Female Teacher Jobs in Qatar 2026

Full Time LinkedIn

Chemistry Teacher

On-site - Qatar - Doha 20 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time LinkedIn

Science Teacher

On-site - Qatar - Doha 20 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time LinkedIn

Maths Teacher

On-site - Qatar - Doha 20 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time LinkedIn

PE Teacher

On-site - Qatar - Doha 19 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time LinkedIn

French Teacher

On-site - Qatar - Doha 19 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time LinkedIn

English Teacher

On-site - Qatar - Doha 19 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time LinkedIn

Geography Teacher

On-site - Qatar - Doha 19 August 2026

Education & Training

Job Description Key Responsibilities Plan lessons in advance and send plans via email to the Head of Level and Academic Coordinator. Prepare and organize the necessary materials for classes. Fulfill the objectives outlined in the general plans distributed at the beginning of the year. Maintain the grade book up to date. Enter grades at the end of each evaluation period and semester, on or before deadlines. Design and prepare monthly assessments for each topic. Grade all assigned work. Keep the classroom decorated with materials related to lessons, activities, and holidays. Perform assigned playground supervision duties. Collaborate with the Psychology Department to support students with academic or behavioral issues. Work with the Academic Coordinator and psychologist to support students with special needs, including gifted learners. Attend meetings with teachers, academic coordinators, and assistant principals. Attend institutional workshops. Participate in parent meetings and special school activities. Comply with the established work schedule (departure time varies by grade level). Act as a mediator between students and inform the psychologist of conflicts and/or refer students experiencing emotional, personal, or family issues. Collaborate with the psychologist to organize community service projects and fundraising activities. Assist and/or organize student participation in fairs and other activities. Contact parents/guardians to invite them to meetings or special events when necessary. Record daily attendance in the system or submit forms to the Academic Support Department. Collect subject-specific assignments for portfolio organization according to level criteria, each evaluation period. Assign a student to record homework and monitor the Homework Board, ensuring its proper use every two weeks. Encourage student participation in subcommittees to promote teamwork and school activities. Promote open communication with students and parents. Encourage parents/guardians to attend meetings organized by ISP CBNH and PTA. Consider students' special learning and socio-emotional needs and refer them to the Psychology Department. Attend school in proper uniform and/or according to institutional policies. Perform other duties related to the position. Skills, Qualifications, And Experience Field/Specialization: Bachelor's degree in Education, Psychology, or related fields. Master's Degree: Preferred Additional Knowledge Proficiency in digital tools Intermediate-level Microsoft Office skills Competencies Organization (Level 4) Planning (Level 4) Leadership (Level 3) Analytical Skills (Level 4) Ability to Work Under Pressure (Level 4) Communication (Level 4) Strategic Thinking (Level 4) English Level: Advanced (must be fluent in speaking, reading, and writing) Work Experience Required Minimum 2 years in education ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Full Time Bayt

Fitness Trainer - Female

On-site - Qatar - Doha 10 September 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Lead engaging fitness and wellness programs for Grand Hyatt Doha guests and members, conduct fitness assessments, deliver personalized training sessions, promote healthy lifestyles, and ensure a safe, professional, and welcoming fitness environment. Qualifications: <ul><li>Certified Fitness Trainer or equivalent qualification </li><li>Previous experience in a luxury hotel, fitness club, or wellness facility preferred </li><li>Strong knowledge of fitness training, exercise techniques, and guest service standards </li><li>Excellent communication and interpersonal skills </li><li>Passion for health, wellness, and delivering exceptional guest experiences aligned with the Grand Hyatt Doha brand standards. </li></ul> </div>

Full Time Bayt

Gym Instructor (Female)

On-site - Qatar - Doha 27 August 2026

Healthcare & Medical

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> POSITION SUMMARY Instruct group fitness classes (e.g., aerobics, spinning, strength training) at all ability levels. Provide advice to individuals on the correct method of exercising with fitness equipment. Assess individual's current exercise program and level of fitness to develop personalized exercise programs and provide fitness counseling. Promote a fun and relaxing atmosphere for guests. Observe activity in the recreational facility and respond appropriately/in accordance with local operating procedure in the event of an emergency. Provide assistance to injured guests until the arrival of emergency medical services. Clean and maintain recreational area, equipment, and supplies. Call Maintenance or an outside service company if machines require service. Report accidents, injuries, and unsafe work conditions to manager; complete safety training and certifications. Follow company policies and procedures; ensure uniform and personal appearance are clean and professional; maintain confidentiality of proprietary information; protect company assets. Welcome and acknowledge all guests according to company standards; anticipate and address guests’ service needs; assist individuals with disabilities; thank guests with genuine appreciation. Speak with others using clear and professional language. Develop and maintain positive working relationships with others; support team to reach common goals; listen and respond appropriately to the concerns of other employees. Comply with quality assurance expectations and standards. Read and visually verify information in a variety of formats (e.g., small print). Visually inspect tools, equipment, or machines (e.g., to identify defects). Stand, sit, or walk for an extended period of time or for an entire work shift. Move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 50 pounds without assistance and objects weighing in excess of 75 pounds with assistance. Grasp, turn, and manipulate objects of varying size and weight, requiring fine motor skills and hand-eye coordination. Move through narrow, confined, or elevated spaces. Move over sloping, uneven, or slippery surfaces as well as up and down stairs and/or service ramps. Reach overhead and below the knees, including bending, twisting, pulling, and stooping. In addition some states may have additional licensing/registration requirements to be considered for this position. Perform other reasonable job duties as requested. PREFERRED QUALIFICATIONS Education: High school diploma or G.E.D. equivalent. Related Work Experience: At least 1 year of related work experience. Supervisory Experience: No supervisory experience. REQUIRED QUALIFICATIONS License or Certification: CPR Certification First Aid Certification Fitness Equipment Fitness Instruction Any certification or training required by local and state agencies. At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law. When you join the Sheraton family, you become a member of its global community. We’ve been a place to gather and connect since 1937. At Sheraton, associates create a sense of belonging in more than 400 communities around the world. We invite, we welcome, and we connect guests through engaging experiences and thoughtful service. If you’re a team player who is excited to deliver a meaningful guest experience, we encourage you to explore your next career opportunity with Sheraton. Join us on our mission to be ‘The World’s Gathering Place’. In joining Sheraton Hotels & Resorts, you join a portfolio of brands with Marriott International. Be where you can do your best work, begin your purpose, belong to an amazing global team, and become the best version of you. </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الملخص الوظيفي تدريب فئات اللياقة الجماعية (مثل التمارين الهوائية، الدراجة الثابتة، تدريبات القوة) عند جميع مستويات القدرة. تقديم نصائح للأفراد حول الطريقة الصحيحة للتمارين باستخدام معدات اللياقة. تقييم برنامج التمرين الحالي ومستوى اللياقة البدنية للمستخدمين لتطوير برامج تمرين شخصية وتقديم استشارات لياقة. تعزيز أجواء ممتعة ومريحة للضيوف. مراقبة النشاط في المرفق الترفيهي والرد وفقًا لإجراءات التشغيل المحلية عند وقوع حالة طارئة. تقديم المساعدة للضيوف المصابين حتى وصول خدمات الطوارئ الطبية. تنظيف وصيانة المنطقة الترفيهية والمعدات واللوازم. الاتصال بالصيانة أو بشركة خدمة خارجية إذا احتاجت الأجهزة إلى الخدمة. الإبلاغ عن الحوادث والإصابات وظروف العمل غير الآمنة إلى المدير؛ إكمال التدريب والسلامة والشهادات. الالتزام بسياسات وإجراءات الشركة؛ التأكد من أن الزي والمظهر الشخصي نظيفان واحترافيان؛ الحفاظ على سرية المعلومات المملوكة وحماية أصول الشركة. الترحيب بالضيوف والاعتراف بهم وفق معايير الشركة؛ توقع وتلبية احتياجات خدمة الضيوف؛ مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة؛ شكر الضيوف بتقدير حقيقي. التحدث مع الآخرين بلغة واضحة ومهنية. تطوير والحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع الآخرين؛ دعم الفريق للوصول إلى أهداف مشتركة؛ الاستماع والاستجابة بشكل مناسب لاهتمامات بقية الموظفين. الامتثال لتوقعات ومعايير ضمان الجودة. قراءة والتحقق بصريًا من المعلومات بتنسيقات مختلفة (على سبيل المثال، طبعة صغيرة). فحص الأدوات أو المعدات بصريًا لاكتشاف العيوب. الوقوف أو الجلوس أو المشي لفترة طويلة من الزمن أو طوال وردية العمل. التحريك والرفع وحمل الأشياء والضغط والسحب ووضع الأشياء التي تزن أقل من أو يساوي 50 رطلًا دون مساعدة والأشياء التي تزن أكثر من 75 رطلاً بمساعدة. قبض، تدوير، والتلاعب بالأشياء ذات الأحجام والأوزان المختلفة، بما يتطلب مهارات حركية دقيقة وتنسيق اليدين والعينين. الانتقال عبر مساحات ضيقة ومحصورة أو مرتفعة. التحرك عبر أسطح منحدرة ومرتفعة وغير مستوية وكذلك صعود وهبوط السلالم و/أو منحدرات الخدمة. الوصول فوق الرأس وتحت الركبتين، بما في ذلك الانحناء، الالتواء، السحب، والانحناء. بالإضافة إلى ذلك قد تكون هناك متطلبات ترخيص/تسجيل إضافية في بعض الولايات للنظر في هذا المنصب. أداء واجبات وظيفية أخرى معقولة عند الطلب. المؤهلات المفضلة التعليم: شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها (G.E.D). الخبرة العملية ذات الصلة: سنتان على الأقل من الخبرة العملية ذات الصلة. الخبرة الإشرافيّة: بدون خبرة إشرافية. المؤهلات المطلوبة تصريح أو شهادة: شهادة CPR شهادة الإسعاف الأولي معدات اللياقة البدنية تدريب اللياقة البدنية أي شهادة أو تدريب مطلوب من قبل الجهات المحلية والولاية. في Marriott International، نكرس أنفسنا كمكان متكافئ للفرص، نستقبل الجميع ونوفر الوصول إلى الفرص. نحن نوفر بيئة تقدر وتحتفي بالخلفيات الفريدة لمنسوبينا. أقوى قوتنا هو مزيج ثقافي غني من المواهب والتجارب. نحن ملتزمون بعدم التمييز على أي أساس محمي، بما في ذلك الإعاقة، وضع المحاربين القدامى، أو أي أساس آخر محمي بموجب القانون المعمول به. عندما تنضم إلى عائلة شيراتون، تصبح عضوًا في مجتمعها العالمي. لقد كنا مكانًا للالتقاء والتواصل منذ 1937. في شيراتون، يخلق العاملون شعورًا بالانتماء في أكثر من 400 مجتمع حول العالم. ندعوكم، ونرحب بكم، ونربط الضيوف من خلال تجارب جاذبة وخدمة مدروسة. إذا كنت لاعب فريق متحمس لتقديم تجربة ضيف ذات معنى، نشجعك على استكشاف فرصة عملك التالية مع شيراتون. انضم إلينا في مهمتنا أن نكون “مكان gathering للعالم”. بالانضمام إلى Sheraton Hotels & Resorts، تنضم إلى محفظة من العلامات التجارية مع Marriott International. كن في المكان الذي يمكنك فيه أن تؤدي عملك بأفضل ما لديك، وتبدأ هدفك، وتنتمي إلى فريق عالمي رائع، وتصبح أفضل نسخة من نفسك. </div>

