وظائف مدرسات في قطر

<p>هل أنت مدرب Pilates معتمد وتبحث عن خطوة مهنية مثيرة في صناعة الرفاهية الفاخرة في الشرق الأوسط؟ لدينا توظيف جارٍ لمدربين ذوي خبرة لاستوديوهات الرفاهية الحصرية في الرياض (المملكة العربية السعودية)، مدينة الكويت، وقطر، بالعمل مع أعضاء ذوي الثروات العالية في أندية ومرافق حصرية للمشتركين. الفتحات الحالية (6 وظائف مدرب Pilates) استوديو مُنشأ في الرياض الرياض استوديو جديد في القطيف أُطلق الشهر الماضي، نحتاج مدربًا آخر استوديو مُنشأ في قطر: الكويت منتجع أعضاء خاصين للمشاهير VIP</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><ul><li>شهادة Pilates معتمدة دوليًا (يفضّل: BASI، Merrithew، Polestar، Stott Pilates، شهادات أخرى أيضًا سيتم النظر فيها)</li><li>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في استوديو مهني أو بيئة رفاهية</li><li>الخبرة مع Lagree Megaformer تعتبر ميزة قوية</li></ul>

Power House Gym x CRANK is looking for a dynamic, high-energy Spinning Instructor to join our team. We are seeking a passionate coach who can command the room, deliver rhythm-driven rides, and create an unforgettable studio experience for our members. Qualifications:Internationally accredited Indoor Cycling / Spinning Certification (Madd Dogg, Schwinn, Les Mills, etc.).2+ years of professional coaching experience in rhythm-based or performance-focused indoor cycling. Master of playlist curation and BPM matching to drive class intensity and engagement. Exceptional stage presence, motivational cueing, and personal charisma. Deep knowledge of proper bike fitting, safety protocols, and biomechanics.

We are seeking a passionate, highly skilled, and fully certified Mat Pilates Instructor to join our team. The ideal candidate will have extensive experience in guiding clients through intentional, high-quality Mat Pilates practices, delivering precise cueing, and designing engaging, safe, and effective movement programs. Key Responsibilities* Lead high-quality, engaging Mat Pilates sessions for clients of varying fitness levels.* Provide clear verbal cueing, tactile corrections, and modifications for beginner to advanced participants.* Assess individual client needs, physical limitations, and goals to deliver tailored adjustments.* Maintain a professional, welcoming, and motivating environment for all participants.* Ensure client safety and maintain proper alignment throughout all classes. Requirements & Qualifications* Certification: Fully certified Mat Pilates Instructor from a recognized international governing body (e.g., Balanced Body, STOTT / Merrithew, BASI, Polestar, or NPCP certified).* Experience: Minimum of 5 years of professional teaching experience in Mat Pilates.* Credentials: Comprehensive understanding of functional anatomy, posture analysis, and exercise progression/regression.* Communication: Excellent interpersonal and verbal communication skills in English (Arabic is a plus).* Professionalism: High level of punctuality, client care, and a professional aesthetic/demeanor. Preferred Qualifications* Additional certifications in Pre/Post-natal Pilates or injury rehabilitation/special populations.* First Aid & CPR certification (current). What We Offer* Competitive compensation structure (Base salary + performance incentives for Full-Time, or competitive hourly rate for Part-Time).* Dynamic, supportive, and luxury-focused boutique environment.* Opportunities for career growth and ongoing professional development. How to Apply Interested candidates who meet the above criteria are invited to send their application to careesrs@thecurvehotel.qa1. Updated Resume / CV (highlighting certifications and teaching experience).2. Copies of relevant Pilates certifications and credentials.3. A short video clip (2–3 minutes) demonstrating class instruction or personal movement (if available).

وصف الدور دور مدرب البيلاتس هو وظيفة بدوام كامل ومتواجدة في الموقع وتستند إلى الدوحة. سيقوم المدرب بتقديم دروس بيلاتس آمنة وفعالة وجلسات خاصة، مع توجيه العملاء من خلال تمارين تدعم القوة والمرونة والوضعية والوقاية من الإصابات. تشمل المسؤوليات اليومية تخطيط برامج الصفوف، وعرض الشكل الصحيح والتعديلات، ومراقبة تقدم العملاء، وتقديم تغذية راجعة شخصية. كما يشمل الدور الحفاظ على بيئة استوديو نظيفة ومنظمة، دعم تسجيل العملاء وتحديد المواعيد، والتعاون مع الفريق للترويج لفعاليات الاستوديو وخيارات العضوية. من المتوقع أن يلتزم المدرب بمعايير الاستوديو، والمساهمة في مجتمع مرحب، وتطوير مهاراته المهنية بشكل مستمر. المؤهلات شهادة بيلاتس معترف بها (مات و/أو رييفرمر) ومعرفة قوية بالتشريح، والتركيب، ومبادئ الحركة الآمنة. خبرة في تدريس فصول جماعية وجلسات خاصة، مع القدرة على تكييف البرامج لأنواع مستويات اللياقة البدنية المختلفة والفئات الخاصة. مهارات اتصال وتفاعل مع الآخرين ممتازة، مع نهج يركز على العميل والقدرة على بناء علاقة في مجتمع متنوع. مهارات تنظيمية وإدارة الوقت قوية، بما في ذلك الالتزام بالمواعيد والموثوقية والقدرة على إدارة جداول الصفوف وحجوزات العملاء. الارتياح للعمليات الأساسية في الاستوديو، مثل استخدام أنظمة الحجز، والتعامل مع استفسارات العملاء، ودعم مبيعات العضوية وحزم الصفوف. الالتزام بالتطوير المهني، والانفتاح على التغذية الراجعة، والاستعداد للتعاون الوثيق مع الزملاء وقيادة الاستوديو. الخبرة السابقة في اللياقة المميزة، والرفاهية، أو صالات بيلاتس تعتبر ميزة؛ شهادات CPR/الإسعاف الأولي مفيدة. القدرة على العمل بساعات مرنة، بما في ذلك الصباح الباكر، والمساءات، وآيام الأسبوع، كما يطلبه جدول الاستوديو.

وصف الدور دور مُدَرِّب بيلاتس هو وظيفة بدوام كامل في الموقع تقع في الدوحة. سيقدِّم المدرب دروس بيلاتس آمنة وفعّالة وجلسات خاصة، موجهًا العملاء من خلال تمارين تدعم القوة والمرونة والوقوف والوقاية من الإصابات. تشمل المسؤوليات اليومية التخطيط لبرامج الصفوف، وعرض الشكل الصحيح والتعديلات، ومتابعة تقدم العملاء، وتقديم تغذية راجعة شخصية. كما يشمل الدور الحفاظ على بيئة استوديو نظيفة ومنظمة، دعم تسجيل العملاء وجدولة المواعيد، والتعاون مع الفريق للترويج لفعاليات الاستوديو وعروض العضوية. من المتوقع أن يحافظ المدرب على معايير الاستوديو، ويساهم في مجتمع مرحّب، ويطور مهاراته المهنية باستمرار. المؤهلات شهادة بيلاتس معترف بها (المات و/أو ريفورمر) ومعرفة قوية بالتشريح والتوافق ومبادئ الحركة الآمنة. خبرة في تعليم الدروس الجماعية والجلسات الخاصة، مع القدرة على تكييف البرامج لمستويات لياقة بدنية مختلفة وفئات سكانية خاصة. مهارات اتصال وتفاعل شخصية ممتازة، مع نهج يركز على العميل وقدرة على بناء علاقة في مجتمع متنوع. مهارات تنظيمية وإدارة وقت قوية، بما في ذلك الانضباط والموثوقية والقدرة على إدارة جداول الصفوف وحجوزات العملاء. الراحة مع عمليات الاستوديو الأساسية، مثل استخدام أنظمة الحجز، والتعامل مع استفسارات العملاء، ودعم مبيعات العضوية وحزم الصفوف. الالتزام بالتطوير المهني، والانفتاح على الملاحظات، والرغبة في التعاون عن كثب مع الزملاء وقيادة الاستوديو. يُعد وجود خبرة سابقة في اللياقة boutique، أو العافية، أو استوديوهات بيلاتس ميزة؛ شهادة CPR/الإسعافات الأولية مفيدة. القدرة على العمل بساعات مرنة، بما في ذلك الصباح الباكر والمساء وعيدي نهاية الأسبوع، كما يتطلبه جدول الاستوديو.

وصف الشركة<br><br>فايف ستارز ريحوس بريميوم كيتافان آيلاند نورث<br><br>تقدم فايف ستارز ريحوس بريميوم كيتافان آيلاند نورث لضيوفها فترة راحة فاخرة إلى جزيرة مليئة بالترفيه والمغامرة. مع خمس فِدَن من المعالم الممتعة، بما في ذلك منتزه مائي رائع، وشاطئ خاص، ومنطقة بيع بالتجزئة، ونادي شاطئ، والعديد من المطاعم الراقية والكاجوال، تُعد فايف ستارز ريحوس بريميوم كيتافان آيلاند نورث الوجهة العطلية المتعددة الشمولية النهائية.<br><br>وصف الوظيفة<br><br>مدرب لياقة<br><br>نحن نبحث عن مدرب لياقة مجموعة نشيط، معتمد، وشغوف ليقود فصول تمارين جماعية آمنة وجذابة وذات نتائج ملموسة. المرشح المثالي سيحفز المشاركين بمستويات لياقة مختلفة مع الحفاظ على بيئة إيجابية وشاملة ومهنية.<br><br>قيادة مجموعة متنوعة من الدروس مثل HIIT، وتدريب وظيفي، وتدريب الدائرة، وبناء القوة والقدرات، وبوتكامب، وتقوية اللب، والمرونة والقلب والأوعية. ضمان أن جميع التعاملات مع الضيوف في مناطق اللياقة وفق معايير التشغيل أو تتجاوزها. ضمان صحة وسلامة الضيوف في جميع الأوقات. تنسيق وتسهيل الأنشطة الرياضية والترفيهية. التفاعل مع الضيوف بشكل ودي وميسر، مع الترويج لفوائد النشاط البدني والعيش الصحي. التعاون مع الفريق للتخطيط وتنفيذ فعاليات خاصة، وبرامج لياقة ذات طابع خاص، أو مبادرات رفاهية. المساهمة بأفكار لافتات أو تجارب جديدة تعزز النشاط البدني وتفاعل الضيوف. ضمان إجراء جرد صحيح لجميع معدات التشغيل وفق معايير التدقيق لإدارة التكاليف التشغيلية بفاعلية.<br><br>المؤهلات<br><br>مدرب لياقة جماعية معتمد من جهة معترف بها (ACE، AFAA، NASM، REPs، EREPS، Les Mills، أو ما يعادلها). شهادة CPR وAED والإسعافات الأولية سارية المفعول ويفضل لكنها ليست إلزامية. خبرة لا تقل عن سنتين في قيادة فصول اللياقة الجماعية. مهارات تواصل وتحفيز قوية. خدمة عملاء ومهارات التعامل مع الآخرين ممتازة. مظهر مهني و attitude إيجابي. القدرة على التحدث بلغات أخرى وفهم أساسي للغات محلية ستكون ميزة إضافية<br><br>معلومات إضافية

