وظائف أخصائى تخاطب في قطر

Role :The Manager AI Products is the primary builder within the AI Hub, responsible for turning architectural designs and product specifications into working, production-deployed AI systems. This role spans the full technical stack of modern AI engineering: training and fine-tuning ML models, building LLM powered applications, developing agentic workflows, and integrating AI solutions with Ooredoo's enterprise platform ecosystem. The AI Engineer works in close partnership with the AI Solutions Architect consuming architecture blueprints and raising implementation feedback and is instrumental in maintaining the reliability, performance, and continuous improvement of deployed AI systems.<br>About the Business Unit:AI & Data Governance team is responsible for developing and implementing data governance frameworks and AI strategies to ensure data integrity, security, compliance, and to drive innovation and operational excellence within Ooredoo. Additionally, the team manages AI projects and proof of concepts, tracks data initiatives, and coordinates with cross functional teams to ensure timely delivery and value realization.<br>Minimum Experience, Essential Knowledge & Skills:10 years' experience in a similar role. Strong proficiency in Python and its AI/ML ecosystem: PyTorch or Tensor Flow, Hugging Face Transformers, Lang Chain, and related libraries. Practical experience building LLM applications prompt engineering, RAG pipelines, embedding models, vector databases (e.g., Pinecone, Weaviate,Azure AI Search). Experience with major cloud AI services: Azure Open AI Service, Azure AI Studio, AWS Bedrock, or Google Vertex AI. Solid software engineering fundamentals: REST API design and consumption, containerisation (Docker/Kubernetes), CI/CD pipelines, and Git-based workflows. Experience integrating AI systems with enterprise software platforms via APIs or event-driven architecture. Experience in designing, developing, and orchestrating agent-to-agent (A2A) solutions, enabling autonomous collaboration, decision-making, and task execution across multiple AI agents platforms. Experience with agentic AI frameworks: Lang Graph, Auto Gen, Crew AI, or Microsoft Semantic Kernel multi-agent orchestration. Familiarity with MLOps tooling: MLflow, Azure MLPipelines, Kubeflow, or similar model lifecyclemanagement platforms. Knowledge of BSS/OSS systems or CRM integration patterns in a telecommunications context. Experience with speech-to-text, text-to-speech, or multi-modal AI for voice-enabled self-service applications. Minimum Qualifications:Bachelor's Degree in Computer Science or Engineering or Similar

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span><br>الملخص الوظيفي<br>الاستجابة وتلبية طلبات إصلاح الضيوف. التواصل مع الضيوف/العملاء لحل مشاكل الصيانة. إجراء صيانة وقائية للأدوات ومعدات المطبخ وغرفة الميكانيك، بما في ذلك التنظيف والتشحيم. فحص بصري للأدوات، والمعدات، أو الآلات. حمل المعدات (مثلاً الأدوات، الراديو). تحديد وتحديد موقع وتشغيل جميع صمامات الإيقاف للمعدات وجميع أقفال الإيقاف للمباني. الحفاظ على مخزون الصيانة وتقديم طلب القطع واللوازم حسب الحاجة. نقل أنشطة اليوم والمشكلات التي تحدث إلى الورديات الأخرى باستخدام برامج ومعايير الاتصال المعتمدة. عرض معرفة أساسية أو القدرة على اكتساب المعرفة في الفئات التالية: التكييف والتبريد، الكهرباء، الميكانيك، السباكة، الأنظمة والضوابط الهوائية/الإلكترونية، النجارة وتلميع الأسطح، معدات المطبخ، المركبات، ترشيد الطاقة، و/أو المبنى العام. إجراء جميع أعمال إعداد السطح، والطلاء، وإصلاح الأسطح الجدارية الخشبية والتشطيبات الصغيرة، واستبدال المصابيح وفلاتر التكييف وتنظيف منطقة الطلاء أو الإصلاح بشكل كامل ودقيق. اختبار وتحري الخلل وإجراء الإصلاح الأساسي لجميع أنواع المعدات، والسباكة (مثلاً فتح المراحيض وتنظيف التصريفات)، والمكونات الكهربائية بما في ذلك المصابيح، العناصر التجميلية، أسلاك التمديد، المكانس الكهربائية، أجهزة الإنترنت، استبدال مفاتيح ومخارج الكهرباء، وغيرها من عناصر الغرفة. برمجة أجهزة التلفاز وأداء مهام المخزون العامة المتعلقة بالهندسة. استخدام نظام الإغلاق/التعريض قبل إجراء أي أعمال صيانة. إجراء الإصلاحات في المناظر الطبيعية الداخلية والخارجية وكذلك أنظمة الرش الخارجية. إظهار مهارات كمبيوتر أساسية بما فيها إدخال جداول التهوية وتعديل درجات الحرارة.<br>اتبع جميع سياسات الشركة والسلامة والأمن وإجراءاتها؛ الإبلاغ عن أي مشاكل صيانة، مخاطر سلامة، حوادث، أو إصابات؛ إكمال تدريب وشهادات السلامة؛ وتخزين المواد القابلة للاشتعال بشكل صحيح. التأكد من أن الزي والمظهر الشخصي نظيف واحترافي، والحفاظ على سرية المعلومات الملكية وحماية أصول الشركة. ترحيب والاعتراف بجميع الضيوف وفق معايير الشركة، توقع وتلبية احتياجات خدمة الضيوف، مساعدة الأفراد من ذوي الإعاقة، وشكر الضيوف بتقدير حقيقي. الالتزام بتوقعات ومعايير الجودة. تطوير والحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع الآخرين، دعم الفريق لتحقيق الأهداف المشتركة، والاستماع والرد بشكل مناسب إلى مخاوف بقية الموظفين. التخاطب مع الآخرين بلغة واضحة ومهنية. التحرك، الرفع، الحمل، الدفع، السحب، ووضع الأشياء التي لا يتجاوز وزنها 50 باوند بدون مساعدة، وبأقل من ذلك مع المساعدة عند الحاجة. الصعود والنزول من السلالم والمنحدرات والخдр والدرابزين. الوصول إلى المعلومات المتعلقة بالعمل باستخدام الحواسيب. إجراء وظائف عمل أخرى معقولة حسب الطلب.<br>المؤهلات المفضلة<br>التعليم: شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها.<br>الخبرة العملية المرتبطة: بعض الخبرة في الصيانة العامة، إعداد السطح الخارجي والداخلي والطلاء. <br>الخبرة في الهندسة الفندقية أو الصيانة ميزة إضافية.<br>الخبرة الإشرافية: بدون خبرة إشرافية.&nbsp;<br>المؤهلات المطلوبة<br>التراخيص أو الشهادات: رخصة قيادة<br>في Marriott International، نلتزم بأن نكون صاحب عمل يتيح فرص متكافئة للجميع، ونرحب بالجميع ونوفر الوصول إلى الفرص. نحن نشجع بيئة تُقدَّر فيها الخلفيات الفريدة لموظفينا وتُحتفل بها. قوتنا العظمى في المزيج الغني من الثقافة والمواهب والتجارب لموظفينا. نحن ملتزمون بعدم التمييز على أي أساس محمي، بما في ذلك الإعاقة، وضع المحاربين القدامى، أو أي أساس آخر محمي بموجب القانون المعمول به.<br>في Element، نؤمن بأن المسافرين يستحقون أكثر من مكان للإقامة. إنهم بحاجة إلى مكان يزدهر فيه يومهم، حيث يمكنهم أن يشعروا بالنشاط والتركيز والحيوية عند الاستيقاظ. سواء كانوا يمرون بزيارة لبضعة أيام أو يستقرون لبضعة أسابيع، يجب ألا يعني الابتعاد عن المنزل ابتعادًا عن الحياة. يعترف مسافرونا بموظفينا المتعدد الأبعاد والمتاحين لمساعدة الضيوف في العثور على توازنهم في Element. نساعد ضيوفنا على عيش الحياة بعيدًا كما يفعلون في المنزل، بغض النظر عن مدة الإقامة، مع فلسفة بيئية وروح العافية. إذا كنت متفائلًا نشطًا لا يشكك في التواصل مع ضيوف ذوي تفكير مماثل وخلق مساحة دافئة ومريحة لنفسك ولمن حولك، ندعوك لاستكشاف فرص العمل مع Element. بالانضمام إلى Element، تنضم إلى محفظة من العلامات التجارية مع Marriott International. كن حيث يمكنك أن تؤدي عملك الأفضل، ابدأ هدفك، وتملك الانتماء إلى فريق عالمي رائع، وتصبح أفضل نسخة من نفسك.</span> </div>

