وصف الوظيفة
في هذا الدور المختلط، لن تقوم فقط بإ imparting خبرتك الفنية من خلال التدريس، بل ستساهم أيضاً في تطوير/مراجعة المواد الدراسية المهنية التي تعزز تجربة التعلم لدى العميل.
ستكون مسؤولاً أيضاً عن تطوير مواد تعليمية فنية جذابة وتفاعلية وتوفير التدريس والدعم لفرق الهندسة العامة والتخصصية وموادها التعليمية.
من المتوقع أن تقوم بتطوير وتقديم تعليم تقني جذاب لجماهير متنوعة، مع تكييف أساليب التدريس لاستيعاب أنماط تعلم مختلفة.
النشاط الأساسي:- سيقوم المعلم/المقيِّم بتقديم مجموعة من وحدات التدريب، عبر برنامج التدريب المهني. سيقيّم المعلم/المقيِّم أداء المتعلم، وفقاً لاستراتيجية التقييم المعمول بها للوحدات. قد يتم التقييم داخل أو خارج نطاق تخصصهم، للسماح باستقلالية.
- كمدرس فني، ستكون حاسماً في تقديم برامج تدريب مهنية عالية الجودة للطلاب المسجلين في دورات قصيرة في QTI ودعم الفرق التخصصية والهندسية العامة حسب الحاجة، مع تركيز رئيسي عادة على دورات الهندسة العامة والدورات القصيرة التخصصية أو الدورات المتعاقدة الأخرى في QTI.
- ستسهل تجارب تعلم تعزز مشاركة الطلاب وفهمهم وتطوير مهاراتهم. مع التأكيد على التحسين المستمر، ستساهم بنشاط في تحسين مواد التدريس والمنهجيات لضمان نتائج تعلم مثلى.
المسؤوليات الرئيسية- تقديم جلسات تدريب مهني جذابة وذات معلومات وفق المناهج الدراسية وأهداف التعلم.
- العمل كخبير مادة (SME) في دورات مهنية ودورات متعاقدة أخرى، لضمان تقديم المحتوى بدقة وحداثة.
- تطوير وتحديث مواد التدريس، بما في ذلك خطط الدروس والعروض والمواد المطبوعة والتقييمات، لتعزيز تعلم الطلاب وتفاعلهم.
- تطوير واستخدام مناهج وطرق تدريس حديثة وتقنيات لخلق تجارب تعلم ديناميكية وتفاعلية.
- العمل عن كثب مع فرق التدريس لدمج الاستراتيجيات التعليمية والتغذية المرتدة في عملية التطوير.
- تقديم تغذية راجعة بناءة ودعم للطلاب لتسهيل تقدم تعلمهم وتحقيق نتائج التعلم.
- تعزيز بيئة تعلم إيجابية وشاملة تشجع نمو وتطور الطلاب.
- التعاون مع الزملاء وأصحاب المصلحة لتحسين محتوى المقرر وأسلوب التقديم واستراتيجيات التقييم بصورة مستمرة.
- البقاء على اطلاع باتجاهات الصناعة والتطورات وأفضل الممارسات في التعليم المهني لدمج المحتوى ذو الصلة في مواد التدريس والمنهجيات.
- المشاركة في أنشطة التطوير المهني لتعزيز مهارات التدريس وخبراته.
- ضمان الالتزام بالمتطلبات التنظيمية ومعايير الجودة في تقديم التعليم المهني.
المتطلبات- درجة/دبلوم أو ما يعادله في المجال الفني ذي الصلة.
- خبرة مثبتة كمدرس فني أو دور مماثل، ويفضل في الهندسة أو التعليم الفني.
- مهارات تصميم تعليمي، مع القدرة على تطوير مواد تدريس وتقييمات فعالة وتتناسب مع المعايير المطلوبة.
- المواكبة والتمكن من مناهج وتقنيات تدريس حديثة.
- اتصالات جيدة ومهارات شخصية عالية، مع القدرة على إشراك وتحفيز الطلاب بفعالية.
- إظهار الالتزام بالتحسين المستمر في ممارسات التدريس ونتائج تعلم الطلاب.
- القدرة على العمل بشكل تعاوني ضمن فريق.
- القدرة على التكيف والمرونة لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة وتعديل أساليب التدريس وفقاً لذلك.
- مهارات تنظيمية وإدارة وقت قوية، مع القدرة على إدارة أولويات متعددة بفعالية.
- خبرة في تصميم التدريب وفق نموذج BSAT/DSAT.
Job description
In this hybrid
role, you will not only impart your technical expertise through instruction but
also contribute to the development/revision of vocational courseware that
enhances the learning experience for the customer.
You will also be
responsible for developing an engaging and interactive technical courseware and
providing instruction and support to General Engineering and specialty teams
and its courseware.
You are
expected to develop and deliver an engaging technical instruction to diverse
audiences, adapting teaching methods to accommodate various learning styles.
Core Activity:- The
Instructor/Assessor will deliver a range of training modules, across the
Vocational Training Program.The Instructor/Assessor
will assess learner performance, in accordance with the assessment strategy in
force for the modules.Assessment of
learners may take place from within or outside of their trade boundary, to allow
for independence.
- As a vocational instructor, you will be
crucial in delivering high-quality vocational training programs to students
enrolled in short courses at QTI and supporting the speciality and general
engineering teams as required, mainly focusing on general engineering and
specialty short courses or other contracted courses at QTI.
- You will facilitate learning experiences that
promote student engagement, comprehension, and skill development. Emphasising
continuous improvement, you will actively contribute to enhancing teaching
materials and methodologies to ensure optimal learning outcomes.
Key Accountabilities- Deliver
engaging and informative vocational training sessions in accordance with course
curriculum and learning objectives.
- Serve
as Subject Matter Expert (SME) for vocational courses and other contracted
courses, ensuring accurate and up-to-date content delivery.
- Develop
and update teaching materials, including lesson plans, presentations, handouts,
and assessments, to enhance student learning and interaction.
- Develop
and utilize modern teaching methodologies and technologies to create dynamic
and interactive learning experiences.
- Work
closely with instructional teams to integrate instructional strategies and
feedback into the development process.
- Provide
constructive feedback and support to students to facilitate their learning
progress and achievement of learning outcomes.
- Foster
a positive and inclusive learning environment conducive to student growth and
development.
- Collaborate
with colleagues and stakeholders to continuously improve course content,
delivery methods, and assessment strategies.
- Stay
informed about industry trends, advancements, and best practices in vocational
education to incorporate relevant content into teaching materials and
methodologies.
- Participate
in professional development activities to enhance teaching skills and
expertise.
- Ensure
compliance with regulatory requirements and quality standards in vocational
education delivery.
Requirements- Degree/Diploma
or equivalent in the relevant technical field.
- Proven
experience as a vocational instructor or similar role, preferably in
engineering or technical education.
- Instructional
design skills, with the ability to develop effective teaching materials and
assessments to fit the required standard.
- Stay
current and proficiency in modern teaching methodologies and educational
technologies.
- Excellent
communication and interpersonal skills, with the ability to engage and motivate
students effectively.
- Demonstrate
commitment to continuous improvement in teaching practices and student learning
outcomes.
- Ability
to work collaboratively in a team environment.
- Adaptability
and flexibility to meet the diverse needs of students and adapt teaching
approaches accordingly.
- Strong
organizational and time management skills, with the ability to manage multiple
priorities effectively.
- Experience
in training design following BSAT/DSAT model.