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><span><span>About Hyatt Regency Oryx Doha</span></span></p><br><p><span><span>Welcome to Hyatt Regency! One of Hyatt's very first brands of hotels and resorts, Hyatt Regency brings people together and fosters connections at more than 175 Hyatt Regency hotels and resorts worldwide.</span></span></p><br><p><span><span>The alluringly modern Hyatt Regency Oryx Doha is conveniently located close to Hamad International Airport and just a few minutes away from the heart of the city, the palm-fringed Corniche, National Museum of Qatar and Doha’s business district. With its contemporary architecture and warm hospitality, the hotel creates the perfect ambience for business and leisure travelers through stress-free environment designed for productivity and peace of mind with the tools to stay connected and energized.</span></span></p><br><p><span><span>About the role:</span></span></p><br><p><span><span>We are currently on the lookout for an experienced Fitness Instructor to join our team. We are looking for a bright, energetic individual who will be responsible for delivering the brand promise by assisting the Recreation team to run successfully the Gym operations in the hotel. You will be playing a key role in delivering a seamless and memorable guest experience in the hotel, having strong accountability for major guest experience functions, with the focus on the exceptional customer service and the ability to improve the bottom line.</span></span></p><br><br><b>Qualifications:</b><br><p><span><span>What we are looking for:</span></span></p><br><p><span><span>At Hyatt, we care for people so they can be their best. The ideal candidate will the one for who Care comes from a place of empathy and authentic human connection, who cares by truly seeing people and getting to know them as unique individuals so they can design and deliver personal experiences.</span></span></p><br><p><span><span>Exceptional interpersonal skills showing care and the ability to connect and care for our guests</span></span></p><br><p><span><span>International experience in luxury hotel brands demonstrating adaptability to a range of cultures and environments</span></span></p><br><p><span><span>Desire to constantly learn and ambition to grow, setting an exceptional leadership example</span></span></p><br><p><span><span>Ability to work under pressure</span></span></p><br><p><span><span>Excellent written and spoken English</span></span></p><br><p><span><span>What we are offering:</span></span></p><br><p><span><span>Competitive tax free salary and benefits</span></span></p><br><p><span><span>Opportunities for career growth within the global company</span></span></p><br><p><span><span>Discounted rooms at Hyatt wordwide</span></span></p><br> </div>

وصف الوظيفة الدور: مدرب سباحة، القسم: الأكاديمية، الشعبة: مركز الرياضة المجتمعي، يرفع تقاريره إلى: مدير الأكاديمية، التقارير المباشرة: لا يوجد، يعمل بشكل وثيق مع: مسؤول الأكاديمية، مدربي الأكاديمية، فريق المبيعات والخبرة، الأعضاء وأولياء الأمور. الغرض من الدور: يتولى مدرب السباحة مسؤولية تقديم تدريب عالي الجودة في مجال السباحة عبر أكاديمية المجتمع، حيث يقوم بتعليم الأطفال والبالغين من جميع المستويات والقدرات في بيئة تعليمية آمنة وجذابة وتصاعدية، مع المساهمة في نمو البرنامج والأداء التجاري لبرنامج السباحة. يجمع هذا الدور، الذي يتبع مدير الأكاديمية، بين التميز في التدريس، وتطوير السباحين، وسلامة المياه، وتفاعل الأعضاء - لدعم التسجيل، والاحتفاظ بالأعضاء، والمشاركة في الدروس الجماعية والدروس الخاصة وفعاليات الأكاديمية. يُتوقع من مدربي السباحة تقديم دروس منظمة تتماشى مع العلامة التجارية ووفقًا لإطار عمل معترف به لتعلم السباحة، وبناء علاقات قوية مع الأعضاء وأولياء الأمور، والحفاظ على أعلى معايير السلامة وحماية السباحين في المسبح في جميع الأوقات. المسؤوليات الرئيسية: تدريس السباحة وتطوير السباحين • تقديم دروس سباحة فردية وجماعية للأطفال والبالغين عبر جميع المستويات والقدرات. • تطوير خطط دروس منظمة وتصاعدية تتماشى مع قدرات السباحين وإطار عمل معترف به لتعلم السباحة. • تعليم السلامة في المياه، وتطوير أساليب السباحة، وتقنيات السباحة بمعايير عالية. • تقديم جميع الدروس بأمان ومهنية وبما يتماشى مع معايير أكاديمية المجتمع. تقدم السباحين والتقييم • مراقبة تقدم السباحين وتقديم ملاحظات واضحة وبناءة للسباحين وأولياء الأمور. • تقييم السباحين والتوصية بالمرحلة المناسبة وتطور البرنامج. • الاحتفاظ بسجلات دقيقة للحضور والتقدم وإنجازات المرحلة لكل سباح. سلامة المسبح والإشراف • ضمان سلامة جميع السباحين أثناء الدروس والأنشطة القائمة على المسبح في جميع الأوقات. • المساعدة في الإشراف على المسبح وفرض جميع قواعد ولوائح سلامة المسبح. • إجراء فحوصات لمعدات التدريس والإبلاغ عن أي مخاوف تتعلق بالصيانة أو السلامة. • الاستجابة بشكل مناسب للحوادث بما يتماشى مع إجراءات الطوارئ والسلامة. تفاعل الأعضاء والمشاركة والمساهمة التجارية • الترويج لبرنامج السباحة ودفع المشاركة عبر جميع الفئات العمرية. • دعم التسجيل والاحتفاظ بالأعضاء وتحويل التجارب والتقييمات إلى عضويات مستمرة. • بناء علاقات قوية ودائمة مع الأعضاء وأولياء الأمور لدعم الاحتفاظ بهم والحصول على إحالات. • دعم المخيمات الصيفية والبطولات والبرامج الموسمية وفعاليات الأكاديمية. الحماية ومعايير العلامة التجارية والتعاون • الحفاظ على سياسة حماية الأطفال والبالغين المستضعفين في المجتمع في جميع الأوقات. • أن يكون نموذجًا للتميز المهني والمظهر والسلوك الذي يتماشى مع العلامة التجارية المتميزة للمجتمع. • العمل بشكل وثيق مع مدير الأكاديمية ومسؤول الأكاديمية وزملائه المدربين لتقديم تجربة استثنائية في الأكاديمية. • المشاركة في ورش العمل والتدريب والتطوير المستمر في مجال الرياضات المائية. مؤشرات الأداء الرئيسية للنجاح • تقديم دروس سباحة عالية الجودة بشكل مستمر عبر جميع المستويات. • تتبع وتوثيق تقدم السباحين وإنجازاتهم في المراحل. • النمو في مشاركة وتسجيلات برنامج السباحة. • رضا قوي من الأعضاء وأولياء الأمور عبر نقاط الاتصال في الأكاديمية. • دعم أهداف الاحتفاظ بالأعضاء من خلال التفاعل وجودة تقديم الدروس. • الاحتفاظ بسجلات دقيقة للحضور والتقدم في جميع الأوقات. • الامتثال الكامل لمعايير سلامة المسبح والإشراف. • الالتزام الكامل بمعايير الحماية دون وقوع حوادث كبرى. الخبرة والمؤهلات • مؤهل معترف به في تدريس السباحة (Swim England / ASA المستوى 2، STA المستوى 2، أو ما يعادلها). • يفضل الحصول على جائزة الإنقاذ (مثل RLSS NPLQ) وشهادة الإسعافات الأولية / الإنعاش القلبي الرئوي. • خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس السباحة للأطفال والبالغين. • خبرة في تدريس السباحين من مختلف الأعمار ومستويات القدرة. • مهارات قوية في التواصل والتعامل مع الآخرين. • يفضل وجود خبرة في دول مجلس التعاون الخليجي / قطر؛ وتعتبر المهارات اللغوية المتعددة / اللغة العربية ميزة إضافية. • المرونة في العمل في الصباح الباكر والمساء وعطلات نهاية الأسبوع والأعياد. الكفاءات الرئيسية • التميز في التدريس والمعرفة التقنية • التركيز على تطوير السباحين وتقدمهم • الوعي بالسلامة في المياه والإشراف • التواصل والتحفيز • بناء علاقات مع الأعضاء وأولياء الأمور • الوعي بالحماية • المهنية والمسؤولية • التعاون ضمن فريق الأكاديمية