<p>نحن نبحث عن مهندس ذكاء اصطناعي متمرس للانضمام إلى فريقنا والمساعدة في تصميم وبناء وتطوير أنظمة ذكية تدعم حلول أعمال حقيقية. ستعمل عبر نماذج اللغة الكبيرة، الرؤية الحاسوبية، ذكاء الصوت، وبنية ذكاء اصطناعي تحتية، مع تضمين الذكاء الاصطناعي المتقدم في عمليات الأعمال الأساسية والمنتجات الموجهة للعملاء.</p><ul><li><strong>تطوير نماذج اللغة الكبيرة:</strong> بناء روبوتات دردشة وأنظمة استرجاع المعارف وعمليات معالجة الوثائق آلياً</li><li><strong>الرؤية الحاسوبية:</strong> تنفيذ OCR لموثقات التأمين، تقييم الأضرار من الصور، والتحقق من الهوية</li><li><strong>ذكاء الصوت:</strong> تطوير النسخ والتحليلات الصوتية وحلول الدعم متعدد اللغات</li><li><strong>البنية التحتية للذكاء الاصطناعي:</strong> نشر ومراقبة نماذج الذكاء الاصطناعي، التكامل مع خدمات الذكاء الاصطناعي السحابية</li><li><strong>دمج المنتج:</strong> إدراج الذكاء الاصطناعي في سير عمل الأعمال، إنشاء واجهات برمجة ذكاء اصطناعي، وتصميم تجارب مدعومة بالذكاء الاصطناعي سهلة الاستخدام</li></ul><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li>5+ سنوات من الخبرة في هندسة AI/ML مع تركيز على أنظمة الإنتاج</li><li>مهارات بايثون قوية (متقدمة) + خبرة مع FastAPI/Flask لتطوير API</li><li>خبرة عملية مع أدوات LLM: OpenAI API، LangChain، Transformer من Hugging Face</li><li>خبرة في الرؤية الحاسوبية: OpenCV، PIL، YOLO، Detectron2 (أو ما يشابه)</li><li>أطر التعلم العميق: PyTorch أو TensorFlow لضبط النماذج</li><li>خبرة سحابية: خدمات AI من AWS / Azure / GCP</li><li>Docker و Kubernetes لتعبئة وتنسيق وتوجيه تطبيقات الذكاء الاصطناعي</li></ul><p><strong>الكفاءات الأساسية للذكاء الاصطناعي/التعلم الآلي</strong></p><ul><li>تصميم البرمجات اللازمة (Prompt Engineering) لإنشاء مطالبات فعالة لـLLMs</li><li>ضبط وتدريب نماذج LLM مخصصة بتكييف النماذج المدربة مسبقاً مع مهام الأعمال</li><li>خبرة في RAG ( Retrieval-Augmented Generation) والعمل مع قواعد بيانات جيّافية وتضمينها</li><li>خطوط أنابيب الرؤية الحاسوبية من المعالجة المسبقة إلى الاستدلال</li><li>تحسين النماذج: التكميم والقصْ وتنسيق ONNX لاستنتاج أسرع</li><li>الذكاء الاصطناعي متعدد الوسائط يبني حلول تجمع بين النص والصور</li></ul><p><br></p><p><strong>ملف المرشح المرغوب</strong></p><p>5+ سنوات من الخبرة في هندسة AI/ML مع التركيز على أنظمة الإنتاج</p><p>مهارات بايثون قوية (متقدمة) + خبرة مع FastAPI/Flask لتطوير API</p><p>خبرة عملية مع أدوات LLM: OpenAI API، LangChain، Transformer من Hugging Face</p><p>خبرة في الرؤية الحاسوبية: OpenCV، PIL، YOLO، Detectron2 (أو ما يشابه)</p><p>أطر التعلم العميق: PyTorch أو TensorFlow لضبط النماذج</p><p>خبرة سحابية: خدمات AI من AWS / Azure / GCP</p><p>Docker و Kubernetes لتعبئة وتنسيق وتوجيه تطبيقات الذكاء الاصطناعي</p><p><strong>الكفاءات الأساسية للذكاء الاصطناعي/التعلم الآلي</strong></p><ul><li>تصميم المطالبات الفعالة لـLLMs</li><li>ضبط وتدريب نماذج LLM مخصصة بتكييف النماذج المدربة مسبقاً مع مهام الأعمال</li><li>خبرة في RAG (Retrieval-Augmented Generation) والعمل مع قواعد بيانات وتضمينها</li><li>خطوط أنابيب الرؤية الحاسوبية من المعالجة المسبقة إلى الاستدلال</li><li>تحسين النماذج بالتكميم والتقصير وONNX لاستنتاج أسرع</li><li>ذكاء اصطناعي متعدد الوسائط يبني حلولاً تجمع بين النص والصور</li></ul>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <br><p><span><b>وصف الوظيفة</b></span></p><br><br><br><br><p><b>معلم الإدماج (معلم SEN)</b></p><br><br><p><b>النوع: </b>دائم</p><br><br><p><b>الإدارة:</b> أكاديمي</p><br><br><p><b>المدير المباشر:</b> رئيس الإدماج&nbsp;</p><br><br><p>_____________________________________________________________________________</p><br><br><p><b>المهام الأساسية ومجالات المسؤولية</b></p><br><br><p><b>1. التعلم والتدريس وممارسة الصف</b></p><br><br><ul><li>قيادة فصل إدماج مخصص، وتقديم تدريس عالي الجودة ومتكيف للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية.</li><li>تفصيل التعليم والمواد والأنشطة لتلبية أنماط التعلم واحتياجات النمو المتنوعة.</li><li>استخدام مجموعة من استراتيجيات التدريس المستندة إلى الأدلة والمناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة التي تعزز المشاركة والاستقلالية والاتصال والتطور الاجتماعي.</li><li>خلق بيئة تعلم آمنة ومرتبة وداعمة مبنية على علاقات إيجابية وروتين واضح.</li><li>العمل بشكل تعاوني مع معلمي المواد وطاقم الدعم لضمان ممارسة شاملة في جميع بيئات التعلم.</li></ul><br><p><b>2. التقييم ومراقبة التقدم</b></p><br><br><ul><li>تقييم ومراقبة وتوثيق تقدم الطلاب باستخدام أدوات التقييم الخاصة بذوي الاحتياجات، ملاحظات تنظيمية، وقياسات تكوينية/ختامية.</li><li>الحفاظ على سجلات دقيقة وحديثة للتقدم وسلوك البيانات والتدخلات واحتياجات الطلاب.</li><li>استخدام البيانات لإبلاغ التدريس، وتعديل الاستراتيجيات، وتحديد أهداف تحقق تقدماً معنويًا.</li><li>تقديم تحديثات منتظمة إلى منسق الإدماج والمشاركة في اجتماعات مراجعة البيانات.</li></ul><br><p><b>3. تطوير وتنفيذ خطة التعليم الفردية (IEP)</b></p><br><br><ul><li>المساهمة في تطوير ومراجعة وتحسين خطط التعليم الفردية بالتعاون مع منسق الإدماج والمعلمين وأولياء الأمور والمتخصصين.</li><li>تنفيذ IEPs بفاعلية داخل الصف، مع ضمان دمج الأهداف في التعلم اليومي.</li><li>إجراء مراجعات دورية لـ IEP، وتقييم التقدم، وتعديل الأهداف والت adaptations والدعم حسب الحاجة.</li><li>ضمان فهم جميع الأطراف المعنية — المعلمين، أولياء الأمور، المعالجون — لأدوارهم في تنفيذ IEP.</li></ul><br><p><b>4. تكييف المنهج والوصول</b></p><br><br><ul><li>تكييف محتوى المنهج والأنشطة والاختبارات لضمان الوصول لطلاب ذو احتياجات متنوعة.</li><li>تعديل أساليب التدريس لدعم احتياجات معرفية وحركية وعاطفية ولغوية مختلفة.</li><li>التعاون مع معلمي الصف والمعلمين المختصين لتعزيز التخطيط الشامل وضمان التوافق مع توقعات المدرسة ككل.</li><li>التأكد من قدرة جميع الطلاب على المشاركة بشكل ذي معنى في منهج شامل ومتوازن.</li></ul><br><p><b>5. التعاون مع المعالجين والمتخصصين</b></p><br><br><ul><li>العمل بشكل وثيق مع فريق المدرسة متعدد التخصصات، بما في ذلك أخصائيو النطق واللغة (SLTs)، أخصائيو العلاج الوظيفي (OTs)، أخصائيو السلوك، ومساعدو دعم التعلم.</li><li>المشاركة في اجتماعات القضايا، مشاركة الملاحظات، والمساهمة في خطط التدخل.</li><li>ضمان تضمين التوصيات العلاجية في روتين الفصل وأنشطة التعلم.</li></ul><br><p><b>6. الإدماج والدفاع وثقافة المدرسة</b></p><br><br><ul><li>تعزيز ثقافة الإدماج والتعاطف والاحترام داخل الفصل الدراسي وخلال المدرسة.</li><li>الدفاع عن احتياجات الطلاب من ذوي DDS والتأكد من أخذ أصواتهم وتفضيلاتهم بعين الاعتبار.</li><li>دعْم مشاركة الطلاب في فعاليات المدرسة ككل والأنشطة والفرص الاجتماعية.</li><li>نمذجة والترويج لمواقف إيجابية تجاه التنوع والشمول داخل المجتمع المدرسي.</li></ul><br><p><b>7. التطوير المهني والممارسة التأملية</b></p><br><br><ul><li>المشاركة في تعلم مهني مستمر يتعلق بـ SAD، والأساليب العلاجية، ودعم السلوك، واستراتيجيات التدريس الشمولية.</li><li>المشاركة في التدريب وورش العمل والتوجيه من خلال ISP’s Learning Hub والبرامج الداخلية.</li><li>التفكير في ممارسات التدريس، طلب التغذية الراجعة، وإظهار الالتزام بالتحسين المستمر.</li></ul><br><p><b>8. توجيه السلوك والرفاهية</b></p><br><br><ul><li>تنفيذ استراتيجيات إدارة السلوك بما يتماشى مع سياسة سلوك قسم الإدماج.</li><li>الحفاظ على توقعات عالية للسلوك مع استخدام أساليب داعمة ومناسبة للنمو.</li><li>بناء ثقة الطلاب وتنظيم عاطفي ومهارات اجتماعية من خلال التفاعلات اليومية.</li><li>الحفاظ على علاقات قوية وإيجابية مع الطلاب واتخاذ قرارات حاسمة عند ظهور قلق حول السلوك.</li></ul><br><p><b>متطلبات الوظيفة</b></p><br><br><p><b>التعليم</b></p><br><br><ul><li>درجة البكالوريوس في التربية الخاصة، التعليم، علم النفس، أو مجال ذي صلة.</li><li>يفضّل وجود تدريب أو شهادة خاصة بـ SEN.</li><li>مؤهل تدريس معتمد من وزارة التعليم والتعليم العالي القطرية.</li><li>تدريب في حماية الطفل والحماية (أو الاستعداد لإكماله عند التعيين).</li></ul><p><b>الخبرة</b></p><br><br><ul><li>حد أدنى 3 سنوات خبرة في العمل مع طلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في بيئة مدرسية.</li><li>يفضّل الخبرة في إدارة بيئة تعلم مكيّفة أو في مجموعة عمل صغيرة.</li><li>تجربة في مدارس دولية أو بيئة متعددة الثقافات ميزة.</li></ul><p><b>المهارات والكفاءات</b></p><br><br><ul><li>فهم قوي لبيداغوجيات SEN، واستراتيجيات التدخل، واحتياجات النمو.</li><li>القدرة على التفريق في التعلم بشكل فعال وتكييف مواد المنهج.</li><li>مهارات تواصل وتعاون ممتازة.</li><li>القدرة على بناء الثقة والتواصل مع الطلاب والعائلات والزملاء.</li><li>مهارات تنظيمية قوية والقدرة على الحفاظ على توثيق تفصيلي.</li><li>الكفاءة في استخدام الأدوات الرقمية وتكنولوجيا المساعدة.</li><li>مستوى عالٍ من الاحترافية والتعاطف والصبر والذكاء العاطفي.</li></ul><br><p><b>السمات</b></p><br><br><ul><li>مدافع شغوف عن التعليم الشامل.</li><li>نهج هادئ ومحب ومتحمّل لدعم المتعلمين المتنوعين.</li><li>ذهن دولي وحس اجتماعي بالثقافات المختلفة.</li><li>مرن، تفكري، وقابل للتكيف مع الاحتياجات المتغيرة.</li><li>ملتزم بتحسين مستمر والعمل بروح الفريق.</li></ul><br><p><span><b>مبادئ ISP</b></span></p><br><br><p><b>ابدأ مع أطفالنا وطلاّبنا</b>. أطفالنا وطلاّبنا في قلب ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة أساسيان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نحن حريصون على التعرف على قضايا الحماية والصحة والسلامة والتصرف والمتابعة عند جميع القضايا بشكل مناسب.</p><br><br><p><b>عامل الجميع بلطف واحترام</b>. نحن نعتني ببعضنا البعض، نحتضن القواسم المشتركة والاختلافات، ونروّج لرفاهية الذات والآخرين.</p><br><br><p><b>التشغيل بشكل فعال.</b> نركز بلا توقف على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات المدرسة وإجراءاتها وتجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.</p><br><br><p><b>نحن مسؤولون ماليًا.</b> نتخذ قرارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.</p><br><br><p><b>نتعلم باستمرار.</b> التحسين المستمر هو ما يدفعنا. نشارك إيجابيًا في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بمبادئ الحماية</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بالحماية وتعزيز رفاه الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين المشاركة في هذا الالتزام. جميع أصحاب المناصب يخضعون لإجراءات التحقق المناسبة، بما في ذلك بحث تحقق عبر الإنترنت، المراجع وفحوص الخلفية الجنائية المرضية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ العمل خلال السنوات العشر السابقة.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بالتمايز والإنصاف والشمول والانتماء</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بتقوية ثقافتنا الشاملة من خلال التعرف على المواهب، التوظيف والتطوير والاحتفاظ بزملاء عاليي الأداء بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي وتعبير الجنس، العمر، الإعاقة، أو الخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو السمات الديموغرافية الأخرى. يُشجّع المتقدمون الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا ويرغبون في المساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بشدة على التقدم.</p><br><br><br>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span>سيقوم ممثل العلاقات العامة بدعم أعمال الغاز من خلال رصد وسائل الإعلام، وتنسيق الإعلام، وتطوير المحتوى، والاتصالات التنفيذية.<br> يتطلب الدور فهماً قوياً لقنوات الإعلام والقدرة على التعرف على المعلومات الهامة والتواصل حولها المتعلقة بأعمال الغاز.<br> سيطور المرشح الناجح أيضاً خطابات عالية المستوى ورسائل تنفيذية ومحتوى إعلامي ومواد اتصالات ويدعم إنشاء وتحرير مقاطع الفيديو والمحتوى البصري.<br> المسؤوليات الأساسية.<br> رصد وسائل الإعلام المحلية والإقليمية والدولية وتحديد المعلومات الهامة والأخبار والاتجاهات والتطورات المتعلقة بأعمال الغاز.<br> تحليل التغطية الإعلامية المتعلقة بالأعمال الغازية وتسليط الضوء على الفرص الرئيسية والمخاطر وقضايا السمعة للإدارة.<br> تطوير والحفاظ على قنوات اتصال مباشرة مع أقسام الإعلام العلوية والإعلام المؤسسي.<br> تحديد الفرص لنشر محتوى ذو صلة بأعمال الغاز عبر وسائل الإعلام المحلية والدولية.<br> تطوير خطابات عالية المستوى ونقاط الحديث التنفيذية والرسائل الرئيسية والبيانات ومواد الإحاطة للقيادة العليا.<br> كتابة محتوى إعلامي عالي الجودة ومقالات وبيانات صحفية وإعلانات ومواد اتصالات مؤسسية أخرى ذات صلة بأعمال الغاز.<br> تحويل المعلومات التقنية والتجارية المعقدة إلى محتوى واضح وجذاب وذو تأثير مناسب للجمهور التنفيذي والجمهور الخارجي.<br> تطوير وتحرير ودعم إنتاج مقاطع الفيديو والعروض والرسومات والمحتوى الإعلامي المتعدد الوسائط الآخر المرتبط بأعمال الغاز.<br> التنسيق مع أصحاب المصلحة الداخليين لتحديد مشاريع الغاز وإنجازاته ومبادراته وقصص نجاحه المناسبة للتغطية الإعلامية.<br> ضمان أن تكون جميع محتويات الإعلام والاتصال دقيقة ومكتوبة بشكل احترافي ومتوافقة مع الرسالة المؤسسية ومناسبة للجماهير المحلية والدولية.<br> درجة البكالوريوس في الاتصالات والعلاقات العامة والصحافة والإعلام والأعمال الإدارية والإدارة، أو مجال ذي صلة.<br> خبرة ذات صلة في العلاقات العامة ووسائل الإعلام والاتصالات المؤسسية والصحافة أو تطوير المحتوى.<br> خبرة قوية في الكتابة المهنية وتطوير خطابات التنفيذية.<br> مهارات كتابة وتحرير وتواصل باللغة الإنجليزية ممتازة.<br> فهم قوي لقنوات الإعلام والتواصل الإعلامي.<br> يفضل الخبرة في تحرير الفيديو والتصميم الجرافيكي أو إنتاج المحتوى متعدد الوسائط.<br> الخبرة في قطاع النفط والغاز والطاقة أو الغاز مرغوبة للغاية.<br></span> </div>

