Languages Teaching Jobs in Qatar 2026

Full Time

Fitness Trainer

Hybrid - Qatar - Doha 28 July 2026

Administration

Company Description NBF Academy is a premier fitness center focused on helping individuals achieve their health and wellness goals through expert guidance and personalized training programs. The academy offers a diverse range of classes led by certified trainers, supporting people at all fitness levels. With services spanning strength training to nutritional counseling, NBF Academy promotes a holistic approach to well-being. The environment emphasizes a vibrant community, encouraging members to pursue a healthier, stronger lifestyle. Fitness professionals joining NBF Academy become part of a team committed to delivering high-quality, client-centered training experiences. Role Description The Fitness Trainer at NBF Academy is a full-time, hybrid role based in Doha, Qatar, with some work-from-home flexibility for planning, programming, and client follow-up. Day-to-day responsibilities include delivering safe and effective individual and group training sessions, designing customized workout plans, and guiding members on proper exercise techniques. The trainer will conduct fitness assessments, track client progress, and provide ongoing motivation and coaching to support client goals. Responsibilities also include collaborating with the team to support class schedules, maintaining a clean and organized training environment, and contributing to client education on basic nutrition and lifestyle habits. The role requires consistent, professional communication with members to ensure a positive and inclusive experience for all. Qualifications Strong skills in Fitness Training and Fitness Instruction, with the ability to design and deliver effective workout programs tailored to diverse fitness levels. Experience with Group Exercise formats, including leading classes and fostering an engaging, safe, and motivating group environment. Knowledge of the Fitness Industry, including current training methodologies, equipment usage, and best practices in health and wellness. Excellent Customer Service skills, with a focus on building positive client relationships, active listening, and responsive communication. Relevant certification in fitness training, personal training, or group exercise from a recognized institution. Understanding of basic anatomy, exercise science, and injury prevention principles. Ability to work collaboratively within a team and adapt to a hybrid work model in Doha, Qatar. CPR/First Aid certification and experience working in a gym or fitness center environment are highly beneficial.

Full Time LinkedIn

Primary School Teacher

On-site - Qatar - Doha 25 August 2026

Sales

Primary School Teachers - Qatar September 2026 Start | International Teaching Opportunity An established international school in Qatar is seeking outstanding and experienced Primary School Teachers to join its growing team for the 2026/27 academic year, commencing September 2026. We welcome applications from qualified teachers holding passports from the UK, South Africa, USA, Canada, or Australia who are passionate about delivering high-quality education and creating engaging learning experiences for young learners. The Role We are looking for enthusiastic and dedicated teachers who: Hold a recognised teaching qualification (PGCE, B. Ed., Bachelor of Education, or equivalent) Have experience teaching within the Primary phase Demonstrate excellent classroom management skills Are committed to raising student achievement and well-being Thrive in an international and multicultural environment Have strong communication and collaboration skills Salary & Benefits Expatriate Package Tax-Free Salary: QAR 8,500 - QAR 12,500 per month (Dependent upon qualifications, experience, and current salary level) In addition, the successful candidates will receive: ✅ Furnished accommodation or housing allowance ✅ Annual return flights to home country ✅ Private medical insurance ✅ End-of-service gratuity in accordance with Qatari Labour Law ✅ Visa sponsorship and residency permit ✅ Professional development opportunities ✅ Tuition fee discounts for dependent children (subject to school policy and availability) ✅ Relocation support upon arrival Requirements Applicants must: Be qualified teachers from the UK, South Africa, USA, Canada, or Australia Hold relevant university and teaching qualifications Have a genuine passion for education and student success Be able to provide satisfactory references and safeguarding checks Why Qatar? Qatar offers a safe, modern, and vibrant lifestyle with excellent infrastructure, year-round sunshine, world-class sporting and cultural facilities, and convenient travel access to Europe, Asia, and Africa. Apply Now If you are an ambitious Primary Teacher seeking an exciting international opportunity and the chance to make a meaningful impact within a supportive school community, we would love to hear from you. September 2026 start date. Early applications are encouraged as interviews will be conducted on a rolling basis. Recruitment Note: Only shortlisted candidates will be contacted. The school is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and expects all staff to share this commitment.

معلمو المدرسة الابتدائية - قطر ابدأ في سبتمبر 2026 | فرصة تعليم دولية تبحث مدرسة دولية راسخة في قطر عن معلمين متميزين وذوي خبرة في المرحلة الابتدائية للانضمام إلى فريقها المتنامي للعام الدراسي 2026/27، ابتداءً من سبتمبر 2026. نرحب بتقديم الطلبات من المعلمين المؤهلين الحاملي جوازات سفر من المملكة المتحدة، جنوب أفريقيا، الولايات المتحدة الأميركية، كندا، أو أستراليا الذين لديهم شغف بتقديم تعليم عالي الجودة وخلق تجارب تعلم جذابة للمتعلمين الصغار. الدور نبحث عن معلمين متحمسين ومتفانين الذين: يحملون مؤهلاً تدريسياً معترفاً به (PGCE، B. Ed.، Bachelor of Education، أو ما يعادله) ولهم خبرة في التدريس ضمن المرحلة الابتدائية، ويظهرون مهارات إدارة صف متميزة، ويكُونون ملتزمين بزيادة تحصيل ورفاهية الطلاب، ويزدهرون في بيئة دولية ومتعددة الثقافات، ولديهم مهارات تواصل وتعاون قوية الرواتب والمزايا حزمة المغتربين راتب معفى من الضرائب: 8,500 ريال قطري - 12,500 ريال قطري شهرياً (اعتماداً على المؤهلات والخبرة ومستوى الراتب الحالي) بالإضافة إلى ما سيحصل عليه المرشحون الناجحون من: ✅ سكن مُجهَّز أو بدل سكن ✅ تذاكر عودة سنوية إلى بلد المنشأ ✅ تأمين صحي خاص ✅ مكافأة نهاية الخدمة وفقاً لقانون العمل القطري ✅ كفالة تأشيرة وإقامة ✅ فرص التطوير المهني ✅ خصومات رسوم التعليم لأبناء المعالين (وفق سياسة المدرسة وتوفرها) ✅ دعم الانتقال عند الوصول المتطلبات يجب أن يكون المتقدمون: معلمين مؤهلين من المملكة المتحدة أو جنوب أفريقيا أو الولايات المتحدة الأمريكية أو كندا أو أستراليا، يحملون مؤهلات جامعية وتدريس ذات صلة، ولديهم شغف حقيقي بالتعليم ونجاح الطلاب، ويمكنهم تقديم مراجع وخلو سوابق مرضية لمَ Qatar؟ يقدم قطر أسلوب حياة آمن وحديث ونابض بالحياة مع بنية تحتية ممتازة، وشمس طوال العام، ومرافق رياضية وثقافية عالمية المستوى، ووصولاً سفر إلى أوروبا وآسيا وأفريقيا بسهولة. قدم الآن إذا كنت معلم ابتدائي طموح تبحث عن فرصة دولية مثيرة وفرصة لإحداث تأثير ملموس داخل مجتمع مدرسي داعم، نود سماعك. تاريخ البدء في سبتمبر 2026. يُشجع التقديم المبكر حيث ستُجرى المقابلات بشكل مستمر. ملاحظة التوظيف: سيتم الاتصال فقط بالمرشحين المدرجين في القائمة المختصرة. المدرسة ملتزمة بحماية ورعاية الأطفال وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام.