يشكل المدربون في معهد قطر التقني (QTI) العمود الفقري للنظام البيئي للتدريب ويلعبون دوراً حيوياً في تقديم تدريب مهني وتقني وعسكري عالي الجودة وفقاً لمعايير وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي (MoEHE). يعمل مدرب العلوم الإنسانية في قسم الدراسات العامة، الذي يشكل السنة الأولى من دبلوم مدته سنتان.<br><br>يتمثل الدور الأساسي لمدرب العلوم الإنسانية في تدريس منهج العلوم الإنسانية للطلاب العسكريين وفقاً لجميع سياسات وإجراءات معهد قطر التقني. يتضمن الدور التدريس ودعم إنشاء وصيانة وتقديم مواد العلوم الإنسانية، بما في ذلك تاريخ قطر، وحقوق الإنسان، والثقافة الإسلامية، وفقاً لمعايير محددة داخل قسم الدراسات العامة.<br><br>يجب أن يمتلك المرشح المثالي القدرة على تخطيط وتنفيذ دروس تفاعلية تعتمد على منهج وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. كما سيقوم بإنشاء بيئة تعليمية شاملة تدعم نجاح الطلاب مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية والالتزام بالمعايير المؤسسية. سيظهر المرشح المثالي مهارات تواصل قوية، والتزاماً بالتعلم المتمحور حول الطالب، والقدرة على إثارة الاهتمام وتحقيق الإنجازات في المواد المختلفة ضمن العلوم الإنسانية.<br><br>يتضمن الدور المشاركة في اجتماعات تقديم الملاحظات الدورية مع كبار المدربين لدعم التحسين المستمر لفصول المدرب والقسم ككل. يجب على المدرب إظهار الاحترافية والمرونة وتحمل مسؤولية فصوله والقيادة بالقدوة، كما يجب عليه إظهار التزام بالتطوير المهني المستمر ومبادرات التحسين المستمر داخل معهد قطر التقني.<br><br>سيظهر المرشح المثالي المرونة والقدرة على التكيف في الاستجابة للأولويات المتغيرة واحتياجات الطلاب والمتطلبات التنظيمية. سيعمل بتعاون مع الزملاء والجهات العسكرية المعنية لدعم إنجازات الطلاب وتحقيق أهداف القسم، مع تعزيز علاقات عمل إيجابية ومثمرة في جميع أنحاء المنظمة. سيكون المدرب مرناً لتلبية المتطلبات التعليمية والتنظيمية المتطورة، وتقبل التغيير والحفاظ على نهج استباقي لضمان النجاح المستمر للطلاب والقسم ومعهد قطر التقني.<br><br>الجوانب الرئيسية للدور<br><br> تقديم تدريب عالي الجودة في العلوم الإنسانية وفقاً لسياسات وإجراءات ومتطلبات المنهج في معهد قطر التقني.<br><br> دعم الطلاب العسكريين في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير معرفتهم بتاريخ قطر وحقوق الإنسان والثقافة الإسلامية.<br><br> المساهمة في تطوير المنهج وضمان الجودة ومبادرات التحسين المستمر داخل قسم الدراسات العامة.<br><br> تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة ومتمحورة حول الطالب تعزز المشاركة والتفكير النقدي واحترام القيم والتقاليد القطرية.<br><br> العمل بشكل تعاوني مع الزملاء والجهات العسكرية المعنية لدعم إنجازات الطلاب وأهداف القسم.<br><br> الحفاظ على سجلات دقيقة وتلبية جميع متطلبات التقارير والإدارة وإدارة الأداء.<br><br>القيم الأساسية<br><br>إظهار وتجسيد القيم الأساسية التالية:<br><br> المعرفة: إظهار الالتزام بالتعلم المستمر، وتطبيق الخبرة والرؤى لاتخاذ القرارات وحل المشكلات والمساهمة في نجاح المنظمة.<br><br> المرونة: التكيف بسرعة مع الأولويات المتغيرة ومتطلبات العملاء واحتياجات العمل، وتبني المرونة لتحقيق نجاح المنظمة.<br><br> الثقة: بناء والحفاظ على علاقات قوية من خلال الشفافية والموثوقية والتعاون، مما يعزز الثقة بين الزملاء والعملاء.<br><br> اللياقة: التصرف باحترام ونزاهة وعدالة، وتعزيز بيئة عمل شاملة وداعمة.<br><br>المسؤوليات الأساسية<br><br> تقديم التدريب: تدريس مواد العلوم الإنسانية ضمن برنامج الدراسات العامة.<br><br> تخطيط وإعداد وتقديم دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج وتلبي احتياجات الطلاب المتنوعة.<br><br> تطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة الفصل الدراسي والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية.<br><br> توفير الدعم الأكاديمي والرعوي للطلاب طوال رحلتهم التعليمية.<br><br> تقدم الطالب: تقييم تعلم الطلاب باستخدام أساليب التقييم التكوينية والختامية.<br><br> تقديم ملاحظات شفهية وكتابية بناءة وفي الوقت المناسب.<br><br> مراقبة وتسجيل وإعداد تقارير عن تقدم الطلاب وحضورهم وسلوكهم وفقاً لمتطلبات معهد قطر التقني.<br><br> تطوير المنهج وتحسين الجودة: المساهمة في تطوير ومراجعة وتعزيز مواد المنهج وموارد التدريس.<br><br> المشاركة في مراقبة الدروس وعمليات تقديم الملاحظات وأنشطة التطوير المهني.<br><br> دعم مبادرات التحسين المستمر للقسم ومشاركة أفضل الممارسات مع الزملاء.<br><br> الإدارة والمسؤوليات المهنية: الحفاظ على سجلات دقيقة للطلاب والسجلات الإدارية ضمن الجداول الزمنية المطلوبة.<br><br> استخدام تقنيات التدريس والإدارة المعتمدة بفعالية.<br><br> توفير تغطية تدريسية عند الحاجة.<br><br> اتباع إجراءات الاتصال وإعداد التقارير المعمول بها.<br><br> المشاركة الكاملة في عمليات إدارة الأداء والمعايير المهنية في معهد قطر التقني.<br><br> الحفاظ على بيئة فصل دراسي احترافية.<br><br> الصحة والسلامة والبيئة (SHE): الامتثال لجميع سياسات وإجراءات الصحة والسلامة والبيئة في معهد قطر التقني.<br><br> إكمال جميع تدريبات الصحة والسلامة والبيئة الإلزامية وإظهار ممارسات العمل الآمنة.<br><br> تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة واحترافية داخل الفصول الدراسية ومرافق التدريب.<br><br> البيئة العسكرية: بناء والحفاظ على علاقات مهنية إيجابية مع الأفراد العسكريين.<br><br> العمل باحترافية واحترام داخل بيئة التدريب العسكرية.<br><br>المتطلبات<br><br>المؤهلات/المعرفة المهنية<br><br>أساسي:<br><br> الحصول على مؤهل تدريس معتمد أو مؤهل تعليم وتدريب ذي صلة (مثل PGCE، B. Ed.، M. Ed.، MA، BA، دبلوم، أو ما يعادلها) في مادة العلوم الإنسانية أو مجال ذي صلة.<br><br> خبرة ذات صلة في تدريس مواد العلوم الإنسانية للطلاب الدوليين في سياقات متنوعة.<br><br> معرفة وخبرة في تدريس تاريخ قطر، وحقوق الإنسان، والثقافة الإسلامية، أو الدراسات الاجتماعية.<br><br> مهارات شخصية يمكن إثباتها عبر قسم متعدد التخصصات.<br><br> القدرة على استخدام مجموعة من تقنيات التدريس والإدارة.<br><br> مهارات قوية في إدارة الفصل الدراسي والتواصل والمهارات الشخصية.<br><br> الالتزام بالحساسية الثقافية والاحترافية والتحسين المستمر.<br><br>مستحسن:<br><br> خبرة في بيئة عسكرية.<br><br> خبرة تدريس في الشرق الأوسط.<br><br> اللغة العربية. بالإضافة إلى التخصص التدريسي الأساسي، قد يُطلب من المدربين دعم تقديم وتطوير وتقييم والتحقق من وإدارة مجالات موضوعية أخرى أو برامج أو أنشطة تدريبية داخل المنظمة حسب توجيهات العميل أو المدير المباشر أو رئيس القسم أو رئيس المنظمة. سيتم تخصيص هذه المسؤوليات بناءً على مؤهلات المدربين/المحاضرين وخبرتهم المهنية وخلفيتهم الصناعية وكفاءتهم المثبتة وخبرتهم السابقة في التدريس أو التدريب. عند الاقتضاء، قد يتم تزويد المدربين/المحاضرين بتدريب داخلي أو توجيه أو تطوير مهني أو أنشطة تعريفية لتمكينهم من القيام بمسؤوليات تدريس وتدريب إضافية بفعالية.

الهيئة - فندق هيات ريجنسي الدوحة<br><br>ملخص<br><br>عن هيات ريجنسي أوركس الدوحة<br><br>مرحبًا بكم في هيات ريجنسي! واحدة من أولى العلامات التجارية لفندق هيات وفنادق المنتجعات، يجمع هيات ريجنسي الناس معًا ويعزز الروابط في أكثر من 175 فندقًا ومنتجعًا من هيات ريجنسي حول العالم.<br><br>يتميز فندق هيات ريجنسي أوركس الدوحة الحديث بجاذبيته، ويقع بالقرب من مطار حمد الدولي وعلى بعد دقائق قليلة من قلب المدينة، الكورنيش المليء بالنخيل، ومتحف قطر الوطني، ومنطقة الأعمال في الدوحة. بفضل هندسته المعمارية المعاصرة وضيافته الدافئة، يوفر الفندق الجو المثالي للمسافرين من رجال الأعمال والسياح من خلال بيئة خالية من التوتر مصممة للإنتاجية والطمأنينة، مع الأدوات اللازمة للبقاء على اتصال ومليء بالطاقة.<br><br>عن الوظيفة:<br><br>نحن نبحث حاليًا عن مدرب لياقة بدنية متمرس للانضمام إلى فريقنا. نبحث عن شخص نشيط ومشرق سيكون مسؤولاً عن تقديم وعد العلامة التجارية من خلال مساعدتنا لفريق الترفيه في إدارة عمليات صالة الألعاب الرياضية بالفندق بنجاح. ستلعب دورًا رئيسيًا في تقديم تجربة فندقية سلسة لا تُنسى، مع تحمل مسؤولية كبيرة عن وظائف تجربة الضيف الرئيسية، مع التركيز على خدمة العملاء الاستثنائية والقدرة على تحسين الربحية.<br><br>المؤهلات<br><br>ما نبحث عنه:<br><br>في هيات، نهتم بالناس حتى يكونوا في أفضل حالاتهم. سيكون المرشح المثالي هو من يأتي الرعاية من مكان التعاطف والاتصال البشري الأصيل، من يرى الناس حقًا ويعرفهم كأفراد فريدين حتى يتمكن من تصميم وتقديم تجارب شخصية.<br><br>مهارات شخصية استثنائية تُظهر الرعاية والقدرة على التواصل والرعاية لضيوفنا<br><br>خبرة دولية في العلامات التجارية للفندق الفاخرة تثبت القدرة على التكيف مع مجموعة متنوعة من الثقافات والبيئات<br><br>الرغبة في التعلم باستمرار والطموح للنمو، مع وضع مثال قيادي استثنائي<br><br>القدرة على العمل تحت الضغط<br><br>إجادة اللغة الإنجليزية كتابةً ومحادثة<br><br>ما نقدمه:<br><br>راتب تنافسي مع مزايا خالية من الضرائب<br><br>فرص للنمو الوظيفي داخل الشركة العالمية<br><br>تخفيضات في الإقامة في جميع فنادق هيات حول العالم