<p>يوفر مدير البناء الإدارة الميدانية، والإدارة الفنية، والقيادة لتصميم والامتثال التعاقدي، وبناء مشاريع بنية تحتية حكومية كبيرة بتمويل من الحكومة بملايين الدولارات في موقع مشروع محدد. سيكون هذا المنصب دعمًا لبرنامج تعزيز العقد للقوات الجوية (AFCAP) ويقع في قاعدة العيديد الجوية (AUAB)، الدوحة، قطر. المسؤوليات الأساسية: يجب على مدير البناء قراءة وتفسير وفك تشفير جميع وثائق البناء (الجداول الزمنية، والمواصفات، والرسومات الهندسية، والمخططات، والرسوم، وما إلى ذلك)، والمشاركة في مراجعات التصميم، والتأكد من أن جميع أعمال البناء تُنفذ وفقًا لوثائق البناء. يجب على مديري البناء مراجعة مواقع البناء يوميًا، وتوثيق المراجعات على نموذج AF 1477، وتقديم الوثائق في مجلد المشروع. كما يجب على مديري البناء أيضًا مراجعة رسومات الورش وتقديمات المنتجات وتقديم التوصيات من خلال مدير الموقع.</p><p>المتطلبات الفيزيائية/بيئة العمل • قد تكون ظروف المعيشة والعمل في موقع التعيين نائية وغير مريحة. • ساعات طويلة، التعرض للعوامل الجوية والظروف الخطرة. • يجب أن يكون الموظفون على علم بالتحرك في وقت قصير وتحت ظروف صعبة. بيئة العمل، المتطلبات البدنية، والمتطلبات الذهنية: بيئة مكتبية نموذجية بدون مخاطر غير عادية، رفع من حين لآخر حتى 20 رطلاً، جلوس مستمر أثناء استخدام محطة الكمبيوتر، استخدام مستمر لقدرات الرؤية أثناء مراجعة الوثائق، استخدام مستمر لقدرات النطق/السمع للتواصل، يقظة ذهنية مستمرة، يجب امتلاك مهارات التخطيط/التنظيم، والقدرة على العمل تحت المواعيد النهائية. مسؤوليات أخرى: السلامة - تفرض أمنتوم ثقافة سلامة يتحمل بموجبها جميع الموظفين مسؤولية تطوير والحفاظ على بيئة عمل آمنة باستمرار. عند الاقتضاء، يكون كل موظف مسؤولًا عن إكمال جميع متطلبات التدريب وتنفيذ جميع مسؤوليات الإسعاف الذاتي/الإسعاف الزُّمي، والمشاركة في مهام الاستجابة للطوارئ، والعمل في لجان وفرق السلامة. الجودة - الجودة هي أساس إدارة أعمالنا والحجر الأساس لهدف رضا العملاء. من سياستنا تقديم خدمات تتوافق باستمرار مع توقعات العملاء. وبناءً عليه، يجب على كل موظف الالتزام بسياسة جودة أمنتوم وتنفيذ أنشطة العمل وفقًا لوثائق نظام جودة أمنتوم المعمول بها وعقود العملاء. يجب على كل موظف قراءة وفهم مسؤولياته في إدارة الجودة ورضا العملاء. الامتثال للإجراءات - يجب على كل موظف قراءة وفهم وتنفيذ المتطلبات العامة والخاصة التشغيلية، والسلامة، والجودة، والبيئة لجميع الخطط والإجراءات والسياسات المتعلقة بوظيفته. مسؤوليات أخرى السلامة - تفرض أمنتوم ثقافة سلامة يتحمل بموجبها جميع الموظفين مسؤولية تطوير والحفاظ على بيئة عمل آمنة باستمرار. عند الاقتراع المناسب، يتحمل كل موظف مسؤولية إكمال جميع متطلبات التدريب وتنفيذ جميع مسؤوليات الإسعاف الذاتي/الإسعاف الزُّمي، والمشاركة في مهام الاستجابة للطوارئ، والعمل في لجان وفرق السلامة. الجودة - الجودة هي الأساس لإدارة أعمالنا والحجر الأساس لهدفنا في رضا العملاء. من سياستنا تقديم خدمات تتوافق مع توقعات العملاء باستمرار. وبناءً عليه، يجب على كل موظف التوافق مع سياسة جودة أمنتوم وتنفيذ أنشطة العمل وفقًا لوثائق نظام جودة أمنتوم المعمول بها وعقود العملاء. يجب على كل موظف قراءة وفهم مسؤولياته في إدارة الجودة ورضا العملاء. الامتثال للإجراءات - يجب على كل موظف قراءة وفهم وتنفيذ المتطلبات العامة والخاصة التشغيلية، والسلامة، والجودة والبيئة لجميع الخطط والإجراءات والسياسات المتعلقة بالوظيفة.</p><p><strong>المرشح المثالي</strong></p><p>يجب أن يمتلك مدير البناء خبرة لا تقل عن عشر سنوات (10) في إدارة البناء والتفتيش، أو شهادة Associate لمدة سنتين في إدارة البناء أو شهادة ذات صلة وخبرة ميدانية لا تقل عن خمس سنوات، ويفضل خبرة سنتين على الأقل في العمل مع منظمات عامة/حكومية. • يجب أن يكون بارعًا في الإشراف على مشاريع البناء والتحقق من الامتثال للمواصفات. • يجب أن تكون لديه معرفة بمبادئ التخطيط ومراجعة تصميم المشروع، وإدارة المشروع، وإدارة البناء والقدرة على تفسير المخططات والرسومات. • يجب أن يكون قادرًا على الحصول والاحتفاظ بتصريح أمني سري من الحكومة الأمريكية. ملاحظة: الجنسية الأمريكية مطلوبة للحصول على تصريح سري. • قدرة قوية على العمل كعضو في فريق متنوع وديناميكي. • مهارات حل مشاكل بارزة وحكم سليم.</p>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span><u><b>ملخص الوظيفة</b></u> <br></span><p>سيقوم ضابط سجلات المرضى بإنشاء سجلات طبية جديدة واسترجاع السجلات الطبية الحالية من خلال جمع ملفات السجلات ومحتوياتها المناسبة، وتعيين وتسجيل أرقام سجلات جديدة، والتحقق من أرقام السجلات الموجودة، وإدخال وتسجيل المواقع في الحاسوب، وتسليم السجلات.&nbsp;</p><br> <br><br><u><b>مسؤوليات العمل 1</b></u> <br><p>يجمع معلومات المريض من خلال جمع المعلومات الديموغرافية من مصادر متنوعة، والتفاعل مع مناطق التسجيل ومكاتب الأطباء، واسترجاع المعلومات من الطابعة الآلية.&nbsp;</p><br> <p>يسترجع السجلات الطبية باتباع إجراءات إخراج المراجعة ويستند إلى توثيق الأسباب التي لا يمكن استرجاع السجلات من أجل الإحصاءات والمتابعة.&nbsp;</p><br> <p>يسلم السجلات إلى المناطق المخصصة في المستشفى باتباع إجراءات التوجيه المعتمدة.&nbsp;</p><br> <p>يساعد في تتبُّع وتنظيم السجلات الطبية أيضاً، مثل ضمان وصيانة تخزين وأرشفة السجلات الطبية.&nbsp;</p><br> <p>يرتب نقل الوثائق عند الحاجة إلى العيادات المعنية أو إلى المرضى.&nbsp;</p><br> <p>يوفر الدعم الإداري لإدارة السجلات الطبية.&nbsp;</p><br> <p>يجمع جميع جوانب التقرير الطبي ويتحقق من اكتمال التقرير.&nbsp;</p><br> <p>يحافظ على استمرارية عمليات العمل من خلال توثيق والتواصل الإجراءات غير المنتظمة والاحتياجات المستمرة.&nbsp;</p><br> <p>يضمن الدقة والخصوصية في إدارة التقرير وعند إرساله إلى العملاء.&nbsp;</p><br> <p>يُعد تقارير فحص الصحة للمراجعة أو حسب طلب المريض.&nbsp;</p><br> <p>يرتبط بالأقسام الأخرى للحصول على النتائج والتقارير والمتابعات للحالات المعلقة لإعجالها.&nbsp;</p><br> <p>يبقي مقدمي الرعاية الصحية على علم من خلال إعلامهم بتوفر السجلات أو عدمه.&nbsp;</p><br> <p>يحافظ على نتائج عالية الجودة باتباع معايير المستشفى.&nbsp;</p><br> <br><br><u><b>مسؤوليات العمل 2</b></u> <br><p>يحافظ على ثقة المريض من خلال الحفاظ على سرية معلومات سجلات المرضى.&nbsp;</p><br> <p>يخدم المجتمع المستشفى ويحميه من خلال الالتزام بالمعايير المهنية وسياسات وإجراءات المستشفى، مثل معايير الاعتماد JCI.&nbsp;</p><br> <p>يلتزم بالسياسات والإجراءات والمعايير والبروتوكولات في المنظمة وخاصة المتعلقة بإفراج معلومات صحية محمية.&nbsp;</p><br> <p>يدرب موظفي المستشفى على مبادئ السرية وخصوصية معلومات الصحة المحمية وبالسياسات المختلفة المتعلقة بإدارة معلومات الصحة.&nbsp;</p><br> <p>يدرب الموظفين الإكلينيكيين على أهمية الدقة والكمال في السجلات الطبية.&nbsp;</p><br> <p>ينشئ تقارير من النظام تتعلق بخصوصية السجلات وكمالها.&nbsp;</p><br> <p>يدرب الأطباء في التأمين والترميز.&nbsp;</p><br> <p>يؤدي مهام أخرى قد يقتضيها مدير السجلات الطبية.&nbsp;</p><br> <br><br><b>مسؤوليات إضافية 3</b> <br><br><u><b>المعرفة والمهارات الوظيفية</b></u> <br><p>إتقان استخدام السجلات الإلكترونية الطبية، ومكتب Microsoft، وبرامج التعرف على الكلام.&nbsp;</p><br> <p>معرفة المصطلحات الطبية.</p><br> <p>معرفة إرشادات وممارسات النقل الطبي للنصوص الطبية.</p><br> <p>القدرة على فرز وفحص وعدّ والتحقق من الأعداد.</p><br> <p>القدرة على تشغيل معدات معالجة النصوص المحددة، وماكينة الإدلاء، والتفريغ، وغيرها من المعدات كما هو محدد.</p><br> <p>القدرة على العمل تحت الضغط وبمواعيد زمنية محدودة.</p><br> <p>مهارات تفكير نقدي قوية.&nbsp;</p><br> <p>القدرة على العمل والتكيف في مواقف الضغط.</p><br> <p>أسلوب ملتزم وموثوق في الحضور.&nbsp;</p><br> <p>مهارات ممتازة في الاستماع وإدارة الوقت.</p><br> <br><br><u><b>الخبرة الوظيفية</b></u> <br><p>خبرة لا تقل عن 5 سنوات في نفس المجال (مطلوبة).</p><br> <p>خبرة سابقة في مستشفى أو بيئة رعاية صحية أخرى.</p><br> <p>لا تقل عن سنة واحدة في مجلس التعاون الخليجي (مفضل).</p><br> <br><br><u><b>الكفايات</b></u> <br>المرونة<br>إجادة الذكاء الاصطناعي<br>جمع البيانات واستخراجها L2<br>إدارة السجلات L2<br>إدارة بيانات الرعاية الصحية وتحليلاتها L2<br>الامتثال التنظيمي L2<br>السجلات الصحية الإلكترونية وأنظمة معلومات الصحة L2<br>القيادة<br>الجودة<br>المرونة<br><br><br><u><b>التعليم</b></u> <br>دبلوم<br>درجة الزمالة في أي مجال ذي صلة<br><br><br><br> </div>

