تتعلق بالوظيفة. المهارات والمؤهلات والخبرة المجال/التخصص: درجة البكالوريوس في التربية أو علم النفس أو المجالات ذات الصلة. درجة الماجستير: مفضلة معرفة إضافية إجادة الأدوات الرقمية، مهارات مايكروسوفت أوفيس بمستوى متوسط الكفاءات التنظيم (المستوى 4)، التخطيط (المستوى 4)، القيادة (المستوى 3)، المهارات التحليلية (المستوى 4)، القدرة على العمل تحت الضغط (المستوى 4)، التواصل (المستوى 4)، التفكير الاستراتيجي (المستوى 4)، مستوى اللغة الإنجليزية: متقدم (يجب أن يكون طليقاً في التحدث والقراءة والكتابة) خبرة العمل مطلوب خبرة لا تقل عن سنتين في مجال التعليم مبادئ ISP نبدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم في قلب كل ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضروريان لكل من المتعلمين والتعلم. لذلك، نحن ثابتون في تحديد مخاطر الحماية المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب. عامل الجميع برعاية واحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونحتضن أوجه التشابه والاختلاف ونعزز رفاهية أنفسنا والآخرين. نعمل بفعالية. نحن نركز بشكل دؤوب على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نحن نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. نحن مسؤولون مالياً. نحن نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. نتعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية تلتزم ISP بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب، وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي المناصب لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع، وفحوصات الخلفية الجنائية المرضية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ التوظيف للسنوات العشر السابقة. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء ذوي أداء عالٍ بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو التباين العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يتم تشجيع المرشحين الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا والمهتمين بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقديم بقوة.

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor’s degree in Education, Psychology, or related fields. Master’s Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

دوام كامل من ٤ إلى ٦ سنة Naukri Gulf

مدير نمو إعلانات تجارة التجزئة الرقمية

في الموقع - قطر - الدوحة ١٠ أغسطس ٢٠٢٦

المبيعات

وصف الوظيفة كمدير، نمو إعلانات تجارة التجزئة الرقمية، ستكون جزءًا من فريق نمو إعلانات تجارة التجزئة reporting to the Sr. Manager, Retail Media Growth. You will own a portfolio of accounts across MENA, driving ad sales, expanding advertiser relationships, and unlocking revenue from long-tail and local market accounts. This is a hands-on, high-impact role for someone with an Ads Tech or digital advertising background, who thrives on meeting ambitious targets and building strong advertiser partnerships. What s On Your Plate? Own a portfolio of accounts, including both major advertisers and long-tail clients across local markets. Drive sales growth by identifying opportunities, pitching retail media solutions, and executing campaigns end-to-end. Build strong relationships with CPG brands, agencies, and suppliers, acting as their trusted retail media advisor. Collaborate with the broader Growth team, Product, and Marketing to develop tailored ad solutions and maximize client ROI. Execute Go To Market strategies at the account level, including campaign planning, targeting, and reporting. Track account performance, identify growth opportunities, and provide actionable insights to internal stakeholders. JD Leverage ad tech knowledge to recommend the right solutions and optimize campaigns for scale and performance. Support strategic initiatives such as seasonal campaigns, category growth plays, and regional expansion.Desired Candidate Profile<ul><li>4 6 سنوات من الخبرة في تقنيات الإعلانات، تجارة التجزئة الرقمية، الإعلان الرقمي، أو إدارة الحسابات.</li><li>سجل مثبت من تحقيق أو تجاوز أهداف المبيعات في الإعلان الرقمي أو تجارة التجزئة الرقمية.</li><li>فهم قوي لمنصات تقنيات الإعلانات أو نظم بيئة تجارة التجزئة الرقمية.</li><li>مهارات بناء العلاقات والتواصل ممتازة، مع القدرة على التأثير في العملاء والفرق الداخلية.</li><li>منظم للغاية وقادر على إدارة عدة حسابات وحملات في وقت واحد.</li><li>نهج قائم على البيانات مع خبرة في استخدام التحليلات لتحسين الحملات وتحديد فرص النمو.</li><li>إبداعي، موجه للحلول، ومريح للعمل في بيئة سريعة النمو.</li><li>البدء بنفسك، يستطيع تحديد الفرص بشكل استباقي وتحمل مسؤولية نمو الحساب.</li></ul>

Job Description As Manager, Retail Media Ads Growth, you will be part of the Retail Media Growth team reporting to the Sr. Manager, Retail Media Growth. You will own a portfolio of accounts across MENA, driving ad sales, expanding advertiser relationships, and unlocking revenue from long-tail and local market accounts. This is a hands-on, high-impact role for someone with an Ads Tech or digital advertising background, who thrives on meeting ambitious targets and building strong advertiser partnerships. What s On Your Plate? Own a portfolio of accounts, including both major advertisers and long-tail clients across local markets. Drive sales growth by identifying opportunities, pitching retail media solutions, and executing campaigns end-to-end. Build strong relationships with CPG brands, agencies, and suppliers, acting as their trusted retail media advisor. Collaborate with the broader Growth team, Product, and Marketing to develop tailored ad solutions and maximize client ROI. Execute Go To Market strategies at the account level, including campaign planning, targeting, and reporting. Track account performance, identify growth opportunities, and provide actionable insights to internal stakeholders. JD Leverage ad tech knowledge to recommend the right solutions and optimize campaigns for scale and performance. Support strategic initiatives such as seasonal campaigns, category growth plays, and regional expansion.Desired Candidate Profile<ul><li>4 6 years of experience in ads tech, retail media, digital advertising, or account management.</li><li>Proven track record of meeting or exceeding sales targets in digital advertising or retail media.</li><li>Strong understanding of ad tech platforms or retail media ecosystems.</li><li>Excellent relationship-building and communication skills, with the ability to influence clients and internal teams.</li><li>Highly organized and capable of managing multiple accounts and campaigns simultaneously.</li><li>Data-driven mindset with experience using analytics to optimize campaigns and identify growth opportunities.</li><li>Creative, solution-oriented, and comfortable working in a fast-paced, high-growth environment.</li><li>Self-starter who can proactively identify opportunities and take ownership of account growth.</li></ul>