Full Time Bayt

Art Teacher

On-site - Qatar - Doha 20 July 2026

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description MS/HSD/IBDP Art Teacher Type: Permanent Department: Academic Line Manager: Specialist Coordinator Functional Reporting: N/A _____________________________________________________________________________ Key Duties and Areas of Responsibility LEARNING AND TEACHING Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils <ul><li>Establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect</li><li>Set goals that stretch and challenge pupils of all backgrounds, abilities and dispositions</li><li>Demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of pupils</li></ul>Promote good progress and outcomes by pupils <ul><li>Be accountable for pupils’ attainment, progress and outcomes</li><li>Be aware of pupils’ capabilities and their prior knowledge, and plan teaching to build on these</li><li>Guide pupils to reflect on the progress they have made and their emerging needs</li><li>Demonstrate knowledge and understanding of how pupils learn and how these impact on teaching</li><li>Encourage pupils to take a responsible and conscientious attitude to their own work and study</li></ul>Demonstrate good subject and curriculum knowledge <ul><li>Have a secure knowledge of the relevant subject(s) and curriculum areas, foster and maintain pupils’ interest in the subject, and address misunderstandings</li><li>Demonstrate a critical understanding of developments in the subject and curriculum areas, and promote the value of scholarship</li><li>Demonstrate an understanding of and take responsibility for promoting high standards of literacy, articulacy and the correct use of standard English, whatever your specialist subject</li></ul>Plan and teach well-structured lessons <ul><li>Impart knowledge and develop understanding through effective use of lesson time</li><li>Promote a love of learning and children’s intellectual curiosity</li><li>Set homework and plan other out-of-class activities to consolidate and extend the knowledge and understanding pupils have acquired</li><li>Reflect systematically on the effectiveness of lessons and approaches to teaching</li><li>Contribute to the design and provision of an engaging curriculum within the relevant subject area(s)</li><li>Contribute to the development of schemes of work and department resources</li></ul>Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils <ul><li>Know when and how to differentiate appropriately, using approaches which enable pupils to be taught effectively</li><li>Have a secure understanding of how a range of factors can inhibit pupils’ ability to learn, and how best to overcome these</li><li>Demonstrate an awareness of the physical, social and intellectual development of children, and know how to adapt teaching to support pupils’ education at different stages of development</li><li>Have a clear understanding of the needs of all pupils, including those with special educational needs; those of high ability; those with English as an additional language; those with disabilities; and be able to use and evaluate distinctive teaching approaches to engage and support them</li></ul>Make accurate and productive use of assessment <ul><li>Know and understand how to assess the relevant subject and curriculum areas, including internal and external assessment requirements</li><li>Make use of formative and summative assessment to secure pupils’ progress</li><li>Use relevant data to monitor progress, set targets, and plan subsequent lessons</li><li>Give pupils regular feedback, both orally and through accurate marking, and encourage pupils to respond to the feedback</li></ul>Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment <ul><li>Have clear rules and routines for behaviour in classrooms, and take responsibility for promoting good and courteous behaviour both in classrooms and around the school, in accordance with the school’s behaviour policy</li><li>Have high expectations of behaviour, and establish a framework for discipline with a range of strategies, using praise, sanctions and rewards consistently and fairly</li><li>Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to pupils’ needs in order to involve and motivate them</li><li>Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary</li></ul>Fulfil wider professional responsibilities <ul><li>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school, including fulfilling extra-curricular activity expectations and other ‘out of hours’ requirements</li><li>Develop effective professional relationships with colleagues, knowing how and when to draw on advice and specialist support</li><li>Deploy support staff effectively</li><li>Take responsibility for improving teaching through appropriate professional development, responding to advice and feedback from colleagues</li><li>Contribute fully to the extra-curricular program within the department and assist in the organization and running of curriculum days.</li><li>Communicate effectively with parents with regard to pupils’ achievements and well-being</li></ul>General <ul><li>To complete all other tasks that can be reasonably expected of a teacher</li><li>To be fully aware of Health and Safety across the school</li></ul>Health and Safety <ul><li>Emphasizes the importance of safety in all areas of the curriculum, communicating to the pupils the importance of a responsible attitude towards personal safety, the safety of others and respect for The Hamilton International School’s property and equipment</li><li>Perform playground duties on time and with due diligence to safeguard Hamilton students</li></ul><ul><li>Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities</li><li>Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct</li><li>Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are being followed</li><li>Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school</li></ul> PERSONAL AND PROFESSIONAL CONDUCT All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct. Teachers must maintain high standards of ethics and behavior, within and outside school, by: <ul><li>Treating pupils with dignity, building relationships rooted in mutual respect, and at all times observing proper boundaries appropriate to a teacher’s professional position</li><li>Having regard for the need to safeguard pupils’ well-being</li><li>Showing tolerance of and respect for the rights of others</li><li>Ensuring that personal beliefs are not expressed in ways which exploit pupils’ vulnerability or might lead them to break the law</li><li>Teachers must have proper and professional regard for the ethos, policies and practices of the school in which they teach, and maintain high standards in their own attendance and punctuality</li></ul>Teachers must have an understanding of, and always act within, the cultural expectations of Qatar and the policies and expectations of the school which set out their professional duties and responsibilities. Other duties and responsibilities Any other duties that the Principal may from time to time ask the post-holder to perform Position Requirements Education: <ul><li>Bachelor’s Degree in Art teaching from an accredited institution</li><li>Required teaching certification for Qatar MOEHE</li><li>Meet professional teacher education requirements of school</li><li>Child Care and Protection</li></ul>Experience: Minimum 3 years’ relevant experience Language: English is mandatory Required Skills and Knowledge Knowledge Competencies <ul><li>In-depth knowledge and understanding of School and associated assessment methods</li><li>Up to date curriculum developments</li><li>Application of effective teaching and learning theory and practice of providing effectively for the individual needs of all children (e.g. classroom organisation and learning strategies)</li><li>Proven management skills</li><li>Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form</li><li>Presentation skills with the ability to present information in a concise and professional manner to a variety of audiences</li><li>Organization skills: well organized and able to prioritize, multi tasks and meet deadlines</li><li>The ability to work on a regular and punctual basis</li><li>Flexible and work well under pressure</li><li>Customer service</li><li>Critical thinking</li><li>Ability to negotiate, persuade and motivate others</li><li>Willing attitude to be a part of the school team</li><li>Strong sense of professionalism</li><li>Safeguarding and welfare of children</li><li>A collaborative team-player with excellent interpersonal skills whilst recognizing and transcending cultural differences</li><li>The ability to develop good personal relationships within a team</li><li>Behaviour management</li><li>Demonstrated competency to use computer applications related to the role, including word processing and spreadsheet applications</li><li>Accurate data collection ability</li><li>Record keeping and report preparation methods</li><li>Interpersonal skills including tact, courtesy and patience</li><li>Customer focused</li><li>Willingness to undertake appropriate Professional Development</li></ul>Attributes <ul><li>Empathetic listener</li><li>Integrity and confidentiality</li><li>Internationally minded</li><li>Emotional intelligence</li><li>Intercultural awareness, creative</li><li>Flexible and a can-do attitude</li><li>Passionate about delivering quality education</li><li>Able to command respect of pupils, colleagues and parents</li><li>Driven by wanting to improve quality and develop the school</li><li>Reliable with an attention to detail and a commitment to quality</li><li>An innovator with a willingness to embrace change</li></ul> ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> وصف الوظيفة معلم فن MS/HSD/IBDP النوع: دائم القسم: أكاديمي المدير المباشر: منسق متخصص المبلغ عنه وظيفياً: غير متاح _____________________________________________________________________________ المهام الأساسية ومجالات المسؤولية التعلم والتعليم وضع توقعات عالية تُلهم وتحفّز وتتحدى التلاميذ <ul><li>إيجاد بيئة آمنة ومحفزة للمتعلمين، قائمة على الاحترام المتبادل</li><li>تحديد أهداف تتوسع وتُتِمِّ تحدي التلاميذ من خلفيات وقدرات وميول مختلفة</li><li>إظهار المواقف الإيجابية والقيم والسلوك المتوقع من التلاميذ بشكل مستمر</li></ul>تحسين التقدم والنتائج التي يحققها الطلاب <ul><li>تحمّل المسؤولية عن تحصيل الطلاب وتقدمهم ونتائجهم</li><li>معرفة قدرات الطلاب ومعرفتهم السابقة والتخطيط للتدريس بناءً على ذلك</li><li>إرشاد الطلاب للتفكير في التقدم الذي أحرزوه واحتياجاتهم الناشئة</li><li>إظهار المعرفة والفهم لكيفية تعلم الطلاب وتأثير ذلك على التدريس</li><li>تشجيع الطلاب على تحمل مسؤولية عملهم ودراستهم</li></ul>إظهار معرفة ومهارة في المادة والمناهج <ul><li>امتلاك معرفة آمنة بالمواد والمجالات المناهج ذات الصلة، تعزيز وابقاء اهتمام الطلاب بالموضوع ومعالجة المفاهيم الخاطئة</li><li>فهم نقدي لتطورات في المادة والمناهج، والترويج لقيمة العلم</li><li>فهم ومسؤولية في تعزيز معايير عالية للقراءة والبلاغة والاستخدام الصحيح للغة الإنجليزية الفصحى بغض النظر عن الموضوع التخصصي</li></ul>التخطيط والتدريس لدروس مُهيكلة جيداً <ul><li>نقل المعرفة وتطوير الفهم من خلال استخدام فعال لوقت الحصة</li><li>تشجيع حب التعلم وفضول الأطفال الفكري</li><li>تحديد الواجبات ورَسْم أنشطة خارج الصف لتعزيز المعرفة والفهم الذي اكتسبه التلاميذ</li><li>التأمل المنهجي في فاعلية الدروس وطرق التدريس</li><li>المساهمة في تصميم وتوفير منهج شيق ضمن المجال/المجالات ذات الصلة</li><li>المساهمة في تطوير خطط العمل وموارد القسم</li></ul>تكييف التدريس وفقاً لنجاحات واحتياجات جميع الطلاب <ul><li>معرفة متى وكيف يتم التمييز بشكل مناسب باستخدام أساليب تسمح بتعلم الطلاب بشكل فعال</li><li>فهم آمن لكيفية حِدْس العوامل التي قد تعيق تعلم الطلاب، وسبل التغلب عليها</li><li>إدراك تطور الأطفال جسدياً واجتماعياً وذكلياً ومعرفة كيفية تعديل التدريس لدعم تعليم الطلاب في مراحل التطور المختلفة</li><li>فهم واضح لاحتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات الخاصة، وذوي القدرات العالية، وذوي الإنجليزية كلغة إضافية، وذوي الإعاقات؛ واستخدام وتقييم أساليب تدريس مميزة لدعمهم</li></ul>استخدام التقييم بدقة وبناء <ul><li>معرفة وفهم كيفية تقييم المواد والمجالات المناهج المعنية، بما في ذلك متطلبات التقييم الداخلي والخارجي</li><li>استخدام التقييم التكويني والختامي لضمان تقدم الطلاب</li><li>استخدام البيانات ذات الصلة لرصد التقدم وتحديد الأهداف وتخطيط الدروس اللاحقة</li><li>إعطاء الطلاب تغذية راجعة دورية، شفوياً وبالتقييم الدقيق، وتشجيعهم على الاستجابة للملاحظات</li></ul>إدارة السلوك بفعالية لضمان بيئة تعلم جيدة وآمنة <ul><li>وجود قواعد وروتينات واضحة للسلوك في الفصول، وتحمل مسؤولية تعزيز سلوك جيد ومهذب في الفصول وفي محيط المدرسة، وفق سياسة سلوك المدرسة</li><li>وجود توقعات عالية للسلوك، وتأسيس إطار للانضباط مع مجموعة من الاستراتيجيات، باستخدام الثناء والعقوبات والمكافآت بشكل متسق وعادل</li><li>إدارة الفصول بفاعلية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب لإشراكهم وتحفيزهم</li><li>الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة سلطة مناسبة، واتخاذ قرارات حاسمة حين الضرورة</li></ul>الوفاء بالمسؤوليات المهنية الأوسع <ul><li>إسهام إيجابي في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة، بما في ذلك الوفاء بمتطلبات الأنشطة اللامنهجية وغيرها من المتطلبات خارج ساعات العمل</li><li>إقامة علاقات مهنية فعالة مع الزملاء، ومعرفة متى وكيف تستشيرون وتستندون إلى الدعم المتخصص</li><li>استخدام موظفي الدعم بشكل فعال</li><li>تحمل مسؤولية تحسين التدريس من خلال التطوير المهني المناسب، والاستجابة للنصائح والتعليقات من الزملاء</li><li>المساهمة الكاملة في البرنامج اللامنهجي داخل القسم والمساعدة في تنظيم وتشغيل أيام المناهج</li><li>التواصل الفعال مع أولياء الأمور فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاههم</li></ul>عام <ul><li>إكمال جميع المهام الأخرى التي يتوقعها المعلم بشكل معقول</li><li>الالتزام الكامل بالصحة والسلامة عبر المدرسة</li></ul>الصحة والسلامة <ul><li>التأكيد على أهمية السلامة في جميع مجالات المنهج، وتوعية الطلاب بأهمية اتباع مواقف مسؤولة تجاه السلامة الشخصية وسلامة الآخرين واحترام ممتلكات ومعدات المدرسة الدولية Hamilton</li><li>أداء واجبات الساحة في الوقت المحدد وبالاجتهاد لضمان سلامة طلاب Hamilton</li></ul><ul><li>اتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة والمعقولة لحماية الطلاب والمعدات والمواد والمرافق</li><li>المساعدة في تطبيق جميع السياسات والقواعد التي تحكم حياة الطلاب وسلوكهم</li><li>التأكد من اتباع جميع قواعد وإجراءات الصحة والسلامة اللازمة</li><li>الحفاظ على وعي بجميع تدابير الصحة والسلامة الواجب اتخاذها عند التواجد في المدرسة</li></ul> السلوك الشخصي والمهني يُتوقع من جميع المعلمين أن يظهروا باستمرار معايير عالية للسلوك الشخصي والمهني. يجب على المعلمين الحفاظ على معايير عالية للأخلاق وسلوك في المدرسة وخارجها من خلال: <ul><li>معاملة الطلاب بكرامة وبناء علاقات قائمة على الاحترام المتبادل ودوماً الحفاظ على حدود مهنية مناسبة لمكانة المعلم</li><li>الاهتمام بالحاجة إلى حماية رفاهية الطلاب</li><li>إظهار التسامح والاحترام لحقوق الآخرين</li><li>التأكد من أن المعتقدات الشخصية لا تُظهر بطرق تستغل ضعف الطلاب أو قد تدفعهم إلى خرق القانون</li><li>يجب أن يتمتع المعلمون بالاحترام المهني الصحيح لنهج المدرسة وسياساتها وممارساتها، والحفاظ على مستويات عالية في الحضور والانضباط الذاتي</li></ul>يجب أن يكون لدى المعلمين فهم، وأن يعملوا دائماً ضمن التوقعات الثقافية لقطر وسياسات المدرسة وتوقعاتها التي تحدد واجباتهم ومسؤولياتهم المهنية. مهام ومسؤوليات أخرى أي مهام أخرى قد يطلبها المدير من حين لآخر من شاغل هذا المنصب متطلبات الوظيفة التعليم: <ul><li>درجة البكالوريوس في تدريس الفن من مؤسسة معتمدة</li><li>شهادة تدريس مطلوبة من وزارة التعليم والتعليم العالي القطرية MOEHE</li><li>الت符合 متطلبات تعليم المعلم المهني للمدرسة</li><li>رعاية وحماية الأطفال</li></ul>الخبرة: خبرة ذات صلة لا تقل عن 3 سنوات اللغة: الإنجليزية إلزامية المهارات والمعرفة المطلوبة كفاءات المعرفة <ul><li>معرفة عميقة وفهم لاختصاص المدرسة وأساليب التقييم المرتبطة</li><li>تطورات المناهج الحديثة</li><li>تطبيق نظرية وممارسة التعليم الفعّالة لتلبية الاحتياجات الفردية لجميع الأطفال (مثل تنظيم الصف واستراتيجيات التعلم)</li><li>مهارات إدارة مثبتة</li><li>اتصالات ممتازة والسيطرة على اللغة الإنجليزية شفهيًا وكتابة</li><li>مهارات العرض مع القدرة على تقديم المعلومات بشكل موجز ومهني لجمهور متنوع</li><li>مهارات التنظيم: تنظيم جيد والقدرة على الترتيب وتعدد المهام والالتزام بالمواعيد</li><li>القدرة على العمل بشكل منتظم وبالتوقيت المناسب</li><li>المرونة والعمل بشكل جيد تحت الضغط</li><li>خدمة العملاء</li><li>التفكير النقدي</li><li>القدرة على التفاوض، والإقناع، وتحفيز الآخرين</li><li>رغبة في أن تكون جزءاً من فريق المدرسة</li><li>إحساس قوي بالاحترافية</li><li>حماية ورعاية الأطفال</li><li>قابلية التعاون كزميل فريق مع مهارات تواصل شخصية ممتازة مع الاعتراف بالفروق الثقافية وتجاوزها</li><li>القدرة على تطوير علاقات شخصية جيدة داخل الفريق</li><li>إدارة السلوك</li><li>إظهار كفاءة في استخدام تطبيقات الكمبيوتر المرتبطة بالدور، بما في ذلك معالجة الكلمات وجداول البيانات</li><li>قدرة جمع البيانات بدقة</li><li>طرق حفظ السجلات وإعداد التقارير</li><li>مهارات التعامل بين الأشخاص بما في ذلك اللباقة والصبر</li><li>تركيز على خدمة العملاء</li><li>الاستعداد للقيام بتنمية مهنية مناسبة</li></ul>السمات <ul><li>مستمعة متعاطفة</li><li>الأمانة والسرية</li><li>عقلية عالمية</li><li>الذكاء العاطفي</li><li>الوعي بين الثقافات، مبدع</li><li>مرن وروح يمكن القيام بها</li><li>شغف بتقديم تعليم ذو جودة</li><li>قادر على كسب احترام الطلاب والزملاء وأولياء الأمور</li><li>دافع عن تحسين الجودة وتطوير المدرسة</li><li>موثوق مع اهتمام بالتفاصيل والتزام بالجودة</li><li>مبتكر مع استعداد لاحتضان التغيير</li></ul> مبادئ ISP ابدأ مع أطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. باختصار، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضروريان للمتعلم والتعليم. لذلك، نحن ثابتون في تحديد قضايا الحماية والصحة والسلامة واتخاذ الإجراءات اللازمة والمتابعة لجميع المخاوف بشكل مناسب. عامل الجميع باللطف والاحترام. نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل التشابه والاختلاف ونعزز رفاهية أنفسنا والآخرين. نُشغّل الفعالية. نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات المدرسة وإجراءاتها ونجسد أفكار مجتمعنا المشتركة. نكون مسؤولين ماليًا. نتخذ قرارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب والمدارس. نتعلم باستمرار. التحسن هو ما يحركنا. نشارك بنشاط في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية تلتزم ISP بالحماية ورعاية رفاه الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين هذا الالتزام. جميع حاملي الوظائف يخضعون لإجراءات توطين مناسبة، بما في ذلك بحث عبر الإنترنت والتحقق من المراجع وفحص الخلفية الجنائية أو ما يعادلها يغطي التاريخ الوظيفي السابق لمدة 10 سنوات. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء من ذوي أداء عالي بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير عن الهوية، والعمر، وحالة الإعاقة، أو الخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو السمات السكانية الأخرى. يُشجَّع المرشحون الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا والمهتمون بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بشدة على التقديم.