Location: Etqan Global Academy (EGA), Doha, Qatar<br><br>Nord Anglia Education is looking to recruit a MYP Language & Literature Teacher (English) to join Etqan Global Academy (EGA) in Doha, Qatar.<br><br>Etqan Global Academy (EGA) is a newly established IB World School in Doha, Qatar, offering the IB Middle Years Programme (MYP). We are looking for a talented and passionate MYP Language & Literature Teacher to inspire our students to become confident, critical readers, writers and communicators within the IB MYP framework.<br><br>The role:<br><br>We seek an individual to join as MYP Language & Literature Teacher (English) where your focus will be:<br><br><br>Planning and delivering high-quality, concept-driven Language & Literature lessons aligned with the IB MYP curriculum and global contexts Designing engaging, inquiry-based learning experiences that develop reading, writing, critical thinking and communication skills Assessing student work using MYP Language & Literature criteria and providing meaningful, constructive feedback Creating units of inquiry that explore language, literature, global contexts and intercultural perspectives Embedding ATL skills and a genuine love of reading and language throughout all aspects of teaching Supporting students' preparation for MYP e Assessment in Language & Literature Fulfilling Form Tutor responsibilities and contributing to the pastoral life of the school Contributing positively to the English department and the wider EGA school community<br><br><br>The Successful Candidate will possess:<br><br><br>A recognised teaching qualification (PGCE, QTS, B. Ed or equivalent) and a degree in English, Language & Literature or a related subject Proven experience teaching Language & Literature or English in an IB MYP school Strong knowledge of the MYP Language & Literature curriculum, assessment criteria and e Assessment Excellent literacy skills and a genuine passion for language and literature Ability to design and deliver concept-driven, inquiry-based and differentiated lessons Effective classroom management and communication skills A commitment to safeguarding and student wellbeing IB MYP workshop training in Language & Literature desirable; international school experience desirable<br><br><br>About Us<br><br>Please see full job description here<br><br>Nord Anglia Education is the world's leading international schools organisation. Our 80+ international schools are located in the Americas, Europe, China, Southeast Asia and the Middle East. Together, they educate more than 80,000 students from kindergarten through to the end of secondary education. We are driven by one unifying philosophy: we are ambitious for our students, our people and our family of schools.<br><br>Our exclusive collaborations with prestigious institutions such as UNICEF, Massachusetts Institute of Technology (MIT), IMG Academy and the world-leading performing arts school Juilliard mean we're at the forefront of educational thinking, while creating life-changing experiences for students.<br><br>By joining Nord Anglia Education you will become part of a committed and innovative team. As a member of the world's leading premium schools group you will be joining an active network of like-minded people across the world.<br><br>To Apply<br><br>On-line applications need to be directly through the Nord Anglia Education careers page and should include a CV.<br><br>At Nord Anglia Education, we are an equal opportunities employer dedicated to creating a diverse and inclusive workforce. In our schools and offices around the world, we treat all colleagues fairly based on their skills and qualifications, without discrimination.<br><br>We value individuals from all backgrounds, including those with different abilities and neurodivergent conditions, as well as those who identify with various protected characteristics.<br><br>Nord Anglia Education is committed to ensuring the highest possible safeguarding standards in our schools and we expect every employee to share this commitment.