تدعو جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر (VCUarts Qatar) إلى تقديم طلبات لشغل منصب عضو هيئة تدريس إضافي (غير متفرغ) تحت إشراف الشؤون الأكاديمية لتدريس مساق "مقدمة في الثقافة الرقمية المعاصرة"، وهو مساق فرعي لطلاب المرحلة الجامعية يستكشف الأنظمة الرقمية، وثقافة المنصات، والآثار الاجتماعية والأخلاقية والثقافية للاعتماد على التكنولوجيا الرقمية.<br><br>يتحرى المساق كيفية انغراس الأنظمة الرقمية في الحياة اليومية، وكيف تشكل المنصات والخوارزميات والواجهات وجمع البيانات والتقنيات الرقمية سلوك الإنسان والتواصل والعلاقات والهوية والثقافة. وبدلاً من التعامل مع الأدوات الرقمية كأدوات محايدة أو اختيارية، يطلب مساق "مقدمة في الثقافة الرقمية المعاصرة" من الطلاب فحص الهياكل وديناميكيات القوة التي تؤثر على البيئات المدارة رقمياً بشكل نقدي.<br><br>يتم إيلاء اهتمام خاص لكيفية تجربة الاعتماد الرقمي عبر سياقات ثقافية وإقليمية واجتماعية مختلفة، بما في ذلك السياقات التي تخلق فيها إمكانية الوصول الرقمي والاستقلالية والسلامة الرقمية تحديات وفرصاً متميزة.<br><br>محاور المساق<br><br>سيوجه المدرب الإضافي المختار الطلاب خلال التحليل النقدي، والملاحظة الإثنوغرافية، والاستقصاء القائم على التصميم. وسيفحص الطلاب ممارساتهم الرقمية وممارسات الآخرين، ويطورون الوعي بأنماط الاعتماد الرقمي والمشاركة، ويستكشفون الآثار الأخلاقية والاجتماعية والنفسية للحياة الرقمية المعاصرة.<br><br>بحلول نهاية المساق، ينبغي أن يكون الطلاب قادرين على: تطوير وعي نقدي بكيفية هيكلة الأنظمة والمنصات الرقمية للحياة المعاصرة وتشكيل السلوك البشري. تحليل الممارسات الرقمية من خلال الملاحظة الإثنوغرافية وتحديد أنماط الاعتماد والمشاركة. فحص هياكل القوة والخوارزميات وتدفقات البيانات التي تكمن وراء الأنظمة الرقمية. فهم كيفية تجربة الاعتماد الرقمي والوعي الرقمي بشكل مختلف عبر الثقافات والجغرافيات والمجتمعات. التعبير عن الآثار الأخلاقية والاجتماعية والنفسية للعيش في بيئات مدارة رقمياً.<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br><br>تدريس مساق "مقدمة في الثقافة الرقمية المعاصرة" وفقاً لوصف المساق المعتمد، ومخرجات التعلم، وتوقعات الشؤون الأكاديمية. تطوير وتقديم مواد المساق والقراءات والواجبات والمناقشات والنقد والتقييمات التي تدعم تعلم الطلاب. تيسير التفكير النقدي والملاحظة الإثنوغرافية والاستقصاء القائم على التصميم المتعلق بالأنظمة الرقمية وثقافة المنصات والبيئات المدارة رقمياً. تقديم ملاحظات في الوقت المناسب ودعم أكاديمي للطلاب. الحفاظ على التواصل المنتظم مع الطلاب والشؤون الأكاديمية فيما يتعلق بتوقعات المساق والتقدم والمسائل الأكاديمية. تعزيز بيئة صفية محترمة ومدنية وجذابة فكرياً. الالتزام بسياسات الجامعة والإجراءات الأكاديمية والمبادئ التوجيهية المعمول بها.<br><br>المؤهلات المطلوبة<br><br>درجة الماجستير في تخصص ذي صلة أو مجال وثيق الصلة، مثل دراسات الإعلام، أو الاتصال، أو الثقافة الرقمية، أو دراسات التصميم، أو الأنثروبولوجيا، أو علم الاجتماع، أو دراسات العلوم والتكنولوجيا، أو تاريخ الفن/التصميم، أو أي مجال آخر ذي صلة. خبرة تدريس مثبتة على المستوى الجامعي أو خبرة مهنية ذات صلة في مجال يتعلق بالثقافة الرقمية أو الإعلام أو التكنولوجيا أو التصميم أو الدراسات النقدية. مهارات تواصل كتابية وشفوية قوية باللغة الإنجليزية. قدرة مثبتة على العمل في بيئة تعزز الاحترام والمهنية والتحضر مع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب من جميع الخلفيات والخبرات، أو الالتزام بذلك كعضو هيئة تدريس في VCUarts Qatar. الأهلية للعمل في قطر أو استيفاء متطلبات الهجرة/التوظيف المعمول بها بموجب القانون القطري.<br><br>المؤهلات المفضلة<br><br>درجة نهائية، مثل الدكتوراه أو الماجستير في الفنون الجميلة (MFA) أو ما يعادلها في مجال ذي صلة. خبرة في تدريس المساقات متعددة التخصصات، أو المساقات الفرعية، أو التعليم العام، أو دراسات الإعلام، أو الثقافة الرقمية، أو دراسات التصميم، أو الموضوعات ذات الصلة. الإلمام بالأساليب الإثنوغرافية، أو الاستقصاء القائم على التصميم، أو النظرية النقدية، أو دراسات المنصات، أو الثقافة الخوارزمية، أو الأخلاقيات الرقمية، أو السلامة الرقمية. خبرة في التدريس في بيئات التعليم العالي الدولية أو متعددة الثقافات. أدلة على ممارسات تدريس مبتكرة وتتمحور حول الطالب وقائمة على المناقشة.<br><br>مواد التقديم<br><br>يجب على المتقدمين تقديم ما يلي عبر موقع وظائف VCU:<br><br>سيرة ذاتية حديثة. خطاب اهتمام يوضح خبرة التدريس ذات الصلة، والخلفية المهنية، ونهج تدريس مساق "مقدمة في الثقافة الرقمية المعاصرة". قائمة بثلاثة مراجع حالية تشمل الأسماء وأرقام الهواتف وعناوين البريد الإلكتروني (لن يتم الاتصال بالمراجع قبل موافقة المتقدم).<br><br>لن يتم النظر إلا في الطلبات المقدمة من خلال موقع وظائف VCU.

<p>يعلن مصنع طوبى للمنتجات الخشبية، الدوحة، قطر عن رغبته في توظيف معلم دهان أثاث (شاغران). الراتب: 1,900 ريال قطري/شهرياً (الأساسي 1,300 + طعام 300 + جوال 100 + بدل فني 200). المزايا: السكن، المواصلات، التأمين الصحي، وتذكرة عودة كل سنتين. المسؤوليات: دهان الأثاث يدوياً وبالرش بمستوى احترافي، والتلوين (الصبغ)، والورنيش وتشطيب الخشب الصلب وأثاث MDF؛ خلط ومطابقة الدهانات/التشطيبات مع عينات العملاء؛ الصنفرة والتأسيس والعزل والدهان النهائي؛ قيادة وتدريب مساعدي الدهان؛ الحفاظ على الجودة والجدول الزمني ونظافة وأمان الورشة؛ تشغيل معدات الرش أيرليس (Airless) وHVLP وأدوات التشطيب. يُفضل المباشرة الفورية مع بطاقة شخصية قطرية (QID) قابلة للنقل. نرحب بالمرشحين من الخارج من الهند وسريلانكا ونيبال والفلبين. يتطلب اجتياز الاختبار المهني في المصنع.</p><p><strong>الملف الشخصي للمرشح المطلوب</strong></p><p>خبرة لا تقل عن 5 سنوات بمستوى معلم في دهان وتشطيب الأثاث. خبرة مثبتة في الصبغ، الورنيش، اللاكر، البولي يوريثان (PU)، دهانات الإيناميل والميلامين على الخشب الصلب وMDF. مهارة عالية في مطابقة الألوان وتكرار العينات. خبرة عملية في الرش بأجهزة Airless/HVLP، والصنفرة، والتأسيس، والطبقات النهائية والطبقات الشفافة. القدرة على قراءة مخططات الأثاث ومواصفات التشطيب؛ وقيادة مساعدي الدهان. يُفضل من يمكنهم المباشرة فوراً مع إمكانية نقل البطاقة الشخصية (QID). نرحب بالمرشحين من الخارج من الهند وسريلانكا ونيبال والفلبين. الاختبار المهني (التشطيب العملي) في المصنع إجباري.</p>