Full Time LinkedIn

Primary Teacher

On-site - Qatar - Doha 9 September 2026

Education & Training

Job Description Primary Teacher Type: Permanent Department: Academic Line Manager: Assistant Head of Primary Key Duties and Areas of Responsibility Teaching, Learning, and Classroom Practice Plan and deliver well-structured, engaging lessons that meet the needs of all learners. Use a range of teaching strategies that promote inquiry, creativity, independence, critical thinking, and collaboration. Maintain high expectations for learning, behavior, and personal responsibility. Create a safe, inclusive, and supportive classroom environment built on positive relationships and respect. Integrate technology effectively to enhance learning and support essential digital skills. Promote student agency by encouraging goal setting, reflection, and ownership of learning. Implement effective behavior management aligned with school policies and restorative practice principles. Curriculum and Planning Plan collaboratively with colleagues to ensure coherent grade-level programs and progression of skills. Contribute to the ongoing review and refinement of curriculum documents, units of study, and resources. Ensure alignment between daily instruction, grade-level expectations, and international best practices. Embed opportunities for cross-curricular connections, real-world learning, and global awareness. Support multilingualism through meaningful language-rich experiences in the classroom. Assessment and Student Progress Use formative and summative assessments to monitor learning, inform instruction, and track student progress. Maintain accurate records of attainment, progress, and pastoral information. Provide timely and constructive feedback to support improvement and next steps in learning. Use assessment data to differentiate instruction and support targeted interventions. Contribute to student reports, portfolios, and parent communication with clarity and professionalism. Inclusion and Student Well-being Differentiate instruction to support diverse learners, including EAL, SEN, and high-achieving students. Work closely with the Inclusion Department, counselors, and pastoral leaders to ensure students receive appropriate academic and socio-emotional support. Promote a classroom culture of well-being, resilience, respect, and accountability. Support transitions within primary school and from primary to secondary as needed. Professionalism, Collaboration, and Development Actively participate in team meetings, planning sessions, and professional learning communities (PLCs). Engage in professional development, coaching, and appraisal processes in alignment with ISP’s Learning Hub and school priorities. Collaborate with colleagues to share best practice and contribute to a culture of continuous improvement. Contribute to whole-school initiatives, interdisciplinary projects, and curriculum development efforts. Support the school’s mission, values, and culture by modeling professionalism, empathy, respect, and international mindedness. Parent and Community Engagement Build positive, respectful relationships with parents and communicate regularly about student progress, achievements, and well-being. Participate in parent meetings, workshops, and school events as required. Support community-focused initiatives, extracurricular programs, and ISP International Learning Opportunities (i LOs). Promote the reputation and visibility of Hamilton’s Primary School within the school community. Safeguarding, Health, and Safety Uphold the school’s Safeguarding and Child Protection policies at all times. Maintain professional boundaries and act promptly on concerns. Participate in mandatory annual safeguarding training. Ensure student safety during lessons, transitions, duties, and extracurricular activities. Adhere to all health and safety protocols, promoting safe and responsible use of equipment and facilities. Personal and Professional Conduct All teachers are expected to demonstrate consistently high standards of personal and professional conduct by: Treating students with dignity and maintaining relationships built on mutual respect and appropriate boundaries. Safeguarding students’ well-being and acting promptly on concerns. Demonstrating respect, tolerance, and cultural awareness in line with Qatar’s local context. Upholding the school’s ethos, policies, and expectations, including attendance and punctuality. Maintaining confidentiality and exercising sound judgment in all professional matters. Position Requirements Education Bachelor’s Degree in Education or a related field. Primary-trained teacher with a qualification recognized by Qatar MoEHE. Teaching certification recognized by Qatar MoEHE. Training in Child Protection and Safeguarding (or willingness to complete upon employment). Experience Minimum 3 years of successful primary teaching experience. Experience in international or multicultural school settings preferred. Required Skills, Knowledge, And Competencies Strong knowledge of effective pedagogy and assessment practices. Understanding of international curriculum approaches and developments. Ability to differentiate and support diverse learners effectively. Excellent communication, interpersonal, and presentation skills. Strong organizational skills and ability to manage multiple tasks. Competence in educational technology and digital tools. Effective classroom and behavior management skills. Ability to build positive relationships and work collaboratively. Strong professionalism, reliability, and commitment to quality. Emotional intelligence, intercultural awareness, and a growth mindset. Attributes Empathetic listener with strong interpersonal skills. Internationally minded and culturally respectful. Creative, flexible, and solution-oriented. Committed to student success and continuous school improvement. Confident, respectful, and able to earn the trust of students, parents, and colleagues. Adaptable and willing to embrace change. ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

وصف الوظيفة معلم مرحلة ابتدائية النوع: دائم القسم: أكاديمي المدير المباشر: مساعد مدير المرحلة الابتدائية الواجبات الرئيسية ومجالات المسؤولية التدريس والتعلم والممارسة الصفية: التخطيط لتقديم دروس منظمة وجذابة تلبي احتياجات جميع المتعلمين. استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس التي تعزز الاستقصاء، والإبداع، والاستقلالية، والتفكير النقدي، والتعاون. الحفاظ على توقعات عالية للتعلم والسلوك والمسؤولية الشخصية. توفير بيئة صفية آمنة وشاملة وداعمة قائمة على العلاقات الإيجابية والاحترام. دمج التكنولوجيا بفعالية لتعزيز التعلم ودعم المهارات الرقمية الأساسية. تعزيز وكالة الطلاب من خلال تشجيع وضع الأهداف والتأمل وتحمل مسؤولية التعلم. تنفيذ إدارة فعالة للسلوك بما يتماشى مع سياسات المدرسة ومبادئ الممارسات التصحيحية. المنهج والتخطيط: التخطيط التعاوني مع الزملاء لضمان برامج دراسية متماسكة وتطور المهارات على مستوى الصف. المساهمة في المراجعة المستمرة وتنقيح وثائق المنهج ووحدات الدراسة والموارد. ضمان التوافق بين التعليمات اليومية وتوقعات مستوى الصف وأفضل الممارسات الدولية. دمج فرص للروابط بين المواد الدراسية، والتعلم الواقعي، والوعي العالمي. دعم تعدد اللغات من خلال تجارب تعليمية غنية باللغة داخل الفصل. التقييم وتقدم الطلاب: استخدام التقييمات التكوينية والختامية لمراقبة التعلم وتوجيه التدريس وتتبع تقدم الطلاب. الاحتفاظ بسجلات دقيقة للتحصيل والتقدم والمعلومات الرعوية. تقديم تغذية راجعة بناءة وفي الوقت المناسب لدعم التحسين والخطوات التالية في التعلم. استخدام بيانات التقييم لتمييز التعليم ودعم التدخلات المستهدفة. المساهمة في تقارير الطلاب وملفات الإنجاز والتواصل مع أولياء الأمور بوضوح ومهنية. الشمول ورفاهية الطلاب: تمييز التعليم لدعم المتعلمين المتنوعين، بما في ذلك متعلمي اللغة الإنجليزية، والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب المتفوقين. العمل عن كثب مع قسم الشمول والمرشدين وقادة الرعاية لضمان حصول الطلاب على الدعم الأكاديمي والاجتماعي العاطفي المناسب. تعزيز ثقافة الرفاهية والمرونة والاحترام والمساءلة داخل الفصل. دعم عمليات الانتقال داخل المرحلة الابتدائية ومن الابتدائي إلى الثانوي عند الحاجة. المهنية والتعاون والتطوير: المشاركة بفعالية في اجتماعات الفريق وجلسات التخطيط ومجتمعات التعلم المهني. المشاركة في التطوير المهني وعمليات التدريب والتقييم بما يتماشى مع مركز تعلم ISP وأولويات المدرسة. التعاون مع الزملاء لمشاركة أفضل الممارسات والمساهمة في ثقافة التحسين المستمر. المساهمة في مبادرات المدرسة ككل، والمشاريع متعددة التخصصات، وجهود تطوير المنهج. دعم رسالة المدرسة وقيمها وثقافتها من خلال تمثيل المهنية والتعاطف والاحترام والوعي الدولي. مشاركة أولياء الأمور والمجتمع: بناء علاقات إيجابية ومحترمة مع أولياء الأمور والتواصل بانتظام بشأن تقدم الطلاب وإنجازاتهم ورفاهيتهم. المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور وورش العمل وفعاليات المدرسة حسب الحاجة. دعم المبادرات الموجهة للمجتمع والبرامج اللامنهجية وفرص التعلم الدولية في ISP. تعزيز سمعة وحضور المرحلة الابتدائية في مدرسة هاميلتون داخل مجتمع المدرسة. الحماية والصحة والسلامة: الالتزام بسياسات حماية الطفل في المدرسة في جميع الأوقات. الحفاظ على الحدود المهنية والتصرف الفوري تجاه المخاوف. المشاركة في التدريب السنوي الإلزامي حول الحماية. ضمان سلامة الطلاب أثناء الدروس والانتقالات والواجبات والأنشطة اللامنهجية. الالتزام بجميع بروتوكولات الصحة والسلامة، وتعزيز الاستخدام الآمن والمسؤول للمعدات والمرافق. السلوك الشخصي والمهني يتوقع من جميع المعلمين إظهار معايير عالية ومتسقة من السلوك الشخصي والمهني من خلال: معاملة الطلاب بكرامة والحفاظ على علاقات قائمة على الاحترام المتبادل والحدود المناسبة. حماية رفاهية الطلاب والتصرف بجدية تجاه أي مخاوف. إظهار الاحترام والتسامح والوعي الثقافي بما يتماشى مع السياق المحلي لدولة قطر. الالتزام بروح المدرسة وسياساتها وتوقعاتها، بما في ذلك الحضور والالتزام بالمواعيد. الحفاظ على السرية وممارسة الحكم السليم في جميع الأمور المهنية. متطلبات الوظيفة المؤهلات التعليمية: درجة البكالوريوس في التعليم أو مجال ذي صلة. معلم مؤهل للمرحلة الابتدائية بشهادة معترف بها من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر. شهادة تدريس معترف بها من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر. تدريب في حماية الطفل (أو الاستعداد لإكماله عند التوظيف). الخبرة: خبرة لا تقل عن 3 سنوات في التدريس الابتدائي الناجح. يفضل الخبرة في المدارس الدولية أو متعددة الثقافات. المهارات والمعارف والكفاءات المطلوبة: معرفة قوية بطرق التدريس الفعالة وممارسات التقييم. فهم مناهج التعلم الدولية وتطوراتها. القدرة على تمييز التعليم ودعم المتعلمين المتنوعين بفعالية. مهارات ممتازة في التواصل والتعامل مع الآخرين والعرض التقديمي. مهارات تنظيمية قوية وقدرة على إدارة مهام متعددة. كفاءة في تكنولوجيا التعليم والأدوات الرقمية. مهارات فعالة في إدارة الفصل والسلوك. القدرة على بناء علاقات إيجابية والعمل بشكل تعاوني. مهنية عالية، وموثوقية، والتزام بالجودة. ذكاء عاطفي، ووعي بين الثقافات، وعقلية النمو. السمات: مستمع متعاطف يتمتع بمهارات شخصية قوية. عقلية دولية واحترام ثقافي. مبدع ومرن وموجه نحو الحلول. ملتزم بنجاح الطلاب والتحسين المستمر للمدرسة. واثق ومحترم وقادر على كسب ثقة الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. قابل للتكيف ومستعد لتقبل التغيير. مبادئ ISP: تبدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم جوهر عملنا. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضروريان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نحن متسقون في تحديد قضايا الحماية المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف والمتابعة بشأن جميع المخاوف بشكل مناسب. معاملة الجميع بعناية واحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونحتضن أوجه التشابه والاختلاف ونعزز رفاهية أنفسنا والآخرين. العمل بفعالية. نحن نركز بجدية على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نحن نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. نتحمل المسؤولية المالية. نحن نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. التعلم المستمر. التحسن هو ما يحفزنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية: تلتزم ISP بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي الوظائف لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع، وفحوصات الخلفية الجنائية المرضية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ التوظيف للسنوات العشر السابقة. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء: تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء رفيعي المستوى بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي أو التعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو الاختلاف العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يتم تشجيع المرشحين الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا والمهتمين بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بقوة على التقديم.