Full Time Bayt

Hairstyling Specialist (Female)

On-site - Qatar - Doha 25 August 2026

Hospitality & Tourism

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <ul><li>Provide professional beauty treatments and salon services according to client requirements.</li><li>Perform facial treatments, skincare services, waxing, threading, manicures, pedicures, and other beauty treatments as qualified.</li><li>Consult with clients to understand their preferences and recommend suitable treatments and products.</li><li>Maintain a high level of customer service and ensure clients have a positive salon experience.</li><li>Maintain cleanliness and proper hygiene of the workstation, tools, and equipment.</li><li>Follow salon health, safety, and hygiene procedures at all times.</li><li>Properly use and maintain beauty equipment and products.</li><li>Recommend appropriate beauty products and treatments when suitable.</li><li>Keep client records and treatment information updated when required.</li></ul>Preferred Candidate European, and Arabic-speaking professionals are welcome to apply. </div><h2 class="h5">Skills</h2> <div data-jb-field="skills"><ul><li>Candidates inside and outside Qatar are welcome to apply.</li><li>2+ years of relevant experience, preferably in a luxury spa, salon, or 5-star hotel.</li><li>Excellent grooming, hygiene, communication, and customer-service skills.</li><li>European and/or Arabic experience is highly preferred.</li><li>English required; Arabic and European languages are an advantage.</li><li>Professional certifications are preferred.</li></ul> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <ul><li>تقديم علاجات التجميل والخدمات الصالونية وفق متطلبات العميل.</li><li>إجراء علاجات الوجه وخدمات العناية بالبشرة، وإزالة الشعر بالشمع، والخيط، إلى جانب العناية بالأظافر اليدين والقدمين وغير ذلك من العلاجات التجميلية حسب المؤهلات.</li><li>استشارة العملاء لفهم تفضيلاتهم وتوصية العلاجات والمنتجات المناسبة.</li><li>الحفاظ على مستوى عالٍ من خدمة العملاء وضمان تجربة صالون إيجابية للعملاء.</li><li>الحفاظ على النظافة والنظافة الصحيحة لمكان العمل والأدوات والمعدات.</li><li>اتباع إجراءات الصحة والسلامة والنظافة في الصالون في جميع الأوقات.</li><li>استخدام وصيانة معدات ومنتجات التجميل بشكل صحيح.</li><li>توصية بمنتجات وعلاجات التجميل المناسبة عند الملاءمة.</li><li>تحديث سجلات العملاء ومعلومات العلاج عند الحاجة.</li></ul>المرشح المفضل يرحب بمقدمي الطلبات الأوروبيين والمتحدثين العربية للتقديم. </div><h2 class="h5">المهارات</h2> <div data-jb-field="skills"><ul><li>يُرحب بمقدمي الطلبات داخلاً وخارج قطر للتقديم.</li><li>خبرة لا تقل عن سنتين ذات صلة، ويفضل في منتجع صحي فخم أو صالون أو فندق خمس نجوم.</li><li>مهارات ممتازة في الإتيكيت والنظافة والتواصل وخدمة العملاء.</li><li>يفُضّل وجود خبرة أوروبية و/أو عربية.</li><li>الإنجليزية مطلوبة؛ العربية واللغات الأوروبية ميزة.</li><li>الشهادات المهنية مفضلة.</li></ul> </div>

Full Time Bayt

Guest Experience Expert (Guest Services Agent) (Female Arabic Speaker)

On-site - Qatar - Doha 10 September 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> POSITION SUMMARY Our jobs aren’t just about giving guests a smooth check-in and check-out. Instead, we want to build and experience that is memorable and unique. Our Guest Experience Experts take the initiative to deliver a wide range of services that guide guests through their entire stay. They are empowered to move about their space and do what needs to be done. Whether processing operational needs, addressing guest requests, completing reports, or sharing the highlights of the local area, the Guest Experience Expert makes transactions feel like part of the experience. No matter what position you are in, there are a few things that are critical to success – creating a safe work place, following company policies and procedures, maintaining confidentiality, protecting company assets, upholding quality standards, and ensuring your uniform, personal appearance, and communications are professional. Guest Experience Experts will be on their feet and moving around (stand, sit, or walk for an extended time) and taking a hands-on approach to work (move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 10 pounds without assistance). Doing all these things well (and other reasonable job duties as requested) is critical for Guest Experience Experts – to get it right for our guests and our business each and every time. PREFERRED QUALIFICATIONS Education: High school diploma or G.E.D. equivalent. Related Work Experience: No related work experience. Supervisory Experience: No supervisory experience. License or Certification: None At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law. At Westin, we are committed to empowering guests to regain control and enhance their well-being when they need it most while traveling, ensuring they can be the best version of themselves. To achieve the brand mission of becoming the preeminent wellness brand in hospitality, we need passionate and engaged associates to bring the brand’s unique programming to life. We want our associates to embrace their own well-being practices both on and off property. You are the ideal Westin candidate if you are passionate; you are active and take pride in how you maintain your well-being; you are optimistic; you are adventurous. Be where you can do your best work, begin your purpose, belong to an amazing globalteam, and become the best version of you. </div>

Full Time Bayt

Housekeeping Coordinator - Female (Arabic Speaker)

On-site - Qatar - Doha 13 September 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> POSITION SUMMARY Run sold room reports, verify room status, determine discrepant rooms, prioritize room cleaning, and update status of departing guest rooms. Assist Housekeeping management in managing daily activities. Act as a liaison to coordinate the efforts of Housekeeping, Engineering, Front Office, and Laundry. Document and resolve issues with discrepant rooms with the Front Desk. Prepare and distribute room assignments to Housekeeping staff. Record, monitor, and update list of ‘Do Not Disturb' rooms. Ensure that vacant dirty rooms are cleaned by the necessary time and assign rush rooms and rooms previously on the ‘Do Not Disturb' list. Complete required Housekeeping paperwork. Follow all company and safety and security policies and procedures; report any maintenance problems, safety hazards, accidents, or injuries; complete safety training and certifications. Ensure uniform and personal appearance are clean and professional; maintain confidentiality of proprietary information; protect company assets. Welcome and acknowledge all guests according to company standards; anticipate and address guests’ service needs; thank guests with genuine appreciation. Ensure adherence to quality expectations and standards. Develop and maintain positive working relationships with others; support team to reach common goals; listen and respond appropriately to the concerns of other employees. Speak with others using clear and professional language; prepare and review written documents accurately and completely. Enter and locate work-related information using computers. Stand, sit, or walk for an extended period of time. Move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 10 pounds without assistance. Perform other reasonable job duties as requested by Supervisors. PREFERRED QUALIFICATION Education: High school diploma or G.E.D. equivalent. Related Work Experience: At least 1 year of related work experience. Supervisory Experience: No supervisory experience. License or Certification: None At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law.  At Westin, we are committed to empowering guests to regain control and enhance their well-being when they need it most while traveling, ensuring they can be the best version of themselves. To achieve the brand mission of becoming the preeminent wellness brand in hospitality, we need passionate and engaged associates to bring the brand’s unique programming to life. We want our associates to embrace their own well-being practices both on and off property. You are the ideal Westin candidate if you are passionate; you are active and take pride in how you maintain your well-being; you are optimistic; you are adventurous. Be where you can do your best work, begin your purpose, belong to an amazing globalteam, and become the best version of you. </div>

Full Time Bayt

Hotel Cleanliness Expert (Housekeeping Coordinator) (Arabic Speaker Female)

On-site - Qatar - Doha 11 September 2026

Other

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> POSITION SUMMARY Run sold room reports, verify room status, determine discrepant rooms, prioritize room cleaning, and update status of departing guest rooms. Assist Housekeeping management in managing daily activities. Act as a liaison to coordinate the efforts of Housekeeping, Engineering, Front Office, and Laundry. Document and resolve issues with discrepant rooms with the Front Desk. Prepare and distribute room assignments to Housekeeping staff. Record, monitor, and update list of ‘Do Not Disturb' rooms. Ensure that vacant dirty rooms are cleaned by the necessary time and assign rush rooms and rooms previously on the ‘Do Not Disturb' list. Complete required Housekeeping paperwork. Follow all company and safety and security policies and procedures; report any maintenance problems, safety hazards, accidents, or injuries; complete safety training and certifications. Ensure uniform and personal appearance are clean and professional; maintain confidentiality of proprietary information; protect company assets. Welcome and acknowledge all guests according to company standards; anticipate and address guests’ service needs; thank guests with genuine appreciation. Ensure adherence to quality expectations and standards. Develop and maintain positive working relationships with others; support team to reach common goals; listen and respond appropriately to the concerns of other employees. Speak with others using clear and professional language; prepare and review written documents accurately and completely. Enter and locate work-related information using computers. Stand, sit, or walk for an extended period of time. Move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 10 pounds without assistance. Perform other reasonable job duties as requested by Supervisors. PREFERRED QUALIFICATION Education: High school diploma or G.E.D. equivalent. Related Work Experience: At least 1 year of related work experience. Supervisory Experience: No supervisory experience. License or Certification: None At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law.  At Westin, we are committed to empowering guests to regain control and enhance their well-being when they need it most while traveling, ensuring they can be the best version of themselves. To achieve the brand mission of becoming the preeminent wellness brand in hospitality, we need passionate and engaged associates to bring the brand’s unique programming to life. We want our associates to embrace their own well-being practices both on and off property. You are the ideal Westin candidate if you are passionate; you are active and take pride in how you maintain your well-being; you are optimistic; you are adventurous. Be where you can do your best work, begin your purpose, belong to an amazing globalteam, and become the best version of you. </div>