Location: Etqan Global Academy (EGA), Doha, Qatar<br><br>Nord Anglia Education is looking to recruit a MYP Language & Literature Teacher (English) to join Etqan Global Academy (EGA) in Doha, Qatar.<br><br>Etqan Global Academy (EGA) is a newly established IB World School in Doha, Qatar, offering the IB Middle Years Programme (MYP). We are looking for a talented and passionate MYP Language & Literature Teacher to inspire our students to become confident, critical readers, writers and communicators within the IB MYP framework.<br><br>The Role<br><br>We seek an individual to join as MYP Language & Literature Teacher (English) where your focus will be:<br><br>Planning and delivering high-quality, concept-driven Language & Literature lessons aligned with the IB MYP curriculum and global contexts Designing engaging, inquiry-based learning experiences that develop reading, writing, critical thinking and communication skills Assessing student work using MYP Language & Literature criteria and providing meaningful, constructive feedback Creating units of inquiry that explore language, literature, global contexts and intercultural perspectives Embedding ATL skills and a genuine love of reading and language throughout all aspects of teaching Supporting students' preparation for MYP e Assessment in Language & Literature Fulfilling Form Tutor responsibilities and contributing to the pastoral life of the school Contributing positively to the English department and the wider EGA school community<br><br>The Successful Candidate Will Possess<br><br>A recognised teaching qualification (PGCE, QTS, B. Ed or equivalent) and a degree in English, Language & Literature or a related subject Proven experience teaching Language & Literature or English in an IB MYP school Strong knowledge of the MYP Language & Literature curriculum, assessment criteria and e Assessment Excellent literacy skills and a genuine passion for language and literature Ability to design and deliver concept-driven, inquiry-based and differentiated lessons Effective classroom management and communication skills A commitment to safeguarding and student wellbeing IB MYP workshop training in Language & Literature desirable; international school experience desirable<br><br>About Us<br><br>Please see full job description here<br><br>Nord Anglia Education is the world’s leading international schools organisation. Our 80+ international schools are located in the Americas, Europe, China, Southeast Asia and the Middle East. Together, they educate more than 80,000 students from kindergarten through to the end of secondary education. We are driven by one unifying philosophy: we are ambitious for our students, our people and our family of schools.<br><br>Our exclusive collaborations with prestigious institutions such as UNICEF, Massachusetts Institute of Technology (MIT), IMG Academy and the world-leading performing arts school Juilliard mean we’re at the forefront of educational thinking, while creating life-changing experiences for students.<br><br>By joining Nord Anglia Education you will become part of a committed and innovative team. As a member of the world’s leading premium schools group you will be joining an active network of like-minded people across the world.<br><br>To Apply<br><br>On-line applications need to be directly through the Nord Anglia Education careers page and should include a CV.<br><br>At Nord Anglia Education, we are an equal opportunities employer dedicated to creating a diverse and inclusive workforce. In our schools and offices around the world, we treat all colleagues fairly based on their skills and qualifications, without discrimination.<br><br>We value individuals from all backgrounds, including those with different abilities and neurodivergent conditions, as well as those who identify with various protected characteristics.<br><br>Nord Anglia Education is committed to ensuring the highest possible safeguarding standards in our schools and we expect every employee to share this commitment.