Full Time LinkedIn

Primary Teacher

On-site - Qatar - Doha 9 September 2026

Human Resources

Role Description The Primary Teacher role is a full-time, on-site position based in Doha, Qatar. The primary teacher will plan and deliver age-appropriate lessons, create engaging learning activities, and manage classroom routines to support student development. Daily responsibilities include assessing student progress, providing feedback, maintaining accurate records, and collaborating with colleagues and school leadership on curriculum implementation. The teacher will communicate regularly with parents or guardians, participate in staff meetings and professional development, and contribute to a positive, inclusive school culture. Qualifications Strong skills in Teaching and Elementary Education to effectively support primary-aged learners. Experience with Curriculum Development to design and adapt lesson plans and learning materials. Excellent Communication skills for interacting with students, families, and colleagues. Solid foundation in Education, supported by a relevant teaching qualification or degree in Education or a related field. Previous experience in an international or multicultural school environment is an advantage. Ability to create inclusive, student-centered classrooms that promote wellbeing and academic growth. Willingness to engage in ongoing professional development and adapt to school policies and practices.

وصف الدور الوظيفي: وظيفة معلم المرحلة الابتدائية هي وظيفة بدوام كامل ومقرها في الدوحة، قطر. سيقوم المعلم بتخطيط وتقديم دروس مناسبة للعمر، وإنشاء أنشطة تعليمية تفاعلية، وإدارة روتين الفصل الدراسي لدعم تطور الطلاب. تشمل المسؤوليات اليومية تقييم تقدم الطلاب، وتقديم الملاحظات، والاحتفاظ بسجلات دقيقة، والتعاون مع الزملاء وقيادة المدرسة في تنفيذ المناهج الدراسية. سيتواصل المعلم بانتظام مع أولياء الأمور أو الأوصياء، ويشارك في اجتماعات الموظفين والتطوير المهني، ويساهم في تعزيز ثقافة مدرسية إيجابية وشاملة. المؤهلات: مهارات قوية في التدريس والتعليم الابتدائي لدعم المتعلمين في المرحلة الابتدائية بفعالية. خبرة في تطوير المناهج الدراسية لتصميم وتكييف خطط الدروس والمواد التعليمية. مهارات تواصل ممتازة للتفاعل مع الطلاب والعائلات والزملاء. أساس متين في التعليم، مدعوم بمؤهل تدريس ذي صلة أو شهادة في التعليم أو مجال ذي صلة. تُعد الخبرة السابقة في بيئة مدرسية دولية أو متعددة الثقافات ميزة إضافية. القدرة على إنشاء فصول دراسية شاملة تتمحور حول الطالب وتعزز الرفاهية والنمو الأكاديمي. الاستعداد للمشاركة في التطوير المهني المستمر والتكيف مع سياسات وممارسات المدرسة.

Full Time LinkedIn

PE Teacher

On-site - Qatar - Doha 7 September 2026

Education & Training

Job Description Due to the continued growth, success and ambitious nature of the school, we are delighted to be looking for a dynamic, hard-working and talented individual to join our Physical Education team. This opportunity is ideally suited to someone with the skills, passion and creativity to contribute to an inclusive, high-performing Physical Education department. Candidates should have a passion for sport, games and all-round Physical Education, and have a proven track record of outstanding practice. They must possess a commitment to helping our students achieve their maximum potential. Willingness to teach across the primary and secondary age range is expected and knowledge of BTEC Sport and GCSE PE is preferable. WSQ is a leading British curriculum school in Qatar and part of the Premium GEMS Wellington brand. We firmly believe that every child can achieve outstanding outcomes, reinforced by our commitment to evidence-based pedagogy and delivering a broad, challenging curriculum. As a community, we have very high expectations for all and strive for excellence in all we do. Skills Description The successful candidate will: Be a vocational and inspirational educator who supports an inclusive learning environment, with the ability to raise standards for all students Be knowledgeable of and confident in the use of proven, effective teaching and learning methodologies, yet with the ability to ‘think outside of the box’ and be open to new approaches Be fully committed to our Teach Like a GEM pedagogy and the notion that every student can achieve Have extremely high standards and expectations for all, and be able to work effectively under pressure with excellence as the primary goal Be aspirational for themselves and their own development and career progression Believe strongly in and fully support the wider extracurricular life of the school to develop fully rounded students Be an effective team player with the ability to maintain a sense of perspective and humour. As a GEMS employee you can be guaranteed of an excellent, well-resourced professional environment, including working alongside highly driven, committed colleagues and wonderfully polite and dedicated students. You will have access to significant further professional development opportunities not only at school level but also as part of the wider GEMS Wellington cluster and GEMS network. Qualifications and Experience – The successful candidate will ideally have a minimum of 2 years teaching experience. They will also have an appropriate teaching degree and Qualified Teacher Status. To apply for this position, please complete the online application, submitting your full CV along with a Letter of Application clearly covering the 3 points below (Approx 1 side A4): Why you believe that you have the skills, experience and attributes for this role How your educational philosophy and aspirational mindset aligns to the school vision Other skills, interests or passions that you can bring to further add value to our team and /or contribute to the school The deadline for applications is October 1st 2026. Where possible, this post is to commence with an immediate start; however, we remain open to discussion for the right candidate.

وصف الوظيفة نظراً للنمو المستمر والنجاح والطبيعة الطموحة للمدرسة، يسعدنا أن نبحث عن فرد ديناميكي ومجتهد وموهوب للانضمام إلى فريق التربية البدنية لدينا. هذه الفرصة مناسبة تماماً لشخص يمتلك المهارات والشغف والإبداع للمساهمة في قسم تربية بدنية شامل وعالي الأداء. يجب أن يكون لدى المرشحين شغف بالرياضة والألعاب والتربية البدنية الشاملة، وأن يكون لديهم سجل حافل من الممارسات المتميزة. يجب أن يمتلكوا التزاماً بمساعدة طلابنا على تحقيق أقصى إمكاناتهم. من المتوقع توفر الرغبة في التدريس عبر المراحل العمرية الابتدائية والثانوية، ويفضل معرفة بـ BTEC Sport و GCSE PE. تعد مدرسة ويلينغتون في قطر (WSQ) مدرسة رائدة تتبع المنهج البريطاني في قطر وجزءاً من علامة GEMS Wellington المتميزة. نحن نؤمن بشدة بأن كل طفل يمكنه تحقيق نتائج متميزة، وهو ما يعززه التزامنا بالتربية القائمة على الأدلة وتقديم منهج دراسي واسع ومليء بالتحديات. كمجتمع، لدينا توقعات عالية جداً للجميع ونسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به. وصف المهارات سيكون المرشح الناجح: معلماً مهنياً وملهمًا يدعم بيئة تعليمية شاملة، مع القدرة على رفع المعايير لجميع الطلاب. على دراية واثقة باستخدام منهجيات التدريس والتعلم المثبتة والفعالة، ومع ذلك يمتلك القدرة على التفكير خارج الصندوق ومنفتحاً على الأساليب الجديدة. ملتزماً تماماً بأسلوبنا التربوي 'Teach Like a GEM' وفكرة أن كل طالب يمكنه الإنجاز. لديه معايير وتوقعات عالية للغاية للجميع، وقادر على العمل بفعالية تحت الضغط مع جعل التميز الهدف الأساسي. طموحاً لنفسه ولتطويره المهني وتقدمه الوظيفي. يؤمن بشدة ويدعم بالكامل الحياة اللاصفية للمدرسة لتطوير طلاب متكاملين. عضواً فعالاً في الفريق مع القدرة على الحفاظ على منظور إيجابي وروح الدعابة. بصفتك موظفاً في GEMS، نضمن لك بيئة مهنية ممتازة ومجهزة جيداً، بما في ذلك العمل جنباً إلى جنب مع زملاء متحمسين وملتزمين وطلاب مؤدبين ومتفانين بشكل رائع. ستحصل على فرص تطوير مهني إضافية كبيرة ليس فقط على مستوى المدرسة ولكن أيضاً كجزء من مجموعة GEMS Wellington الأوسع وشبكة GEMS. المؤهلات والخبرة - يفضل أن يكون لدى المرشح الناجح خبرة تدريس لا تقل عن سنتين. كما يجب أن يكون حاصلاً على درجة علمية مناسبة في التدريس ووضع المعلم المؤهل. للتقدم لهذه الوظيفة، يرجى إكمال الطلب عبر الإنترنت، وتقديم سيرتك الذاتية الكاملة مع خطاب طلب يغطي بوضوح النقاط الثلاث أدناه (حوالي صفحة واحدة بحجم A4): لماذا تعتقد أن لديك المهارات والخبرات والسمات المناسبة لهذا الدور وكيف تتماشى فلسفتك التعليمية وعقليتك الطموحة مع رؤية المدرسة ومهارات أو اهتمامات أو شغف آخر يمكنك تقديمه لإضافة قيمة لفريقنا و/أو المساهمة في المدرسة. الموعد النهائي لتقديم الطلبات هو 1 أكتوبر 2026. حيثما أمكن، سيبدأ هذا المنصب مباشرة؛ ومع ذلك، نحن منفتحون للنقاش مع المرشح المناسب.