دوام كامل لينكدإن

مدير نمو تجارة التجزئة الإعلانية

في الموقع - قطر - الدوحة ٢١ سبتمبر ٢٠٢٦

تكنولوجيا المعلومات

تعد طلبات جزءاً من مجموعة دليفري هيرو (Delivery Hero Group)، وهي منصة التوصيل المحلية الرائدة عالمياً. تتمثل مهمتنا في تقديم تجربة مذهلة تتسم بالسرعة والسهولة وتصل إلى باب منزلك. نحن نعمل في حوالي 65 دولة حول العالم، ويقع مقرنا الرئيسي في برلين بألمانيا. تم إدراج دليفري هيرو في بورصة فرانكفورت منذ عام 2017 وهي جزء من مؤشر سوق الأسهم MDAX. وصف الوظيفة بصفتك مديراً لنمو تجارة التجزئة الإعلانية، ستكون جزءاً من فريق نمو تجارة التجزئة الإعلانية وسترفع تقاريرك إلى مدير أول نمو تجارة التجزئة الإعلانية. ستتولى مسؤولية إدارة محفظة من الحسابات في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وقيادة مبيعات الإعلانات، وتوسيع علاقات المعلنين، وتحقيق إيرادات من الحسابات طويلة المدى وحسابات الأسواق المحلية. هذا دور عملي ومؤثر للغاية لشخص يتمتع بخلفية في تكنولوجيا الإعلانات أو الإعلانات الرقمية، ويزدهر في تحقيق أهداف طموحة وبناء شراكات قوية مع المعلنين. ما هي مهامك؟ إدارة محفظة من الحسابات، بما في ذلك كبار المعلنين والعملاء طويلي المدى عبر الأسواق المحلية. دفع نمو المبيعات من خلال تحديد الفرص، وتقديم حلول تجارة التجزئة الإعلانية، وتنفيذ الحملات من البداية إلى النهاية. بناء علاقات قوية مع العلامات التجارية الاستهلاكية، والوكالات، والموردين، والعمل كمستشار موثوق لهم في مجال تجارة التجزئة الإعلانية. التعاون مع فريق النمو الأوسع، وقسم المنتجات، والتسويق لتطوير حلول إعلانية مخصصة وتعظيم العائد على الاستثمار للعملاء. تنفيذ استراتيجيات الوصول إلى السوق على مستوى الحساب، بما في ذلك تخطيط الحملات، والاستهداف، وإعداد التقارير. تتبع أداء الحساب، وتحديد فرص النمو، وتقديم رؤى قابلة للتنفيذ لأصحاب المصلحة الداخليين. الاستفادة من المعرفة بتكنولوجيا الإعلانات للتوصية بالحلول المناسبة وتحسين الحملات من حيث النطاق والأداء. دعم المبادرات الاستراتيجية مثل الحملات الموسمية، وخطط نمو الفئات، والتوسع الإقليمي. ما هي المؤهلات المطلوبة؟ خبرة تتراوح من 4 إلى 6 سنوات في تكنولوجيا الإعلانات، أو تجارة التجزئة الإعلانية، أو الإعلانات الرقمية، أو إدارة الحسابات. سجل حافل في تحقيق أو تجاوز أهداف المبيعات في مجال الإعلانات الرقمية أو تجارة التجزئة الإعلانية. فهم قوي لمنصات تكنولوجيا الإعلانات أو أنظمة تجارة التجزئة الإعلانية. مهارات ممتازة في بناء العلاقات والتواصل، مع القدرة على التأثير على العملاء والفرق الداخلية. مستوى عالٍ من التنظيم والقدرة على إدارة حسابات وحملات متعددة في وقت واحد. عقلية تعتمد على البيانات مع خبرة في استخدام التحليلات لتحسين الحملات وتحديد فرص النمو. شخصية إبداعية، موجهة نحو إيجاد الحلول، ومريحة في العمل في بيئة سريعة النمو. مبادر قادر على تحديد الفرص بشكل استباقي وتولي مسؤولية نمو الحساب.

Talabat is part of the Delivery Hero Group, the world’s pioneering local delivery platform, our mission is to deliver an amazing experience—fast, easy, and to your door. We operate in around 65 countries worldwide. Headquartered in Berlin, Germany. Delivery Hero has been listed on the Frankfurt Stock Exchange since 2017 and is part of the MDAX stock market index. Job Description As Manager, Retail Media Ads Growth, you will be part of the Retail Media Growth team reporting to the Sr. Manager, Retail Media Growth. You will own a portfolio of accounts across MENA, driving ad sales, expanding advertiser relationships, and unlocking revenue from long-tail and local market accounts. This is a hands-on, high-impact role for someone with an Ads Tech or digital advertising background, who thrives on meeting ambitious targets and building strong advertiser partnerships. What’s On Your Plate? Own a portfolio of accounts, including both major advertisers and long-tail clients across local markets. Drive sales growth by identifying opportunities, pitching retail media solutions, and executing campaigns end-to-end. Build strong relationships with CPG brands, agencies, and suppliers, acting as their trusted retail media advisor. Collaborate with the broader Growth team, Product, and Marketing to develop tailored ad solutions and maximize client ROI. Execute Go To Market strategies at the account level, including campaign planning, targeting, and reporting. Track account performance, identify growth opportunities, and provide actionable insights to internal stakeholders. JD Leverage ad tech knowledge to recommend the right solutions and optimize campaigns for scale and performance. Support strategic initiatives such as seasonal campaigns, category growth plays, and regional expansion. What Did We Order? 4–6 years of experience in ads tech, retail media, digital advertising, or account management. Proven track record of meeting or exceeding sales targets in digital advertising or retail media. Strong understanding of ad tech platforms or retail media ecosystems. Excellent relationship-building and communication skills, with the ability to influence clients and internal teams. Highly organized and capable of managing multiple accounts and campaigns simultaneously. Data-driven mindset with experience using analytics to optimize campaigns and identify growth opportunities. Creative, solution-oriented, and comfortable working in a fast-paced, high-growth environment. Self-starter who can proactively identify opportunities and take ownership of account growth.