تدعو جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر (VCUarts Qatar) لتقديم طلبات لشغل منصب عضو هيئة تدريس غير متفرغ لتدريس مقرر ARTH 103: مسح تاريخ الفن ١. هذا التعيين هو تعيين جزئي يعتمد على احتياجات القسم.<br><br>يسعى قسم تاريخ الفن إلى استقطاب معلم ديناميكي يتمحور تركيزه حول الطالب لتدريس مقرر تمهيدي يغطي الفن منذ عصور ما قبل التاريخ وحتى القرن الثالث عشر. يتضمن المقرر أمثلة من مناطق مختارة في أوروبا وآسيا وأفريقيا والأمريكتين، ويعرّف الطلاب على التحليل البصري وأساليب تاريخ الفن الأخرى من خلال المحاضرات المصورة والمناقشات.<br><br>يُعد أعضاء هيئة التدريس غير المتفرغين أعضاءً قيّمين في البيئة الأكاديمية في VCUarts Qatar، ومن المتوقع منهم المساهمة في بناء مجتمع تعاوني ومحترم يركز على التعلم يضم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين.<br><br>ARTH 103. مسح تاريخ الفن ١. ٣ ساعات.<br><br>مقرر فصلي؛ ٣ ساعات محاضرات، تُقدم عبر الإنترنت وحضورياً. ٣ ساعات معتمدة.<br><br>يستعرض هذا المقرر التمهيدي لتاريخ الفن الإنتاج الفني منذ عصور ما قبل التاريخ وحتى القرن الثالث عشر، بما في ذلك أمثلة من مناطق مختارة في أوروبا وآسيا وأفريقيا والأمريكتين. توضح المحاضرات المصورة طرق التحليل البصري وأساليب تاريخ الفن الأخرى مع تحديد المعالم الرئيسية وأعمال الفنانين وعلاقتها بالسياقات التاريخية.<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br><br>تدريس مقرر ARTH 103: مسح تاريخ الفن ١ وفقاً لوصف المقرر المعتمد ومخرجات التعلم وتوقعات القسم. إعداد وتقديم المحاضرات والقراءات والواجبات والمناقشات والتقييمات التي تدعم تعلم الطلاب. تعريف الطلاب بالتحليل البصري وأساليب تاريخ الفن والمعالم الرئيسية والفنانين والسياقات التاريخية. تقديم ملاحظات في الوقت المناسب ودعم أكاديمي للطلاب. الحفاظ على تواصل منتظم مع الطلاب والقسم بشأن توقعات المقرر والتقدم والمسائل الأكاديمية. الاحتفاظ بسجلات دقيقة للحضور والدرجات وتقدم الطلاب باستخدام أنظمة الجامعة. تعزيز بيئة فصل دراسي محترمة ومهنية وجذابة فكرياً. الالتزام بسياسات وإجراءات القسم والجامعة.<br><br>المؤهلات المطلوبة<br><br>درجة الماجستير في تاريخ الفن أو تخصص ذي صلة وثيقة. خبرة تدريس مثبتة على المستوى الجامعي أو خبرة مهنية ذات صلة في تاريخ الفن أو دراسات المتاحف أو الممارسات التنظيمية أو مجال ذي صلة. مهارات تواصل كتابية وشفوية قوية باللغة الإنجليزية. القدرة المثبتة على العمل في بيئة تتسم بالاحترام والمهنية والتحضر مع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب من جميع الخلفيات والخبرات، أو الالتزام بذلك كعضو هيئة تدريس في VCUarts Qatar. الأهلية للعمل في قطر أو استيفاء متطلبات الهجرة/التوظيف المعمول بها بموجب القانون القطري.<br><br>المؤهلات المفضلة<br><br>درجة الدكتوراه في تاريخ الفن أو مجال ذي صلة وثيقة. خبرة سابقة في تدريس مقررات مسح تاريخ الفن على المستوى الجامعي. خبرة في استخدام أنظمة إدارة التعلم والتكنولوجيا التعليمية. خبرة في التدريس في بيئات التعليم العالي الدولية أو متعددة الثقافات. أدلة على ممارسات التدريس التي تركز على الطالب.<br><br>مواد التقديم<br><br>يجب على المتقدمين تقديم ما يلي عبر موقع وظائف VCU:<br><br>سيرة ذاتية محدثة. خطاب اهتمام يوضح خبرة التدريس ذات الصلة والخلفية المهنية. قائمة بثلاثة مراجع حالية، تتضمن الأسماء وأرقام الهواتف وعناوين البريد الإلكتروني. لن يتم التواصل مع المراجع دون موافقة مسبقة من المتقدم.<br><br>سيتم النظر فقط في الطلبات المقدمة عبر موقع وظائف VCU.

Instructors/Lecturers<br><br>at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem<br><br>and play a critical role in delivering high-quality UK Level 3/4 equivalent<br><br>vocational, technical and defence training, as well as Ministry of Education and<br><br>Higher Education (MoEHE)-approved undergraduate programmes, to military<br><br>students in Qatar.<br><br>The<br><br>primary responsibility of the Instructors/Lecturers is to plan, prepare,<br><br>deliver, assess and continuously improve learning activities that develop the<br><br>knowledge, skills, behaviours and competencies required by the Qatar Armed<br><br>Forces and other stakeholders. Instructors/Lecturers are expected to create<br><br>engaging, learner-centred environments that promote academic achievement,<br><br>practical competence, professional conduct and operational readiness.<br><br>Key Attributes Of Technical Instructors/Lecturers At QTI Include<br><br>Deliver high-quality theoretical and practical instruction. Prepare lesson plans and other training materials in accordance with approved curricula and awarding body requirements. Assess student performance and provide timely, constructive feedback. Maintain accurate student records in accordance with organisational policies and LMS platforms. Support curriculum development and continuous improvement initiatives. Ensure the safe operation and effective utilisation of laboratories, workshops, training equipment, simulators, and instructional resources. Maintain and enhance professional, technical, instructional, and subject matter expertise through Continuing Professional Development (CPD) activities. Participate in mandatory training, workshops, standardisation activities, and professional and industry engagement opportunities.<br><br>Instructors/Lecturers<br><br>are expected to demonstrate proficiency in the use of modern educational<br><br>technologies, digital learning platforms, audio-visual systems, interactive<br><br>training aids, and specialist laboratory or workshop equipment relevant to<br><br>their discipline. They must be capable of integrating technology-enhanced<br><br>learning approaches to improve student engagement and learning outcomes.<br><br>The<br><br>role requires strong technical expertise, effective communication skills,<br><br>professional integrity and a commitment to maintaining high standards of<br><br>teaching excellence, learner achievement and military/defence professionalism.<br><br>Core Responsibilities<br><br> Training Delivery and Technical Instruction:Plan, prepare and deliver high-quality theoretical, practical, laboratory, workshop and simulation-based training in accordance with approved curricula, schemes of work and learning outcomes. Deliver engaging and effective instruction using a range of teaching methodologies, including demonstrations, practical exercises, projects, discussions, problem-based learning and technology-enhanced learning. Demonstrate and supervise the safe and effective use of specialist equipment, tools, laboratories, workshops, simulators and training systems. Differentiate instruction to meet diverse learner needs and support progression towards vocational, technical, defence and higher education programmes. Utilise modern instructional technologies, digital learning platforms, and audio-visual training aids to enhance learner engagement and achievement. Learner Development, Assessment and Quality<br><br>Assurance<br><br>Monitor learner progress and provide timely coaching, mentoring and constructive feedback to support achievement and professional development. Conduct formative, summative, practical and competency-based assessments in accordance with approved assessment strategies and quality standards. Maintain accurate learner records, attendance data, assessment documentation and progress reports within required timescales. Contribute to internal quality assurance activities and the continuous improvement of training delivery, assessment practices, and learner outcomes. Courseware Development and Continuous<br><br>Improvement<br><br>Support the development, review, maintenance and enhancement of courseware, instructional materials, assessments and learning resources. Ensure instructional content remains technically accurate, current and aligned with organisational, military, awarding body and MoEHE requirements. Identify and implement opportunities to improve training effectiveness, learner engagement, and programme performance. Health, Safety and Professional Compliance:Demonstrate exemplary Health, Safety, Environmental and Security (SHE) behaviours and ensure compliance with all relevant policies, procedures and safe systems of work. Promote a safe, disciplined and professional learning environment within classrooms, laboratories, workshops and training facilities. Operate within established organisational communication, reporting, and escalation processes. Military/Defence Engagement and Professional<br><br>Conduct<br><br>Maintain positive and professional relationships with military personnel, learners, and stakeholders. Operate effectively within a military training environment while adhering to military protocols, standards and expectations. Provide instructional support and training cover as required to ensure continuity of programme delivery.<br><br>Requirements<br><br>Qualification/Trade Knowledge:<br><br>Essential<br><br>Recognised qualification at UK Level 4 or above in the relevant engineering, technical, vocational or professional discipline, or equivalent industry experience. A minimum of 5 years’ demonstrable industrial/defence experience and technical competence within the relevant subject area. A minimum of 2 years’ experience delivering technical, vocational, engineering, defence or professional training in a structured learning environment. Competent in the use of Microsoft Office applications and digital technologies to support training delivery and administration. <br><br>Desirable<br><br>Teaching, training, assessing or instructional qualification, or equivalent. Experience within a military, defence, aerospace, engineering or other highly regulated environment. Experience in curriculum development, courseware design, or assessment development. Knowledge of vocational education, competency-based training and quality assurance processes. Experience using Learning Management Systems (LMS), simulation technologies and digital learning platforms. Experience in teaching/training in a multicultural environment. European Aviation Safety Agency (EASA)/Defence Systems Approach to Training (DSAT) knowledge and compliance. Licence, defence certifications, relevant professional institution membership or professional registration. Evidence of ongoing Continuing Professional Development (CPD).<br><br>Subject Area Coverage<br><br>Primary: Knowledge, skills,<br><br>Qualifications And/or Experience In Delivering Undergraduate-level<br><br>Cybersecurity and related subjects. This may include, but is not limited to,<br><br>Java, Python, object-oriented programming, data structures, algorithms,<br><br>debugging, testing, computer architecture, assembly language, operating<br><br>systems, network fundamentals, network configuration, cybersecurity principles,<br><br>applied cryptography, secure communication, database design, AI concepts,<br><br>machine learning basics, data modelling, analytics, visualisation techniques,<br><br>forensic principles, evidence acquisition, preservation, reporting, SIEM tools<br><br>(Splunk, Sentinel, QRadar), cloud, mobile, IoT, encryption challenges,<br><br>cybersecurity analytics, mathematical reasoning applied to computing (storage,<br><br>bandwidth, data representation), and Cybersecurity Project Work. Candidates<br><br>should also be capable of delivering practical laboratory and workshop-based<br><br>instruction.<br><br>Secondary: In addition to the primary teaching<br><br>specialism, Instructors/Lecturers are required to support the delivery,<br><br>development, assessment, verification and administration of other subject<br><br>areas, programmes or training activities within the organisation, as directed<br><br>by the Customer, Line Manager, Head of Department or Head of the Organisation.<br><br>Such responsibilities will be allocated based on<br><br>The Instructors’/Lecturers’ Qualifications, Professional Experience,<br><br>industry background, demonstrated competence and previous teaching or training<br><br>experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with<br><br>internal training, mentoring, professional development, or familiarisation<br><br>activities to enable them to undertake additional teaching and training<br><br>responsibilities effectively.