Full Time LinkedIn

Hindi Teacher

On-site - Qatar - Doha 2 September 2026

Education & Training

Apprentus is looking for motivated and passionate Hindi Teachers to provide private lessons to students of all ages and levels. Our platform connects skilled educators with learners seeking personalized language instruction. Job Description We are currently recruiting freelance Hindi Teachers to offer one on one lessons. Whether students are beginners learning the basics, intermediate learners improving communication skills, or advanced students refining fluency, your guidance will help them progress with confidence. Responsibilities Teach Hindi language skills including speaking, listening, reading, and writing Explain grammar, vocabulary, pronunciation, and sentence structure clearly Adapt lessons to each student's level, goals, and learning pace Encourage conversation and practical language use Introduce cultural elements to enrich the learning experience Provide constructive feedback to support progress Manage your own schedule and lesson planning Ideal For Native or fluent Hindi speakers University students or graduates in languages, education, or related fields Professionals with strong Hindi language skills Individuals seeking flexible and rewarding freelance teaching opportunities Share your knowledge, inspire learners, and grow your freelance teaching activity with Apprentus. Profile / Requirements Strong proficiency in Hindi Teaching or tutoring experience is an advantage Good communication skills and a patient, supportive teaching approach Reliable, organized, and self motivated Benefits Flexible freelance schedule based on your availability You choose your own hourly teaching rate A platform that connects you directly with motivated students

تبحث منصة Apprentus عن معلمي لغة هندية متحمسين وموهوبين لتقديم دروس خاصة للطلاب من جميع الأعمار والمستويات. تعمل منصتنا على ربط المعلمين المهرة بالمتعلمين الذين يبحثون عن تعليم لغة مخصص. وصف الوظيفة نقوم حاليًا بتوظيف معلمي لغة هندية مستقلين لتقديم دروس فردية. سواء كان الطلاب مبتدئين يتعلمون الأساسيات، أو متعلمين في المستوى المتوسط يعملون على تحسين مهارات التواصل، أو طلابًا متقدمين يسعون لصقل طلاقتهم، فإن توجيهك سيساعدهم على التقدم بثقة. المسؤوليات تدريس مهارات اللغة الهندية بما في ذلك التحدث والاستماع والقراءة والكتابة شرح القواعد والمفردات والنطق وبنية الجمل بوضوح تكييف الدروس وفقًا لمستوى كل طالب وأهدافه ووتيرة تعلمه تشجيع المحادثة والاستخدام العملي للغة تقديم عناصر ثقافية لإثراء تجربة التعلم تقديم ملاحظات بناءة لدعم التقدم إدارة جدولك الخاص وتخطيط الدروس مثالي لـ المتحدثين باللغة الهندية كلغة أم أو بطلاقة طلاب الجامعات أو الخريجين في اللغات أو التعليم أو المجالات ذات الصلة المهنيين ذوي المهارات القوية في اللغة الهندية الأفراد الذين يبحثون عن فرص تدريس مستقلة ومرنة ومجزية شارك معرفتك، وألهم المتعلمين، وقم بتنمية نشاطك التدريسي المستقل مع Apprentus. الملف الشخصي / المتطلبات كفاءة قوية في اللغة الهندية تعتبر خبرة التدريس أو الدروس الخصوصية ميزة إضافية مهارات تواصل جيدة ونهج تدريس صبور وداعم موثوق ومنظم وذو دافعية ذاتية المزايا جدول عمل مستقل ومرن بناءً على توافرك أنت من تختار سعر الساعة الخاص بك منصة تربطك مباشرة بطلاب متحمسين

Full Time LinkedIn

Primary Teacher

On-site - Qatar - Doha 2 September 2026

Human Resources

Role Description The Primary Teacher role is a full-time, on-site position based in Doha, Qatar. The teacher will plan, deliver, and assess engaging lessons for primary-age students, following the school’s curriculum and learning objectives. Daily responsibilities include preparing lesson plans, teaching core subjects, differentiating instruction to meet diverse learning needs, and maintaining a positive, inclusive classroom environment. The teacher will monitor student progress, provide regular feedback, and collaborate with parents and guardians through meetings and reports. Additional duties include working with colleagues on curriculum development, participating in school events and professional development, and contributing to a supportive school community. Qualifications Strong foundation in Teaching, Elementary Education, and Education, with experience working with primary-age learners. Curriculum Development skills, including planning units, aligning lessons with learning outcomes, and adapting materials for different learning levels. Excellent Communication skills for interacting with students, families, and colleagues in a multicultural school environment. Bachelor’s degree or higher in Education or a related field; a teaching license or certification is preferred. Experience in international or bilingual school settings is an advantage. Ability to create an inclusive classroom that supports diverse learning styles and backgrounds. Commitment to ongoing professional development and collaboration within a team-focused school culture.

وصف الدور الوظيفي: وظيفة معلم المرحلة الابتدائية هي وظيفة بدوام كامل تتطلب الحضور في مقر المدرسة في الدوحة، قطر. سيقوم المعلم بتخطيط وتقديم وتقييم دروس تفاعلية لطلاب المرحلة الابتدائية، باتباع منهج المدرسة وأهداف التعلم. تشمل المسؤوليات اليومية إعداد خطط الدروس، وتدريس المواد الأساسية، وتكييف التعليم لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة، والحفاظ على بيئة صفية إيجابية وشاملة. سيقوم المعلم بمراقبة تقدم الطلاب، وتقديم ملاحظات منتظمة، والتعاون مع أولياء الأمور والأوصياء من خلال الاجتماعات والتقارير. تشمل المهام الإضافية العمل مع الزملاء على تطوير المنهج، والمشاركة في فعاليات المدرسة والتطوير المهني، والمساهمة في دعم مجتمع المدرسة. المؤهلات: أساس قوي في التدريس والتعليم الابتدائي والتربية، مع خبرة في العمل مع متعلمي المرحلة الابتدائية. مهارات تطوير المنهج، بما في ذلك تخطيط الوحدات التعليمية، ومواءمة الدروس مع مخرجات التعلم، وتكييف المواد لمستويات التعلم المختلفة. مهارات تواصل ممتازة للتفاعل مع الطلاب والعائلات والزملاء في بيئة مدرسية متعددة الثقافات. درجة البكالوريوس أو أعلى في التربية أو مجال ذي صلة؛ ويفضل الحصول على رخصة تدريس أو شهادة اعتماد. تعد الخبرة في المدارس الدولية أو ثنائية اللغة ميزة إضافية. القدرة على إنشاء فصل دراسي شامل يدعم أنماط التعلم والخلفيات المتنوعة. الالتزام بالتطوير المهني المستمر والتعاون ضمن ثقافة مدرسية تركز على العمل الجماعي.

Full Time Bayt

Secondary Physics Teacher

On-site - Qatar - Doha 8 August 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> SECONDARY PHYSICS TEACHER - QATAR - IMMEDIATE 2026 START. A-level experience is a must Our client is a highly regarded British international school in Doha, delivering an enhanced English National Curriculum to a diverse student body from Early Years through to Sixth Form. The school is renowned for its commitment to academic excellence, outstanding pastoral care, and the development of confident, globally minded young people. Staff benefit from a modern, purpose-built campus with exceptional facilities and a collaborative, supportive environment that encourages innovation and professional growth. The school offers a tax free salary per month from 9583 QAR to 14,626 QAR plus an additional responsibility allowance, excellent accommodation (pool and gym), medical insurance, baggage allowance, annual flights and one free school place for a child dependent (75% for the second). This is an exciting opportunity for an intelligent, ambitious, and energetic educator, to impact and shape international education and its delivery within their subject areas. Candidates must have a matching degree, qualified teacher status and experience in their subject including A-level. The ideal candidate for this exciting and challenging role will be able to demonstrate: - An ability to adapt to working within the Gulf Region - An understanding of Islam and Arab culture - Experience with developing schools and an understanding of the challenges involved in such a project - A proven track record of achievement in their chosen subjects - Experience of working in a British international school environment outside the UK in a multi-lingual, multi-cultural setting or working in a UK based school - An understanding of methods used to support students with EAL and Special Educational Needs - A willingness to offer an extra-curricular activity Life in Doha offers expatriate teachers an excellent balance of professional opportunity and lifestyle. The city boasts a vibrant international community, an outstanding selection of restaurants, cafés, and cultural attractions, and a lively social scene. Sports enthusiasts can enjoy world-class facilities, including golf courses, padel and tennis clubs, running and cycling routes, water sports, and major international sporting events throughout the year. Doha's modern infrastructure and excellent transport links also make it an ideal base for travel, with destinations across the Middle East, Asia, Africa, and Europe just a short flight away. Combined with a safe environment and a high standard of living, Doha provides an exciting and rewarding overseas experience. Please contact your local Edvectus advisor. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم فيزياء ثانوي - قطر - بدء فوري في 2026. تجربة بمستوى A أمر لازم. عملائنا مدرسة دولية بريطانية مرموقة في الدوحة، تقدم منهج التعليم الوطني الإنجليزي المحسن لهيئة طلابية متنوعة من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف السادس العلمي. تشتهر المدرسة بالتزامها بالتميز الأكاديمي، الرعاية التربوية المتميزة، وتطوير الشباب الواثقين والعالمين. يستفيد الطاقم من حرم حديث ومبني خصيصاً بمرافق استثنائية وبيئة تعاونية داعمة تشجع الابتكار والنمو المهني. تقدم المدرسة راتباً شهرياً خالٍ من الضرائب يتراوح من 9583 ريال قطري إلى 14,626 ريال قطري بالإضافة إلى بدل مسؤولية إضافي، إقامة ممتازة (مسبح وصالة رياضية)، تأمين صحي، بدل أمتعة، رحلات سنوية وتوفير مقعد دراسي مجاني لطفل معال، (يُخصم 75% للمطلع الثاني). هذه فرصة مثيرة لمعلم ذكي وطموح ونشط ليؤثر ويشكل التعليم الدولي وتقديمه ضمن مجالات تخصصه. يجب أن يكون لدى المرشح شهادة مطابقة، وضعية معلم مؤهل وخبرة في مادته بما في ذلك مستوى A. المرشح المثالي لهذا الدور المثير والتحدي سيكون قادراً على إثبات: - القدرة على التكيف مع العمل في منطقة الخليج - معرفة بالإسلام والثقافة العربية - خبرة في تطوير المدارس وفهم التحديات المرتبطة بمثل هذا المشروع - سجل حافل من الإنجاز في الموضوعات المختارة - خبرة في العمل في بيئة مدرسة دولية بريطانية خارج المملكة المتحدة في بيئة متعددة اللغات ومتعددة الثقافات أو العمل في مدرسة مقرها في المملكة المتحدة - فهم الطرق المستخدمة لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وEAL - الرغبة في تقديم نشاط إضافي لا من ضمن المنهاج الحرفي حياة في الدوحة توفر للمعلمين المغتربين توازناً ممتازاً بين الفرص المهنية ونمط الحياة. المدينة تفخر بجالية دولية نشطة، واختيار متميز من المطاعم والمقاهي والمعالم الثقافية، ومشهد اجتماعي حيوي. يمكن لعشاق الرياضة الاستمتاع بمرافق عالمية المستوى، بما فيها ملاعب الغولف ونوادي البادل والتنس ومسارات الجري والدراجات المائية والفعاليات الرياضية الدولية الكبرى على مدار العام. كما أن البنية التحتية الحديثة وروابط النقل الممتازة في الدوحة تجعلها قاعدة مثالية للسفر، مع وجهات في الشرق الأوسط وآسيا وأفريقيا وأوروبا على بعد رحلة جوية قصيرة. مع بيئة آمنة ومستوى معيشة عالٍ، توفر الدوحة تجربة خارجية مثيرة ومجزية. يرجى التواصل مع مستشارك المحلي في Edvectus. </div>