<p>الوصف الوظيفي: توظيف | مطور Oracle APEX | الدوحة، قطر</p><p>المسمى الوظيفي: مطور Oracle APEX مكان العمل: الدوحة، قطر (حضوري) نوع العقد: عقد لمدة سنة واحدة<br/>نظرة عامة على الدور: عميلنا جهة حكومية مرموقة في قطر تسعى إلى توظيف مطور Oracle APEX ذات خبرة عالية لدعم وتنفيذ مبادرات تطوير تطبيقات على مستوى المؤسسات. يجب أن يجلب المرشح المثالي خبرة عميقة في Oracle APEX وفهم قوي للأنظمة والعمليات الحكومية.</p><p>المسؤوليات الرئيسية: تصميم وتطوير وصيانة تطبيقات Oracle APEX بما يتماشى مع متطلبات قطاع الحكومة. بناء وتحسين إجراءات PL/SQL المعقدة والدوال والمحفزات والعبوات. التعاون مع أصحاب المصلحة من الأعمال وفِرق تقنية المعلومات لجمع المتطلبات وتحويلها إلى حلول APEX وظيفية. إجراء تكامل النظام، الاختبار، استكشاف الأخطاء وتحسين أداء تطبيقات Oracle APEX. التأكد من امتثال جميع الحلول لمعايير أمان الحكومة والأطر التنظيمية. الحفاظ على وثائق تقنية دقيقة لجميع التطبيقات والعمليات المطورة. توفير دعم فني مستمر وتحسينات للأنظمة Oracle APEX القائمة.</p><p>الخبرة والمهارات المطلوبة: 10 سنوات أو أكثر من الخبرة العملية في تطوير Oracle APEX أمر أساسي. كفاءة قوية في PL/SQL، قاعدة بيانات Oracle، وSQL. يفضل وجود خبرة في العمل ضمن الحكومة أو القطاع العام. فهم راسخ لأمن التطبيقات، سلامة البيانات، وإطارات الامتثال الحكومي. إجادة اللغة العربية والإنجليزية مع تفضيل اللغة العربية. يجب أن تكون مقيمًا حاليًا في قطر ولديه إقامة سارية وحق قانوني للعمل.</p><p>التقديم الآن: أرسل سيرتك الذاتية إلى البريد EMAIL_ADDRESS مع وضع عنوان الوظيفة في سطر الموضوع.</p><p><strong>المرشح المطلوب</strong></p><ul><li>10 سنوات أو أكثر من الخبرة العملية في تطوير Oracle APEX أمر أساسي.</li><li>كفاءة قوية في PL/SQL، قاعدة بيانات Oracle، وSQL (لغة استعلام بنيوية).</li><li>يفضل وجود خبرة في العمل ضمن الحكومة أو القطاع العام.</li><li>فهم راسخ لأمن التطبيق، سلامة البيانات، وإطارات الامتثال الحكومية.</li><li>إجادة العربية والإنجليزية مع إلزامية اللغة العربية.</li><li>يجب أن يكون مقيمًا حاليًا في قطر ولديه إقامة سارية وحق قانوني للعمل.</li></ul>

Freelance Linguistics Specialist<br><br>Job description:<br><br>Editage, the flagship brand of CACTUS, is building a global pool of freelance contributors to support ongoing AI and language-based projects. We are currently welcoming bilingual speakers to join our platform and complete flexible, task-based work remotely.<br><br>Sample tasks (one at a time, varying by project):<br><br>Review and refine text, translations, and captions across general areas such as travel, food, lifestyle, and finance Transcribe conversations and perform quality checks Label or annotate voice, text, or image content Review and correct AI-generated outputs Assist in localizing content for AI models<br><br><br>What we’re looking for:<br><br>Near-native level proficiency in the Target Language and a strong command of English Excellent attention to detail and ability to follow instructions Prior experience in translation, editing, or related language tasks is preferred<br><br><br>Why join us:<br><br>100% remote, flexible, ad hoc work Wide variety of interesting projects Opportunity to be part of a global contributor pool<br><br><br>Note: If you were associated with us in a similar role in the past, please contact us at freelancetranslator@cactusglobal.com before you apply/register.

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Must be local hire applicants only under the sponsorship of a relative For a well-established international school in Doha offering a full International Baccalaureate (IB) education from early years through secondary level. It provides a multilingual learning environment with English as the main language of instruction alongside additional language options. The school focuses on inquiry-based learning, academic achievement, and student wellbeing, supported by modern facilities and a diverse international community. It prepares students for globally recognised qualifications and future pathways through a balanced, internationally minded approach to education. Local hire employees only receive salary which is QAR11000 tax free per month</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul><li>Recognised teaching qualification (e.g. PGCE, B.Ed, QTS or equivalent) </li><li>Bachelor s degree in a relevant subject or Education </li><li>Minimum 2 3 years of teaching experience (IB experience preferred) </li><li>Understanding of inquiry-based learning and IB philosophy </li><li>Strong classroom management and lesson planning skills </li><li>High level of English proficiency; additional languages an advantage </li><li>Experience working in multicultural or international school environments </li><li>Ability to deliver engaging, student-centred lessons </li><li>Commitment to student wellbeing and safeguarding practices</li></ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Must be local hire applicants only under the sponsorship of a relative For a well-established international school in Doha offering a full International Baccalaureate (IB) education from early years through secondary level. It provides a multilingual learning environment with English as the main language of instruction alongside additional language options. The school focuses on inquiry-based learning, academic achievement, and student wellbeing, supported by modern facilities and a diverse international community. It prepares students for globally recognised qualifications and future pathways through a balanced, internationally minded approach to education. Local hire employees only receive salary which is QAR11000 tax free per month</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul><li>Recognised teaching qualification (e.g. PGCE, B.Ed, QTS or equivalent) </li><li>Bachelor s degree in a relevant subject or Education </li><li>Minimum 2 3 years of teaching experience (IB experience preferred) </li><li>Understanding of inquiry-based learning and IB philosophy </li><li>Strong classroom management and lesson planning skills </li><li>High level of English proficiency; additional languages an advantage </li><li>Experience working in multicultural or international school environments </li><li>Ability to deliver engaging, student-centred lessons </li><li>Commitment to student wellbeing and safeguarding practices</li></ul><p></p></section>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><strong>The Role:</strong></p><br> <p>You will work with the Store Manager to achieve objectives, ensuring the highest levels of customer service are provided by staff, and that they have the skills and support required to maximise sales.</p><br> <p>You will work with a variety of different departments to maintain the effective operation of the store and will provide feedback to the store, brand and area managers regarding staff and products. You may also be required to deputize for the Store Manager during periods of leave.</p><br> <p><strong>Qualifications &amp; Requirements:</strong></p><br> <p>You will have/be:</p><br> <p>- At least 3 years retail experience (ideally at a supervisory level).</p><br> <p>- A secondary/high school education.</p><br> <p>- An understanding of fashion retail (including accessories and footwear).</p><br> <p>- English language skills, both written and verbal (Arabic language skills are also desirable).</p><br> <p>- PC literate.</p><br> </div>

The Linguistic Editor is responsible for ensuring the accurate, consistent, and legally precise translation of documents between Arabic and English. The role involves translating, reviewing, proofreading, and editing a wide range of legal and official documents, including studies, annual reports, presidential decisions, official correspondence, strategies, and periodical publications. The Linguistic Editor ensures that all translated content maintains the integrity, intent, and legal meaning of the original text while adhering to established legal terminology, linguistic standards, and organizational style guidelines. The position requires a strong understanding of legal terminology and the ability to maintain the integrity of the original content across languages. Key Responsibilities Accurately translate legal documents, including studies, reports, decisions, and official correspondence, between Arabic and English while ensuring the preservation of legal meaning and terminology. Carefully review and proofread all translated documents to ensure linguistic accuracy, consistency, and alignment between the Arabic and English versions. Edit and refine the language of official letters, reports, and other legal materials to ensure clarity, coherence, and adherence to legal standards. Ensure consistency in the use of legal terminology across all translated and edited documents to maintain the integrity of the original content. Follow established style guides and best practices for legal translation and editing to ensure professionalism and uniformity in all communications. Work closely with lawyers, legal advisors, and other stakeholders to understand the context and ensure the accuracy and relevance of translations. Assist in the translation and editing of periodical publications, reports, and strategies, ensuring proper alignment of content between Arabic and English. Meet tight deadlines while ensuring the quality and accuracy of all translations and edits, maintaining a high standard of work under pressure. Qualifications Education Bachelor's degree in Translation, Arabic Language, English Language, Linguistics, Law, or a related field. Experience7–10 years of professional experience in Arabic-English legal translation and linguistic editing. Experience working within a regulatory authority, government entity, judicial organization, or legal environment is highly desirable. Proven experience translating and editing legal documents, official correspondence, reports, policies, regulations, and strategic publications. Knowledge & Skills Expert proficiency in written Arabic and English. Strong knowledge of legal terminology and legal drafting principles in both languages. Excellent proofreading, editing, and linguistic quality assurance skills. Strong understanding of legal translation methodologies and best practices. High attention to detail and accuracy. Excellent analytical and comprehension skills. Ability to interpret complex legal language while preserving meaning. Strong communication and stakeholder collaboration skills. Excellent organisational and time management skills. Ability to manage multiple priorities and work under pressure to meet deadlines. High level of integrity and confidentiality when handling sensitive legal information.