دوام كامل بيت.كوم

QNB3819- نائب الرئيس، خدمات التجارة العالمية المنتج

في الموقع - قطر - الدوحة ١١ أغسطس ٢٠٢٦

المحاسبة والمالية والبنوك

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description">ملخص الوظيفة: سيقوم القائم بالعمل بإدارة منتجات خدمات التجارة العالمية لمجموعة QNB بما يتماشى مع GTB وQNB بشكل عام. المسؤوليات الرئيسية : أ. المساهمون / مالي: <ul><li>في نهاية المطاف مسؤول عن تطوير وتسويق منتجات خدمات التجارة، وعرض الخدمة المضافة للعملاء للحفاظ على موقع البنك كجهة رئيسية في خدمات التجارة في الأسواق العالمية التي يعمل فيها. </li><li>يدعم تحقيق الإيرادات والربحية من خلال دعم فريق المبيعات، بما يتماشى مع رؤية ومهمة المجموعة و/أو غيرها من الأهداف المحددة من قبل فريق الإدارة العليا. </li><li>يعمل مع المدير المباشر لتحقيق ميزانية الوحدة وأهداف المنتج وتنفيذ الاستراتيجيات/خطط العمل المعتمدة من المجموعة للوحدة والأهداف العامة لمجموعة QNB. </li><li>يراقب ويروج للوعي بالتكاليف والكفاءة، ويعزز الإنتاجية لتقليل التكاليف وتجنب الهدر وتحقيق أقصى استفادة للبنك. </li><li>ينفذ مؤشرات الأداء KPI وأفضل الممارسات لمنتج خدمات التجارة العالمية. </li><li>يعزز وعي التكاليف والكفاءة ويزيد الإنتاجية لتقليل التكاليف وتجنب الهدر وتحقيق الفوائد للبنك. </li><li>يعمل ضمن حدود السلطات الممنوحة للقائم بالعمل ويفوض السلطات إلى الموظفين المعنيين ويراقب ممارسة ذلك. </li><li>يظهر فهماً واضحاً للعوامل المهمة وراء الأداء المالي وغير المالي للبنك. </li></ul>ب. العميل (داخلي و خارجي): <ul><li>مسؤول عن التجميع الاستباقي وتحليل معلومات السوق والمعلومات الاستخباراتية للأعمال والتواصل مع أقسام استخبارت الأعمال والبحوث الاقتصادية لضمان أن أنشطة القسم تستهدف تلبية احتياجات العملاء السائدة وكذلك الاستجابة ل actions المنافسين. </li><li>مسؤول عن بدء وتطوير منتجات وحلول تجارة متطورة بما يتماشى مع نهج يركز على العميل وتطلعات المنظمة الإجمالية لتحديد نفسها ك بنك GTB مبتكر ورائد في جميع الأسواق التي يعمل فيها. </li><li>مسؤول عن تطوير برامج/منتجات ائتمانية وحلول مغلقة تتماشى مع توجهات السوق واحتياجات العملاء وينتج جميع العروض التقديمية والمواد الداعمة والتدعيمات اللازمة لدعم جهود التسويق والمبيعات. </li><li>يعمل مع مركز الخدمة HO ومديري الدول لدعم أهداف أعمال تجارة الأعمال. </li><li>مسؤول عن العمل مع فريق المبيعات العالمي لتسويق منتجات خدمات التجارة بفاعلية وتتبع ربحية المنتج بشكل منتظم </li><li>مسؤول عن جميع مؤشرات الأداء KPI الخاصة بمنتجات التجارة والأهداف المحددة من الإدارة. </li><li>يتعاون مع فريق المبيعات لبدء، الحفاظ على وتحسين العلاقات مع العملاء الذين يحتاجونها. </li><li>الخدمات التجارية بما في ذلك القنوات الإلكترونية بالتنسيق مع فريق القنوات والشراكات، وتطوير أي منتجات جديدة أو تحسينات للمنتجات لضمان تلبية احتياجات أعمالهم بشكل جيد، </li><li>مسؤول عن تنفيذ مفهوم نقطة اتصال واحدة للرد على جميع احتياجات واستفسارات العملاء المتعلقة بأنشطة منتجات خدمات التجارة. </li><li>مساعدة العملاء في جميع استفساراتهم حول منتجات البنك والبحث عن حلول لطلباتهم. </li><li>الحفاظ على أنشطة وفق اتفاقيات مستوى الخدمة SLAs مع الأقسام/الوحدات الداخلية لتحقيق تحسينات في زمن التنفيذ. </li><li>بناء والحفاظ على علاقات قوية وفعالة مع الأقسام/الوحدات ذات الصلة لتحقيق أهداف المجموعة. </li><li>توفير بيانات دقيقة وفي الوقت المناسب للمراجعين الخارجيين/الداخليين والامتثال والرقابة المالية وإدارة المخاطر عند الطلب. </li></ul>ج. الداخلي (العمليات، المنتجات، التنظيم): <ul><li>مسؤول عن التحضير والتنفيذ لاستراتيجيات وتخطيط الأعمال لتجارة الخدمات فيما يتعلق باستراتيجية المصرفية الشركات والمؤسسات وأهداف مجموعة QNB، والتأكد من تواصلها ونقلها للموظفين الخاضعين للإشراف. </li><li>مسؤول عن مبادرة وتطوير وتنفيذ السياسات والمعايير والأنظمة والإجراءات المتعلقة بالوظيفة الخاضعة للإشراف وفقاً لإرشادات وسياسات QNB وكذلك التنظيمات الخارجية والمعايير السوقية العالية. والتأكد من الالتزام بها يومياً إلى أقصى حد. </li><li>مسؤول عن مبادرة تطوير المنتجات و/أو العروض، بما في ذلك تلبية احتياجات العميل. </li><li>بما في ذلك المتطلبات الرقمية للقا channels والشراكات بالتنسيق الوثيق مع فريق القنوات والشراكات العالمية. </li><li>يتولى إدارة جميع تنفيذات المشاريع المتعلقة بمنتجات التجارة والقنوات/الشراكات التجارية بالتنسيق مع فريق القنوات والشراكات العالمية وتطوير المنتجات والتحديثات والتأكد من تلبية جميع المتطلبات وتطويرها واختبارها بشكل صحيح. </li><li>مسؤول عن إعداد خطط تسويق خدمات التجارة، مواد العملاء، عروض تقديمية، مواد دعم المبيعات ويدعم أنشطة التسويق إلى جانب مبيعات GTB العالمية داخل القسم لتعزيز منتجات/خدمات المصرفية للشركات في أفضل وضع. </li><li>يراقب بنشاط نتائج أنشطة التسويق ويمد بخطة مراجعة التسويق عند اللزوم. </li><li>بالتنسيق مع وظيفة الاتصال المؤسسي ووحدات الأعمال الأخرى في البنك يدعم بناء صورة العلامة QNB والترويج لها. </li><li>يمثل البنك في المنظمات المهنية/ الصناعية/ الأماكن والمؤتمرات وورش العمل لتمثيل </li><li>قدرات منتج خدمات التجارة لمجموعة QNB، حصة السوق. </li><li>مسؤول عن وضع وتنفيذ هياكل تسعير مناسبة/سياسات لمنتجات التجارة. </li><li>يدعم هيكل وإغلاق المعاملات المعقدة عبر شبكة QNB. </li><li>يبني ويوسع قدرات المنتج خارج قطر لدعم التوسع في أعمال QNB بالخارج. </li><li>مسؤول عن ضمان معلومات ائتمانية صحيحة وتقييم ملف المخاطر لعملاء التجارة، وتطوير إجراءات وقائية مبكّرة تستهدف كشف العملاء المعرّضين للمخاطر وتقليل الخسائر المحتملة. </li><li>يضمن تحديد وتطوير أنظمة الرقابة الداخلية لمعالجة نقاط الضعف الرقابية. </li><li>مسؤول عن تحديد المخاطر التشغيلية والسوقية والسيادية وأنواع أخرى مرتبطة بأنشطة منتجات التجارة والتعامل معها من خلال إجراءات التخفيف المناسبة. </li><li>يبني ويقوي علاقات عمل مع إدارات ووظائف أخرى داخل البنك لضمان عمليات متناسقة وعلاقات عمل فعّالة وتعزيز التآزر داخل البنك. </li><li>يتأكد من حل أي نزاعات داخلية بسرعة وبشكل كافٍ. </li><li>مسؤول عن أن تكون أنشطة القسم موثقة جيداً وفق المتطلبات الداخلية والخارجية المعمول بها ورفع تقارير إلى فريق الإدارة العليا عن أداء القسم. </li><li>يتأكد من توفير معلومات دقيقة وفي الوقت المحدد إلى كبار مديري المجموعة والمدققين الخارجيين والداخليين ووظيفة الامتثال في المجموعة عند الحاجة. </li><li>يقوم بأي مهام ومشاريع أخرى يسندها المدير المباشر تتعلق بالبنوك الشركات والمؤسسات ونشاطات مجموعة QNB. </li></ul>د. التحسين المستمر: <ul><li>يقدم مثالاً من خلال قيادة مبادرات التحسين عبر فرق وظيفية متعددة لضمان النجاحات. </li><li>يحدد ويشجع الناس على تبني ممارسات تفوق معيار الصناعة. </li><li>يواصل تشجيع والاعتراف بأهمية التفكير خارج الصندوق ضمن الفريق. </li><li>يشجع، يستطلع ويكافئ الأفكار المبتكرة حتى في القضايا اليومية. </li></ul>هـ. التعلم والمعرفة: <ul><li>يضمن أن لدى الوظائف تحت الإشراف المهارات والمعرفة اللازمة لأداء عملهم. </li><li>على علم جيد هيكل السوق التنافسي وممارسات الصناعة واللوائح المتعلقة بمنتجات التجارة </li><li>يتحمل مسؤولية تطوير نفسه واكتساب المهارات والمعرفة اللازمة لأداء واجباته. </li><li>شخصياً، يوفر التوجيه والإرشاد للموظفين (إدارة المنتج والخدمة والمحفظة) تحت الإشراف المباشر وكذلك لأولئك