Full Time Bayt

Secondary Physics Teacher

On-site - Qatar - Doha 29 July 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> SECONDARY PHYSICS TEACHER - QATAR - AUGUST 2026 A-level experience is a must Our client is a highly regarded British international school in Doha, delivering an enhanced English National Curriculum to a diverse student body from Early Years through to Sixth Form. The school is renowned for its commitment to academic excellence, outstanding pastoral care, and the development of confident, globally minded young people. Staff benefit from a modern, purpose-built campus with exceptional facilities and a collaborative, supportive environment that encourages innovation and professional growth. The school offers a tax free salary per month from 9583 QAR to 14,626 QAR plus an additional responsibility allowance, excellent accommodation (pool and gym), medical insurance, baggage allowance, annual flights and one free school place for a child dependent (75% for the second). This is an exciting opportunity for an intelligent, ambitious, and energetic educator, to impact and shape international education and its delivery within their subject areas. Candidates must have a matching degree, qualified teacher status and experience in their subject including A-level. The ideal candidate for this exciting and challenging role will be able to demonstrate: - An ability to adapt to working within the Gulf Region - An understanding of Islam and Arab culture - Experience with developing schools and an understanding of the challenges involved in such a project - A proven track record of achievement in their chosen subjects - Experience of working in a British international school environment outside the UK in a multi-lingual, multi-cultural setting or working in a UK based school - An understanding of methods used to support students with EAL and Special Educational Needs - A willingness to offer an extra-curricular activity Life in Doha offers expatriate teachers an excellent balance of professional opportunity and lifestyle. The city boasts a vibrant international community, an outstanding selection of restaurants, cafés, and cultural attractions, and a lively social scene. Sports enthusiasts can enjoy world-class facilities, including golf courses, padel and tennis clubs, running and cycling routes, water sports, and major international sporting events throughout the year. Doha's modern infrastructure and excellent transport links also make it an ideal base for travel, with destinations across the Middle East, Asia, Africa, and Europe just a short flight away. Combined with a safe environment and a high standard of living, Doha provides an exciting and rewarding overseas experience. Please contact your local Edvectus advisor. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم الفيزياء الثانوية - قطر - أغسطس 2026 خبرة المستوى A أمر مطلوب. عميلنا مدرسياً باهتمام عالٍ في مدرسة دولية بريطانية رفيعة المستوى في الدوحة، تقدم منهج اللغة الإنجليزية الوطني المحسن إلى هيئة طلابية متنوعة من الروضة حتى الصف السادس. تشتهر المدرسة بالتزامها بالتميز الأكاديمي، ورعاية تربوية متميزة، وتطوير شباب واثقين وعقليتهم عالمية. يستفيد الموظفون من حرم مدرسي حديث ومتكامل بمرافق استثنائية وبيئة تعاونية وداعمة تشجع الابتكار والنمو المهني. تقدم المدرسة راتباً شهرياً معفي من الضرائب من 9583 ريال قطري إلى 14626 ريال قطري بالإضافة إلى بدل مسؤولية إضافي، سكن ممتاز (حمام سباحة وصالة رياضية)، تأمين صحي، بدل أمتعة، رحلات سنوية وكورسة مدارس مجانا لطفل معالٍ (75% للثاني). هذه فرصة مثيرة لمعلم ذكي وطموح ونشيط لترك أثر وتشكيل التعليم الدولي وتقديمه ضمن مجالاتهم subject. يجب أن يمتلك المرشح درجة مطابقة، حالة معلم مؤهل، وخبرة في مادته تشمل A-level. سيكون المرشح المثالي لهذه الوظيفة المثيرة والتحدي قادرًا على إثبات: - القدرة على التكيف للعمل في منطقة الخليج - فهم الإسلام والثقافة العربية - خبرة في تطوير المدارس وفهم التحديات المرتبطة بمثل هذا المشروع - سجل حافل من التحصيل في الموضوعات التي اختارها - خبرة في العمل في بيئة مدرسية دولية بريطانية خارج المملكة المتحدة في بيئة متعددة اللغات والثقافات، أو العمل في مدرسة مقرها في المملكة المتحدة - فهم الأساليب المستخدمة لدعم الطلاب ذوي احتياجات التعليم الخاصة والطلاب الذين يتعلمون الإنجليزية كلغة إضافية - الرغبة في تقديم نشاط خارج المنهج. توفر الحياة في الدوحة للمعلمين المهاجرين توازنًا ممتازًا بين الفرص المهنية ونمط الحياة. المدينة تفخر بمجتمع دولي حيوي، واختيار رائع من المطاعم والمقاهي والمعالم الثقافية، ومشهد اجتماعي نشط. يمكن لعشاق الرياضة الاستمتاع بمرافق عالمية المستوى، بما في ذلك ملاعب الغولف ونوادي البادل والتنس وطرق الجري وركوب الدراجات، ورياضات مائية، وفعاليات رياضية دولية رئيسية على مدار العام. كما أن البنية التحتية الحديثة في الدوحة وروابط النقل الممتازة يجعلها قاعدة مثالية للسفر، مع وجهات عبر الشرق الأوسط وآسيا وأفريقيا وأوروبا على مسافة قريب. وبالدمج مع بيئة آمنة ومستوى معيشي عالٍ، توفر الدوحة تجربة خارجية مثيرة ومجزية. الرجاء التواصل مع مستشارك المحلي في Edvectus. </div>

Full Time Bayt

Secondary DP Geography Teacher

On-site - Qatar - Doha 30 July 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> SECONDARY HIGH SCHOOL GEOGRAPHY TEACHER - QATAR - AUGUST 2026 DP Experience Needed Welcome to Teaching in an Open Campus Operation! This innovative senior school operates within an open-campus environment that brings together students from affiliated international schools, within the same group, to access a wide range of academic pathways, including IB and STEM-focused programmes, in a highly collaborative and globally minded setting. Students benefit from exceptional shared facilities across the group, including modern classrooms, specialist science and ICT laboratories, libraries, innovation and research spaces, and extensive sports amenities such as swimming pools, athletics tracks, and indoor and outdoor sports complexes, alongside access to university-level resources and cultural institutions. The environment is designed to foster academic excellence, inquiry-based learning, and personal development, preparing students for entry to leading universities worldwide. Targeted profile for all teaching positions: • Bachelor Degree in related subject and qualified teacher status • Minimum 2 years experience • IB experience in the same program (this is not optional, non-IB teachers must be exceptionally good to be considered) / AP experience too • Previous experience in the MENA region or in 2 or more international contexts (other than the country of origin) is highly preferred • Flexibility not just to work in different classrooms but across different schools within the same campus Teachers in this setting are expected to deliver consistently high-quality, inquiry-driven teaching that supports internationally benchmarked programmes such as IB and STEM-focused pathways, while tailoring learning to a highly diverse, multicultural student body. They are required to collaborate closely within a shared, cross-campus model, contributing to curriculum development, assessment moderation, and whole-school initiatives across multiple affiliated schools. A strong commitment to academic excellence, data-informed practice, and student wellbeing is essential, along with the ability to use innovative approaches and make effective use of advanced facilities and digital learning tools. Teachers are also expected to contribute to the wider educational ethos by supporting enrichment activities, co-curricular programmes, and university-style learning experiences that prepare students for entry to leading global universities. Salary and Benefits - Tax free US$ 45,067 – 58,412 per annum depending upon many factors including education, experience, specializations, certifications, etc. - Provided with housing according to family size - Annual ticket home - Free education provided up to 3 children up to high school - Medical and Life Insurance - Shipping allowance during on-boarding and off-boarding Doha is a rapidly developing Gulf city that blends modern architecture and infrastructure with a strong sense of cultural identity and tradition. It is clean, safe, and highly organised, with a strong international population and a lifestyle shaped by year-round sunshine, air-conditioned urban living, and a focus on convenience and comfort. The city offers a calm but high-quality pace of life, with extensive shopping, dining, waterfront areas, and well-maintained public spaces, alongside a growing reputation for major sporting events and global connectivity through its international airport. </div>

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> معلم جغرافيا المدرسة الثانوية الثانوية - قطر - أغسطس 2026 خبرة DP مطلوبة مرحبًا بكم في التدريس في بيئة حرم جامعي مفتوح! تعمل هذه المدرسة الثانوية المبتكرة ضمن بيئة حرم جامعي مفتوح تجمع الطلاب من مدارس دولية تابعة ضمن نفس المجموعة للوصول إلى مجموعة واسعة من المسارات الأكاديمية، بما في ذلك مناهج IB والبرامج المرتكزة على STEM، في بيئة تعاونية عاليًا وتفكير عالمي. يستفيد الطلاب من مرافق مشتركة استثنائية عبر المجموعة، بما في ذلك قاعات دراسية عصرية، مختبرات العلوم وICT متخصصة، مكتبات، مناطق ابتكار وبحث، ومرافق رياضية واسعة مثل المسابح، مسارات الألعاب الرياضية، ومجمعات رياضية داخلية وخارجية، إلى جانب الوصول إلى موارد على مستوى الجامعات والمؤسسات الثقافية. تم تصميم البيئة لتعزيز التميز الأكاديمي، والتعلم القائم على الاستقصاء، والتطور الشخصي، تحضير الطلاب للقبول في جامعات رائدة حول العالم. الملف المستهدف لجميع وظائف التدريس: • درجة البكالوريوس في التخصص ذي الصلة وحالة المعلم المؤهل • خبرة لا تقل عن سنتين • خبرة IB في نفس البرنامج (هذا ليس اختيارياً، يجب أن يكون المعلمون غير IB استثنائيين حتى يتم اعتبارهم) / خبرة AP أيضاً • يفضل الخبرة السابقة في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا أو في سياقات دولية2 أو أكثر (غير بلد الأصل) • المرونة ليس فقط للعمل في فصول دراسية مختلفة بل عبر مدارس مختلفة ضمن نفس الحرم المدرسي المعلمون في هذا الإطار يتوقع منهم تقديم تدريس عالي الجودة باستمرار وموجه بالاستقصاء يدعم برامج معيارية دوليًا مثل IB ومسارات مستندة إلى STEM، مع تخصيص التعلم لجسم طلابي متنوع ومتعدد الثقافات. يُطلب منهم التعاون عن كثب ضمن نموذج مشترك بين الحرم المدرسي، والمساهمة في تطوير المنهج، وتعديل التقييم، ومبادرات المدرسة ككل عبر مدارس منتسبة متعددة. الالتزام القوي بالتميز الأكاديمي، وممارسة مدفوعة بالبيانات، والرفاهية الطلابية أمر أساسي، إلى جانب القدرة على استخدام مقاربات مبتكرة واستغلال المرافق المتقدمة وأدوات التعلم الرقمي بشكل فعال. كما يُتوقع من المعلمين المساهمة في الإطار التربوي الأوسع من خلال دعم أنشطة إثرائية وبرامج مرافقة وتجارب تعلم على نمط الجامعات التي تعد الطلاب للقبول في جامعات عالمية رائدة. الراتب والفوائد - جامد الضريبة 45,067 – 58,412 دولار أمريكي سنويًا حسب عوامل كثيرة بما في ذلك التعليم والخبرة والتخصصات والشهادات، إلخ. - توفير سكن وفق حجم الأسرة - تذكرة سنوية إلى الوطن - التعليم مجاني حتى 3 أطفال حتى المدرسة الثانوية - التأمين الصحي والحياة - بدل شحن أثناء التوجيه والانفصال الدوحة مدينة خليجية سريعة التطوير تجمع بين الهندسة المعمارية الحديثة والبنية التحتية وهوية ثقافية وتقاليد قوية. إنها مدينة نظيفة وآمنة ومنظمة بشكل كبير، مع عدد كبير من السكان الدوليين ونمط حياة يتشكل من أشعة الشمس على مدار العام والعيش في بيئة مكيفة وتركز على الراحة والسهولة. توفر المدينة وتيرة حياة هادئة لكنها عالية الجودة، مع مناطق تسوق ومطاعم وشواطئ وأنشطة عامة مُعتنى بها، إلى جانب سمعة متزايدة لاستضافة فعاليات رياضية كبرى وربط عالمي من خلال مطارها الدولي. </div>

Full Time Bayt

Teacher Primary

On-site - Qatar - Doha 21 August 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description Responsibilities: Create and implement lesson plans and activities for primary/elementary students. Deliver engaging and effective instruction. Assess and monitor student learning and progress. Communicate regularly with parents and guardians. Skills: Strong classroom management and instructional skills. Excellent communication and interpersonal abilities. Ability to engage and motivate young students. Requirements: Degree in education or a related field. Teaching certification and experience in primary/elementary education. ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الوصف الوظيفي المسؤوليات: إعداد وتنفيذ خطط الدروس والأنشطة للطلاب في المرحلة الابتدائية. تقديم تعليم جذاب وفعال. تقييم ومراقبة تعلم الطلاب وتقدمهم. التواصل المنتظم مع الأهل والأوصياء. المهارات: إدارة صفية قوية ومهارات تدريس فعالة. اتصالات ومهارات بين شخصية ممتازة. قدرة على إشراك وتحفيز الطلاب الصغار. المتطلبات: درجة في التربية أو مجال ذي صلة. شهادة تدريس وخبرة في التعليم الابتدائي/الابتدائي. مبادئ ISP ابدأ مع أطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا محور ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الصحة والرفاهية أمران أساسيان للمتعلمين والتعلم. وبالتالي، نحن ثابتون في تحديد مخاطر الحماية المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف والمتابعة بشأن جميع المخاوف كما ينبغي. عامل الجميع بعناية واحترام. نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل التشابهات والاختلافات ونعزز رفاهية أنفسنا والآخرين. التشغيل الفعّال. نركز بشكل حثيث على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. نحن نتحمل المسؤولية المالية. نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. التعلم المستمر. التحسن هو ما يقودنا. نحن ننخرط بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ الحماية تلتزم ISP بالحماية وتعزيز welfare الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. جميع شاغلي المناصب يخضعون لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث التحقق عبر الإنترنت، والمراجع وفحوص الخلفية الجنائية المرضية أو ما يعادلها covering ten سنوات من تاريخ العمل السابق. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال التعIdentify والتوظيف والتطوير والاحتفاظ بزملاء عاليين الأداء بغض النظر عن الجنس أو العِرق أو التوجه الجنسي وهَوية النوع، والعمر، وحالة الإعاقة، والتفاوت العصبي، والخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو السمات الديموغرافية الأخرى. يُشجع المرشحون الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا ويرغبون في المساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بشدة على التقديم.