Instructors/Lecturers at Qatar Technical Institute (QTI) form the backbone of the training ecosystem and play a critical role in delivering high-quality UK Level 3/4 equivalent vocational, technical and defence training, as well as Ministry of Education and Higher Education (MoEHE)-approved undergraduate programmes, to military students in Qatar.<br>The primary responsibility of the Instructors/Lecturers is to plan, prepare, deliver, assess and continuously improve learning activities that develop the knowledge, skills, behaviours and competencies required by the Qatar Armed Forces and other stakeholders. Instructors/Lecturers are expected to create engaging, learner-centred environments that promote academic achievement, practical competence, professional conduct and operational readiness.<br>Key attributes of Technical Instructors/Lecturers at QTI include:<br> Deliver high-quality theoretical and practical instruction.<br> Prepare lesson plans and other training materials in accordance with approved curricula and awarding body requirements.<br> Assess student performance and provide timely, constructive feedback.<br> Maintain accurate student records in accordance with organisational policies and LMS platforms.<br> Support curriculum development and continuous improvement initiatives.<br> Ensure the safe operation and effective utilisation of laboratories, workshops, training equipment, simulators, and instructional resources.<br> Maintain and enhance professional, technical, instructional, and subject matter expertise through Continuing Professional Development (CPD) activities.<br> Participate in mandatory training, workshops, standardisation activities, and professional and industry engagement opportunities.<br> Instructors/Lecturers are expected to demonstrate proficiency in the use of modern educational technologies, digital learning platforms, audio-visual systems, interactive training aids, and specialist laboratory or workshop equipment relevant to their discipline. They must be capable of integrating technology-enhanced learning approaches to improve student engagement and learning outcomes.<br>The role requires strong technical expertise, effective communication skills, professional integrity and a commitment to maintaining high standards of teaching excellence, learner achievement and military/defence professionalism.<br><br>Core Responsibilities:<br><br>1. Training Delivery and Technical Instruction:<br> Plan, prepare and deliver high-quality theoretical, practical, laboratory, workshop and simulation-based training in accordance with approved curricula, schemes of work and learning outcomes.<br> Deliver engaging and effective instruction using a range of teaching methodologies, including demonstrations, practical exercises, projects, discussions, problem-based learning and technology-enhanced learning.<br> Demonstrate and supervise the safe and effective use of specialist equipment, tools, laboratories, workshops, simulators and training systems.<br> Differentiate instruction to meet diverse learner needs and support progression towards vocational, technical, defence and higher education programmes.<br> Utilise modern instructional technologies, digital learning platforms, and audio-visual training aids to enhance learner engagement and achievement. <br> 2. Learner Development, Assessment and Quality Assurance:<br> Monitor learner progress and provide timely coaching, mentoring and constructive feedback to support achievement and professional development.<br> Conduct formative, summative, practical and competency-based assessments in accordance with approved assessment strategies and quality standards.<br> Maintain accurate learner records, attendance data, assessment documentation and progress reports within required timescales.<br> Contribute to internal quality assurance activities and the continuous improvement of training delivery, assessment practices, and learner outcomes.<br> 3. Courseware Development and Continuous Improvement:<br> Support the development, review, maintenance and enhancement of courseware, instructional materials, assessments and learning resources.<br> Ensure instructional content remains technically accurate, current and aligned with organisational, military, awarding body and MoEHE requirements.<br> Identify and implement opportunities to improve training effectiveness, learner engagement, and programme performance.<br> <br>4. Health, Safety and Professional Compliance:<br> Demonstrate exemplary Health, Safety, Environmental and Security (SHE) behaviours and ensure compliance with all relevant policies, procedures and safe systems of work.<br> Promote a safe, disciplined and professional learning environment within classrooms, laboratories, workshops and training facilities.<br> Operate within established organisational communication, reporting, and escalation processes.<br> <br>5. Military/Defence Engagement and Professional Conduct:<br> Maintain positive and professional relationships with military personnel, learners, and stakeholders.<br> Operate effectively within a military training environment while adhering to military protocols, standards and expectations.<br> Provide instructional support and training cover as required to ensure continuity of programme delivery.<br><br> <br><br><br>Requirements<br><br>Qualification/Trade Knowledge:<br><br>Essential:<br> Recognised qualification at UK Level 4 or above in the relevant engineering, technical, vocational or professional discipline, or equivalent industry experience.<br> A minimum of 5 years’ demonstrable industrial/defence experience and technical competence within the relevant subject area.<br> A minimum of 2 years’ experience delivering technical, vocational, engineering, defence or professional training in a structured learning environment.<br> Competent in the use of Microsoft Office applications and digital technologies to support training delivery and administration. <br> Desirable:<br> Teaching, training, assessing or instructional qualification, or equivalent.<br> Experience within a military, defence, aerospace, engineering or other highly regulated environment.<br> Experience in curriculum development, courseware design, or assessment development.<br> Knowledge of vocational education, competency-based training and quality assurance processes.<br> Experience using Learning Management Systems (LMS), simulation technologies and digital learning platforms.<br> Experience in teaching/training in a multicultural environment.<br> European Aviation Safety Agency (EASA)/Defence Systems Approach to Training (DSAT) knowledge and compliance.<br> Licence, defence certifications, relevant professional institution membership or professional registration.<br> Evidence of ongoing Continuing Professional Development (CPD).<br> <br>Subject Area Coverage:<br><br>Primary: Knowledge, skills, qualifications and/or experience in delivering undergraduate-level Cybersecurity and related subjects. This may include, but is not limited to, Java, Python, object-oriented programming, data structures, algorithms, debugging, testing, computer architecture, assembly language, operating systems, network fundamentals, network configuration, cybersecurity principles, applied cryptography, secure communication, database design, AI concepts, machine learning basics, data modelling, analytics, visualisation techniques, forensic principles, evidence acquisition, preservation, reporting, SIEM tools (Splunk, Sentinel, QRadar), cloud, mobile, IoT, encryption challenges, cybersecurity analytics, mathematical reasoning applied to computing (storage, bandwidth, data representation), and Cybersecurity Project Work. Candidates should also be capable of delivering practical laboratory and workshop-based instruction.<br><br>Secondary: In addition to the primary teaching specialism, Instructors/Lecturers are required to support the delivery, development, assessment, verification and administration of other subject areas, programmes or training activities within the organisation, as directed by the Customer, Line Manager, Head of Department or Head of the Organisation.<br> <br>Such responsibilities will be allocated based on the Instructors’/Lecturers’ qualifications, professional experience, industry background, demonstrated competence and previous teaching or training experience. Where appropriate, Instructors/Lecturers may be provided with internal training, mentoring, professional development, or familiarisation activities to enable them to undertake additional teaching and training responsibilities effectively.<br><br>Skills: • Comply with the latest issue of the BAE SYSTEMS Part 145 Maintenance Organisation Exposition (MOE) and general awareness of the defence logistics framework and associated procedures in relation to the movement of all logistics items<br>• Receive all items, checking that all required documentation is present and correct and that the packaging is intact. Check that part numbers on documentation matches that marked on the part or parts packaging <br>• Quarantine any non-conforming items for appropriate investigation action. <br>• Record receipts using the electronic stock accounting systems and procedures currently in operation<br>• Place stores and parts demands as required on IMS<br>• Maintain the preservation of materials and equipment whilst in storage or transit<br>• Ensure the storage, handling and movement of hazardous materials is carried out as defined within hazard data sheets and mandated procedures <br>• Pick, pack and deliver parts requests to the customer, checking the right parts are delivered to the right place at the right time safely, including line side replenishment<br>• Coordination of any Tasking requests that require forklift/vehicle support, providing that support and liaising with the requestor to ensure any access or support issues are addressed prior to the activity<br>• Coordination of Forward Delivery activities, ensuring the QEAF members of staff know where to deliver to and where to collect from<br>• Protect any materials for dispatch against transit damage <br>• Identify and report inabilities of supply items to all relevant teams<br>• Be able to coordinate and assist in the preparation of detachment pack ups<br>• Assist in programmed/adhoc Stock Taking activities<br>• Performing and understanding investigation activities on IMS to assist in and resolve any stock discrepancies<br>• Deliver a Direct Line Feed (DLF) service to Depth and Forward, supplying and replenishing all consumable requirements, including POL.<br>• Ensure the DLF Forward and Depth visit schedule is adhered to, preventing any consumable racks or POL in-use lockers from reaching nil stock <br>• Maintain the physical storage, issue and receipt into and out of stock of all POL items<br>• Conduct Warehouse husbandry and building oversite checks <br>• Carry out shift work as required in rotation<br>• Mentoring QEAF Team members of the Team in effective and safe Supply Chain Operations, including monitoring of IMS inputs by the QEAF