Full Time LinkedIn

English Language Instructor

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Human Resources

Instructors at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality vocational, technical and defence training in accordance with the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) standards. The English Language instructor works in the General Studies department, which forms the first year of a two-year diploma. The primary role of the English Language Instructor is to deliver the English Language curriculum to military students in accordance with all policies and processes at the QTI. The role involves teaching and supporting the creation, maintenance, and delivery of English Language subjects, including English Language 1 and English Language 2, to specific standards within the General Studies department. The ideal candidate will have the ability to plan and implement engaging lessons based on MoEHE curriculum. They will create an inclusive learning environment that supports student success while maintaining academic rigor and adherence to institutional standards. The ideal candidate will demonstrate strong communication skills, a commitment to student-centered learning, and the ability to inspire interest and achievement in the different subjects within the English Language department. The role involves engaging in regular feedback meetings with Senior Instructors in support of continuous improvement of the instructor’s classes and the department as a whole. Taking ownership of their classes and leading by example, the instructor must demonstrate professionalism and flexibility. The instructor must also demonstrate a commitment to continuous professional development and continuous improvement initiatives within the QTI. Key Aspects Of The Role Deliver high-quality English Language instruction in accordance with QTI policies, procedures, and curriculum requirements. Support military students in achieving academic success and developing knowledge of English. Contribute to curriculum development, quality assurance, and continuous improvement initiatives within the General Studies department. Foster a positive, inclusive, and student-centred learning environment that promotes engagement, critical thinking, and communicative use of English. Work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives. Maintain accurate records and meet all reporting, administrative, and performance management requirements. Key Values Demonstrate and embody core values of: Knowledge: Demonstrate a commitment to continuous learning, applying expertise and insights to make decisions, solve problems and contribute to organisational success. Agility: Adapt quickly to changing priorities, customer requirements, and business needs, embracing flexibility to deliver organisational success. Trust: Build and maintain strong relationships through transparency, reliability, and collaboration, fostering confidence among colleagues and customers. Decency: Act with respect, integrity and fairness, promoting an inclusive and supportive workplace. Core Responsibilities Training Delivery Teach English Language subjects within the General Studies programme. Plan, prepare, and deliver engaging lessons that meet curriculum requirements and address diverse student needs. Apply effective classroom management strategies and maintain a positive learning environment. Provide academic and pastoral support to students throughout their learning journey. Student Progress Assess student learning using formative and summative assessment methods. Provide timely and constructive oral and written feedback. Monitor, record, and report student progress, attendance, and behaviour in accordance with QTI requirements. Curriculum Development and Quality Improvement Contribute to the development, review, and enhancement of curriculum materials and teaching resources. Participate in lesson observations, feedback processes, and professional development activities. Support departmental continuous improvement initiatives and share best practice with colleagues. Administration and Professional Responsibilities Maintain accurate student and administrative records within required timescales. Use approved teaching and administrative technologies effectively. Provide teaching cover when required. Follow established communication and reporting procedures. Engage fully with QTI performance management processes and professional standards. Maintain a professional classroom environment. Health, Safety and Environment (SHE) Comply with all QTI health, safety, and environmental policies and procedures. Complete all mandatory SHE training and demonstrate safe working practices. Promote a safe, disciplined, and professional learning environment within classrooms and training facilities. Military Environment Build and maintain positive professional relationships with military personnel. Operate professionally and respectfully within the military training environment. Requirements Qualification/Trade Knowledge: Essential Holds qualified teacher status or a relevant education and training qualification (e.g. PGCE, B. Ed., M. Ed., MA, BA, Diploma, or equivalent) in an English Language subject or a related field. Relevant experience teaching English to international students in a range of contexts. Demonstrable soft skills across a multi-disciplinary department. Ability to use a range of teaching and administrative technologies. Strong classroom management, communication, and interpersonal skills. Commitment to cultural sensitivity, professionalism, and continuous improvement. Desirable Experience within a military setting. Teaching experience in the Middle East. Arabic language. In addition to the primary teaching specialism, Instructors may be required to support the delivery, development, assessment, verification, and administration of other subject areas, programmes, or training activities within the organisation as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department, or Head of the Organisation. Such responsibilities will be allocated based on the Instructors/Lecturers qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence, and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to undertake additional teaching and training responsibilities effectively.

يُشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري لمنظومة التدريب، ويلعبون دوراً محورياً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (MoEHE). يعمل مدرب اللغة الإنجليزية في قسم الدراسات العامة، الذي يمثل السنة الأولى من برنامج الدبلوم الذي يستغرق عامين. يتمثل الدور الأساسي لمدرب اللغة الإنجليزية في تقديم منهج اللغة الإنجليزية للطلاب العسكريين وفقاً لجميع سياسات وإجراءات معهد قطر التقني. ويتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد اللغة الإنجليزية، بما في ذلك اللغة الإنجليزية 1 واللغة الإنجليزية 2، وفقاً لمعايير محددة داخل قسم الدراسات العامة. يجب أن يتمتع المرشح المثالي بالقدرة على التخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية بناءً على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وخلق بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. كما يجب أن يظهر المرشح مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم المتمحور حول الطالب، والقدرة على إلهام الاهتمام والتحصيل في مختلف المواد ضمن قسم اللغة الإنجليزية. يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات تقديم الملاحظات الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. ومن خلال تولي مسؤولية فصولهم والقيادة بالقدوة، يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة، والالتزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل معهد قطر التقني. جوانب رئيسية من الدور تقديم تدريب عالي الجودة في اللغة الإنجليزية وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات منهج معهد قطر التقني. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير معرفتهم باللغة الإنجليزية. المساهمة في تطوير المنهج، وضمان الجودة، ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تركز على الطالب وتدعم المشاركة والتفكير النقدي والاستخدام التواصلي للغة الإنجليزية. العمل بشكل تعاوني مع الزملاء والجهات العسكرية المعنية لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم. الاحتفاظ بسجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات إعداد التقارير والإدارة وإدارة الأداء. القيم الأساسية إظهار وتجسيد القيم الأساسية التالية: المعرفة: إظهار الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات وحل المشكلات والمساهمة في نجاح المؤسسة. المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق النجاح المؤسسي. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، مما يعزز الثقة بين الزملاء والعملاء. النزاهة: التصرف باحترام وأمانة وعدالة، وتعزيز بيئة عمل شاملة وداعمة. المسؤوليات الأساسية تقديم التدريب: تدريس مواد اللغة الإنجليزية ضمن برنامج الدراسات العامة. التخطيط والإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتلبي احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصل الدراسي والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. تقديم الدعم الأكاديمي والإرشادي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطالب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام أساليب التقييم التكوينية والختامية. تقديم ملاحظات شفهية ومكتوبة بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإعداد تقارير عن تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات معهد قطر التقني. تطوير المنهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج والموارد التعليمية. المشاركة في مراقبة الدروس وعمليات تقديم الملاحظات وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر في القسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية: الاحتفاظ بسجلات دقيقة للطلاب والسجلات الإدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. استخدام التقنيات التعليمية والإدارية المعتمدة بفعالية. توفير تغطية تدريسية عند الحاجة. اتباع إجراءات التواصل وإعداد التقارير المعمول بها. التفاعل الكامل مع عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية في معهد قطر التقني. الحفاظ على بيئة فصل دراسي احترافية. الصحة والسلامة والبيئة: الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في معهد قطر التقني. إكمال جميع التدريبات الإلزامية في مجال الصحة والسلامة والبيئة وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة واحترافية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين. العمل باحترافية واحترام داخل بيئة التدريب العسكري. المتطلبات المؤهلات/المعرفة المهنية: أساسي الحصول على حالة معلم مؤهل أو مؤهل تعليمي وتدريبي ذي صلة (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في مادة اللغة الإنجليزية أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس اللغة الإنجليزية للطلاب الدوليين في مجموعة متنوعة من السياقات. مهارات شخصية مثبتة عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من التقنيات التعليمية والإدارية. مهارات قوية في إدارة الفصول الدراسية والتواصل والمهارات الشخصية. الالتزام بالحساسية الثقافية والاحترافية والتحسين المستمر. مرغوب فيه خبرة في بيئة عسكرية. خبرة في التدريس في الشرق الأوسط. إتقان اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التدريسي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المؤسسة حسب توجيهات العميل أو مدير الخط أو رئيس القسم أو رئيس المؤسسة. سيتم تخصيص هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين وخبراتهم المهنية وخلفيتهم الصناعية وكفاءتهم المثبتة وخبراتهم السابقة في التدريس أو التدريب. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بالتدريب الداخلي أو التوجيه أو التطوير المهني أو أنشطة التوعية لتمكينهم من القيام بمسؤوليات إضافية في التدريس والتدريب بفعالية.

Full Time LinkedIn

Math and Physics Instructor

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Administration

Instructors at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality vocational, technical and defence training in accordance with the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) standards. The Math and Physics instructor works in the General Studies department, which forms the first year of a two-year diploma. The primary role of the Math and Physics Instructor is to deliver the Math and Physics curriculum to military students in accordance with all policies and processes at the QTI. The role involves teaching and supporting the creation, maintenance, and delivery of Math and Physics subjects, to specific standards within the General Studies department. The ideal candidate will have the ability to plan and implement engaging lessons based on MoEHE curriculum. They will create an inclusive learning environment that supports student success while maintaining academic rigor and adherence to institutional standards. The ideal candidate will demonstrate strong communication skills, a commitment to student-centered learning, and the ability to inspire interest and achievement in the different areas within the Math and Physics department. The role involves engaging in regular feedback meetings with Senior Instructors in support of continuous improvement of the instructor’s classes and the department as a whole. Taking ownership of their classes and leading by example, the instructor must demonstrate professionalism and flexibility. The instructor must also demonstrate a commitment to continuous professional development and continuous improvement initiatives within the QTI. The ideal candidate will demonstrate flexibility and adaptability in responding to changing priorities, student needs, and organisational requirements. They will work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives, fostering positive and productive working relationships across the organisation. The instructor will be agile to meet evolving educational and organizational requirements, embracing change and maintaining a proactive approach to ensure the continued success of students, the department, and the QTI. Key Aspects Of The Role Deliver high-quality Math and Physics instruction in accordance with QTI policies, procedures, and curriculum requirements. Support military students in achieving academic success and developing knowledge of Math and Physics. Contribute to curriculum development, quality assurance, and continuous improvement initiatives within the General Studies department. Foster a positive, inclusive, and student-centred learning environment that promotes engagement, critical thinking, and understanding of Math and Physics. Work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives. Maintain accurate records and meet all reporting, administrative, and performance management requirements. Key Values Demonstrate and embody core values of: Knowledge: Demonstrate a commitment to continuous learning, applying expertise and insights to make decisions, solve problems and contribute to organisational success. Agility: Adapt quickly to changing priorities, customer requirements, and business needs, embracing flexibility to deliver organisational success. Trust: Build and maintain strong relationships through transparency, reliability, and collaboration, fostering confidence among colleagues and customers. Decency: Act with respect, integrity and fairness, promoting an inclusive and supportive workplace. Core Responsibilities Training Delivery Teach Math and Physics subjects within the General Studies programme. Plan, prepare, and deliver engaging lessons that meet curriculum requirements and address diverse student needs. Apply effective classroom management strategies and maintain a positive learning environment. Provide academic and pastoral support to students throughout their learning journey. Student Progress Assess student learning using formative and summative assessment methods. Provide timely and constructive oral and written feedback. Monitor, record, and report student progress, attendance, and behaviour in accordance with QTI requirements. Curriculum Development and Quality Improvement Contribute to the development, review, and enhancement of curriculum materials and teaching resources. Participate in lesson observations, feedback processes, and professional development activities. Support departmental continuous improvement initiatives and share best practice with colleagues. Administration and Professional Responsibilities Maintain accurate student and administrative records within required timescales. Use approved teaching and administrative technologies effectively. Provide teaching cover when required. Follow established communication and reporting procedures. Engage fully with QTI performance management processes and professional standards. Maintain a professional classroom environment. Health, Safety and Environment (SHE) Comply with all QTI health, safety, and environmental policies and procedures. Complete all mandatory SHE training and demonstrate safe working practices. Promote a safe, disciplined, and professional learning environment within classrooms and training facilities. Military Environment Build and maintain positive professional relationships with military personnel Operate professionally and respectfully within the military training environment. Requirements Qualification/Trade Knowledge Essential: Holds qualified teacher status or a relevant education and training qualification (e.g. PGCE, B. Ed., M. Ed., MA, BA, Diploma, or equivalent) in a Math or Physics subject or a related field. Relevant experience teaching Math and Physics to international students in a range of contexts. Demonstrable soft skills across a multi-disciplinary department. Ability to use a range of teaching and administrative technologies. Strong classroom management, communication, and interpersonal skills. Commitment to cultural sensitivity, professionalism, and continuous improvement. Desirable Experience within a military setting. Teaching experience in the Middle East. Arabic language. In addition to the primary teaching specialism, Instructors may be required to support the delivery, development, assessment, verification, and administration of other subject areas, programmes, or training activities within the organisation as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department, or Head of the Organisation. Such responsibilities Will Be Allocated Based On The Instructors/Lecturers Qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence, and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to

يُشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) حجر الأساس لمنظومة التدريب، ويلعبون دوراً حيوياً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. يعمل مدرب الرياضيات والفيزياء في قسم الدراسات العامة، الذي يمثل السنة الأولى من برنامج دبلوم مدته سنتان. يتمثل الدور الأساسي لمدرب الرياضيات والفيزياء في تدريس مناهج الرياضيات والفيزياء للطلاب العسكريين وفقاً لجميع سياسات وإجراءات معهد قطر التقني. يتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد الرياضيات والفيزياء وفق معايير محددة داخل قسم الدراسات العامة. يجب أن يمتلك المرشح المثالي القدرة على تخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية بناءً على مناهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وعليه خلق بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الدقة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. كما سيُظهر المرشح المثالي مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعليم المتمحور حول الطالب، وقدرة على إثارة الاهتمام وتحقيق الإنجاز في مختلف مجالات قسم الرياضيات والفيزياء. يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات التغذية الراجعة الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. ومن خلال تحمل مسؤولية فصولهم والقيادة بالقدوة، يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة. كما يجب على المدرب إظهار الالتزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل معهد قطر التقني. سيُظهر المرشح المثالي المرونة والقدرة على التكيف في الاستجابة للأولويات المتغيرة، واحتياجات الطلاب، والمتطلبات التنظيمية. وسيعمل بشكل تعاوني مع الزملاء والأطراف المعنية العسكرية لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم، مما يعزز علاقات عمل إيجابية ومثمرة في جميع أنحاء المؤسسة. سيكون المدرب مرناً لتلبية المتطلبات التعليمية والتنظيمية المتطورة، ومواكبة التغيير والحفاظ على نهج استباقي لضمان النجاح المستمر للطلاب والقسم ومعهد قطر التقني. جوانب رئيسية من الدور تقديم تدريب عالي الجودة في الرياضيات والفيزياء وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات المناهج الدراسية في معهد قطر التقني. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير معرفتهم في الرياضيات والفيزياء. المساهمة في تطوير المناهج وضمان الجودة ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تتمحور حول الطالب وتشجع على المشاركة والتفكير النقدي وفهم الرياضيات والفيزياء. العمل بشكل تعاوني مع الزملاء والأطراف المعنية العسكرية لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم. الاحتفاظ بسجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات إعداد التقارير والإدارة وإدارة الأداء. القيم الأساسية إظهار وتجسيد القيم الجوهرية المتمثلة في: المعرفة: الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات، وحل المشكلات والمساهمة في نجاح المؤسسة. المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق نجاح المؤسسة. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، وتعزيز الثقة بين الزملاء والعملاء. النزاهة: التصرف باحترام وأمانة وعدالة، وتعزيز مكان عمل شامل وداعم. المسؤوليات الجوهرية التدريب التدريس: تدريس مواد الرياضيات والفيزياء ضمن برنامج الدراسات العامة. التخطيط والإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتلبي احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصول الدراسية والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. توفير الدعم الأكاديمي والتوجيهي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطالب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام أساليب التقييم التكوينية والختامية. تقديم تغذية راجعة شفهية ومكتوبة بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإبلاغ تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات معهد قطر التقني. تطوير المناهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج وموارد التدريس. المشاركة في مراقبة الدروس وعمليات التغذية الراجعة وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر للقسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية: الاحتفاظ بسجلات دقيقة للطلاب وسجلات إدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. استخدام تقنيات التدريس والإدارة المعتمدة بفعالية. توفير بديل تدريسي عند الحاجة. اتباع إجراءات التواصل وإعداد التقارير المعمول بها. المشاركة الكاملة في عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية في معهد قطر التقني. الحفاظ على بيئة فصل دراسي احترافية. الصحة والسلامة والبيئة: الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في معهد قطر التقني. إكمال جميع تدريبات الصحة والسلامة والبيئة الإلزامية وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة واحترافية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين والعمل باحترافية واحترام داخل بيئة التدريب العسكري. المتطلبات المؤهلات/التخصص المعرفة أساسي: الحصول على حالة معلم مؤهل أو مؤهل تعليم وتدريب ذي صلة (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في مادة الرياضيات أو الفيزياء أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس الرياضيات والفيزياء للطلاب الدوليين في سياقات متنوعة. مهارات شخصية قابلة للإثبات عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من تقنيات التدريس والإدارة. مهارات قوية في إدارة الفصول الدراسية والتواصل والمهارات الشخصية. الالتزام بالحساسية الثقافية والاحترافية والتحسين المستمر. مرغوب: خبرة في بيئة عسكرية. خبرة في التدريس في الشرق الأوسط. إتقان اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التدريسي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المؤسسة حسب توجيهات العميل أو المدير المباشر أو رئيس القسم أو رئيس المؤسسة. سيتم تخصيص هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين وخبراتهم المهنية وخلفيتهم الصناعية وكفاءتهم المثبتة وخبرتهم السابقة في التدريس أو التدريب. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بتدريب داخلي، أو توجيه، أو تطوير مهني، أو أنشطة تعريفية لتمكينهم من القيام بذلك.

Full Time LinkedIn

Math and Physics Instructor

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Human Resources

Instructors at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality vocational, technical and defence training in accordance with the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) standards. The Math and Physics instructor works in the General Studies department, which forms the first year of a two-year diploma. The primary role of the Math and Physics Instructor is to deliver the Math and Physics curriculum to military students in accordance with all policies and processes at the QTI. The role involves teaching and supporting the creation, maintenance, and delivery of Math and Physics subjects, to specific standards within the General Studies department. The ideal candidate will have the ability to plan and implement engaging lessons based on MoEHE curriculum. They will create an inclusive learning environment that supports student success while maintaining academic rigor and adherence to institutional standards. The ideal candidate will demonstrate strong communication skills, a commitment to student-centered learning, and the ability to inspire interest and achievement in the different areas within the Math and Physics department. The role involves engaging in regular feedback meetings with Senior Instructors in support of continuous improvement of the instructor’s classes and the department as a whole. Taking ownership of their classes and leading by example, the instructor must demonstrate professionalism and flexibility. The instructor must also demonstrate a commitment to continuous professional development and continuous improvement initiatives within the QTI. The ideal candidate will demonstrate flexibility and adaptability in responding to changing priorities, student needs, and organisational requirements. They will work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives, fostering positive and productive working relationships across the organisation. The instructor will be agile to meet evolving educational and organizational requirements, embracing change and maintaining a proactive approach to ensure the continued success of students, the department, and the QTI. Key Aspects Of The Role Deliver high-quality Math and Physics instruction in accordance with QTI policies, procedures, and curriculum requirements. Support military students in achieving academic success and developing knowledge of Math and Physics. Contribute to curriculum development, quality assurance, and continuous improvement initiatives within the General Studies department. Foster a positive, inclusive, and student-centred learning environment that promotes engagement, critical thinking, and understanding of Math and Physics. Work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives. Maintain accurate records and meet all reporting, administrative, and performance management requirements. Key Values Demonstrate and embody core values of: Knowledge: Demonstrate a commitment to continuous learning, applying expertise and insights to make decisions, solve problems and contribute to organisational success. Agility: Adapt quickly to changing priorities, customer requirements, and business needs, embracing flexibility to deliver organisational success. Trust: Build and maintain strong relationships through transparency, reliability, and collaboration, fostering confidence among colleagues and customers. Decency: Act with respect, integrity and fairness, promoting an inclusive and supportive workplace. Core Responsibilities Training Delivery:Teach Math and Physics subjects within the General Studies programme. Plan, prepare, and deliver engaging lessons that meet curriculum requirements and address diverse student needs. Apply effective classroom management strategies and maintain a positive learning environment. Provide academic and pastoral support to students throughout their learning journey. Student Progress Assess student learning using formative and summative assessment methods. Provide timely and constructive oral and written feedback. Monitor, record, and report student progress, attendance, and behaviour in accordance with QTI requirements. Curriculum Development and Quality Improvement Contribute to the development, review, and enhancement of curriculum materials and teaching resources. Participate in lesson observations, feedback processes, and professional development activities. Support departmental continuous improvement initiatives and share best practice with colleagues. Administration and Professional Responsibilities Maintain accurate student and administrative records within required timescales. Use approved teaching and administrative technologies effectively. Provide teaching cover when required. Follow established communication and reporting procedures. Engage fully with QTI performance management processes and professional standards. Maintain a professional classroom environment. Health, Safety and Environment (SHE) Comply with all QTI health, safety, and environmental policies and procedures. Complete all mandatory SHE training and demonstrate safe working practices. Promote a safe, disciplined, and professional learning environment within classrooms and training facilities. Military Environment Build and maintain positive professional relationships with military personnel Operate professionally and respectfully within the military training environment. Requirements Qualification/Trade Knowledge: Essential Holds qualified teacher status or a relevant education and training qualification (e.g. PGCE, B. Ed., M. Ed., MA, BA, Diploma, or equivalent) in a Math or Physics subject or a related field. Relevant experience teaching Math and Physics to international students in a range of contexts. Demonstrable soft skills across a multi-disciplinary department. Ability to use a range of teaching and administrative technologies. Strong classroom management, communication, and interpersonal skills. Commitment to cultural sensitivity, professionalism, and continuous improvement. Desirable Experience within a military setting. Teaching experience in the Middle East. Arabic language. In addition to the primary teaching specialism, Instructors may be required to support the delivery, development, assessment, verification, and administration of other subject areas, programmes, or training activities within the organisation as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department, or Head of the Organisation. Such responsibilities will be allocated based on the Instructors/Lecturers qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence, and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to undertake additional teaching and training responsibilities effectively.

يشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري لمنظومة التدريب، ويلعبون دوراً حاسماً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. يعمل مدرب الرياضيات والفيزياء في قسم الدراسات العامة، الذي يمثل السنة الأولى من برنامج الدبلوم الذي يستغرق عامين. يتمثل الدور الأساسي لمدرب الرياضيات والفيزياء في تقديم منهج الرياضيات والفيزياء للطلاب العسكريين وفقاً لجميع السياسات والإجراءات المتبعة في معهد قطر التقني. يتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد الرياضيات والفيزياء، وفقاً لمعايير محددة داخل قسم الدراسات العامة. سيتمتع المرشح المثالي بالقدرة على تخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية بناءً على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. كما سيعمل على خلق بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. سيُظهر المرشح المثالي مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم الذي يركز على الطالب، والقدرة على إلهام الاهتمام والإنجاز في المجالات المختلفة داخل قسم الرياضيات والفيزياء. يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات تقديم الملاحظات الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لصفوف المدرب وتطوير القسم ككل. يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة وتحمل مسؤولية فصوله والقيادة بالقدوة. كما يجب على المدرب إظهار التزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل معهد قطر التقني. سيُظهر المرشح المثالي المرونة والقدرة على التكيف في الاستجابة للأولويات المتغيرة واحتياجات الطلاب والمتطلبات التنظيمية. سيعمل بتعاون مع الزملاء وأصحاب المصلحة العسكريين لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم، مما يعزز علاقات عمل إيجابية ومثمرة في جميع أنحاء المؤسسة. سيكون المدرب مرناً لتلبية المتطلبات التعليمية والتنظيمية المتطورة، وتبني التغيير والحفاظ على نهج استباقي لضمان النجاح المستمر للطلاب والقسم ومعهد قطر التقني. جوانب رئيسية من الدور تقديم تعليم عالي الجودة في الرياضيات والفيزياء وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات مناهج معهد قطر التقني. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير المعرفة في الرياضيات والفيزياء. المساهمة في تطوير المناهج وضمان الجودة ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تركز على الطالب وتعزز المشاركة والتفكير النقدي وفهم الرياضيات والفيزياء. العمل بشكل تعاوني مع الزملاء وأصحاب المصلحة العسكريين لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم. الاحتفاظ بسجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات إعداد التقارير والإدارة وإدارة الأداء. القيم الأساسية إظهار وتجسيد القيم الجوهرية المتمثلة في: المعرفة: الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات وحل المشكلات والمساهمة في نجاح المؤسسة. المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق النجاح التنظيمي. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، وتعزيز الثقة بين الزملاء والعملاء. النزاهة: التصرف باحترام وأمانة وإنصاف، وتعزيز مكان عمل شامل وداعم. المسؤوليات الجوهرية تقديم التدريب: تدريس مواد الرياضيات والفيزياء ضمن برنامج الدراسات العامة. تخطيط وإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتعالج احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصول الدراسية والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. توفير الدعم الأكاديمي والرعوي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطالب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام أساليب التقييم التكويني والختامي. تقديم ملاحظات شفهية ومكتوبة بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإبلاغ تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات معهد قطر التقني. تطوير المناهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج وموارد التدريس. المشاركة في ملاحظات الدروس وعمليات التغذية الراجعة وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر للقسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية: الاحتفاظ بسجلات دقيقة للطلاب وسجلات إدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. استخدام تقنيات التدريس والإدارة المعتمدة بفعالية. توفير بديل للتدريس عند الحاجة. اتباع إجراءات التواصل وإعداد التقارير المعمول بها. المشاركة الكاملة في عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية في معهد قطر التقني. الحفاظ على بيئة صفية مهنية. الصحة والسلامة والبيئة: الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في معهد قطر التقني. إكمال جميع تدريبات الصحة والسلامة والبيئة الإلزامية وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة ومهنية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين والعمل باحترافية واحترام داخل بيئة التدريب العسكرية. المتطلبات المؤهلات/معرفة التخصص: أساسي حاصل على حالة معلم مؤهل أو مؤهل تعليم وتدريب ذي صلة (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في مادة الرياضيات أو الفيزياء أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس الرياضيات والفيزياء للطلاب الدوليين في سياقات متنوعة. مهارات شخصية مثبتة عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من تقنيات التدريس والإدارة. مهارات قوية في إدارة الفصول الدراسية والتواصل والمهارات الشخصية. الالتزام بالحساسية الثقافية والاحترافية والتحسين المستمر. مستحسن خبرة في بيئة عسكرية. خبرة في التدريس في الشرق الأوسط. إتقان اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التدريسي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المؤسسة حسب توجيهات العميل أو مدير الخط أو رئيس القسم أو رئيس المؤسسة. سيتم تخصيص مثل هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين، والخبرة المهنية، والخلفية الصناعية، والكفاءة المثبتة، وخبرة التدريس أو التدريب السابقة. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بتدريب داخلي أو توجيه أو تطوير مهني أو أنشطة تعريفية لتمكينهم من القيام بمسؤوليات التدريس والتدريب الإضافية بفعالية.

Full Time LinkedIn

Wave Pool Instructor

On-site - Qatar - Doha 30 August 2026

Other

Job Location: Banana Island Resort Doha By Anantara Overview Minor Hotels is an international hotel owner, operator and investor, currently with a diverse portfolio of over 530 properties designed intelligently to appeal to a variety of travellers, serving new passions as well as personal needs. Through our Anantara, Avani, Elewana, Oaks, NH Hotels, NH Collection, nhow and TIVOLI properties, Minor Hotels operates in 50+ countries across Asia Pacific, the Middle East, Africa, the Indian Ocean, Europe and South America. We are seeking a responsible and energetic Wave Pool Instructor to oversee wave pool activities, ensure guest safety, and provide excellent customer service. The ideal candidate will monitor pool operations, enforce safety regulations, assist guests, and create a safe and enjoyable aquatic experience for all visitors. Key Responsibilities Supervise wave pool activities and ensure all guests follow safety rules and operating procedures. Conduct safety briefings and explain wave pool guidelines to guests. Monitor swimmers and pool conditions continuously to prevent accidents and respond to emergencies. Assist guests entering and exiting the wave pool safely. Enforce height, age, and safety restrictions as per park policies. Respond quickly and effectively to incidents, emergencies, and guest concerns. Perform routine inspections of wave pool areas, equipment, flotation devices, and safety signage. Coordinate with lifeguards, operations staff, and maintenance teams to ensure smooth operations. Maintain cleanliness and organization of pool decks and guest areas. Record incidents, maintenance concerns, and daily operational reports. Support special events, aquatic programs, and group activities when required. Deliver excellent guest service and maintain a positive atmosphere. Qualifications Requirements & Qualifications High school diploma or equivalent required. Previous experience in aquatic facilities, water parks, swimming instruction, or guest operations preferred. Lifeguard certification required or willingness to obtain before employment. CPR, First Aid, and water rescue certifications preferred. Strong swimming ability and knowledge of water safety procedures. Good communication and interpersonal skills. Ability to stay alert and respond calmly in emergency situations. Flexible to work shifts, weekends, holidays, and peak seasons. Not the right fit? Set up email alerts as new job postings become available that meet your interest!

موقع العمل: منتجع جزيرة بانانا الدوحة باي أنانتارا نظرة عامة Minor Hotels هو مالك فندقي دولي، ومشغّل ومستثمر، حاليًا يتمتع بمحفظة متنوعة من أكثر من 530 فندق مصممة بذكاء لتلبية اهتمامات مختلفة للمسافرين، وتخدم شغفًا جديدًا بالإضافة إلى الاحتياجات الشخصية. من خلال فنادقنا أنانتارا، آفاني، إيلوانا، أوكس، NH Hotels، NH Collection، nhow وTIVOLI، تعمل Minor Hotels في أكثر من 50 دولة عبر منطقة آسيا والمحيط الهادئ، والشرق الأوسط، وأفريقيا، والمحيط الهندي، وأوروبا وأمريكا الجنوبية. نحن نبحث عن مدرب مسؤؤل ونشط لبركة الأمواج للإشراف على أنشطة البركة، وضمان سلامة الضيوف، وتقديم خدمة عملاء ممتازة. المرشح المثالي سيقوم بمراقبة عمليات البركة، وتطبيق أنظمة السلامة، ومساعدة الضيوف، وتوفير تجربة مائية آمنة وممتعة لجميع الزوار. المسؤوليات الرئيسية الإشراف على أنشطة بركة الأمواج والتأكد من اتباع جميع الضيوف لقواعد السلامة وإجراءات التشغيل. إجراء جلسات إحاطة السلامة وشرح إرشادات بركة الأمواج للضيوف. رصد الغواصين وظروف البركة باستمرار لمنع الحوادث والاستجابة للطوارئ. assisting guests entering and exiting the wave pool safely. فرض قيود الطول، والعمر، والسلامة وفق سياسات الحديقة. الاستجابة بسرعة وبفعالية للحوادث والطوارئ وشكاوى الضيوف. إجراء فحوصات روتينية لمناطق بركة الأمواج، والمعدات، وأجهزة التعويم، ولوحات السلامة. التنسيق مع رجال الإنقاذ وطاقم التشغيل وفرق الصيانة لضمان سير العمليات بسلاسة. الحفاظ على نظافة وتنظيم مناطق الأرصفة وبرك الضيوف. تسجيل الحوادث، والمخاوف المتعلقة بالصيانة، والتقارير التشغيلية اليومية. دعم الأحداث الخاصة، والبرامج المائية، والأنشطة الجماعية عند الحاجة. تقديم خدمة ضيافة ممتازة والحفاظ على جو إيجابي. المؤهلات المتطلبات والمؤهلات دبلوم المدرسة الثانوية أو ما يعادله مطلوب. يفضل خبرة سابقة في المرافق المائية أو حدائق الألعاب المائية، أو تعليم السباحة، أو عمليات الضيوف. مطلوب شهادة منقذ سواحي أو الرغبة في الحصول عليها قبل التوظيف. شهادات CPR والإسعافات الأولية وإنقاذ الماء مفضلة. قدرة سباحة قوية ومعرفة إجراءات سلامة المياه. مهارات تواصل وشخصية جيدة. القدرة على البقاء يقظًا والاستجابة بهدوء في حالات الطوارئ. مرن للعمل بنظام الورديات وعطلات نهاية الأسبوع والعطل وفترات الذروة. مش مناسب؟ أنشئ تنبيهات بريد إلكتروني عند توفُر وظائف جديدة تتوافق مع اهتماماتك!