المعينين من وظيفة الموارد البشرية للمجموعة لتعزيز تطويرهم المهني. </li><li>يسهل مشاركة المعرفة داخلياً وخارجياً بين موظفي مجموعة QNB كما يضمن وجود أنظمة مشاركة المعرفة للموظفين ويساعد/يدربهم على تحسين فعاليتهم وتحضيرهم لتحمل مسؤوليات أكبر. </li></ul>و. المساءلة القانونية والتنظيمية وإطار المخاطر: <ul><li>الامتثال لجميع المتطلبات القانونية والتنظيمية والامتثال الداخلي المعمول بها بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، </li><li>سياسات وإجراءات امتثال المجموعة (مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب، سياسة العقوبات، سياسة حماية البيانات، مكافحة الاحتيال) </li><li>سياسة الإبلاغ عن المخالفات، سياسة تضارب المصالح والتعامل مع الداخلين. </li><li>فهم وأداء دورك بفعالية وفق مبدأ ثلاث خطوط دفاع لتحديد وقياس ورصد وإدارة والإبلاغ عن المخاطر. </li><li>ضمان نتائج جيدة معيارية للعملاء وفق سياسة مخاطر السلوك. </li><li>دعم إطار عمل إدارة المخاطر التشغيلية (RCSA، KPI related) وفق المتطلبات. </li><li>المحافظة على المعرفة اللازمة لضمان التأهيل الكامل للقيام بالدور. </li><li>إكمال جميع التدريبات الإلزامية التي يوفرها البنك، واكتساب والحفاظ على مستويات الكفاءة المطلوبة. </li><li>حضـور الندوات الإلزامية (داخليًا وخارجيًا) كما يُطلب من البنك. </li></ul>ز. أخرى: <ul><li>ضمان معايير عالية لحماية البيانات والسرية لحماية المعلومات الحساسة تجارياً. </li><li>الحفاظ على أقصى درجات السرية فيما يتعلق بمعلومات العملاء ومعلومات البنك الداخلية التي تم الحصول عليها أثناء العمل وتقديم هذه المعلومات على أساس الحاجة إلى المعرفة فقط للإدارة العليا للبنك ووظائف التدقيق والامتثال والجهات التنظيمية المعنية. </li><li>الحفاظ على معايير مهنية عالية لتعزيز سمعة QNB وتقوية موقعها القيادي في السوق. </li><li>جميع المهام/الأنشطة الأخرى الخاصة بQNB التي قد يطلبها الإدارة من وقت لآخر. </li></ul> متطلبات التعليم والخبرة: <ul><li>خريج جامعة بدرجة BA ويفضل تخصص رئيسي في التسويق، المصرفية، المالية، المحاسبة، الاقتصاد، إدارة الأعمال أو تكنولوجيا المعلومات (مجال ذي صلة)، ودرجة الماجستير مطلوبة بشدة. </li><li>على الأقل 12 سنة من الخبرة المصرفية ذات الصلة، ويفضل داخل بنك دولي عالي التصنيف. </li></ul>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Summary: The incumbent will manage the Global Trade services products of QNB Group in line with the overall GTB and QNB. Main Responsibilities : A. Shareholder & Financial: <ul><li>Ultimately responsible for development and market of Trade Services products, and value added service proposition for customers to uphold banks position as a key Trade services player in the global markets it operates in. </li><li>Supports the attaining revenue, profit, profitability supporting the sales team, in line with vision and mission of the group and /or other set targets imposed by the Senior Management team. </li><li>Works with Direct manager in achieving unit’s budget and product targets and implementation of the group approved strategies/business plans for the unit and overall objectives of the QNB group. </li><li>Observes and promotes cost consciousness and efficiency, and enhance productivity, to minimize costs, avoid wastes, and optimize benefits for the bank. </li><li>Implements KPI’s and best practices for Global Trade Services Product. </li><li>Promote cost consciousness and efficiency and enhance productivity, to minimise cost, avoid waste, and optimise benefits for the bank. </li><li>Act within the limits of the powers delegated to the incumbent and delegate authority to the respective staff and monitor exercise of the same. </li><li>Demonstrate clear understanding of the important factors behind the bank's financial & non-financial performance. </li></ul>B. Customer (Internal & External): <ul><li>Accountable for proactive gathering and analysis of market and business intelligence information as well as interfacing with Business Intelligence and Economic Research departments to ensure that Department’s activities are targeted to meet prevailing customer needs as well as to respond to competitor actions. </li><li>Responsible for the initiation and development of cutting-edge trade services products and solutions in line with a client centric approach and the overall ambitions of the organization to position itself as an innovative and leading GTB bank in all markets in operates in. </li><li>Responsible for the development of product/credit programs and packaged solutions in line with market trends and client needs and produces all related presentations, collateral and support material to support the commercialization and sales efforts. </li><li>Work with HO and Country Managers, to support the business objectives of the Trade business. </li><li>Responsible for working with the Global sales team on commercialization of trade services products effectively and tracks product profitability progress regularly </li><li>Responsible for all trade product KPIs and targets set by management. </li><li>Coordinates with the sales team for initiating, maintaining and enhancing relationships with customer requiring. </li><li>Trade services including e-channels in coordination with the channels and partnerships team, and develop any new products or product enhancements to ensure to ensure their business needs are identified and well served, </li><li>Responsible for implementation of a one point of contact concept to respond to and resolve all customer needs and queries pertaining to trade services product activities. </li><li>Assist customers in all their queries on Bank’s product and seek solution to their requests. </li><li>Maintain activities in accordance with Service Level Agreements (SLAs) with internal departments/units to achieve improvements in turn-around time. </li><li>Build and maintain strong/effective relationships with related departments/units to achieve the Group’s objectives. </li><li>Provide timely/accurate data to external/internal Auditors, Compliance, Financial Control and Risk when required. </li></ul>C. Internal (Processes, Products, Regulatory): <ul><li>Accountable for preparations and implementation of Trade strategic and business plans in relation to Corporate and Institutional Banking strategy and QNB Group objectives, as well as ensures they are communicated and cascaded to the employees under supervision. </li><li>Responsible for initiating, developing and implementing policies, standards, systems and procedures pertaining to the function under supervision in line with QNB guidelines and policies as well as external regulations and high market standards. Ensures that these are adhered and followed to the fullest extent on a daily