Full Time

Experienced Scaffolding Trainer

On-site - Qatar - Doha 2 August 2026

Education & Training

Company Description DISS Training & Consulting is Qatar’s leading institution for Management and Health, Safety, and Environment (HSE) programs, helping organizations protect employees and enhance profitability through effective risk mitigation. Since 2006, DISS has built a strong reputation by offering flexible learning solutions, including training, consultancy, sales, servicing, testing, and inspection services. The company provides sector-specific expertise for construction, manufacturing, oil and gas, aviation, maritime, government, hospitality, and tourism. DISS offers both Open Enrollment Programs and customized training solutions for individuals and corporate clients, delivered at DISS Academy or on company premises. Core services include HSE Training, Management Training, and HSE Consultancy. Role Description The Scaffolding Trainer will be responsible for:• Delivering structured and practical scaffolding training sessions aligned with industry standards.• Conducting training on scaffolding safety, inspection, erection practices, and competency requirements.• Sharing real-world industry knowledge and best practices with learners.• Supporting the development of participants’ technical skills and safety awareness.• Ensuring effective knowledge transfer through engaging presentations and practical demonstrations. Qualifications and Requirements Experience• Minimum 5–7 years of relevant scaffolding experience, preferably within the Middle East/GCC region.• Strong practical experience in scaffolding inspection, erection, safety, and related practices.• Previous experience in delivering scaffolding-related training is preferred. Certifications• Valid Scaffolding Inspector Certificate from a recognized/approved body.• Valid Train-the-Trainer (TTT) certification is required.• Additional scaffolding, HSE, or inspection-related certifications will be an advantage. Skills• Proven ability to deliver structured, engaging, and practical training sessions.• Excellent English and Hindi communication and presentation skills. Preferred Industry Experience• Experience training personnel from the construction, oil & gas, petrochemical, or industrial sectors. ???? Location: Qatar???? Engagement: Freelance / Part-Time ???? Interested candidates may share their updated CV, valid certifications, TTT certificate, and relevant training experience for consideration at info@diss.com.qa Only qualified and experienced trainers will be shortlisted. #DISS #Scaffolding Trainer #HSETraining #Safety Training #Qatar Jobs #Trainer Opportunity

Full Time LinkedIn

Islamic Studies Teacher

On-site - Qatar - Doha 10 September 2026

Education & Training

First Assalam School is looking to hire an experienced Islamic Studies teacher to teach non-arabic speaking students. The posting is for the afternoon shift. Requirements: • Bilingual, with excellent command in English language • Attested degree in Islamic Studies or Shariya • Experience in Primary school • Able to join immediately Please send your cv to cv@firstassalam.sch.qa

تتطلع مدرسة السلام الأولى لتوظيف معلم دراسات إسلامية ذي خبرة لتدريس الطلاب غير الناطقين بالعربية. الوظيفة للدوام المسائي. المتطلبات: • ثنائي اللغة، مع إجادة ممتازة للغة الإنجليزية • شهادة موثقة في الدراسات الإسلامية أو الشريعة • خبرة في المرحلة الابتدائية • القدرة على الانضمام فوراً يرجى إرسال سيرتك الذاتية إلى cv@firstassalam.sch.qa

Full Time LinkedIn

Arabic Language Teacher

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Information Technology

Job Description Location: Doha, Qatar Employment Type: Full-Time Travel Requirement: International travel required Salary: Competitive / Negotiable Start Date: As soon as possible Job Summary We are seeking an experienced and professional Arabic Language Teacher to provide dedicated Arabic language tuition to an individual and family based in Doha. The primary focus will be teaching spoken Khaleeji Arabic, with particular emphasis on the Qatari dialect, developing practical and conversational Arabic for everyday, social and cultural situations. The successful candidate should have a strong understanding of Qatari language, expressions, pronunciation and local culture. As the family travels regularly, the teacher must also be comfortable with international travel to ensure continuity of lessons when required. Key Responsibilities Deliver structured and personalised Arabic lessons. Focus primarily on conversational Khaleeji and Qatari Arabic. Develop lesson plans based on individual proficiency levels and learning objectives. Teach Qatari vocabulary, pronunciation, expressions and cultural context. Prepare appropriate learning materials and conversational exercises. Adapt teaching methods to different learning styles and proficiency levels. Monitor progress and adjust lessons accordingly. Maintain professionalism, confidentiality and discretion at all times. Travel internationally when required to maintain continuity of lessons. Candidate Requirements Fluent/native-level Arabic speaker with a strong command of the Qatari dialect. Previous experience as an Arabic Language Teacher or Tutor. Strong understanding of Khaleeji Arabic and Qatari culture. Experience teaching Arabic to non-native speakers is highly desirable. Excellent communication and interpersonal skills. Professional, patient, adaptable and discreet. Flexible regarding working arrangements and scheduling. Willing and able to travel internationally when required. Relevant teaching or Arabic language qualifications preferred. Package A competitive salary and overall package will be offered and is negotiable depending on the experience and suitability of the successful candidate.

وصف الوظيفة الموقع: الدوحة، قطر نوع التوظيف: دوام كامل متطلبات السفر: يتطلب السفر الدولي الراتب: تنافسي / قابل للتفاوض تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن ملخص الوظيفة نحن نبحث عن مدرس لغة عربية ذي خبرة واحترافية لتقديم دروس خصوصية متخصصة في اللغة العربية لفرد وعائلة مقيمة في الدوحة. سينصب التركيز الأساسي على تدريس اللهجة الخليجية، مع تركيز خاص على اللهجة القطرية، وتطوير مهارات اللغة العربية العملية والمحادثة للمواقف اليومية والاجتماعية والثقافية. يجب أن يكون المرشح الناجح على دراية قوية باللغة القطرية والتعبيرات والنطق والثقافة المحلية. ونظراً لأن العائلة تسافر بانتظام، يجب أن يكون المدرس مرتاحاً للسفر الدولي لضمان استمرارية الدروس عند الحاجة. المسؤوليات الرئيسية تقديم دروس عربية منظمة ومخصصة. التركيز بشكل أساسي على المحادثة باللغة العربية الخليجية والقطرية. تطوير خطط الدروس بناءً على مستويات الكفاءة وأهداف التعلم الفردية. تدريس المفردات القطرية والنطق والتعبيرات والسياق الثقافي. إعداد مواد تعليمية مناسبة وتمارين محادثة. تكييف طرق التدريس لتناسب أساليب التعلم ومستويات الكفاءة المختلفة. مراقبة التقدم وتعديل الدروس وفقاً لذلك. الحفاظ على المهنية والسرية والتقدير في جميع الأوقات. السفر دولياً عند الحاجة للحفاظ على استمرارية الدروس. متطلبات المرشح متحدث باللغة العربية بطلاقة/لغة أم مع إجادة تامة للهجة القطرية. خبرة سابقة كمدرس أو معلم لغة عربية. فهم قوي للغة العربية الخليجية والثقافة القطرية. يفضل بشدة وجود خبرة في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. مهارات تواصل ممتازة ومهارات شخصية قوية. مهني، صبور، مرن، وكتوم. مرونة فيما يتعلق بترتيبات العمل والجدول الزمني. القدرة والرغبة في السفر دولياً عند الحاجة. يفضل الحصول على مؤهلات تدريس أو مؤهلات في اللغة العربية ذات صلة. الحزمة سيتم تقديم راتب تنافسي وحزمة شاملة قابلة للتفاوض بناءً على خبرة ومدى ملاءمة المرشح الناجح.

Full Time 1 to 6 years Naukri Gulf

PYP Homeroom Teacher

On-site - Qatar - Doha 26 August 2026

Education & Training

We are committed to developing our staff and run regular professional development workshops to ensure our teachers are equipped to provide students with the best possibly educational experience. We offer an attractive tax-free salary, medical insurance, housing allowance, free child places and an annual flight allowance along with great corporate discounts with many service providers in Qatar. Job type: full time. Starting in October 2026Desired Candidate Profile<ul><li>Teaching qualification adequate for the teaching job.</li><li>ICT knowledge.</li><li>Experience relevant to the job.</li><li>Fluency in English. Arabic and Spanish desirable.</li><li>Double degrees, master and international experience are valued positively.</li><li>Previous experience of teaching the IB PYP is preferred, although outstanding candidates without prior IB experience will be considered.</li></ul>

نلتزم بتطوير موظفينا ونعقد ورش عمل منتظمة للتطوير المهني لضمان تجهيز مدرسينا لتوفير أفضل تجربة تعليمية ممكنة للطلاب. نقدم راتباً جذاباً خالٍ من الضرائب، وتأميناً صحياً، وبدل سكن، ومقاعد أطفال مجانية، وبدل رحلات سنوي إلى جانب خصومات شركية رائعة مع العديد من مقدمي الخدمات في قطر. نوع الوظيفة: دوام كامل. يبدأ في أكتوبر 2026ملف المرشح المطلوب<ul><li>المؤهل التدريسي كافٍ لوظيفة التدريس.</li><li>معرفة بتقنية المعلومات والاتصالات.</li><li>خبرة ذات صلة بالوظيفة.</li><li>الطلاقة في الإنجليزية. العربية والإسبانية مرغوبة.</li><li>درجات مزدوجة، ماجستير وخبرة دولية تُقدَّر بشكل إيجابي.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في تدريس الـ IB PYP، رغم أنه سيتم النظر في المرشحين المميزين بدون خبرة سابقة في IB.</li></ul>

Full Time 1 to 6 years Naukri Gulf

Homeroom Teacher

On-site - Qatar - Doha 24 August 2026

Education & Training

About the Role This is a full time job at Beverly Hills International School. As a Homeroom Teacher you'll be responsible for fostering a supportive and engaging learning environment for students. This role involves guiding students in their academic and personal development, facilitating daily activities, and promoting a sense of community within the classroom.Desired Candidate ProfileBachelor Degree in Education or a related field Experience teaching in a classroom setting Strong knowledge of educational best practices and curriculum development Fluency in English ( written/spoken)

عن الدور هذه وظيفة بدوام كامل في المدرسة الدولية بيفرلي هيلز. كمعلم فصل ستتولى مسئولية تعزيز بيئة تعلم داعمة ومشجعة للطلاب. تتضمن هذه role توجيه الطلاب في تطويرهم الأكاديمي والشخصي، وتسهيل الأنشطة اليومية، وتعزيز حس المجتمع داخل الصف.المرشح المطلوبدرجة البكالوريوس في التعليم أو مجال ذي صلة خبرة في التدريس في بيئة صفية معرفة قوية بممارسات التعليم الأفضل وتطوير المناهج الطلاقة في اللغة الإنجليزية (كتابة/تحدثاً)