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Join a leading British International School in Qatar as a Secondary English Language &amp; Literature Teacher - where inspiring young global learners meets world-class teaching excellence. Overview This international school is seeking an inspiring English Teacher to join their dynamic team in Qatar. In line with the school s mission to nurture creative learners today and future leaders tomorrow, you will play a vital role in guiding students through the richness of language and literature, while embedding values that honour Islamic identity and embrace a global outlook. The school This group of schools is a leading educational network in Qatar, dedicated to nurturing students from early years through secondary education. They emphasise a holistic approach that blends academic excellence with strong values, cultural identity, and modern learning practices. Their programs are designed to prepare students for higher education and future careers, while fostering creativity, critical thinking, and global citizenship. With a commitment to innovation and quality, they provide a supportive environment where learners can thrive both academically and personally. Job highlights Teach English Language &amp; Literature across Key Stages, inspiring students with engaging lessons rooted in the British curriculum Foster global citizenship by embedding values that honor Islamic identity while embracing international perspectives Support diverse learners including EAL students, ensuring inclusivity and academic excellence in a multicultural classroom Contribute beyond the classroom through extracurricular activities such as debate, drama, and creative writing clubs Collaborate with a dynamic team of international educators, shaping creative learners today and future leaders tomorrow Facts &amp; Figures Location: Doha, Qatar Job type: Contract Duration: 2 years Benefits: Visa, flights, furnished accommodation and medical insurance Salary range: Competitive and tax-free in line with market conditions and experience About ASQ: The perfect match between international schools and candidates ASQ International partners with a number of exceptional International schools globally to offer the latest and best selection of educational positions. Kindly send your CV to: Emma Momberg or apply directly online at www.asq-international.com . We look forward to hearing from you. If your application has been successful, we will contact you within 5 days. Please note, even if you are unsuccessful on this occasion, we will keep your details on file in the ASQ Education talent pool, as you could be perfect for one of our future international positions.</p></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><p>BA Degree in English Language with QTS and/or PGCE in Secondary Education At least 2-3 years teaching experience Must have completed ECT Demonstrate excellence in both spoken and written English, ensuring clarity, precision, and creativity in teaching language and literature across diverse student groups Thrive in a multicultural environment by respecting local traditions, embracing Islamic values, and fostering inclusivity while maintaining a global outlook in the classroom Bring fresh, engaging approaches to lesson planning integrating technology, interactive activities, and creative methodologies that inspire students to love reading, writing, and critical thinking</p><p></p></section>

Job Description<br><br>Job Title: Arabic Quality Assurance Lead<br><br>Job Type: Contract<br><br>Location: Remote<br><br>About This Role<br><br>In this hourly, remote contractor role, you will work as an Arabic Quality Assurance Lead to oversee quality, consistency, and trainer performance across Arabic AI training projects. You will review AI-generated Arabic content and trainer/QA work, evaluate output quality against project guidelines, provide precise written feedback, and ensure that all contributors follow the expected quality standards. You will assess work for accuracy, fluency, grammar, spelling, tone, cultural appropriateness, meaning preservation, instruction-following, formatting, and adherence to project-specific rubrics. You will spot recurring quality issues, communicate updates to trainers and QAs, support onboarding, maintain documentation, and help activate contributors who are not working consistently. This role requires strong Arabic and English skills, excellent attention to detail, structured communication, and the ability to manage quality workflows across remote teams. This role is a fast-growing AI Data Services company delivering training data for many of the world’s largest AI companies and foundation-model labs. Your Arabic quality leadership will directly help improve the world’s premier AI models by ensuring that Arabic training data is natural, accurate, culturally appropriate, well-documented, and aligned with client expectations. Selection process involves an AI interview, a domain-specific task, and an interview with a recruiter. Important: There is no immediate project for this role; however, if qualified, you will be among the first experts we reach out to when relevant opportunities arise. This will also provide you with access to future projects available through our expert network.<br><br>Your Profile<br><br>Bachelor’s or Master’s degree in Arabic, Linguistics, Translation, Communications, Journalism, English, Education, Quality Assurance, or a relevant domain/related field. Native or near-native Arabic proficiency with strong reading and writing skills. Strong grasp of the English language to follow project guidelines, communicate with teams, and provide clear feedback in English.3+ years of professional experience in Arabic writing, editing, translation, localization, content QA, AI training, education, annotation, or related language-review workflows. Strong understanding of Arabic grammar, spelling conventions, punctuation, diacritics, RTL formatting, tone, register, Modern Standard Arabic, and regional Arabic variation. Ability to evaluate Arabic content against detailed rubrics and identify issues such as mistranslation, literal phrasing, unnatural tone, incorrect register, dialect inconsistency, hallucinated claims, ambiguity, or inconsistent terminology. Experience leading or supporting remote teams of trainers, annotators, reviewers, editors, or QAs is strongly preferred. Comfortable working in fast-moving remote environments using tools such as Discord, Google Sheets, Google Docs, trackers, dashboards, and project management systems. Highly detail-oriented and organized, with the ability to maintain style guides, FAQs, trackers, onboarding materials, honeypots, and other quality documentation. Experience with AI training, data annotation, large language models, prompt/response evaluation, or rubric-based LLM QA is a strong plus.<br><br>Key Responsibilities<br><br>Quality monitoring: Spot-check Arabic items, identify quality issues, provide ongoing feedback through DMs, and escalate recurring or critical issues. Trainer and QA communication: Update trainers and QAs on Discord about new item guidelines, project changes, workflow updates, and quality expectations. Question handling: Respond to trainer/QA questions clearly and promptly, especially around Arabic wording, grammar, register, dialect, RTL formatting, translation fidelity, terminology, and cultural context. Trainer/QA activation management: DM contributors who are inactive or not working, encourage activation, track follow-ups, and flag availability issues when needed. Documentation: Create and maintain Arabic project documentation, including style guides, trackers, FAQs, quality notes, examples, honeypots, and onboarding materials. Onboarding and training: Schedule and run onboarding/training calls with trainers and QAs to explain project expectations, workflows, rubrics, quality standards, and Arabic-specific style requirements. Quality alignment: Ensure all trainers and QAs apply Arabic language guidelines consistently and understand updates as projects evolve. Process improvement: Identify recurring quality gaps, propose workflow improvements, and help build scalable QA processes for Arabic-language projects.

In this hourly, remote contractor role, you will work as a Malayalam Quality Assurance Lead (QAL) to oversee quality, consistency, and trainer performance across Malayalam AI training projects. You will review AI-generated Malayalam content and trainer/QA work, evaluate output quality against project guidelines, provide precise written feedback, and ensure that all contributors follow the expected quality standards.<br><br>You will assess work for accuracy, fluency, grammar, spelling, tone, cultural appropriateness, meaning preservation, instruction-following, formatting, and adherence to project-specific rubrics. You will spot recurring quality issues, communicate updates to trainers and QAs, support onboarding, maintain documentation, and help activate contributors who are not working consistently. This role requires strong Malayalam and English skills, excellent attention to detail, structured communication, and the ability to manage quality workflows across remote teams.<br><br>This role is with SME Careers, a fast-growing AI Data Services company and subsidiary of Super Annotate, delivering training data for many of the world’s largest AI companies and foundation-model labs. Your Malayalam quality leadership will directly help improve the world’s premier AI models by ensuring that Malayalam training data is natural, accurate, culturally appropriate, well-documented, and aligned with client expectations.<br><br>Selection process involves an AI interview, a domain-specific task, and an interview with a recruiter.<br><br>Important<br><br>There is no immediate project for this role; however, if qualified, you will be among the first experts we reach out to when relevant opportunities arise. This will also provide you with access to future projects available through our expert network.<br><br>Key Responsibilities<br><br> Quality monitoring: Spot-check Malayalam items, identify quality issues, provide ongoing feedback through DMs, and escalate recurring or critical issues. Trainer and QA communication: Update trainers and QAs on Discord about new item guidelines, project changes, workflow updates, and quality expectations. Question handling: Respond to trainer/QA questions clearly and promptly, especially around Malayalam wording, register, translation fidelity, cultural context, Kerala usage, diaspora usage, and edge cases. Trainer/QA activation management: DM contributors who are inactive or not working, encourage activation, track follow-ups, and flag availability issues when needed. Documentation: Create and maintain Malayalam project documentation, including style guides, trackers, FAQs, quality notes, examples, honeypots, and onboarding materials. Onboarding and training: Schedule and run onboarding/training calls with trainers and QAs to explain project expectations, workflows, rubrics, quality standards, and Malayalam-specific style requirements. Quality alignment: Ensure all trainers and QAs apply Malayalam language guidelines consistently and understand updates as projects evolve. Process improvement: Identify recurring quality gaps, propose workflow improvements, and help build scalable QA processes for Malayalam-language projects.<br><br>Your Profile<br><br> Bachelor’s or Master’s degree in Malayalam, Linguistics, Translation, Communications, Journalism, English, Education, Quality Assurance, or a relevant domain/related field. Native or near-native Malayalam proficiency with strong reading and writing skills. Strong grasp of the English language to follow project guidelines, communicate with teams, and provide clear feedback in English. 3+ years of professional experience in Malayalam writing, editing, translation, localization, content QA, AI training, education, annotation, or related language-review workflows. Strong understanding of Malayalam grammar, spelling conventions, punctuation, tone, register, regional variation, and cultural context. Ability to evaluate Malayalam content against detailed rubrics and identify issues such as mistranslation, literal phrasing, unnatural tone, hallucinated claims, ambiguity, or inconsistent terminology. Experience leading or supporting remote teams of trainers, annotators, reviewers, editors, or QAs is strongly preferred. Comfortable working in fast-moving remote environments using tools such as Discord, Google Sheets, Google Docs, trackers, dashboards, and project management systems. Highly detail-oriented and organized, with the ability to maintain style guides, FAQs, trackers, onboarding materials, honeypots, and other quality documentation. Experience with AI training, data annotation, large language models, prompt/response evaluation, or rubric-based LLM QA is a strong plus.<br><br>Skills: Malayalam Quality Assurance, Style Guides, LLM Evaluation, Localization QA, Translation Quality Review, Documentation, trainer feedback, Malayalam, English, AI Training