basis. </li><li>Is responsible for initiation of products, and/or offerings development/ enhancement, aimed at fulfilling client needs. </li><li>Including digital channel and partnership requirements in close coordination with the Global channels and partnerships team. </li><li>Manages all project implementations pertaining to trade products and Trade channels/partnerships in coordination with Global channels and partnerships team product developments and enhancements and ensuring all requirements are developed, met and tested correctly. </li><li>Responsible for preparation of Trade services marketing plans, client collateral, pitchbooks, sales support material and supports marketing activities alongside Global GTB Sales within the department to promote corporate banking products/ services in their best position. </li><li>Proactively monitors results of marketing activities and initiates marketing plans review if necessary. </li><li>In liaison with Corporate Communication function and other business units of the Bank supports building and promoting QNB brand image. </li><li>Represents the Bank at professional/ industrial organizations/ venues, conferences and workshops to represent </li><li>QNB group trade services product capabilities, market share. </li><li>Responsible for setting and implementation of appropriate pricing structures / policies for trade products. </li><li>Supports the structure and closure of complex transactions across the QNB network. </li><li>Builds and expands product capability out of Qatar for QNB Overseas to support the Qatar business expansion. </li><li>Is responsible for ensuring proper credit information and assessment of risk profile for trade clientele, and development of preventive actions, directed to early identification of risky clients as well as preventing/ minimizing losses potential losses. </li><li>Ensures identification and development of internal control systems to address control weakness. </li><li>Is responsible for identification of operational, market, sovereign and or other types of risk related to Trade product activities and address them through appropriate mitigation procedures. </li><li>Builds and maintains strong working relationships with other Departments and functions within the Bank to ensure harmonious processes and effective work relationships as well as to promote synergy within the Bank. </li><li>Ensures that any internal disputes are resolved promptly and sufficiently. </li><li>Is responsible that activities of the Department are well documented as per applicable internal and external requirements as well as reports to the Senior Management team on the Department's performance. </li><li>Ensures provision of timely and accurate information to the Group's senior management team, external and internal auditors and the Group's compliance function as and when required. </li><li>Performs any other tasks and projects as assigned by the direct manager pertaining to Corporate and Institutional Banking and QNB Group activities. </li></ul>C. Continuous Improvement: <ul><li>Set examples by leading improvement initiatives through cross-functional teams ensuring successes. </li><li>Identify and encourage people to adopt practices better than the industry standard. </li><li>Continuously encourage and recognise the importance of thinking out-of-the-box within the team. </li><li>Encourage, solicit and reward innovative ideas even in day-to-day issues. </li></ul>D. Learning & Knowledge: <ul><li>Ensures that functions under supervision has the skills and knowledge required to their jobs fulfillment. </li><li>Well-informed of the market competitive structure, industry practices and regulations in relation to trade products </li><li>Takes responsibility for self-development as well as acquiring skills and knowledge required to fulfillment of one's duties. </li><li>Personally, provides coaching and mentors employees (Product, service and portfolio management) under direct supervisions as well as those assigned by the Group's HR function to foster their professional development. </li><li>Facilitates knowledge sharing within and across QNB Group employees as well as ensures presence of knowledge sharing systems staff and facilitate/coach them to improve their effectives and prepare them to assume greater responsibilities. </li></ul>E. Legal, Regulatory, and Risk Framework Responsibilities: <ul><li>Comply with all applicable legal, regulatory and internal compliance requirements including, but not limited to, </li><li>Group Compliance Policies and Procedures (AML & CTF, Sanctions Policy, Data Protection Policy, Fraud Control </li><li>Policy, Whistle Blowing Policy, Conflict of Interest and Insider Dealing Policy). </li><li>Understand and effectively perform your role under the Three Lines of Defence principle to identify measure, monitor, manage and report risks. </li><li>Ensure systematic good outcomes for clients in accordance with Conduct Risk policy. </li><li>Support the framework of RCSA, KRI, Incident reporting and remediation, as appropriate, in accordance with the Operational Risk Management requirements. </li><li>Maintain appropriate knowledge to ensure full qualification to undertake the role. </li><li>Complete all mandatory training provided by the Bank, attain, and maintain the required levels of competence. </li><li>Attend mandatory (internal and external) seminars as instructed by the Bank. </li></ul>F. Other: <ul><li>Ensure high standards of data protection and confidentiality to safeguard commercially sensitive information. </li><li>Maintaining utmost confidentiality concerning customer and internal bank information obtained during the course of business and provide such information on a need to know basis only to Senior Management of QNB, Audit and Compliance functions, and relevant Regulators. </li><li>Maintain high professional standards to uphold QNB's reputation and to strengthen its market leadership position. </li><li>All other ad hoc duties/activities related to QNB that management might request from time to time. </li></ul> Education and Experience Requirements: <ul><li>University graduate BA preferably with a Major in Marketing, Banking, Finance, Accounting, Economics, Business Administration or Information Technology (related field of study), Master’s degree is highly preferred. </li><li>At least 12 years of banking relevant experience, preferably within a highly rated international bank. </li></ul> </div>