The Interior Design Department at Virginia Commonwealth University School of the Arts in Qatar (VCUarts Qatar) is inviting applications for a pool of qualified adjunct faculty for Fall 2026. We welcome applications from creative, committed educators who are interested in contributing to our dynamic and globally engaged academic community.<br><br>Adjunct faculty may be considered to teach undergraduate courses in one or more areas of the Interior Design program, depending on departmental needs. This pool will be reviewed as opportunities arise, and candidates whose qualifications align with specific course offerings will be contacted for an interview.<br><br>To explore the types of courses that may be offered, please refer to the course descriptions in VCU’s Undergraduate Bulletin.<br><br>At VCUarts Qatar, adjunct faculty are valued members of our academic environment. We seek individuals who are not only knowledgeable in their field but also enthusiastic about teaching and mentoring students from a wide range of cultural and educational backgrounds. A commitment to collaboration, creativity, and student-centered learning is essential.<br><br>Required Qualifications<br><br>A Master’s degree in interior design or allied disciplines; i.e., architecture or a BFA combined with significant professional training and/or experience. Appropriate teaching experience or strong oral presentation and communication skills. Demonstrated experience working in and fostering an environment of respect, professionalism and civility with a population of faculty, staff, and students from all backgrounds and experiences, or a commitment to do so as a faculty member at VCU. Strong interpersonal, collaboration, and communication skills suitable for studio‑based teaching environments. Eligibility to work in Qatar or meet specific immigration/employment requirements under Qatari law.<br><br>Preferred Qualifications<br><br>Experience teaching studio courses in Qatar or the Middle East region. Experience in professional practice in interior design (studio management, business practices) alongside teaching. Experience or interest in working in a multicultural, multilingual academic environment (particularly relevant to Education City / Qatar context).<br><br>Application Materials Should Include The Following<br><br> Current CVList of three current references including names, phone numbers, and email addresses (references will not be contacted prior to applicant’s approval). Portfolio of work (as applicable), visual documentation of professional work, and examples of student work, if available. If file size is problematic, include an accessible link that points to a website or cloud storage (with access instructions) to view all visual work.

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span><br>POSITION SUMMARY<br>Assess individual's current exercise program and level of fitness to develop personalized exercise programs and provide fitness counseling. Provide advice to individuals on the correct method of exercising with fitness equipment. Provide information, register, and schedule guests for recreation activities. Call Maintenance or an outside service company if machines require service. Maintain an adequate supply of cups and water in recreation area. Promote a fun and relaxing atmosphere for guests. Promote the rules and regulations of the recreation facility intended for the safety and welfare of guests and members.<br>Assist management in hiring, training, scheduling, evaluating, counseling, disciplining, and motivating and coaching employees; serve as a role model and first point of contact of the Guarantee of Fair Treatment/Open Door Policy process. Report accidents, injuries, and unsafe work conditions to manager; complete safety training and certifications. Follow company policies and procedures; ensure uniform and personal appearance are clean and professional; maintain confidentiality of proprietary information; protect company assets. Welcome and acknowledge all guests according to company standards; anticipate and address guests’ service needs; assist individuals with disabilities; thank guests with genuine appreciation. Speak with others using clear and professional language; prepare and review written documents accurately and completely; answer telephones using appropriate etiquette. Develop and maintain positive working relationships with others. Process payments for rental equipment, recreation activities, facility rentals, or retail sales. Ensure adherence to quality expectations and standards; identify, recommend, develop, and implement new ways to increase organizational quality. Read and visually verify information in a variety of formats (e.g., small print). Visually inspect tools, equipment, or machines (e.g., to identify defects). Enter and locate work-related information using computers and/or point of sale systems. Stand, sit, or walk for an extended period of time or for an entire work shift. Move, lift, carry, push, pull, and place objects weighing less than or equal to 50 pounds without assistance. Move over sloping, uneven, or slippery surfaces. Reach overhead and below the knees, including bending, twisting, pulling, and stooping. Perform other reasonable job duties as requested.<br>PREFERRED QUALIFICATIONS<br>Education: High school diploma or G.E.D. equivalent.<br>Related Work Experience: Less than 1-year of related work experience.<br>Supervisory Experience: No supervisory experience.<br>REQUIRED QUALIFCATIONS<br>License or Certification: CPR Certification<br>First Aid Certification<br>Fitness Equipment<br>Any certification or training required by local and state agencies.<br>At Marriott International, we are dedicated to being an equal opportunity employer, welcoming all and providing access to opportunity. We actively foster an environment where the unique backgrounds of our associates are valued and celebrated. Our greatest strength lies in the rich blend of culture, talent, and experiences of our associates. We are committed to non-discrimination on any protected basis, including disability, veteran status, or other basis protected by applicable law.<br>Combining timeless glamour with a vanguard spirit, St. Regis Hotels &amp; Resorts is committed to delivering exquisite experiences at more than 50 luxury hotels and resorts in the best addresses around the world. Beginning with the debut of The St. Regis hotel in New York by John Jacob Astor IV at the dawn of the twentieth century, the brand has remained committed to an uncompromising level of bespoke and anticipatory service for all of its guests, delivered flawlessly by a team of gracious hosts that combine classic sophistication and modern sensibility, as well as our signature Butler Service. We invite you to explore careers at St. Regis. In joining St. Regis, you join a portfolio of brands with Marriott International. Be where you can do your best work,​ begin&nbsp;your purpose,&nbsp;belong&nbsp;to an amazing global​&nbsp;team, and&nbsp;become&nbsp;the best version of you.</span> </div>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <span><br>ملخص المنصب<br>تدريس فئات اللياقة الجماعية (مثل الأيروبكس، الدراجات الثابتة، تدريب القوة) بمستويات القدرة كافة. تقديم النصائح للأفراد حول الطريقة الصحيحة لممارسة التمارين باستخدام معدات اللياقة. تقييم برنامج التمرين الحالي للشخص ومستوى لياقته لتطوير برامج تمرين شخصية وتقديم استشارات لياقة. تعزيز أجواء ممتعة ومريحة للضيوف. رصد الأنشطة في المرفق الترفيهي والاستجابة بشكل مناسب/وفقاً لإجراءات التشغيل المحلية في حال حدوث طارئ. تقديم المساعدة للضيوف المصابين حتى وصول خدمات الطوارئ الطبية. تنظيف وصيانة المنطقة الترفيهية والمعدات واللوازم. الاتصال بالصيانة أو بشركة خدمات خارجية إذا كانت الآلات بحاجة للخدمة.<br>الإبلاغ عن الحوادث والإصابات وظروف العمل غير الآمنة إلى المدير؛ إكمال تدريب السلامة والشهادات. اتباع سياسات وإجراءات الشركة؛ التأكد من أن الزي والمظهر الشخصي نظيفان واحترافيان؛ الحفاظ على سرية المعلومات الملكية؛ حماية أصول الشركة. الترحيب والاعتراف بجميع الضيوف وفقاً لمعايير الشركة؛ توقع وتلبية احتياجات خدمة الضيوف؛ مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة؛ شكر الضيوف بتقدير صادق. التحدث مع الآخرين بلغة واضحة ومهنية. تطوير والحفاظ على علاقات عمل إيجابية مع الآخرين؛ دعم الفريق لتحقيق الأهداف المشتركة؛ الاستماع والاستجابة بمناسبة لمخاوف الموظفين الآخرين. الامتثال لتوقعات ومعايير ضمان الجودة. قراءة والتحقق البصري من المعلومات في مجموعة متنوعة من التنسيقات (مثلاً الخط الصغير). فحص الأدوات والمعدات أو الآلات بصرياً (مثلاً لتحديد العيوب). الوقوف، الجلوس، أو المشي لفترة طويلة أو طول نوبة العمل الكلية. التحريك، الرفع، الحمل، الدفع، السحب، ووضع الأشياء التي تزن 50 رطلاً أو أقل بدون مساعدة وبالأشياء التي تزن أكثر من 75 رطلاً بمساعدة. الإمساك، والتدوير، والتلاعب بالأشياء ذات الأحجام والأوزان المختلفة، مما يتطلب مهارات حركية دقيقة وتنسيق اليد-العين. التنقل من خلال مساحات ضيقة، محصورة، أو مرتفعة. الانتقال عبر أسطح مائلة، غير مستوية، أو زلقة بالإضافة إلى الصعود والنزول على الدرجات و/أو منحدرات الخدمة. الوصول فوق الكتفين وتحت الركبتين، بما في ذلك الانثناء، الالتواء، السحب، والانحناء. بالإضافة إلى ذلك قد تكون لدى بعض الولايات متطلبات ترخيص/ تسجيل إضافية للنظر في هذا المنصب. أداء مهام وظيفية أخرى معقولة كما يطلب. <br>المؤهلات المفضلة<br>التعليم: شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها.<br>الخبرة العملية ذات الصلة: ما لا يقل عن سنة خبرة ذات صلة.<br>الخبرة الإشرافية: لا خبرة إشرافية.<br>المؤهلات المطلوبة<br>الرخصة أو الشهادة: شهادة CPR<br>شهادة الإسعاف الأولي<br>معدات اللياقة البدنية<br>تدريب لياقة بدنية<br>أي شهادة أو تدريب مطلوب من قبل الجهات المحلية والولائية.<br>في فندق ماريوت الدولية، نحن ملتزمون بأن نكون صاحب عمل يوفر فرص متكافئة للجميع، ونرحب بالجميع ونوفر الوصول إلى الفرصة. نحن نشجع بيئة يُقدَّر فيها تنوع خلفيات موظفينا وتُحتفى بها. قوتنا الكبرى تكمن في المزيج الغني من الثقافة والمواهب والخبرات لموظفينا. نحن ملتزمون بعدم التمييز على أي أساس محمي، بما في ذلك الإعاقة، وضع المحاربين القدامى، أو أي أساس آخر يحميه القانون المعمول به.<br>في أكثر من 100 منشأة حائزة على جوائز حول العالم، يخلق فريق Ritz-Carlton للسيدات والسادة تجارب استثنائية تظل مع الضيف حتى بعد إقامته معنا. يجذبون أفضل محترفي الضيافة في العالم الذين ينسجون ذكريات تدوم مدى الحياة، ونؤمن بأن الجميع ينجحون عندما يُمكَّنون من الإبداع والتفكير والتعاطف. <br>كل يوم، نحدد معايير الخدمة الفاخرة النادرة والخصوصية حول العالم ونفخر بتقديم التميز في رعاية وراحة ضيوفنا.<br>ستكون مهمتك التأكد من أن “معايير الذهب” لـ Ritz-Carlton تُقدَّم بكل هدوء وبالتفكير يومياً. المعايير الذهبية هي أساس Ritz-Carlton وهي ما يقودنا كل يوم لنصبح أفضل من اليوم الذي قبله. إنها هذه الأساسات وإيماننا بأن ثقافتنا تقود النجاح يجعل Ritz-Carlton علامة تجارية عالمية رائدة في الضيافة الفاخرة. كجزء من فريقنا، ستتعلم وتقتدي بمعايير الذهب، مثل وعد الموظف، وال credo وقيم الخدمة لدينا. ووعدنا لك أننا نوفر لك فرصة فخوراً بالعمل الذي تقوم به ومع من تعمل. <br>بانضمامك إلى Ritz-Carlton، تنضم إلى مجموعة من العلامات التجارية مع Marriott International. كن في المكان الذي يمكنك فيه أن تبذل أفضل ما لديك، ابدأ هدفك، انتمِ إلى فريق عالمي رائع، وتصبح أفضل نسخة من نفسك.</span> </div>