Job Description<br><br>Job Title: Urdu Quality Assurance Lead<br><br>Job Type: Contract<br><br>Location: Remote<br><br>About This Role<br><br>In this hourly, remote contractor role, you will work as an Urdu Quality Assurance Lead to oversee quality, consistency, and trainer performance across Urdu AI training projects. You will review AI-generated Urdu content and trainer/QA work, evaluate output quality against project guidelines, provide precise written feedback, and ensure that all contributors follow the expected quality standards. You will assess work for accuracy, fluency, grammar, spelling, tone, cultural appropriateness, meaning preservation, instruction-following, formatting, and adherence to project-specific rubrics. You will spot recurring quality issues, communicate updates to trainers and QAs, support onboarding, maintain documentation, and help activate contributors who are not working consistently. This role requires strong Urdu and English skills, excellent attention to detail, structured communication, and the ability to manage quality workflows across remote teams. This role is a fast-growing AI Data Services company delivering training data for many of the world’s largest AI companies and foundation-model labs. Your Urdu quality leadership will directly help improve the world’s premier AI models by ensuring that Urdu training data is natural, accurate, culturally appropriate, well-documented, and aligned with client expectations. Important: There is no immediate project for this role; however, if qualified, you will be among the first experts we reach out to when relevant opportunities arise. This will also provide you with access to future projects available through our expert network.<br><br>Your profile<br><br>Bachelor’s or Master’s degree in Urdu, Linguistics, Translation, Communications, Journalism, English, Education, Quality Assurance, or a relevant domain/related field. Native or near-native Urdu proficiency with strong reading and writing skills. Strong grasp of the English language to follow project guidelines, communicate with teams, and provide clear feedback in English.3+ years of professional experience in Urdu writing, editing, translation, localization, content QA, AI training, education, annotation, or related language-review workflows. Strong understanding of Urdu grammar, spelling conventions, punctuation, tone, register, cultural context, Nastaliq script conventions, and right-to-left formatting. Comfortable handling Pakistan Urdu, India Urdu, formal/literary Urdu, and conversational usage, depending on project requirements. Ability to evaluate Urdu content against detailed rubrics and identify issues such as mistranslation, literal phrasing, unnatural tone, incorrect register, script/formatting problems, hallucinated claims, ambiguity, or inconsistent terminology. Experience leading or supporting remote teams of trainers, annotators, reviewers, editors, or QAs is strongly preferred. Comfortable working in fast-moving remote environments using tools such as Discord, Google Sheets, Google Docs, trackers, dashboards, and project management systems. Highly detail-oriented and organized, with the ability to maintain style guides, FAQs, trackers, onboarding materials, honeypots, and other quality documentation. Experience with AI training, data annotation, large language models, prompt/response evaluation, or rubric-based LLM QA is a strong plus.<br><br>Key responsibilities<br><br>Quality monitoring: Spot-check Urdu items, identify quality issues, provide ongoing feedback through DMs, and escalate recurring or critical issues. Trainer and QA communication: Update trainers and QAs on Discord about new item guidelines, project changes, workflow updates, and quality expectations. Question handling: Respond to trainer/QA questions clearly and promptly, especially around Urdu wording, register, translation fidelity, cultural context, RTL formatting, Nastaliq script conventions, Pakistan vs India usage, and edge cases. Trainer/QA activation management: DM contributors who are inactive or not working, encourage activation, track follow-ups, and flag availability issues when needed. Documentation: Create and maintain Urdu project documentation, including style guides, trackers, FAQs, quality notes, examples, honeypots, and onboarding materials. Onboarding and training: Schedule and run onboarding/training calls with trainers and QAs to explain project expectations, workflows, rubrics, quality standards, and Urdu-specific style/script requirements. Quality alignment: Ensure all trainers and QAs apply Urdu language guidelines consistently and understand updates as projects evolve. Process improvement: Identify recurring quality gaps, propose workflow improvements, and help build scalable QA processes for Urdu-language projects.

Job Description<br><br>Job Title: Urdu Quality Assurance Lead<br><br>Job Type: Contract<br><br>Location: Remote<br><br>About This Role<br><br>In this hourly, remote contractor role, you will work as an Urdu Quality Assurance Lead to oversee quality, consistency, and trainer performance across Urdu AI training projects. You will review AI-generated Urdu content and trainer/QA work, evaluate output quality against project guidelines, provide precise written feedback, and ensure that all contributors follow the expected quality standards. You will assess work for accuracy, fluency, grammar, spelling, tone, cultural appropriateness, meaning preservation, instruction-following, formatting, and adherence to project-specific rubrics. You will spot recurring quality issues, communicate updates to trainers and QAs, support onboarding, maintain documentation, and help activate contributors who are not working consistently. This role requires strong Urdu and English skills, excellent attention to detail, structured communication, and the ability to manage quality workflows across remote teams. This role is a fast-growing AI Data Services company delivering training data for many of the world’s largest AI companies and foundation-model labs. Your Urdu quality leadership will directly help improve the world’s premier AI models by ensuring that Urdu training data is natural, accurate, culturally appropriate, well-documented, and aligned with client expectations. Important: There is no immediate project for this role; however, if qualified, you will be among the first experts we reach out to when relevant opportunities arise. This will also provide you with access to future projects available through our expert network.<br><br>Your profile<br><br>Bachelor’s or Master’s degree in Urdu, Linguistics, Translation, Communications, Journalism, English, Education, Quality Assurance, or a relevant domain/related field. Native or near-native Urdu proficiency with strong reading and writing skills. Strong grasp of the English language to follow project guidelines, communicate with teams, and provide clear feedback in English.3+ years of professional experience in Urdu writing, editing, translation, localization, content QA, AI training, education, annotation, or related language-review workflows. Strong understanding of Urdu grammar, spelling conventions, punctuation, tone, register, cultural context, Nastaliq script conventions, and right-to-left formatting. Comfortable handling Pakistan Urdu, India Urdu, formal/literary Urdu, and conversational usage, depending on project requirements. Ability to evaluate Urdu content against detailed rubrics and identify issues such as mistranslation, literal phrasing, unnatural tone, incorrect register, script/formatting problems, hallucinated claims, ambiguity, or inconsistent terminology. Experience leading or supporting remote teams of trainers, annotators, reviewers, editors, or QAs is strongly preferred. Comfortable working in fast-moving remote environments using tools such as Discord, Google Sheets, Google Docs, trackers, dashboards, and project management systems. Highly detail-oriented and organized, with the ability to maintain style guides, FAQs, trackers, onboarding materials, honeypots, and other quality documentation. Experience with AI training, data annotation, large language models, prompt/response evaluation, or rubric-based LLM QA is a strong plus.<br><br>Key responsibilities<br><br>Quality monitoring: Spot-check Urdu items, identify quality issues, provide ongoing feedback through DMs, and escalate recurring or critical issues. Trainer and QA communication: Update trainers and QAs on Discord about new item guidelines, project changes, workflow updates, and quality expectations. Question handling: Respond to trainer/QA questions clearly and promptly, especially around Urdu wording, register, translation fidelity, cultural context, RTL formatting, Nastaliq script conventions, Pakistan vs India usage, and edge cases. Trainer/QA activation management: DM contributors who are inactive or not working, encourage activation, track follow-ups, and flag availability issues when needed. Documentation: Create and maintain Urdu project documentation, including style guides, trackers, FAQs, quality notes, examples, honeypots, and onboarding materials. Onboarding and training: Schedule and run onboarding/training calls with trainers and QAs to explain project expectations, workflows, rubrics, quality standards, and Urdu-specific style/script requirements. Quality alignment: Ensure all trainers and QAs apply Urdu language guidelines consistently and understand updates as projects evolve. Process improvement: Identify recurring quality gaps, propose workflow improvements, and help build scalable QA processes for Urdu-language projects.