دوام كامل بيت.كوم

كبير محللي الضرائب (التجارة)

في الموقع - قطر - الدوحة ١٤ سبتمبر ٢٠٢٦

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">الغرض الرئيسي من الوظيفة تقديم التخطيط الضريبي والدعم الاستشاري لأعمال التسويق والتجارة والأصول والأنشطة المحددة. تحليل المسائل الضريبية، وتقديم توصيات عملية وفي الوقت المناسب، والتنسيق مع أصحاب المصلحة التجاريين والمستشارين الخارجيين لدعم اتخاذ قرارات مستنيرة، وإدارة المخاطر الضريبية، وحماية مصالح قطر للطاقة. الخبرات والمهارات المطلوبة المعرفة<ul><li>فهم قوي لمبادئ ضرائب الشركات والضرائب الدولية.</li><li>معرفة بالمعاملات عبر الحدود، والمعاهدات الضريبية، والمنشأة الدائمة، ومسائل الضريبة المقتطعة من المصدر.</li><li>فهم عام للضرائب غير المباشرة، والتسعير التحويلي، وإجراءات السلطات الضريبية.</li></ul>المهارات<ul><li>مهارات قوية في التحليل وحل المشكلات.</li><li>قدرات ممتازة في التواصل وإدارة أصحاب المصلحة.</li><li>وعي تجاري وحكم مهني سديد.</li><li>القدرة على إدارة أولويات متعددة والالتزام بالمواعيد النهائية الضيقة.</li></ul>الخبرة<ul><li>خبرة لا تقل عن 10 سنوات في مجال الضرائب ذات الصلة في القطاع الصناعي، أو الخدمات المهنية، أو الإدارة الضريبية.</li><li>خبرة مثبتة في دعم المسائل الضريبية الدولية، والمعاملات التجارية، والعمليات عبر الحدود.</li><li>خبرة في التعاون مع أصحاب المصلحة التجاريين، والمستشارين الخارجيين، والسلطات الضريبية.</li></ul> المؤهلات التعليمية - درجة البكالوريوس في المحاسبة، أو المالية، أو الضرائب، أو القانون، أو تخصص ذات صلة. - يُفضل الحصول على مؤهل مهني (ACA أو ACCA أو CPA أو CTA أو ما يعادلها). </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Primary Purpose of the Job Provide tax planning and advisory support for assigned Marketing & Trading businesses, assets and activities. Analyse tax matters, provide practical / timely recommendations and coordinate with business stakeholders and external advisers to support informed decision-making, manage tax risks and protect QatarEnergy's interests. Required Experience and Skills Knowledge<ul><li>Strong understanding of corporate and international tax principles.</li><li>Knowledge of cross-border transactions, tax treaties, permanent establishment, and withholding tax matters.</li><li>General understanding of indirect tax, transfer pricing, and tax authority processes.</li></ul>Skills<ul><li>Strong analytical and problem-solving skills.</li><li>Excellent communication and stakeholder management abilities.</li><li>Commercial awareness and sound professional judgment.</li><li>Ability to manage multiple priorities and meet tight deadlines.</li></ul>Experience<ul><li>Minimum of 10 years of relevant tax experience in industry, professional services, or tax administration.</li><li>Proven experience supporting international tax matters, commercial transactions, and cross-border operations.</li><li>Experience collaborating with business stakeholders, external advisors, and tax authorities.</li></ul> Educational Qualifications - Bachelor's Degree in Accounting, Finance, Tax, Law or related discipline. - Professional qualification (ACA, ACCA, CPA, CTA or equivalent) preferred. </div>