Full Time LinkedIn

Humanities Instructor

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Human Resources

Instructors at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality vocational, technical and defence training in accordance with the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) standards. The Humanities instructor works in the General Studies department, which forms the first year of a two-year diploma. The primary role of the Humanities Instructor is to deliver the Humanities curriculum to military students in accordance with all policies and processes at the QTI. The role involves teaching and supporting the creation, maintenance, and delivery of Humanities subjects, including Qatar History, Human Rights, and Islamic Culture, to specific standards within the General Studies department. The ideal candidate will have the ability to plan and implement engaging lessons based on MoEHE curriculum. They will create an inclusive learning environment that supports student success while maintaining academic rigor and adherence to institutional standards. The ideal candidate will demonstrate strong communication skills, a commitment to student-centered learning, and the ability to inspire interest and achievement in the different subjects within Humanities. The role involves engaging in regular feedback meetings with Senior Instructors in support of continuous improvement of the instructor’s classes and the department as a whole. Taking ownership of their classes and leading by example, the instructor must demonstrate professionalism and flexibility. The instructor must also demonstrate a commitment to continuous professional development and continuous improvement initiatives within the QTI. The ideal candidate will demonstrate flexibility and adaptability in responding to changing priorities, student needs, and organisational requirements. They will work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives, fostering positive and productive working relationships across the organisation. The instructor will be agile to meet evolving educational and organizational requirements, embracing change and maintaining a proactive approach to ensure the continued success of students, the department, and the QTI. Key Aspects Of The Role Deliver high-quality Humanities instruction in accordance with QTI policies, procedures, and curriculum requirements. Support military students in achieving academic success and developing knowledge of Qatar History, Human Rights, and Islamic Culture. Contribute to curriculum development, quality assurance, and continuous improvement initiatives within the General Studies department. Foster a positive, inclusive, and student-centred learning environment that promotes engagement, critical thinking, and respect for Qatari values and traditions. Work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives. Maintain accurate records and meet all reporting, administrative, and performance management requirements. Key Values Demonstrate and embody core values of: Knowledge: Demonstrate a commitment to continuous learning, applying expertise and insights to make decisions, solve problems and contribute to organisational success. Agility: Adapt quickly to changing priorities, customer requirements, and business needs, embracing flexibility to deliver organisational success. Trust: Build and maintain strong relationships through transparency, reliability, and collaboration, fostering confidence among colleagues and customers. Decency: Act with respect, integrity and fairness, promoting an inclusive and supportive workplace. Core Responsibilities Training Delivery Teach Humanities subjects within the General Studies programme. Plan, prepare, and deliver engaging lessons that meet curriculum requirements and address diverse student needs. Apply effective classroom management strategies and maintain a positive learning environment. Provide academic and pastoral support to students throughout their learning journey. Student Progress Assess student learning using formative and summative assessment methods. Provide timely and constructive oral and written feedback. Monitor, record, and report student progress, attendance, and behaviour in accordance with QTI requirements. Curriculum Development and Quality Improvement Contribute to the development, review, and enhancement of curriculum materials and teaching resources. Participate in lesson observations, feedback processes, and professional development activities. Support departmental continuous improvement initiatives and share best practice with colleagues. Administration and Professional Responsibilities Maintain accurate student and administrative records within required timescales. Use approved teaching and administrative technologies effectively. Provide teaching cover when required. Follow established communication and reporting procedures. Engage fully with QTI performance management processes and professional standards. Maintain a professional classroom environment. Health, Safety and Environment (SHE) Comply with all QTI health, safety, and environmental policies and procedures. Complete all mandatory SHE training and demonstrate safe working practices. Promote a safe, disciplined, and professional learning environment within classrooms and training facilities. Military Environment Build and maintain positive professional relationships with military personnel. Operate professionally and respectfully within the military training environment. Requirements Qualification/Trade Knowledge: Essential Holds qualified teacher status or a relevant education and training qualification (e.g. PGCE, B. Ed., M. Ed., MA, BA, Diploma, or equivalent) in a Humanities subject or a related field. Relevant experience teaching Humanities subjects to international students in a range of contexts. Knowledge and experience teaching Qatar History, Human Rights, Islamic Culture, or Social Studies. Demonstrable soft skills across a multi-disciplinary department. Ability to use a range of teaching and administrative technologies. Strong classroom management, communication, and interpersonal skills. Commitment to cultural sensitivity, professionalism, and continuous improvement. Desirable Experience within a military setting. Teaching experience in the Middle East. Arabic language. In addition to the primary teaching specialism, Instructors may be required to support the delivery, development, assessment, verification, and administration of other subject areas, programmes, or training activities within the organisation as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department, or Head of the Organisation. Such responsibilities will be allocated based on the Instructors/Lecturers qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence, and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to undertake additional teaching and training responsibilities effectively.

يمثل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري لمنظومة التدريب، ويؤدون دوراً حيوياً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. يعمل مدرب العلوم الإنسانية في قسم الدراسات العامة، الذي يشكل السنة الأولى من برنامج الدبلوم الممتد لعامين. تتمثل المهمة الرئيسية لمدرب العلوم الإنسانية في تدريس منهج العلوم الإنسانية للطلاب العسكريين وفقاً لجميع السياسات والعمليات المعتمدة في المعهد. يتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد العلوم الإنسانية، بما في ذلك تاريخ قطر، وحقوق الإنسان، والثقافة الإسلامية، وذلك لتحقيق معايير محددة داخل قسم الدراسات العامة. يجب أن يمتلك المرشح المثالي القدرة على التخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية مبنية على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. كما يتعين عليه خلق بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. سيُظهر المرشح المثالي مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم الذي يتمحور حول الطالب، والقدرة على إلهام الاهتمام وتحقيق الإنجاز في مختلف مواد العلوم الإنسانية. يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات تقديم الملاحظات الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. يجب على المدرب إظهار المهنية والمرونة وتحمل المسؤولية عن فصوله والقدوة الحسنة، بالإضافة إلى الالتزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل المعهد. سيُظهر المرشح المثالي المرونة والقدرة على التكيف في الاستجابة للأولويات المتغيرة واحتياجات الطلاب والمتطلبات التنظيمية. وسيعمل بالتعاون مع الزملاء والجهات العسكرية لدعم إنجازات الطلاب وتحقيق أهداف القسم، مع تعزيز علاقات عمل إيجابية ومثمرة في جميع أنحاء المؤسسة. سيكون المدرب مرناً لمواكبة المتطلبات التعليمية والتنظيمية المتطورة، وتبني التغيير، والحفاظ على نهج استباقي لضمان النجاح المستمر للطلاب والقسم والمعهد. الجوانب الرئيسية للدور تقديم تدريب عالي الجودة في العلوم الإنسانية وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات المنهج في المعهد. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير معرفتهم بتاريخ قطر وحقوق الإنسان والثقافة الإسلامية. المساهمة في تطوير المنهج وضمان الجودة ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تركز على الطالب وتشجع على المشاركة والتفكير النقدي واحترام القيم والتقاليد القطرية. العمل بالتعاون مع الزملاء والجهات العسكرية لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم. الحفاظ على سجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات التقارير والإدارة وإدارة الأداء. القيم الأساسية إظهار وتجسيد القيم الجوهرية التالية: المعرفة: إظهار الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات، وحل المشكلات، والمساهمة في نجاح المؤسسة. المرونة: التكيف السريع مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق النجاح التنظيمي. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، مما يعزز الثقة بين الزملاء والعملاء. اللياقة (النزاهة): العمل باحترام ونزاهة وعدالة، وتعزيز بيئة عمل شاملة وداعمة. المسؤوليات الأساسية تقديم التدريب: تدريس مواد العلوم الإنسانية ضمن برنامج الدراسات العامة. تخطيط وإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتخاطب احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصول الدراسية والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. توفير الدعم الأكاديمي والتربوي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطلاب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام طرق التقييم التكويني والختامي. تقديم ملاحظات شفوية وكتابية بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإبلاغ تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات المعهد. تطوير المناهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج وموارد التدريس. المشاركة في ملاحظات الدروس وعمليات التغذية الراجعة وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر في القسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية: الحفاظ على سجلات دقيقة للطلاب والسجلات الإدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. استخدام تقنيات التدريس والإدارة المعتمدة بفعالية. توفير بديل تدريسي عند الحاجة. اتباع إجراءات التواصل والتقارير المعتمدة. المشاركة الكاملة في عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية للمعهد. الحفاظ على بيئة فصل دراسي مهنية. الصحة والسلامة والبيئة: الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في المعهد. إكمال جميع تدريبات الصحة والسلامة والبيئة الإلزامية وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة ومهنية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين. العمل بمهنية واحترام داخل بيئة التدريب العسكري. المتطلبات المؤهلات/المعرفة المهنية: أساسية الحصول على مؤهل معتمد في التدريس أو مؤهل تعليمي وتدريبي ذي صلة (مثل دبلوم الدراسات العليا في التربية، بكالوريوس تربية، ماجستير تربية، ماجستير، بكالوريوس، دبلوم، أو ما يعادلها) في مادة علوم إنسانية أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس مواد العلوم الإنسانية للطلاب الدوليين في سياقات متنوعة. معرفة وخبرة في تدريس تاريخ قطر، وحقوق الإنسان، والثقافة الإسلامية، أو الدراسات الاجتماعية. مهارات شخصية قابلة للإثبات عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من تقنيات التدريس والإدارة. مهارات قوية في إدارة الفصول الدراسية والتواصل والمهارات الشخصية. الالتزام بالحساسية الثقافية والمهنية والتحسين المستمر. مرغوبة خبرة في بيئة عسكرية. خبرة تدريسية في الشرق الأوسط. إتقان اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التدريسي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المؤسسة حسب توجيهات العميل، أو المدير المباشر، أو رئيس القسم، أو رئيس المؤسسة. سيتم تخصيص هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين، وخبراتهم المهنية، وخلفيتهم الصناعية، وكفاءتهم المثبتة، وخبرتهم السابقة في التدريس أو التدريب. وعند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين بتدريب داخلي، أو توجيه، أو تطوير مهني، أو أنشطة تعريفية لتمكينهم من القيام بمسؤوليات تدريسية وتدريبية إضافية بفعالية.

Full Time LinkedIn

IT Instructor

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Administration

Instructors at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality vocational, technical and defence training in accordance with the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) standards. The IT instructor works in the General Studies department, which forms the first year of a two-year diploma. The primary role of the IT Instructor is to deliver the Information Technology curriculum to military students in accordance with all policies and processes at the QTI. The role involves teaching and supporting the creation, maintenance, and delivery of Information Technology subjects, including Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, and Microsoft Power Point, to specific standards within the General Studies department. The ideal candidate will have the ability to plan and implement engaging lessons based on MoEHE curriculum. They will create an inclusive learning environment that supports student success while maintaining academic rigor and adherence to institutional standards. The ideal candidate will demonstrate strong communication skills, a commitment to student-centered learning, and the ability to inspire interest and achievement in the different subjects within Information Technology. The role involves engaging in regular feedback meetings with Senior Instructors in support of continuous improvement of the instructor’s classes and the department as a whole. Taking ownership of their classes and leading by example, the instructor must demonstrate professionalism and flexibility. The instructor must also demonstrate a commitment to continuous professional development and continuous improvement initiatives within the QTI. The ideal candidate will demonstrate flexibility and adaptability in responding to changing priorities, student needs, and organisational requirements. They will work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives, fostering positive and productive working relationships across the organisation. The instructor will be agile to meet evolving educational and organizational requirements, embracing change and maintaining a proactive approach to ensure the continued success of students, the department, and the QTI. Key Aspects Of The Role Deliver high-quality Information Technology instruction in accordance with QTI policies, procedures, and curriculum requirements. Support military students in achieving academic success and developing practical digital skills in Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, and Microsoft Power Point. Contribute to curriculum development, quality assurance, and continuous improvement initiatives within the General Studies department. Foster a positive, inclusive, and student-centred learning environment that promotes engagement, problem-solving, digital literacy, and responsible use of technology. Work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives. Maintain accurate records and meet all reporting, administrative, and performance management requirements. Key Values Demonstrate and embody core values of: Knowledge: Demonstrate a commitment to continuous learning, applying expertise and insights to make decisions, solve problems and contribute to organisational success. Agility: Adapt quickly to changing priorities, customer requirements, and business needs, embracing flexibility to deliver organisational success. Trust: Build and maintain strong relationships through transparency, reliability, and collaboration, fostering confidence among colleagues and customers. Decency: Act with respect, integrity and fairness, promoting an inclusive and supportive workplace. Core Responsibilities Training Delivery Teach Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, Microsoft Power Point, and related Information Technology subjects within the General Studies programme. Plan, prepare, and deliver engaging lessons that meet curriculum requirements and address diverse student needs. Apply effective classroom management strategies and maintain a positive learning environment. Provide academic and pastoral support to students throughout their learning journey. Student Progress Assess student learning using formative and summative assessment methods. Provide timely and constructive oral and written feedback. Monitor, record, and report student progress, attendance, and behaviour in accordance with QTI requirements. Curriculum Development and Quality Improvement Contribute to the development, review, and enhancement of curriculum materials and teaching resources. Participate in lesson observations, feedback processes, and professional development activities. Support departmental continuous improvement initiatives and share best practice with colleagues. Administration and Professional Responsibilities Maintain accurate student and administrative records within required timescales. Use approved teaching and administrative technologies effectively. Provide teaching cover when required. Follow established communication and reporting procedures. Engage fully with QTI performance management processes and professional standards. Maintain a professional classroom environment. Health, Safety and Environment (SHE) Comply with all QTI health, safety, and environmental policies and procedures. Complete all mandatory SHE training and demonstrate safe working practices. Promote a safe, disciplined, and professional learning environment within classrooms and training facilities. Military Environment Build and maintain positive professional relationships with military personnel. Operate professionally and respectfully within the military training environment. Requirements Qualification/Trade Knowledge Essential: Holds qualified teacher status or a relevant education and training qualification (e.g. PGCE, B. Ed., M. Ed., MA, BA, Diploma, or equivalent) in Information Technology, Computer Science, Educational Technology, Digital Skills Training, Education, or a related field. Relevant experience teaching Information Technology subjects to international students in a range of contexts. Knowledge and experience teaching Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, Microsoft Power Point, And Other Essential Digital Literacy Or Office productivity applications. Demonstrable soft skills across a multi-disciplinary department. Ability to use a range of teaching and administrative technologies. Strong classroom management, communication, and interpersonal skills. Commitment to cultural sensitivity, professionalism, and continuous improvement. Desirable Demonstrated knowledge, skills, professional certifications, and/or industry experience in one or more of the following subject areas:Java, Python, object-oriented programming, data structures, algorithms, debugging, testing, computer architecture, assembly language, operating systems, network fundamentals, network configuration, cybersecurity principles, applied cryptography, secure communication, database design, AI concepts, machine learning basics, data modelling, analytics, visualization techniques, forensic principles, evidence acquisition, preservation, reporting, SIEM tools (Splunk, Sentinel, QRadar), cloud, mobile, IoT, encryption challenges, cybersecurity analytics, mathematical reasoning applied to computing (storage, bandwidth, data representation)., and Cybersecurity Project Work. Experience within a military setting. Teaching experience in the Middle East. Arabic language In addition to the primary teaching specialism, Instructors may be required to support the delivery, development, assessment, verification, and administration of other subject areas, programmes, or training activities within the organisation as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department, or Head of the Organisation. Such responsibilities Will Be Allocated Based On The Instructors/Lecturers Qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence, and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to undertake additional teaching and training responsibilities effectively.

يشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري للنظام البيئي للتدريب ويلعبون دوراً حاسماً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (MoEHE). يعمل مدرب تكنولوجيا المعلومات في قسم الدراسات العامة، الذي يشكل السنة الأولى من دبلوم مدته سنتان. يتمثل الدور الأساسي لمدرب تكنولوجيا المعلومات في تقديم منهج تكنولوجيا المعلومات للطلاب العسكريين وفقاً لجميع سياسات وإجراءات معهد قطر التقني. يتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد تكنولوجيا المعلومات، بما في ذلك Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft Power Point، وفقاً لمعايير محددة داخل قسم الدراسات العامة. يجب أن يمتلك المرشح المثالي القدرة على تخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية بناءً على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وسيقوم بإنشاء بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. سيُظهر المرشح المثالي مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم الذي يتمحور حول الطالب، والقدرة على إلهام الاهتمام والإنجاز في مختلف موضوعات تكنولوجيا المعلومات. يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات التغذية الراجعة المنتظمة مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. ومن خلال تحمل مسؤولية فصولهم والقيادة بالقدوة، يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة. كما يجب على المدرب إظهار التزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل المعهد. سيُظهر المرشح المثالي المرونة والقدرة على التكيف في الاستجابة للأولويات المتغيرة واحتياجات الطلاب والمتطلبات التنظيمية. وسيعمل بالتعاون مع الزملاء وأصحاب المصلحة العسكريين لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم، وتعزيز علاقات عمل إيجابية ومثمرة في جميع أنحاء المؤسسة. سيكون المدرب مرناً لتلبية المتطلبات التعليمية والتنظيمية المتطورة، وتبني التغيير والحفاظ على نهج استباقي لضمان النجاح المستمر للطلاب والقسم والمعهد. الجوانب الرئيسية للدور تقديم تدريب عالي الجودة في تكنولوجيا المعلومات وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات منهج معهد قطر التقني. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير المهارات الرقمية العملية في Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft Power Point. المساهمة في تطوير المنهج، وضمان الجودة، ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تتمحور حول الطالب وتشجع على المشاركة وحل المشكلات ومحو الأمية الرقمية والاستخدام المسؤول للتكنولوجيا. العمل بالتعاون مع الزملاء وأصحاب المصلحة العسكريين لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم. الحفاظ على سجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات التقارير والإدارة وإدارة الأداء. القيم الأساسية إظهار وتجسيد القيم الأساسية لـ: المعرفة: إظهار الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات وحل المشكلات والمساهمة في النجاح التنظيمي. المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق النجاح التنظيمي. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، وتعزيز الثقة بين الزملاء والعملاء. النزاهة: التصرف باحترام ونزاهة وإنصاف، وتعزيز مكان عمل شامل وداعم. المسؤوليات الجوهرية تقديم التدريب تدريس Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft Power Point ومواضيع تكنولوجيا المعلومات ذات الصلة ضمن برنامج الدراسات العامة. تخطيط وإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتلبي احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصل الدراسي والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. تقديم الدعم الأكاديمي والإرشادي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطالب تقييم تعلم الطلاب باستخدام أساليب التقييم التكويني والختامي. تقديم تغذية راجعة شفهية وكتابية بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإعداد تقارير عن تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات المعهد. تطوير المنهج وتحسين الجودة المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج وموارد التدريس. المشاركة في مراقبة الدروس وعمليات التغذية الراجعة وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر في القسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية الحفاظ على سجلات دقيقة للطلاب والسجلات الإدارية في الأطر الزمنية المطلوبة. استخدام تقنيات التدريس والإدارة المعتمدة بفعالية. توفير التغطية التدريسية عند الحاجة. اتباع إجراءات التواصل والتقارير المعمول بها. المشاركة الكاملة في عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية للمعهد. الحفاظ على بيئة فصل دراسي احترافية. الصحة والسلامة والبيئة (SHE) الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة الخاصة بالمعهد. إكمال جميع تدريبات الصحة والسلامة والبيئة الإلزامية وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة واحترافية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين. العمل باحترافية واحترام داخل بيئة التدريب العسكري. المتطلبات المؤهلات/المعرفة المهنية الأساسية: حمل مؤهل تدريس معتمد أو مؤهل تعليم وتدريب ذي صلة (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في تكنولوجيا المعلومات، علوم الكمبيوتر، التكنولوجيا التعليمية، التدريب على المهارات الرقمية، التعليم، أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس مواد تكنولوجيا المعلومات للطلاب الدوليين في مجموعة من السياقات. المعرفة والخبرة في تدريس Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft Power Point وغيرها من تطبيقات محو الأمية الرقمية الأساسية أو تطبيقات إنتاجية المكاتب. مهارات ناعمة يمكن إثباتها عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من تقنيات التدريس والإدارة. مهارات قوية في إدارة الفصل الدراسي والتواصل والمهارات الشخصية. الالتزام بالحساسية الثقافية والاحترافية والتحسين المستمر. المفضلة إظهار المعرفة والمهارات والشهادات المهنية و/أو الخبرة الصناعية في واحد أو أكثر من المجالات الموضوعية التالية: Java، Python، البرمجة كائنية التوجه، هياكل البيانات، الخوارزميات، التصحيح، الاختبار، هندسة الكمبيوتر، لغة التجميع، أنظمة التشغيل، أساسيات الشبكات، تكوين الشبكات، مبادئ الأمن السيبراني، التشفير التطبيقي، الاتصالات الآمنة، تصميم قواعد البيانات، مفاهيم الذكاء الاصطناعي، أساسيات تعلم الآلة، نمذجة البيانات، التحليلات، تقنيات التصور، المبادئ الجنائية، الحصول على الأدلة، الحفظ، التقارير، أدوات SIEM (Splunk, Sentinel, QRadar)، السحابة، الهاتف المحمول، إنترنت الأشياء، تحديات التشفير، تحليلات الأمن السيبراني، التفكير الرياضي المطبق على الحوسبة (التخزين، النطاق الترددي، تمثيل البيانات)، ومشاريع الأمن السيبراني. خبرة داخل بيئة عسكرية. خبرة في التدريس في الشرق الأوسط. اللغة العربية بالإضافة إلى تخصص التدريس الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المنظمة حسب توجيهات العميل أو مدير الخط أو رئيس القسم أو رئيس المنظمة. سيتم تخصيص هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين، وخبرتهم المهنية، وخلفيتهم الصناعية، وكفاءتهم الموضحة، وخبرتهم التدريسية أو التدريبية السابقة. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بالتدريب الداخلي أو التوجيه أو التطوير المهني أو أنشطة التعارف لتمكينهم من القيام بمسؤوليات التدريس والتدريب الإضافية بفعالية.