Full Time Bayt

Secondary Arabic Teacher

On-site - Qatar - Doha 29 July 2026

Education & Training

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Nord Anglia Education is looking to recruit a Secondary Arabic Teacher to join Etqan Global Academy (EGA) in Doha, Qatar. Etqan Global Academy (EGA) is a newly established IB World School in Doha, Qatar, offering the IB Primary Years Programme (PYP) and Middle Years Programme (MYP). We are looking for an experienced Secondary Arabic Teacher to join our team, delivering a bespoke curriculum and preparing students for external examinations at IGCSE level and beyond, including the IB Diploma Programme. The role: We seek an individual to join as Secondary Arabic Teacher where your focus will be: <ul> <li>Delivering a bespoke curriculum, preparing students for external examinations at IGCSE level and beyond, including the IB Diploma Programme</li> <li>Creating a learning culture where students are supported, challenged and inspired to be the best they can be</li> <li>Actively developing language, literacy and communication fluency within lessons, alongside subject content</li> <li>Mapping out pathways for all students to progress in Arabic, creating opportunities for success based on individualised targets</li> <li>Teaching Arabic as a Second Language at IGCSE level and beyond, including post-16 and IB Diploma level</li> <li>Seeking out opportunities for visits and visitors to enrich learning, and contributing to the ECA programme after school</li> <li>Being an active member of the school community, embracing events involving other stakeholders</li> <li>Sharing best practice with colleagues and acting as a strong ambassador for the school and the subject</li> </ul> The Successful Candidate will possess: <ul> <li>University degree or Higher Diploma in Arabic</li> <li>Experience teaching within an International School</li> <li>Experience of teaching Arabic at post-16 and at IB Diploma level</li> <li>Experience of teaching Arabic as a Second Language at IGCSE level or equivalent</li> <li>Excellent oral and written communication skills</li> <li>Bachelor's degree and a teaching qualification from a face-to-face (non-online) course, to meet Qatar visa requirements</li> <li>Master's degree, or evidence of further professional development (desirable)</li> <li>Values-led approach with strong interpersonal skills, cultural sensitivity and a positive, can-do attitude</li> </ul> Please see full job description here About Us Nord Anglia Education is the world’s leading international schools organisation. Our 80+ international schools are located in the Americas, Europe, China, Southeast Asia and the Middle East. Together, they educate more than 80,000 students from kindergarten through to the end of secondary education. We are driven by one unifying philosophy: we are ambitious for our students, our people and our family of schools. Our exclusive collaborations with prestigious institutions such as UNICEF, Massachusetts Institute of Technology (MIT), IMG Academy and the world-leading performing arts school Juilliard mean we’re at the forefront of educational thinking, while creating life-changing experiences for students. By joining Nord Anglia Education you will become part of a committed and innovative team. As a member of the world’s leading premium schools group you will be joining an active network of like-minded people across the world. To Apply On-line applications need to be directly through the Nord Anglia Education careers page and should include a CV. At Nord Anglia Education, we are an equal opportunities employer dedicated to creating a diverse and inclusive workforce. In our schools and offices around the world, we treat all colleagues fairly based on their skills and qualifications, without discrimination.  We value individuals from all backgrounds, including those with different abilities and neurodivergent conditions, as well as those who identify with various protected characteristics. Nord Anglia Education is committed to ensuring the highest possible safeguarding standards in our schools and we expect every employee to share this commitment. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> تسعى Nord Anglia Education لتوظيف معلم ثانوي للغة العربية للانضمام إلى Etqan Global Academy (EGA) في الدوحة، قطر. Etqan Global Academy (EGA) هي مدرسة عالمية من منظور IB تم تأسيسها حديثاً في الدوحة، قطر، تقدم برنامج السنوات الأساسية IB (PYP) وبرنامج السنوات المتوسطة (MYP). نحن نبحث عن معلم ثانوي للغة العربية من ذوي الخبرة للانضمام إلى فريقنا، مقدماً منهجاً مخصصاً وتحضير الطلاب للامتحانات الخارجية على مستوى IGCSE وما بعدها، بما في ذلك برنامج الدبلوم IB. الدور: نبحث عن شخص لينضم كمعلم ثانوي للغة العربية حيث يكون تركيزك: <ul> <li>تقديم منهج مخصص، وتحضير الطلاب للامتحانات الخارجية على مستوى IGCSE وما بعدها، بما في ذلك برنامج الدبلوم IB</li> <li>خلق ثقافة تعلمية يدعم فيها الطلاب ويتحدون ويستلهمون ليكونوا الأفضل</li> <li>تطوير المهارات اللغوية والقرائية والتواصل بطلاقة داخل الدروس إلى جانب محتوى المادة</li> <li>وضع مسارات لجميع الطلاب لتقدمهم في العربية، وخلق فرص للنجاح بناءً على أهداف فردية</li> <li>تدريس العربية كلغة ثانية على مستوى IGCSE وما بعده، بما في ذلك مستوى ما بعد 16 والـ IB Diploma</li> <li>البحث عن فرص للزيارات والضيوف لإثراء التعلم والمساهمة في برنامج ECA بعد المدرسة</li> <li>كونه عضوًا نشطًا في مجتمع المدرسة، واحتضان الأحداث التي تشمل أصحاب مصلحة آخرين</li> <li>مشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء والعمل كسفير قوي للمدرسة والمادة</li> </ul> المرشح الناجح سيحمل: <ul> <li>درجة جامعية أو دبلوم عالي في العربية</li> <li>خبرة التدريس في مدرسة دولية</li> <li>خبرة التدريس بالعربية في ما بعد الـ16 وعلى مستوى IB Diploma</li> <li>خبرة تدريس العربية كلغة ثانية في مستوى IGCSE أو ما يعادله</li> <li>مهارات اتصال شفوية وكتابية ممتازة</li> <li>درجة البكالوريوس وشهادة تدريس من دورة حضور وجهاً لوجه (غير عبر الإنترنت)، لتلبية متطلبات فيزا قطر</li> <li>درجة الماجستير، أو دليل على تطوير مهني إضافي (موصى به)</li> <li>نهج قائم على القيم مع مهارات شخصية قوية، حس ثقافي وتوجه إيجابي يمكن إنجازه</li> </ul> يرجى الإطلاع على الوصف الوظيفي الكامل هنا معلومات عنا تُعد Nord Anglia Education منظمات مدارس دولية رائدة في العالم. مدارسنا العالمية التي تزيد عن 80 منها تقع في الأمريكتين وأوروبا والصين وجنوب شرق آسيا والشرق الأوسط. معاً، نُدرس أكثر من 80,000 طالب من رياض الأطفال وحتى نهاية التعليم الثانوي. نحن مدفوعون بفلسفة موحدة واحدة: نحن طموحون من أجل طلابنا وموظفينا وعائلة مدارسنا. تُعزز تعاوناتنا الحصرية مع مؤسسات مرموقة مثل اليونيسف ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) ومعهد IMG Academy والمدرسة الرائدة في فنون الأداء JUilliard يعني أننا في طليعة التفكير التربوي، مع خلق تجارب تغير الحياة للطلاب. بانضمامك إلى Nord Anglia Education ستصبح جزءاً من فريق ملتزم ومبدع. كعضو من مجموعة المدارس العالمية الرائدة في الفئة المميزة ستنضم إلى شبكة نشطة من أشخاص متشابهين في التفكير حول العالم. للتقديم يجب أن تكون الطلبات عبر الإنترنت مباشرة من صفحة وظائف Nord Anglia Education ويتعين أن تتضمن سيرة ذاتية. في Nord Anglia Education، نحن صاحب عمل يضمن تكافؤ الفرص وملتزم بتكوين قوة عمل متنوعة وشاملة. في مدارسنا ومكاتبنا حول العالم، نعامل جميع الزملاء بإنصاف بناءً على مهاراتهم ومؤهلاتهم، دون تمييز. نُقدر الأفراد من جميع الخلفيات، بما في ذلك أولئك الذين يمتلكون قدرات مختلفة وحالات عصبياً متباينة، بالإضافة إلى من يعرّفون أنفسهم بخصائص محمية متنوعة. تلتزم Nord Anglia Education بضمان أعلى معايير الحماية في مدارسنا ونتوقع من كل موظف أن يشاركنا هذا الالتزام. </div>

Full Time Naukri Gulf

Senior Support Teacher

On-site - Qatar - Doha 13 July 2026

Education & Training

<section>Job DescriptionRoles & Responsibilities<div class="paragraph">SEN Support Teacher (middle school)Candidate must hold a bachelor's degree in special education or a relevant field with a minimum of 3 years teaching experience.</div></section><section>Desired Candidate Profile </section>

<section>وصف الوظيفةالأدوار والمسؤوليات<div class="paragraph">معلم دعم SEN (المرحلة الإعدادية)يجب أن يحمل المرشح شهادة البكالوريوس في التربية الخاصة أو مجال ذي صلة مع خبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات.</div></section><section>الملف الشخصي المثالي للمرشح </section>

Full Time LinkedIn

Accounting and Finance Part-Time Trainer

On-site - Qatar - Doha 21 September 2026

Education & Training

About Excellence Training Centre:Excellence Training Centre is one of Qatar’s leading private training institutes, with over 14 years of excellence in professional training and corporate development. Based in Doha, Qatar, we have trained thousands of students and partnered with reputed organizations including Qatar Airways, Qatar Foundation, Qatar Gas, and Qatar Development Bank. As we continue to expand our professional training portfolio, we are looking for an experienced and passionate Part-Time Accounting & Finance Trainer to join our academic team. Key Responsibilities Deliver professional training sessions in ACCA, CFS, and IFRS. Explain technical accounting and financial concepts clearly and effectively. Develop and deliver practical, structured, and engaging training sessions. Use relevant examples, case studies, and practical exercises to enhance learning. Assess learner understanding and provide constructive feedback. Adapt teaching methods according to learners’ knowledge levels and requirements. Maintain professional standards and contribute to a high-quality learning experience. Candidate Profile Professional qualification in Accounting & Finance such as ACCA, CA, CMA, or equivalent. Strong knowledge and practical understanding of ACCA, CFS, and IFRS. Previous experience in training, teaching, tutoring, or professional instruction is preferred. Strong presentation and communication skills. Ability to explain technical concepts in a simple and engaging manner. Professional experience in accounting, finance, audit, or related fields will be an advantage. Candidates currently based in Qatar are preferred. What We Offer Opportunity to work with an established professional training institute in Qatar. Competitive hourly-based remuneration. Professional and collaborative training environment. Opportunity to train learners and working professionals. Potential for continued training assignments based on performance and availability. Location: Doha, Qatar Position: Part-Time Field: Accounting & Finance Training Courses: ACCA | CFS | IFRS

نبذة عن مركز التميز للتدريب: يعد مركز التميز للتدريب أحد المعاهد التدريبية الخاصة الرائدة في قطر، بخبرة تزيد عن 14 عاماً من التميز في التدريب المهني والتطوير المؤسسي. يقع مقرنا في الدوحة، قطر، وقد قمنا بتدريب آلاف الطلاب وعقدنا شراكات مع مؤسسات مرموقة بما في ذلك الخطوط الجوية القطرية، ومؤسسة قطر، وقطر غاز، وبنك قطر للتنمية. ومع استمرارنا في توسيع محفظة التدريب المهني لدينا، نحن نبحث عن مدرب محاسبة ومالية ذي خبرة وشغف للعمل بنظام الدوام الجزئي للانضمام إلى فريقنا الأكاديمي. المسؤوليات الرئيسية: تقديم دورات تدريبية احترافية في مجالات ACCA وCFS وIFRS. شرح المفاهيم المحاسبية والمالية التقنية بوضوح وفعالية. تطوير وتقديم جلسات تدريبية عملية ومنظمة وجذابة. استخدام الأمثلة ذات الصلة ودراسات الحالة والتمارين العملية لتعزيز التعلم. تقييم مدى استيعاب المتعلمين وتقديم ملاحظات بناءة. تكييف أساليب التدريس وفقاً لمستويات معرفة المتعلمين ومتطلباتهم. الحفاظ على المعايير المهنية والمساهمة في توفير تجربة تعليمية عالية الجودة. ملف المرشح: مؤهل مهني في المحاسبة والمالية مثل ACCA أو CA أو CMA أو ما يعادلها. معرفة قوية وفهم عملي لـ ACCA وCFS وIFRS. يفضل الحصول على خبرة سابقة في التدريب أو التدريس أو الإرشاد أو التعليم المهني. مهارات عرض وتواصل قوية. القدرة على شرح المفاهيم التقنية بطريقة بسيطة وجذابة. ستكون الخبرة المهنية في المحاسبة أو المالية أو التدقيق أو المجالات ذات الصلة ميزة إضافية. يفضل المرشحون المتواجدون حالياً في قطر. ما نقدمه: فرصة العمل مع معهد تدريب مهني مرموق في قطر. أجر تنافسي بالساعة. بيئة تدريب مهنية وتعاونية. فرصة تدريب المتعلمين والمهنيين العاملين. إمكانية الحصول على مهام تدريبية مستمرة بناءً على الأداء والتوافر. الموقع: الدوحة، قطر، المسمى الوظيفي: دوام جزئي، المجال: المحاسبة والمالية، الدورات التدريبية: ACCA | CFS | IFRS

Languages Teaching Jobs in Qatar

Fitness Trainer

Primary School Teacher

Art Teacher

Primary Teacher

Primary Teacher

PE Teacher

Hindi Teacher

Primary Teacher

Secondary Physics Teacher

Secondary Physics Teacher

Secondary DP Geography Teacher

Teacher Primary

Experienced Scaffolding Trainer

Islamic Studies Teacher

Arabic Language Teacher

PYP Homeroom Teacher

Homeroom Teacher

Secondary Arabic Teacher

Senior Support Teacher

Accounting and Finance Part-Time Trainer

Site Owners

Employers

Job Seekers

Languages Teaching Jobs in Qatar

Receive email alerts for Languages Teaching Jobs in Qatar jobs