دوام كامل

English/Maths/Science Teacher

في الموقع - قطر - الدوحة ١٦ يوليو ٢٠٢٦

أخرى

Additional Information Job Number 26087556 Job Category Food and Beverage & Culinary Location Ras Abu Abboud Street, Doha, Qatar, Qatar, 26662VIEW ON MAP Schedule Full Time Located Remotely? N Position Type Non-Management Position Summary Ensure staff is working together as a team to ensure optimum service and that guest needs are met. Inspect grooming and attire of staff, and rectify any deficiencies. Complete opening and closing duties including setting up necessary supplies and tools, cleaning all equipment and areas, locking doors, etc. Inspect storage areas for organization, use of FIFO, and cleanliness. Complete scheduled inventories and stock and requisition necessary supplies. Monitor dining rooms for seating availability, service, safety, and well being of guests. Complete work orders for maintenance repairs. Assist management in hiring, training, scheduling, evaluating, counseling, disciplining, and motivating and coaching employees; and serve as a role model and first point of contact of the Guarantee of Fair Treatment/Open Door Policy process. Follow all company and safety and security policies and procedures; report accidents, injuries, and unsafe work conditions to manager; and complete safety training and certifications. Ensure uniform and personal appearance are clean and professional, maintain confidentiality of proprietary information, and protect company assets. Welcome and acknowledge all guests according to company standards, anticipate and address guests’ service needs, assist individuals with disabilities, and thank guests with genuine appreciation. Speak with others using clear and professional language. Develop and maintain positive working relationships with others, support team to reach common goals, and listen and respond appropriately to the concerns of other employees. Ensure adherence to quality expectations and standards; and identify, recommend, develop, and implement new ways to increase organizational efficiency, productivity, quality, safety, and/or cost-savings. Read and visually verify information in a variety of formats (e.g., small print). Visually inspect tools, equipment, or machines (e.g., to identify defects). Stand, sit, or walk for an extended period of time or for an entire work shift. Move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 50 pounds without assistance. Grasp, turn, and manipulate objects of varying size and weight, requiring fine motor skills and hand-eye coordination. Move through narrow, confined, or elevated spaces. Move up and down stairs and/or service ramps. Reach overhead and below the knees, including bending, twisting, pulling, and stooping. Perform other reasonable job duties as requested by Supervisors. Preferred Qualifications Education: High school diploma or G. E. D. equivalent. Related Work Experience: At least 2 years of related work experience. Supervisory Experience: At least 1 year of supervisory experience. License or Certification: None At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law. 在全球百余家备受认可的丽思卡尔顿酒店中，每位员工都力争为宾客缔造历久弥新的非凡体验－恒久隽永，难以忘怀。全球各地的酒店英才在此汇聚，匠心呈献终生难忘的珍贵时光，我们深信，创意灵感、贴心关怀和将心比心是我们走向成功的核心所在。 我们无时无刻不在超越酒店行业的要求、树立豪华服务的标杆，我们也为宾客悦享真诚关怀和舒心体验而深感自豪。 您的职责是始终以优雅风度用心提供周到服务，践行丽思卡尔顿“黄金标准”。黄金标准是丽思卡尔顿的品牌根基，指引我们一步步走向更好。正是这一品牌根基和文化理念使丽思卡尔顿一步步迈向成功，赢得了全球豪华酒店品牌佼佼者的声誉。加入丽思卡尔顿团队，学习我们的员工承诺、信条和服务准则，践行黄金标准，磨炼您的技能。我们在此承诺，每一位员工都将为选择这份事业和拥有出色同事感到自豪。 加入丽思卡尔顿，便是加入万豪国际集团的非凡品牌组合。从这里扬帆起航，发挥个人价值，追求人生目标，融入卓越国际团队，展现真我风采。