Full Time LinkedIn

IT Instructor

On-site - Qatar - Doha 1 September 2026

Human Resources

Instructors at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality vocational, technical and defence training in accordance with the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) standards. The IT instructor works in the General Studies department, which forms the first year of a two-year diploma. The primary role of the IT Instructor is to deliver the Information Technology curriculum to military students in accordance with all policies and processes at the QTI. The role involves teaching and supporting the creation, maintenance, and delivery of Information Technology subjects, including Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, and Microsoft Power Point, to specific standards within the General Studies department. The ideal candidate will have the ability to plan and implement engaging lessons based on MoEHE curriculum. They will create an inclusive learning environment that supports student success while maintaining academic rigor and adherence to institutional standards. The ideal candidate will demonstrate strong communication skills, a commitment to student-centered learning, and the ability to inspire interest and achievement in the different subjects within Information Technology. The role involves engaging in regular feedback meetings with Senior Instructors in support of continuous improvement of the instructor’s classes and the department as a whole. Taking ownership of their classes and leading by example, the instructor must demonstrate professionalism and flexibility. The instructor must also demonstrate a commitment to continuous professional development and continuous improvement initiatives within the QTI. The ideal candidate will demonstrate flexibility and adaptability in responding to changing priorities, student needs, and organisational requirements. They will work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives, fostering positive and productive working relationships across the organisation. The instructor will be agile to meet evolving educational and organizational requirements, embracing change and maintaining a proactive approach to ensure the continued success of students, the department, and the QTI. Key Aspects Of The Role Deliver high-quality Information Technology instruction in accordance with QTI policies, procedures, and curriculum requirements. Support military students in achieving academic success and developing practical digital skills in Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, and Microsoft Power Point. Contribute to curriculum development, quality assurance, and continuous improvement initiatives within the General Studies department. Foster a positive, inclusive, and student-centred learning environment that promotes engagement, problem-solving, digital literacy, and responsible use of technology. Work collaboratively with colleagues and military stakeholders to support student achievement and departmental objectives. Maintain accurate records and meet all reporting, administrative, and performance management requirements. Key Values Demonstrate and embody core values of: Knowledge: Demonstrate a commitment to continuous learning, applying expertise and insights to make decisions, solve problems and contribute to organisational success. Agility: Adapt quickly to changing priorities, customer requirements, and business needs, embracing flexibility to deliver organisational success. Trust: Build and maintain strong relationships through transparency, reliability, and collaboration, fostering confidence among colleagues and customers. Decency: Act with respect, integrity and fairness, promoting an inclusive and supportive workplace. Core Responsibilities Training Delivery Teach Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, Microsoft Power Point, and related Information Technology subjects within the General Studies programme. Plan, prepare, and deliver engaging lessons that meet curriculum requirements and address diverse student needs. Apply effective classroom management strategies and maintain a positive learning environment. Provide academic and pastoral support to students throughout their learning journey. Student Progress Assess student learning using formative and summative assessment methods. Provide timely and constructive oral and written feedback. Monitor, record, and report student progress, attendance, and behaviour in accordance with QTI requirements. Curriculum Development and Quality Improvement Contribute to the development, review, and enhancement of curriculum materials and teaching resources. Participate in lesson observations, feedback processes, and professional development activities. Support departmental continuous improvement initiatives and share best practice with colleagues. Administration and Professional Responsibilities Maintain accurate student and administrative records within required timescales. Use approved teaching and administrative technologies effectively. Provide teaching cover when required. Follow established communication and reporting procedures. Engage fully with QTI performance management processes and professional standards. Maintain a professional classroom environment. Health, Safety and Environment (SHE) Comply with all QTI health, safety, and environmental policies and procedures. Complete all mandatory SHE training and demonstrate safe working practices. Promote a safe, disciplined, and professional learning environment within classrooms and training facilities. Military Environment Build and maintain positive professional relationships with military personnel. Operate professionally and respectfully within the military training environment. Requirements Qualification/Trade Knowledge: Essential Holds qualified teacher status or a relevant education and training qualification (e.g. PGCE, B. Ed., M. Ed., MA, BA, Diploma, or equivalent) in Information Technology, Computer Science, Educational Technology, Digital Skills Training, Education, or a related field. Relevant experience teaching Information Technology subjects to international students in a range of contexts. Knowledge and experience teaching Microsoft Word, Microsoft Excel, Email Applications, Microsoft Power Point, and other essential digital literacy or office productivity applications. Demonstrable soft skills across a multi-disciplinary department. Ability to use a range of teaching and administrative technologies. Strong classroom management, communication, and interpersonal skills. Commitment to cultural sensitivity, professionalism, and continuous improvement. Desirable Demonstrated knowledge, skills, professional certifications, and/or industry experience in one or more of the following subject areas:Java, Python, object-oriented programming, data structures, algorithms, debugging, testing, computer architecture, assembly language, operating systems, network fundamentals, network configuration, cybersecurity principles, applied cryptography, secure communication, database design, AI concepts, machine learning basics, data modelling, analytics, visualization techniques, forensic principles, evidence acquisition, preservation, reporting, SIEM tools (Splunk, Sentinel, QRadar), cloud, mobile, IoT, encryption challenges, cybersecurity analytics, mathematical reasoning applied to computing (storage, bandwidth, data representation)., and Cybersecurity Project Work. Experience within a military setting. Teaching experience in the Middle East. Arabic language In addition to the primary teaching specialism, Instructors may be required to support the delivery, development, assessment, verification, and administration of other subject areas, programmes, or training activities within the organisation as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department, or Head of the Organisation. Such responsibilities will be allocated based on the Instructors/Lecturers qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence, and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to undertake additional teaching and training responsibilities effectively.

يشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري لمنظومة التدريب ويلعبون دوراً حيوياً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (MoEHE). يعمل مدرب تكنولوجيا المعلومات في قسم الدراسات العامة، الذي يمثل السنة الأولى من برنامج الدبلوم ومدته عامان. يتمثل الدور الأساسي لمدرب تكنولوجيا المعلومات في تقديم منهج تكنولوجيا المعلومات للطلاب العسكريين وفقاً لجميع سياسات وإجراءات معهد قطر التقني. يتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم موضوعات تكنولوجيا المعلومات، بما في ذلك Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft PowerPoint، وفقاً لمعايير محددة داخل قسم الدراسات العامة. سيمتلك المرشح المثالي القدرة على تخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية تعتمد على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وسيقوم بإنشاء بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. سيُظهر المرشح المثالي مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم الذي يتمحور حول الطالب، والقدرة على إثارة الاهتمام وتحقيق الإنجاز في مختلف موضوعات تكنولوجيا المعلومات. يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات تقديم الملاحظات الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة وتحمل مسؤولية فصوله والقيادة بالقدوة. كما يجب عليه إظهار التزامه بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل معهد قطر التقني. سيُظهر المرشح المثالي المرونة والقدرة على التكيف في الاستجابة للأولويات المتغيرة واحتياجات الطلاب والمتطلبات التنظيمية. سيعمل بشكل تعاوني مع الزملاء وأصحاب المصلحة العسكريين لدعم تحصيل الطلاب وتحقيق أهداف القسم، مع تعزيز علاقات عمل إيجابية ومثمرة في جميع أنحاء المؤسسة. سيكون المدرب مرناً لتلبية المتطلبات التعليمية والتنظيمية المتطورة، وتبني التغيير والحفاظ على نهج استباقي لضمان النجاح المستمر للطلاب والقسم ومعهد قطر التقني. الجوانب الرئيسية للدور تقديم تدريب عالي الجودة في تكنولوجيا المعلومات وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات منهج معهد قطر التقني. دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير المهارات الرقمية العملية في Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft PowerPoint. المساهمة في تطوير المناهج وضمان الجودة ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة. تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة تركز على الطالب وتعزز المشاركة وحل المشكلات ومحو الأمية الرقمية والاستخدام المسؤول للتكنولوجيا. العمل بشكل تعاوني مع الزملاء وأصحاب المصلحة العسكريين لدعم تحصيل الطلاب وأهداف القسم. الاحتفاظ بسجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات إعداد التقارير والإدارة وإدارة الأداء. القيم الرئيسية إظهار وتجسيد القيم الأساسية: المعرفة: إظهار الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرات والرؤى لاتخاذ القرارات وحل المشكلات والمساهمة في نجاح المؤسسة. المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق النجاح التنظيمي. الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، وتعزيز الثقة بين الزملاء والعملاء. النزاهة: التصرف باحترام وأمانة وعدالة، وتعزيز مكان عمل شامل وداعم. المسؤوليات الأساسية تقديم التدريب: تدريس Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft PowerPoint ومواضيع تكنولوجيا المعلومات ذات الصلة ضمن برنامج الدراسات العامة. تخطيط وإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتلبي احتياجات الطلاب المتنوعة. تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصول الدراسية والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية. تقديم الدعم الأكاديمي والإرشادي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية. تقدم الطالب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام طرق تقييم تكوينية وختامية. تقديم ملاحظات شفوية وكتابية بناءة وفي الوقت المناسب. مراقبة وتسجيل وإبلاغ تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات معهد قطر التقني. تطوير المناهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المناهج وموارد التدريس. المشاركة في ملاحظات الدروس وعمليات التغذية الراجعة وأنشطة التطوير المهني. دعم مبادرات التحسين المستمر في القسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء. المسؤوليات الإدارية والمهنية: الاحتفاظ بسجلات دقيقة للطلاب وسجلات إدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. استخدام تقنيات التدريس والإدارة المعتمدة بفعالية. توفير بديل للتدريس عند الحاجة. اتباع إجراءات الاتصال وإعداد التقارير المعمول بها. المشاركة الكاملة في عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية في معهد قطر التقني. الحفاظ على بيئة فصل دراسي مهنية. الصحة والسلامة والبيئة (SHE): الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في معهد قطر التقني. إكمال جميع تدريبات SHE الإلزامية وإظهار ممارسات العمل الآمنة. تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة ومهنية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب. البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين. العمل بمهنية واحترام داخل بيئة التدريب العسكرية. المتطلبات المؤهلات/المعرفة المهنية: أساسي الحصول على مؤهل تعليمي معتمد أو مؤهل ذي صلة في التعليم والتدريب (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في تكنولوجيا المعلومات، علوم الكمبيوتر، تكنولوجيا التعليم، التدريب على المهارات الرقمية، التعليم، أو مجال ذي صلة. خبرة ذات صلة في تدريس مواد تكنولوجيا المعلومات للطلاب الدوليين في سياقات مختلفة. المعرفة والخبرة في تدريس Microsoft Word وMicrosoft Excel وتطبيقات البريد الإلكتروني وMicrosoft PowerPoint وغيرها من تطبيقات محو الأمية الرقمية أو إنتاجية المكاتب الأساسية. مهارات شخصية مثبتة عبر قسم متعدد التخصصات. القدرة على استخدام مجموعة من تقنيات التدريس والإدارة. مهارات قوية في إدارة الفصول الدراسية والتواصل ومهارات التعامل مع الآخرين. الالتزام بالحساسية الثقافية والمهنية والتحسين المستمر. مرغوب فيه معرفة ومهارات وشهادات مهنية و/أو خبرة صناعية مثبتة في واحد أو أكثر من مجالات الموضوعات التالية: Java، Python، البرمجة كائنية التوجه، هياكل البيانات، الخوارزميات، تصحيح الأخطاء، الاختبار، بنية الكمبيوتر، لغة التجميع، أنظمة التشغيل، أساسيات الشبكة، تكوين الشبكة، مبادئ الأمن السيبراني، التشفير التطبيقي، الاتصالات الآمنة، تصميم قواعد البيانات، مفاهيم الذكاء الاصطناعي، أساسيات تعلم الآلة، نمذجة البيانات، التحليلات، تقنيات التصور، المبادئ الجنائية، الحصول على الأدلة، الحفظ، إعداد التقارير، أدوات SIEM (Splunk, Sentinel, QRadar)، السحابة، الهاتف المحمول، إنترنت الأشياء (IoT)، تحديات التشفير، تحليلات الأمن السيبراني، التفكير الرياضي المطبق على الحوسبة (التخزين، النطاق الترددي، تمثيل البيانات)، ومشاريع الأمن السيبراني. خبرة داخل بيئة عسكرية. خبرة في التدريس في الشرق الأوسط. اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التعليمي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المؤسسة حسب توجيهات العميل أو مدير الخط أو رئيس القسم أو رئيس المؤسسة. سيتم تخصيص مثل هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين وخبرتهم المهنية وخلفيتهم الصناعية وكفاءتهم المثبتة وخبرتهم السابقة في التدريس أو التدريب. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بالتدريب الداخلي أو التوجيه أو التطوير المهني أو أنشطة التعريف لتمكينهم من القيام بمسؤوليات التدريس والتدريب الإضافية بفعالية.

Female Teacher Jobs in Qatar

Chemistry Teacher

Science Teacher

Maths Teacher

PE Teacher

French Teacher

English Teacher

Geography Teacher

Fitness Trainer - Female

Gym Instructor (Female)

Hairstyling Specialist (Female)

Guest Experience Expert (Guest Services Agent) (Female Arabic Speaker)

Housekeeping Coordinator - Female (Arabic Speaker)

Hotel Cleanliness Expert (Housekeeping Coordinator) (Arabic Speaker Female)

English Language Instructor

Math and Physics Instructor

Math and Physics Instructor

Wave Pool Instructor

Humanities Instructor

IT Instructor

IT Instructor

Site Owners

Employers

Job Seekers

Female Teacher Jobs in Qatar

Receive email alerts for Female Teacher Jobs in Qatar jobs