عن فور سيزونز<br><br>فور سيزونز مدعوم من قبل فريقنا. نحن مجموعة من الأفراد الذين يتوقون إلى التحسن، ودفع أنفسنا إلى آفاق جديدة، ومعاملة بعضهم البعض كما نحب أن نعامَل به.成員 فريقنا حول العالم يخلقون تجارب رائعة للضيوف والمقيمين والشركاء من خلال التزامهم بالفخامة من القلب.<br><br>نحن ندرك أن أفضل طريقة لتمكين فريقنا من تقديم هذه التجارب الاستثنائية للضيوف هي من خلال تجربة موظف من الدرجة الأولى وثقافة الشركة.<br><br>في فور سيزونز، نؤمن بالتعرف على الوجوه المألوفة، والترحيب بالوجوه الجديدة، ومعاملة الجميع كما نحب أن نعامَل به. سواء كنت تعمل معنا، أو تقيم معنا، أو تعيش معنا، أو تستكشف معنا، نؤمن أن هدفنا هو خلق انطباعات ستبقى معك مدى الحياة. يأتي هذا من اعتقادنا بأن الحياة أغنى عندما نتواصل حقًا مع الأشخاص والعالم من حولنا.<br><br>عن الموقع:<br><br>استمتع بمنزل فاخر على الواجهة البحرية في منتجع فور سيزونز للإقامة في بيرل-قطر، مقدمًا تجربة فور سيزونز جديدة في الدوحة. سواء لقضاء عطلة قصيرة أو إقامة طويلة الأمد، استمتع بالراحة السكنية في شققنا الواسعة وإقاماتنا، كل منها مجهز بمطبخ كامل وإطلالات breathtaking على المدينة أو البحر. تواصل مع الحياة الاجتماعية النابضة في مطاعمنا السبعة وأقامتنا، والتي ستشهد قريبًا افتتاح مطعم جويل روبوشون، واغتنم نمط حياة صحي في منتجع لولو SPA، والشاطئ، والمسابح. يضع خدمة فور سيزونز الفطرية معيارًا جديدًا للعيش الفاخر على الواجهة البحرية في الدوحة.<br><br>عن الموقع:<br><br>استمتع بمنزل فاخر على الواجهة البحرية في منتجع فور سيزونز للإقامة في بيرل-قطر، مقدمًا تجربة فور سيزونز جديدة في الدوحة. سواء لقضاء عطلة قصيرة أو إقامة طويلة الأمد، استمتع بالراحة السكنية في شققنا الواسعة وإقاماتنا، كل منها مجهز بمطبخ كامل وإطلالات breathtaking على المدينة أو البحر. يضع خدمة فور سيزونز الفطرية معيارًا جديدًا للعيش الفاخر على الواجهة البحرية في الدوحة.<br><br>فريقنا<br><br>فريقنا هو أهم أصولنا ومفتاح نجاحنا. نظهر معتقداتنا من خلال الطريقة التي نعامل بها بعضنا البعض ومن خلال المثال الذي نضعه لبعضنا البعض. في جميع تفاعلاتنا مع ضيوفنا، وعملائنا، وشركائنا التجاريين وزملائنا، نسعى للتعامل مع الآخرين كما نحب أن نعامَل به. يبنى فريقنا على الاحترام المتبادل، والتعاون، والخدمة الممتازة، والشغف.<br><br>وصف الوظيفة<br><br>تقديم مستوى راقٍ من التعليمات الرياضية لأعضاء وضيوف فور سيزونز. تقديم دروس لياقة بدنية فردية وجماعية عالية الجودة تلبي باستمرار توقعات الأعضاء والضيوف وتتجاوزها. التعامل مع جميع تفاعلات الأعضاء والضيوف بأعلى مستوى من الضيافة والاحترافية، مع تلبية الطلبات الخاصة كلما أمكن ذلك؛ حل شكاوى العملاء، ومساعدة العملاء في جميع الاستفسارات المتعلقة بخدمات النادي والمنتجع. وضع وتنفيذ خطط تدريب تلبي باستمرار أهداف الصحة واللياقة للأعضاء والضيوف وتجاوزها. توفير تغطية فترات تدريب المدرب الشخصي حسب الجدول المحدد من قبل مدير المنتجع لتلبية طلبات الأعضاء والضيوف ولزيادة الإيرادات. المساهمة في الجهود المستمرة للحفاظ على جودة عالية لمرافق اللياقة البدنية من خلال تنظيف معدات اللياقة حسب الجدول المحدد من قبل مدير المنتجع أو مدير المنتجع. إكمال جميع فواتير دروس اللياقة البدنية وفقًا لإجراءات المحاسبة في فور سيزونز وعمليات قسم اللياقة. الترويج النشط للدروس الشخصية والأنشطة الرياضية من خلال التفاعلات المتكررة مع الأعضاء والضيوف. وصف الدروس التدريبية المتاحة وزيادة مبيعات التدريب الشخصي بالإضافة إلى قائمة منتجع السبا بالكامل للضيوف والعملاء الداخليين والخارجيين. الحفاظ على نظافة مرافق اللياقة وغرف الملابس بما في ذلك معدات الصالة الرياضية. إجراء جلسات تدريب شخصي للأفراد والمجموعات. إنشاء برامج مصممة خصيصًا للضيوف والعملاء الداخليين والخارجيين. المساعدة في مرافقة الضيوف عبر المرافق (بما في ذلك مرافق خزانات السبا وسطح المسبح). الامتثال لقواعد العمل في فور سيزونز (الفئة الأولى والثانية) ومعايير السلوك كما هو محدد في نظام Empact. العمل بانسجام واحترافية مع الزملاء والمشرفين.<br><br>المؤهلات والمهارات المفضلة<br><br>نبحث عن أفراد لديهم معرفة قوية باللياقة البدنية وأخلاقيات عمل قوية ومهارات dealing مع الناس. يجب أن يكون لديهم خبرة سابقة ذات صلة.<br><br>عرضنا<br><br>فرص لبناء مهنة ناجحة مع إمكانات عالمية<br><br>ثقافة فريدة وقوية - تنوع من 50 جنسية مختلفة<br><br>سكن في شقة عالية الجودة ومجهزة جيدًا<br><br>فرص تدريب وتطوير ممتازة<br><br>برامج تقدير الموظفين<br><br>ليالي مجانية في فنادق فور سيزونز حول العالم<br><br>تذاكر سفر سنوية مدفوعة الأجر إلى الوطن<br><br>وجبات مجانية في مطاعم الموظفين<br><br>نقل مجاني إلى العمل<br><br>تغطية طبية<br><br>تصريح العمل<br><br>سيقوم الفندق بتقديم طلب للحصول على تصريح العمل للمرشح الناجح.

<p>HIRING ASSISTANT TEACHER | NURSERY Premium Solutions is hiring for a client in Qatar. A well-established nursery located near Ramada Signal, Doha , is looking for a caring, patient, and energetic Assistant Teacher to support the lead teacher and provide a safe, nurturing, and stimulating environment for young children.</p><p>Job Title: Assistant Teacher Nursery</p><p>Job Posting Date: 30/08/2026</p><p>Key Responsibilities</p><ul><li>Support the lead teacher in daily classroom activities and lesson delivery.</li><li>Assist with age-appropriate learning and developmental activities.</li><li>Supervise children during playtime, meals, rest periods, and classroom activities.</li><li>Help maintain a safe, clean, organized, and stimulating learning environment.</li><li>Assist young children with basic hygiene, feeding, and comfort needs.</li><li>Monitor children s wellbeing and provide appropriate support throughout the day.</li><li>Assist with preparing learning materials and classroom setups.</li><li>Encourage positive social interaction and age-appropriate behavior.</li><li>Communicate positively and professionally with parents and nursery staff.</li><li>Support classroom activities, events, and other nursery programs as required.</li></ul><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p>Diploma or certificate in Early Childhood Education, Nursing, or a related field is preferred. Previous experience working with toddlers or preschool children is an advantage. Caring, patient, energetic, and reliable personality. Strong interest in early childhood development and childcare. Good communication skills in English . Arabic is an advantage. Ability to work effectively as part of a teaching team. Willingness to work full-time, Sunday to Thursday . Candidates must be based in Qatar or willing to relocate .</p>