دوام كامل لينكدإن

سكرتير

في الموقع - قطر - الدوحة الأربعاء

أخرى

الهدف العام من الوظيفة:تقديم الدعم الإداري والتنظيمي، وضمان سير الأعمال المكتبية بكفاءة، من خلال إعداد ومتابعة المراسلات، وتنظيم الاجتماعات والمواعيد، ومتابعة التكليفات، وحفظ وتنظيم الوثائق والملفات، بما يساهم في تسهيل سير العمل ودعم أعمال الإدارة.المهام والمسؤوليات الرئيسية:إعداد ومتابعة المراسلات والمذكرات والتقارير الإدارية.إعداد وتنسيق العروض التقديمية وفقاً لمتطلبات العمل.تنظيم المواعيد والاجتماعات وإعداد جداولها والتنسيق مع الجهات والأطراف المعنية.متابعة التكليفات والمهام والتأكد من استكمالها وفق المواعيد المحددة.تنظيم وحفظ وأرشفة الملفات والمراسلات والوثائق، بما يضمن سهولة الرجوع إليها.استقبال ومتابعة المراسلات الواردة والصادرة وتحويلها إلى الجهات المعنية.تقديم الدعم الإداري والمكتبي اللازم ومتابعة الأعمال اليومية ذات الصلة.استخدام الأنظمة والتطبيقات الإلكترونية وأدوات الذكاء الاصطناعي ذات الصلة لتسهيل الأعمال الإدارية ورفع كفاءة إنجازها.المحافظة على سرية المعلومات والوثائق والبيانات التي يتم التعامل معها.القيام بأي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يتم التكليف بها.المؤهلات والخبرات المطلوبة:دبلوم أو بكالوريوس في إدارة الأعمال، أو السكرتارية، أو الإدارة المكتبية، أو تخصص ذي صلة.خبرة عملية مناسبة في مجال السكرتارية أو التنسيق الإداري والدعم المكتبي، ويفضل أن تكون في بيئة عمل تتضمن معاملات مالية.إجادة تامة لاستخدام برامج Microsoft Office، وبشكل خاص Word وExcel وPower Point وOutlook.إجادة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي ذات الصلة بالأعمال الإدارية والمكتبية.إجادة اللغتين العربية والإنجليزية. General Purpose of the Position To provide administrative and organizational support and ensure the efficient flow of office operations through preparing and following up on correspondence, organizing meetings and appointments, monitoring assigned tasks, and maintaining and organizing documents and files, thereby facilitating workflow and supporting the department’s operations. Key Duties and Responsibilities Prepare and follow up on correspondence, memoranda, and administrative reports. Prepare and format presentations in accordance with work requirements. Organize appointments and meetings, prepare schedules, and coordinate with relevant parties and stakeholders. Follow up on assigned tasks and ensure their completion within specified timelines. Organize, maintain, and archive files, correspondence, and documents to ensure easy retrieval. Receive and follow up on incoming and outgoing correspondence and forward it to the relevant parties. Provide necessary administrative and office support and follow up on related day-to-day activities. Use relevant electronic systems, applications, and AI tools to facilitate administrative work and enhance efficiency. Maintain the confidentiality of information, documents, and data handled in the course of work. Perform any other duties related to the nature of the position as assigned. Required Qualifications and Experience Diploma or Bachelor’s degree in Business Administration, Secretarial Studies, Office Administration, or a related field. Relevant practical experience in secretarial work, administrative coordination, or office support, preferably in a work environment involving financial transactions. Full proficiency in Microsoft Office, particularly Word, Excel, Power Point, and Outlook. Proficiency in using AI tools relevant to administrative and office work. Proficiency in both Arabic and English.

General Purpose of the Position: To provide administrative and organizational support and ensure the efficient flow of office operations through preparing and following up on correspondence, organizing meetings and appointments, monitoring assigned tasks, and maintaining and organizing documents and files, thereby facilitating workflow and supporting the department’s operations.Key Duties and Responsibilities:<ul><li>Prepare and follow up on correspondence, memoranda, and administrative reports.</li><li>Prepare and format presentations in accordance with work requirements.</li><li>Organize appointments and meetings, prepare schedules, and coordinate with relevant parties and stakeholders.</li><li>Follow up on assigned tasks and ensure their completion within specified timelines.</li><li>Organize, maintain, and archive files, correspondence, and documents to ensure easy retrieval.</li><li>Receive and follow up on incoming and outgoing correspondence and forward it to the relevant parties.</li><li>Provide necessary administrative and office support and follow up on related day-to-day activities.</li><li>Use relevant electronic systems, applications, and AI tools to facilitate administrative work and enhance efficiency.</li><li>Maintain the confidentiality of information, documents, and data handled in the course of work.</li><li>Perform any other duties related to the nature of the position as assigned.</li></ul>Required Qualifications and Experience:<ul><li>Diploma or Bachelor’s degree in Business Administration, Secretarial Studies, Office Administration, or a related field.</li><li>Relevant practical experience in secretarial work, administrative coordination, or office support, preferably in a work environment involving financial transactions.</li><li>Full proficiency in Microsoft Office, particularly Word, Excel, Power Point, and Outlook.</li><li>Proficiency in using AI tools relevant to administrative and office work.</li><li>Proficiency in both Arabic and English.</li></ul>

وظائف لخريجي كلية التجارة انجليزى في قطر

Secondary English Teacher

English Teacher

English Teacher

English Teacher

مُعنّون بيانات مستقل (باللغة الإنجليزية) - مدرب ذكاء اصطناعي

معلم ثانوي للغة الإنجليزية

معلمة ثانوية إنجليزية كيمياء

معلم لغة إنجليزية ثانوي (المملكة المتحدة) - قطر - فوري / أولوية

معلم ثانوي في اللغة الإنجليزية

معلم英语 في المدرسة الثانوية

المعلم الثانوي للغة الإنجليزية

معلم للغة الإنجليزية

English Teacher

معلم لغة إنجليزية

مدير نمو إعلانات تجارة التجزئة الرقمية

مدير نمو تجارة التجزئة الإعلانية

QNB3819- نائب الرئيس، خدمات التجارة العالمية المنتج

كبير محللي الضرائب (التجارة)

English/Maths/Science Teacher

سكرتير

أصحاب المواقع

أصحاب العمل

الباحثين عن عمل

وظائف لخريجي كلية التجارة انجليزى في قطر

اشترك لتصلك وظائف وظائف لخريجي كلية التجارة انجليزى في قطر الجديدة دوريا علي بريدك