وصف الدور الوظيفي معلم اللغة العربية هو وظيفة بدوام كامل وبحضور شخصي في مدرسة الأكاديمية الأمريكية في الدوحة، قطر. يتضمن الدور تخطيط وتقديم دروس لغة عربية تفاعلية تتماشى مع منهج المدرسة للمرحلة الابتدائية. تشمل المسؤوليات اليومية إعداد خطط الدروس والمواد التعليمية، وتقييم تقدم الطلاب، وتقديم ملاحظات بناءة، والاحتفاظ بسجلات دقيقة لأداء الطلاب. يتعاون معلم اللغة العربية مع الزملاء، ويشارك في الفعاليات المدرسية، ويدعم دمج القيم الإسلامية حيثما كان ذلك مناسباً، ويساهم في بيئة صفية إيجابية وشاملة. كما يتواصل المعلم بانتظام مع أولياء الأمور والأوصياء لدعم تعلم الطلاب ورفاههم.
المؤهلات
- مهارات قوية في تدريس اللغة والتدريس، مع خبرة مثبتة في تدريس اللغة العربية لمتعلمين متنوعين.
- كفاءة في تخطيط الدروس وتنفيذ المناهج، بما في ذلك تصميم أنشطة تعليمية جذابة ومناسبة للعمر.
- مهارات تواصل فعالة للتفاعل مع الطلاب والأسر والزملاء في بيئة مدرسية متعددة الثقافات.
- درجة البكالوريوس في اللغة العربية أو التعليم أو مجال ذي صلة.
- تعتبر الخبرة في المدارس الدولية أو ثنائية اللغة مفيدة، خاصة ضمن المناهج الأمريكية أو المناهج المماثلة.
- القدرة على استخدام التكنولوجيا التعليمية لتعزيز التدريس ومشاركة الطلاب.
- الالتزام بالتدريس الشامل الذي يتمحور حول الطالب والتطوير المهني المستمر.
Role Description The Arabic Teacher is a full-time, on-site position based at American Academy School in Doha, Qatar. The role includes planning and delivering engaging Arabic language lessons aligned with the school’s curriculum for Elementary grade levels. Daily responsibilities involve preparing lesson plans and teaching materials, assessing student progress, providing constructive feedback, and maintaining accurate records of student performance. The Arabic Teacher collaborates with colleagues, participates in school events, supports integration of Islamic values where appropriate, and contributes to a positive, inclusive classroom environment. The teacher also communicates regularly with parents and guardians to support student learning and well-being.
Qualifications
- Strong Language Teaching and Teaching skills, with proven experience in teaching Arabic to diverse learners.
- Competence in Lesson Planning and curriculum implementation, including designing age-appropriate and engaging learning activities.
- Effective Communication skills for interacting with students, families, and colleagues in a multicultural school environment.
- Bachelor’s degree in Arabic Language, Education, or a related field.
- Experience in international or bilingual schools is beneficial, especially within American or similar curricula.
- Ability to use educational technology to enhance instruction and student engagement.
- Commitment to inclusive, student-centered teaching and continuous professional development.